感恩节在即，围绕感恩展开的教育活动如火如荼，下面是教师范文吧小编收集整理的关于办感恩教育活动总结的精彩范文，欢迎阅读与参考。
办感恩教育活动总结(一)
11月26日为一年一度的感恩节，感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女，在父母心目中是小皇帝、小公主，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市第二中学顶岗实习小分队开展了感恩从心开始，让爱温暖彼此的感恩主题教育活动。
学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
一、大力宣传，营造氛围
感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，感恩主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩;另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。
二、开展活动，积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心;通过《人生路上的领路人感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师;通过同学如手足作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。
通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些感恩活动从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
三、关注细节，践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、六个一真情活动、我为同学做一事。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。
四、构建网络，文化熏陶
南宫二中顶岗实习小组认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师、走进家长。
在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《建国大业》等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来。
五、扎实活动，效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从接受爱到表达爱，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。
办感恩教育活动总结(二)
感恩，是我们生活中永恒的话题。为了使同学们健康成长、心怀感恩，三月份，白杨镇一中开展了一系列的感恩活动，现总结如下：
活动以“常怀感恩之心”为主题，分五个阶段来进行。第一阶段(3月1日——3月8日)，3月3日早晨的升旗仪式上进行“感恩”教育月动员会，宣传动员，营造气氛。第二阶段(3月9日——3月15日)开展“感恩父母养育我”为主题的活动。第三阶段(3月16日——3月22日)以“感恩师恩”为主题，感恩教师教育我。第四阶段(3月23日——3月29日)以“感恩同学”为主题，感谢同学帮助我。第五阶段(3月29日起)总结巩固活动成果，形成良好的感恩教育机制。
在感恩月活动中，学校涌现出了一大批“感恩之星”，他们是七年级一班的蔡坤坤、二班的闫芳玉、三班的布毅博、四班的梁笑笑、五班的赵明明、六班的许海燕，八年级一班的王珊珊、二班的王梦怡、三班的程雅洁、四班的郭梦丹、五班的周晓丹、六班的张含思，九年级二班的李