海南省“双五百”师资培训学习心得体会
篇一：心得体会一
“带徒”心得体会
第二组陵水思源实验初级中学易文静
很荣幸能参加xxxx年的“双五百”工程培训。我今年带的是九年级两个班的数学，在刚知道被选派到海南师大参加两个月离岗集中培训时，心情较为纠结，有些犹豫。主要是因为九年级的任务重压力大，担心实习生教得不理想；但是又很想给自己好好充电，我认为自身教育理念和教学技能的提高对今后的教学帮助更大。因为磨刀肯定不误砍柴工。更何况实习生有的是激情和新理念，不见得会差。所以我选择了充电。
我与顾雪、肖丽君结为师徒，在为期9天的第一阶段在岗带徒中，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，感触较多，收获也多。从第一天开始接见两位实习生的时候，就感慨万千，她们年轻有活力，对教育充满了热情和期待，虽然我也只是从教五年，但是心态的差距却很明显。在忙碌的教学和班主任工作中，我们总是埋怨环境，给自己找各种借口，几乎没有阅读过相关的教育书籍。在教学思想和理念上停滞不前，在上课技巧上也没有太多的提高。我反省着自己，也提醒自己，今后要有计划安排阅读和学习。只有不断的更新才能跟上教育的步伐，否则我们就是用滞后的知识教给国家的未来。
在听实习生上课的过程中，我仿佛看到了刚踏上讲台的自己，忘记写课题、板书凌乱、讲话声音很小、因为紧张而表情严肃等等，但是从中我也认识到了自己上课中存在的很多问题，也有了很多启发。首先，我认为老师对学生的关注度起着至关重要的作用，我们教师不仅仅要把课上得精彩更要上得有效，这就要求老师要密切的关注到每个学生的状态，对每一位学生负责。其次，对于我们的农村孩子，更需要的是鼓励和肯定，他们需要的是信心，不断累积的信心和成就感才是他们最好的学习兴趣和努力的动力。不要总是抱怨我们的孩子基础差，也不要埋怨他们的小学老师不负责，我们自己并没有真的理解他们，方法也不对。我想在今后的教学中，我应该更关注他们的思想并及时的给予鼓励，而不是只通过分数对他们进行评价。最后，我认为课堂上学生提出的问题就是我们一堂课最好的评价和反馈，这些问题往往反映了我们没有处理好和解决的地方，也是我们之后要思考和解决的方向。而且，对于学生在课堂上出现的解题错误，我们不要一味的只想着去纠正，而是更应该去关注引起错误的原因，去寻找错误的源头，才能发现我们自己在教学中的硬伤。我认为这样能更有效的提高我们的教学水平。
面对教学中的很多问题，我总是感觉到自己的才疏学浅。但是我也清楚的认识到，学无止境，教无止境。我会坚持不断的充电学习，也希望能在后面的培训中自身能得到提升，能更好的教书育人。
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