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小学老师《压力管理和情绪调控》学后感

今天通过看课,对《压力管理和情绪调控》课程的学习。学到了很多,浓缩起来主要有以下几点:
1、通过学习提高了对自我及他人情感、压力和情绪的觉察能力与洞察力;
2、能够较妥善处理自己的负面情绪,化阻力为动力;
3、正确的认知他人的情绪背后的出发点,改善人际交流的模式令学习、工作更愉快,同学相处更和谐。
6、掌握有效的自我激励和激励他人的方法,保持积极正面的心态。
7、树立明确的人生目标,学习并快乐着。
以压力应对为例:
压力源是让我们感到紧张的压力事件,过度的压力对人的生理健康和心理健康都有危害,可能导致抑郁症、强迫症、精神分裂等精神问题,过度的压力还可能引发各种生理疾病。但压力也并不是完全有害的,适当的压力可以转化为动力,使学习、工作更有效率。面对巨大的压力,学会缓解压力,提高自信,控制情绪是很有必要的。
一、了解自我
(一)在上情绪管理与压力应对课之前
1.对压力的看法和观点:我想人之所以会抑郁,闷闷不乐,精神萎靡,很大程度是因为压力,压力来自各方面,具体因人而异。有人因为压力过大,而得抑郁症,甚至上演自杀的悲剧。所以过大的压力对人是有害的。比如一个刚失恋的人,可能会觉得全世界的人都抛弃了自己,没有人理解自己,感到寂寞,自暴自弃,这种压力处理不好会影响人的心理健康甚至身体健康。当然,压力不一定对人有害,适当的压力可以转化为动力,对我们有利。比如高三的时候,面对父母和老师对自己的期望,面对升学压力,使我们逼迫自己认真学习,一定的压力让我们克服了惰性,从而转化为学习动力,提高学习效率。因此,适当的压力是有利于提高学习、工作效率的。
2.存在的困惑与问题:当我们抑郁,迷茫甚至想轻生的时候,都知道这是自己压力过大引起的,但我们要怎么很好地处理压力,或者比较有效地缓解压力?

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