《学习学校数学新课程标准技巧体会(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习学校数学新课程标准技巧体会(共2页).doc（2页珍藏版）》请在得力文库-分享文档赚钱的网页上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上学习学校数学新课程标准技巧体会通过此次为期三天的培训，我的观念有了一个新的转变，相信在之后的教学中我的教学模式、教学方式也会有一个新的转变。下面探讨我借助现在培训取得的几个方面的感受：一、以学生的发展为基本出发点，力求表现能力教育的观念。英语课程标准确立指出，英语课程要面向全体中、小学生，注重能力教育。课程非常注重要关注每个教师的感情，激发人们的学习兴趣，帮助人们建立信心。在英语学习的过程中，发展有效的学习策略，强化祖国观念，开拓国际视野，形成一定的综合语言采用素质。英语课程标准将数学课程的总体目标确认为学生综合语言采用素质的产生，而这一能力的产生是构建在学生的语言
2、技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化观念等能力的融合演进的基础之上的。这一目标的确认，将英语课程从只是关注常识与技能的培养提升到对学员整体能力的培养，使学生既有较强的英语语言利用的素养，又有自主学习素质和良好的气质品格，从而为终生学习和发展打下良好的基础。二、小学语文课堂应以唤起学生的兴趣为出发点中学语文属于汉语启蒙教育，学生通过听、说、读、演、唱、玩等方法获取一定的语言基础知识，进而取得初步的据说能力和必定的语感。由于学校生天性爱玩的特征，课堂教学需要以促使教师的学习兴趣为主，想方法激发学生的学习积极性和主动性，让人们觉得英语很好学，也很乐学，帮助人们成立起初步的学习英语的自信心。三、以
3、创设符合学生实际为学习情境。用自己富有温情的笑容和动作去感染学生，让学员积极的参加到学习中来。变被动学习为主动学习英语新课程培训心得，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是学校数学课堂之中一种很重要的课堂方法。教师要充分运用教科书中的课本来创设情景，如打电话、购物、生日派对、旅游、问路等。为学员提供使用英语进行交流的机会。四、以变革为传统的课堂教学。教学是一门戏剧，没有固定的方式和框架供我们套用，只有学生专心学习，精心研读，不断摸索适合自己和学员的课堂方法和思路，才能创出具备自己传统的精彩的课来。总之，本次培训让我受益非浅英语新课程培训心得，学到了不少新的教育方式和理论，相信会利用到现在的教学中，希望在未来的教学中多举办一些类似的培训活动，给我们多一些这种的学习的机会。专心-专注-专业
学科吧，关注教育专致范文。专注于教育领域内学习与工作范文的搜集整理及精品呈现，致力成长为**与教师信赖的精品范文网。