《让危险从我们身边走开》教学设计
教学目标：
1、让学生认识到什么是危险。
2、掌握基本的自护、自救技能，提高安全生活能力，并养成相应的安全生活行为习惯。
3、创设生活中的情境激发学生情感体验、以体验促感悟，以感悟达明理，从而形成自觉行为。
教学重难点：
1、通过学习让学生认识身边的危险，学会解决危险以及通过行动来预防危险。
2、树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
教学准备：教学课件小果冻
教学步骤：
（一）引入
1、出示两个“小果冻”，请两位同学上来示范一下他们吃果冻的动作（一生作安全的吃法，另一生作仰头一口的危险吃法），师在生作危险吃法时喊“停！”让其余学生仔细观察这两生的动作，师问：你同意他的吃法吗？为什么？（生根据自己的实际情况作出应答）
（1）可你一定不会想到，这小果冻还有一个名字
