工作总结工作总结
子在川上曰：“逝者如斯夫”。转眼间，一学期的工作结束了。回顾一学期的工作，紧张、愉快、忙碌、充实，充满了机遇和挑战。而我要特别感谢学校的领导和同志们给予我的指导和帮助，使我尽快的适应了新的工作环境。下面，我从三方面做以总结。
一、加强自身修养提高思想觉悟
徐特立老先生曾说过：教师要有两种人格，一种是教师，是教学问的，一种是人师，是教行为的。如何完善这两种人格？我一直在深深思索。因为德高为师，因为身正为范，因为不要愧对学生那一双双天真而渴望的眼睛，我在思想上时刻严格要求自己，不断加强理论学习，比如毛泽东思想、邓小平理论、三个代表等理论的学习，提高了自身的修养，为我的工作打下了坚实的基础。教师的文化业务素质是教师履行教书育人职责的重要条件。我积极参加进修学习，夯实自己的文化知识基础。多看书，从中汲取营养，充实自己的头脑。扎实的文化基础极大的提高了我的教学能力。
二、认真学习现代教育思想，大胆进行教育教学改革
认真学习现代教育思想，大胆进行教学改革。本学期，我承担1—6年思品的教学工作，我更新教育教学观念，认真落实新课程标准，体现学科整合，注重学生发展性成长，积极使用现代教育教学手段，在教学中我力求通过创设生动有趣的体验情境，使学生在无痕迹的教育氛围中，达到心灵感悟，从而使简单的灌输和说教育变为无形的渗透与情感的交流。比如在教授四年级《保护珍稀动物》一课时，我了解到学生对动物普遍具有好奇心，但学生们接触珍稀动物的机会很少，虽然通过广播、电视等宣传媒体了解到一些保护动物的知识，但为什么保护珍稀动物的道理就不甚明了。从而导致在动物园里，由于好奇心的驱使，出现挑逗、伤害珍稀动物的行为。因此，我首先让同学们自己搜集资料，包括图片、文字资料、影象等。通过让学生搜集，培养学生搜集整理信息的能力。学生在动眼看、动脑想、动手做的过程中亲身感受到珍稀动物的可爱之处，实际上已经在不知不觉中进行了学习。我恰当地使用背景音乐，大量色彩亮丽的动物图片，这些都在无形中激发了学生情感，从而由热爱珍稀动物升华为自觉保护的行为。
热爱学生，用关爱、微笑、宽容为学生成长架桥铺路。在教育学生过程中，我充分发挥关爱这神采飞扬的精神食粮的作用，比如五年三班朱长宝同学，由于家庭原因缺少温暖，班主任和同学们一直在关照他。有一天，一个很自然的机会，我们很自然的谈话，我说：如果有什么需要帮助的，你就和我说，他看了看我，用很真诚和感激的目光，点点头走了。我只是在保护他自尊心的前提下关心的问了问，就得到了他的信任。后来，在我课上，他很守纪律。用微笑来开启心灵的禁锢，一年级有个女生胆子很小，我在上《勇敢的孩子》一课时，鼓励她敢于回答问题，她站起来很小心的看着我，我意识到此刻她需要的是微笑，我就微笑着对她说：“你能行，声音在大些。”在我的鼓励下她回答了问题，也笑了，很甜。善用宽容这一催化剂唤醒学生的文化主体意识。比如在讲授五年级从发扬个人优点时，我在讲清发扬个人优点有利于个人进步时，发现有的同学在下面说话，我心里很生气，我又转念一想：教育是一个培养人的过程，十年树木，百年树人，心急气燥于事无补，于是，我笑着对那人同学说：“千万不要让课上随意说话成为你的优点来发扬哟！”说话的同学一伸舌头便坐端正了。此外，我认真完成学校交给的各项任务，配合学校完成各项中心工作，任劳任怨。
三、存在的不足及今后改进措施
工作中有时不够认真和及时，教育教学的新理念理解的不够深入和细致。在以后的工作中，我要克服厌战情绪和懒惰心理，切实实施新课标，注重学生的发展性成长。
回顾一学期来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将取长补短，争取百尺竿头，更进一步！
