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赴合肥参加《全国著名教育专家科学教学法观摩研讨会》学习心得

11月16日晚上六时许,在开发区教育分局领导的统一安排下,我区18位教研员在淅沥的小雨中赶到合肥高登宾馆入住准备参加17号18号两天的学习,本次活动由安徽省教育学会主办、中国老科协教育分会承办的高规格教学活动,对我来说可谓是空前之举,这些专家都是全国顶尖教学专业人士,他们从专业的角度全面阐述教学中的问题,使我受益很深。在这两天里,观摩了全国著名小学数学特级教师,全国优秀教师,深圳市福田区教育研究中心副主任黄爱华老师的精彩授课;北京教育学院、宣武分院中学高级教师刘德武的授课;及吴正宪老师和徐长青老师的授课及南开大学顾沛教授的专题报告。通过两天的学习,我有几点收获如下:
一、教育不是说教,教师要了解学生的身心发展特点,站在孩子的角度看待问题
如果我们不了解学生的身心发展特点,在教学时无法着手,有时还认为是学生“笨”,如果我们读懂学生了,教学起来轻松,我们也能感受到做教师的幸福。如专家讲到的教学案例:就是著名主持人周立波主持的一个节目,一个四岁大的孩子参加比赛,周立波问这个孩子:“你弹钢琴和别人弹的有何不同”,孩子茫然,等到这个孩子弹完后周立波又说“你晋级了”,孩子又是一头雾水。由此看来教育真的不是简单的说教,要站在适龄儿童的角度去思考,再说,作为我们大人都无法做到的事情,小孩怎么能做到呢?想想确实如此。
二、对学生进行学习习惯和基础能力的培养
良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期开学,学生的思想处于游离、散漫的状态,班主任就要从关注细节,抓点滴小事,培养学生良好习惯入手,组织好学生的纪律。比如:上课前,提醒学生做好课前准备,注意静息的姿势。注意训练学生坐的姿势,课本文具摆放要有条理,教育学生发言先举手,不能随意打断老师的话;回答问题时声音要响亮、清楚;学生读书的时候,注意拿书的姿势等。班主任不但在自己的课堂上有意训练和培养学生良好的习惯,还应该利用早读、队活动领着学生学习学校规章制度,提醒学生养成良好习惯,并且在课下注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三、转变思维
作为教师,我们改变不了这世界的许多东西,但我们可以改变我们自己,改变自己才可能改变世界。我们要改变习惯、改变角度、改变态度、改变成人角度、改变心态去面对我们的学生,学会掌控自己的情绪,因为焦点在哪里,结果就在哪里。我们把焦点聚焦在孩子表现好的方面,我们的心情会更好,心情好看到的都是孩子好的方面,那自然能相信自己能把工作做得好。
四、本次学习学到的几点
1、蹲下来,把握教学的起点。
2、慢下来,关注学习的过程。
3、静下来,聆听花开的声。
专家的引领对于我们这些年轻的教师来说就像是一剂良药,不断激励我们前进,要成为一名成功的教师就要善于创新、总结,更要终身读书,精选精读有用的书,不断充实自己。我会把自己的工作当做一种对自己的责任,以本次培训为起点,争取在以后的工作中做得更好

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