我爱读写绘教学体会
响水中心学校黄清敏
刚开始上”读写绘”,觉得没内容可讲,只是读读,画画,写写,在哪方面能提高学生的知识?怀着疑惑的心情边上边观察，经过两三节课的锻炼之后，读了学生的“读写绘”作业，看着孩子的“作品”，不禁为“读写绘”作业的神奇力量所深深吸引，不得不震撼，
不要小瞧孩子们的一套简单画笔，一张普通的白纸，她们为我们创造的画面是我们成人永远也想不出的美妙画面，她们的感想是我们成人无论如何也表达不出的心灵魅力！
“读写绘”作业的教学形式令我们这批上二年级学生耳目一新。虽然孩子们的语言表达不够精确，但读写绘本中的图画能够帮助她们很快读懂故事，激发了孩子们的想象力与创造力，描出他们心中美丽的蓝图，写出他们心中的话语，提高了他们练笔的机会，开发了孩子们的学习自信心。
每当给孩子们上完“读写绘”课，我都会惊喜的发现，学生的写话能力一次比一次提高，他们能更好表达自己的思想，最重要的还是在这个过程中我们能够更加了解和读懂自己孩子的内心世界。
