1、注意抓好理论学习工作
利用每周教研活动时间选编有关学习材料，印发给每一位老师，要求每个备课组选学专业期刊上的有关内容，帮助每一位老师更新观念、拓宽视野。
2、加强常规教研工作
本学期来，我以加强了集体教研活动的检查督导工作，每次教研活动时间都有专人检查，及时点名、及时反馈，每个备课组都能做到时间足、内容实，各个备课组都能按照学校的统一安排，按每周实际授课时数确定说课人选，保证每一节课都能落到实处，强化二次备课工作，教科处会同年级部对各位老师的二次备课情况进行了检查。强化电子教案的编写工作。由于客观条件的限制，目前这项工作只有高三年级做的较好，各备课组都能形成统一的电子教案。
3、加强“三课型”工作的研究
为了提高课堂教学效果，加强教学工作的针对性、实效性，本学期来我们加强了“三课型”的研究工作，尤其是高三年级，二轮复习课到底怎么上，我们组织部分老师分别去南菁、滨海等地参观学习，组织校内老师上试验课、观摩课，探索二轮复习课的成功做法，高三数学组的顾乃春老师，做了大量的工作，做了许多有益的尝试。
4、加强竞赛辅导工作
随着高考加分政策的调整，奥赛工作失去了家长、学生两个方面的积极性，加之高考“小四门”会考的影响，给奥赛工作带来了很大的冲击，但我们深知奥赛成绩关系到学校的品位、格次，对这项工作仍然十分重视，从计划的制订到措施的落实，过程的检查，我们都一着不让，从已经结束的数、理、化、生几门奥赛预选的情况来看，成绩较好。由曹开富主任和郑亚华老师负责的电子兴趣小组，成绩喜人，多人获个人一、二等奖，学校获得了优秀组织奖。
5、积极组织教师参加上报部门组织的教研活动
本学期来，我们积极组织教师参加上报部门组织的各种教研活动，送评3名科教研论文60多篇，吴霞、陆丽丽两位老师制作的课件获得了市级二等奖，孙龙华老师在省教育学会和谐委员会组织的优质课会教中获得二等奖。
6、走出去、请进来，加强校际交流
本学期，我们先后邀请了南京师范大学的赵凯博士，徐州师范大学的孔令平教授，盐城师范学院的刘兵主任分别就心理调节，地理教学，美术欣赏等问题作了专题报告，组织部分教师分别去南京、南菁、东台、滨海等地参加学习，广大教师均感到收益非浅。
7、根据客观条件因势利导的开展工作
随新课改的进一步深入，研究性学习工作被摆上了越来越重要的位置。但由于高考会考的影响，没有时间安排专门的研究性学习活动，鉴于这种情况，我们出刊了研究性学习专栏，向学生宣传研究性学习的目的、意义、方法步骤，让学生了解研究性学习的一般方法、步骤，提高开展研究性学习的自觉性，结合全县的科普宣传工作，我们出刊了科普宣传专栏，组织教师走上街头宣传科学普及知识及家庭教育方法。
