初中老师心得读《优秀教师的10项修炼》心得体会
海南省东方市铁路中学黄江敏
按照海南省教育厅第二十六期中学校长任职资格培训结业要求，每位参训校长必须选读一本与自己管理工作紧密相关的书籍，并撰写一篇读书笔记。结合我在学校分管教师培训工作，以及自己一直渴望成为一名优秀教师的专业追求，近期，从市教育局文发明副局长推荐的做不抱怨的教师丛书中，利用业余时间拜读了由逢凌晖、马培青两位同志编写的《优秀教师的10项修炼》。
该书共十个专题，每个专题下对应四个主题，分别是：专题一锻造宽厚的品德，主题1坚持敬业、主题2学会宽容主题3保持爱心、主题4坚持公平；专题二凝练成熟的心态，主题1调试一颗“凡”心、主题2拥有一颗“进取”心、主题3克服一颗“倦怠”心、主题4保持一些“细”心；专题三塑造完美的形象，主题1注重端庄的仪表、主题2锤炼精美的语言、主题3拥有优雅的气质、主题4保持愉悦的心境、专题四提升专业的素养，主题1激发专业情怀、主题2精通专业知识、主题3提高专业能力、
主题4拥有专业精神；专题五造就丰富多彩的精神生活，主题1设计精彩的人生规划、主题2学会智慧的阅读、主题3聆听多样的声音、主题4感悟为师的幸福；专题六锤炼高超的技能，主题1学会有效的提问、主题2学会耐心的倾听、主题3掌握沟通的技巧、主题4教学生学会学习；专题七构建高效的课堂，主题1巧妙地引导、主题2有效地探究、
主题3科学地启发、主题4精彩地小结；专题八打造学习型教师，主题1学无止境主题2参与培训、主题3校本教研、主题4学会发展；专题九学做研究型教师，主题1学会反思、主题2善于积累素材、主题3深度思考、主题4学会运用；专题十争做创新型教师，主题1特色教育贵在悟、主题2创新从改变自我开始、主题3积极参与创新教学、主题4争做创新型人才。
本书的写作凤格是：每个专题，相当于教材中的一章，在章首首先分析说明该专题，即该项修炼的极端重要性。每个主题，相当于教材中的一节，它的写作特点是：第一首先解释说明该主题的内涵是什么；第二接着论述说明本主题的重要性；第三经典案例剖析，佐证本主题的现实意义；第四阐述在工作实践中如何做到本主题的要求。作者力戒理论说教空洞乏味的弊端，极力用朴实的文风、鲜活真实的案例阐析科学道理，吸引读者能够继续读下去的，并不断汲取其中的养分，理解和接纳其中的观点，激发起在实践中行动的欲望，可见，该书是值得一读的。
世界知识出版社xxxx年1月出版的该书，共183页，从十个方面介绍了由合格教师向优秀教师转变的努力方向，全书信息量大，涵盖面广，研读后的体会颇多，下面结合我校推行的有效教学工作，从三个角度谈谈自己的读书体会。
