高中的最终一个学期过去了。孩子们仍然尚未进入另一个段旅程，但它们在此处留下的足迹让我觉得欣慰与骄傲。下面是学习啦小编收集整理关于学校三年级班主任工作小结的资料，希望你们喜欢。
高中三年级班主任工作小结篇一
一、持续习惯养成——逐见成效
从一年级开始学校中产生了“班级是我家，建设靠你们”的理念，每学期根据学员的年纪特点对她们提出一些规定，做好各项常规工作，毕业的最终一学期，主要凭借学生的“自律”，班主任的每周督查成为了时常的“抽查”。学生经常早午晚三次打扫，以“快、净”为目标，中午12点15分、下午3点20分之前全部打扫完毕，四人配合协调，无两人偷懒，这学期每天的文明、卫生流动红旗光顾我们学校，当发现打分人员为一天的值日画上顺利的分数和一个附加分时，总是引以自豪，这是对自己一日劳动成果的检验。
同时响应学校的“垃圾不过夜”行动，开展了“最美抽屉在行动”，每日上学根据学号每位老师轮流检查朋友抽屉，如有垃圾遗留及时清除，第二日反馈。一学期累计下来，发现学生的抽屉干净了，放学时，一眼望过去，抽屉里基本是空空如也，即使是小纸屑，也被检查学生的火眼金睛处理掉了。
继上学期召开光盘行动，期末对光盘次数多的前25名学生分发了奖励后，学生热情高涨，本学期开学第三天，“光盘在行动，杜绝浪费”行动就如火如荼地进行了，这学期由两位女孩黄潇慧、金笑涵两为老师记录。同时王棋、张凡、王温尔、黄赛博对班级开展的光盘行动进行了深入探究，其中“关于‘光盘’与体质健康的研究报告”获区学校生综合实践活动研究性学习优秀成果评选二等奖。
一天一次的大消除，学生即将产生了习惯，到了大扫除的时间，学生个个回到自己负责的区域上，热火朝天得干着。希望借助辛勤的劳动，能珍惜自己的劳动成果。
在我看来，班级管理要有实效，必须“细致”且“坚持”，只有细致到每位小细节，且坚持每天都做到，班级教师能够有好的习惯养成。当然学生的好习惯一旦养成，班主任的工作就可以省心不少，这只是为什么一年级班主任最难当的理由。
高中三年级班主任工作小结篇二
一、回顾及成绩
去年不负学校重托，在大学的安排下，我担任三年级班的班主任工作。从观念认识上来说，通过其他大家教师的帮助和自己在工作中受到的启示和探讨，使我对“班主任”和“班主任工作”这虽然简单的名词形成了更为深切的理解，透过这普通的称谓，我看见了身后支撑着这称号的或许是“爱心”与“责任心”和各种的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能感受从高中到学校，自己的大家班主任对自己不计收益的付出一学期来该班通过我的尽力和师生、科任校长的一同尽力、配合，有让人高兴的还有让人作进一步探讨的难题，但总的来讲是很好的，我能成功地把它们平安的送出了校门。这一年中不发生任何有损学校利益、名声和让人切实痛苦的事情。