国培计划学习心得：小学教师怎么加强儿童文学素养
高中生问：几岁算童年？大家认为，离开了幼儿园，童年就结束了。
联合国公约：18岁以下全是儿童
现在的教育现状，压缩童年
认识童年：
很多很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢在一边，把它们像一个不用了的电话号码一样忘得一干二净，以前他们都曾经是孩子，后来他们都长大了，可他们现在又如何呢？只有那些已经长大，但却仍然保持了童心的人，才是真正的人。
（德埃里希凯斯特纳）
孩子与文学：
如果地球中没有森林，飞翔的小鸟将无处栖息
如果成长中没有文学，生命将失去优雅和诗意
一、如何理解“儿童文学”
1.何谓“儿童文学”
几种说法：
（1）儿童文学是儿童本位的文学（儿童喜欢而且可以自己欣赏）
（2）儿童文学是写儿童的文学（以儿童为表达对象）
（3）儿童文学是教育儿童的文学（以教育功能为核心）
（4）儿童文学是适合儿童阅读的文学（阅读的适应性）
1.为儿童创作的各类文学作品的总称
儿童文学与小学教育的关系
1.“儿童文学”是小学语文教师的教育资源
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