班主任,任课教师、教研组长岗位制度 本文关键词：任课，教研，组长，班主任，岗位
班主任,任课教师、教研组长岗位制度 本文简介：定州市西只东小学学科教师岗位责任制度一、坚持教育书育人，注重全面发展教书育人，努力培养学生正确的思想观念，良好的道德品质和行为习惯。注重学生健全人格的形成和身心的健康发展，注重学生的全面素质的提高，热情关心全体学生的全面成长，爱生如子，对每个学生的全面发展认真负责。二、服从学校安排，完成各项任务坚持
班主任,任课教师、教研组长岗位制度 本文内容：
定州市西只东小学
学科教师岗位责任制度
一、坚持教育书育人，注重全面发展
教书育人，努力培养学生正确的思想观念，良好的道德品质和行为习惯。注重学生健全人格的形成和身心的健康发展，注重学生的全面素质的提高，热情关心全体学生的全面成长，爱生如子，对每个学生的全面发展认真负责。
二、服从学校安排，完成各项任务
坚持以学校利益、学生利益为重，服从领导，接受安排，珍惜岗位，自觉履行岗位职责和工作常规，积极完成教育、教学、教改、科研和课外活动指导等各项任务。教师要根据学校需要和要求担负临时代课、代职、代理班主任、值班、值周、值日或其他工作的义务，无特殊原因，不得推诿，拒绝。
三、严格遵守制度，参加会议活动
严格执行各项规章制度，自觉遵守学校纪律，按时认真参加学校及有关部门安排的会议与活动，重要会议（包括政治学习、业务讲座、教研活动、工作会议等）都须作记录。
四、做好教学工作，提高教学质量
严格按教学大纲、教学计划、教材要求及教导部门的安排、要求，做好教育教学工作，完成教育教学任务。
形成“爱生、精业、扎实、灵活”的教风，认真负责地做好备课、授课、布置批改作业、考查考试及提炼总结等教学环节的工作，确保教学质量。
要重视掌握使用各种现代化教学设备设施，提高使用效率。
五、投入改革实验，开展科学研究
认真参加学校、教研组等的集体备课、教学研究、课题实验、政治业务学习和各种岗位培训活动。必须无条件接受学校预先通知或不打招呼的随时性、了解性、检查性、研讨性听课。能独立承担公开观摩教学能力，并达到一定水准。
六、辅导课外活动，发展学生个性
全面关心学生，发展学生的个性特长，培养学生兴趣爱好，积极有效地做好活动的组织、教学和辅导工作。
定州市西只东小学
班主任岗位制度
一、班主任在教育工作中起着重要的地位和作用。班主任应具有良好的师德修养，为人师表，关心学生的全面成长。
二、认真落实学校制定的各项规章制度，切实抓好学生的品德、学习、安全、卫生、体育等各方面工作，提高学生的全面素质。
三、认真执行学校的各项工作计划，积极有效地开展中队活动，搞好各项竞赛活动，并配合大队部做好协调工作。
四、根据学校的工作计划，认真制订班主任工作计划，并讨诸实施。
五、协助本班各科任课教师，全面培养学生的学习兴趣，提高学习能力，积极协调，严格控制每天作业总量和每天在校1小时的活动量。
六、客观公正地对待每一位学生，多关心爱护，对差生不歧视，不伤害他们的自尊和人格，在公平竞争的基础上做好学生各项评先工作。
七、经常与家长联系。善于虚心听取家长的意见，对正确的意见能及时采取相应的措施。
八、做好学生的表率，在学生面前以身作则。在工作中要采用合理有效的工作手法、避免发生不良的工作后果，损坏教师形象。
九、正确引导，善于创新，为提高学生的全面素质不断进取，积累班主任工作经验并能撰写论文。
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教研组长岗位制度
一、负责落实学校计划，制订本教研组学期计划，组织本组成员开展教研活动，形成教改课题，并付诸实施。
二、组织并带领本组教师团结协作，“新老”挂钩，互相听课，取长补短，发挥集体智慧，探索本学科教学方法，组织指导教师撰写科研论文。
三、搞好对本组教师的学生管理、教学质量、业务水平、工作态度等作出全面客观的评价。
四、落实本组人员的岗位责任及工作常规，并切实检查监督。