xxxx—xxxx学年第二学期学校教师发展中心工作计划
一、紧抓三笔，强化基本功
每个单周一午间管理二楼会议室40分钟粉笔字练习，徐积瑞老师负责评比打分，挑选优秀的作品悬挂成长墙。
每个双周三午间管理3号楼4楼书法教室40分钟毛笔字练习，邀请市书法协会宋鸿根进行指导，每节课每位老师均要上交一张书法作品，挑选优秀的张贴书法教室。
所有老师钢笔书写教育教学随笔和读书笔记，35周岁以下老师两周一篇，35周岁以上老师一月一篇。徐积瑞老师负责批阅。
二、青蓝结对，快速成长
期初，每位青年老师配备学科指导老师，是班主任的，配备班主任指导老师，这些老师均是优秀资深的好教师，给青年教师提供学习的榜样。师傅做什么，我也做什么，师傅怎么做，我也怎么做，让青年老师有样可循，给予他们最实在有效的帮助。
三、目标明确，脚步坚定
每位老师期初制定个人发展计划，期间教师发展中心进行适当提醒，期末进行考核。
四、科室牵头，目的校本培训
由各个科室牵头，根据教师发展的需求，确定校本培训的具体内容。每个科室每学期至少一次校本培训。
五、规定阅读与自选阅读并进，切实提高教师的专业素养
教师发展中心联合教科室，规定每位教师一月看一本规定题目的书籍，并利用课余时间一学期完成30万字的阅读。每位老师都撰写读后感。由专门老教师进行批改点评。
六、做好教师个人发展的服务和指导工作
本学期一年新老师2位，二年新老师两位，三年新老师x位。期初下发教育局考核标准，请青年老师对照要求，逐一完成任务。考核期间，认真审核材料，严格把关，争取全过。
七、有效组织交际交流，促进教师专业成长
每月底组织一次校际交流，本学期校际交流学校是永平、包桥、菉溪、元和。交流前，师傅认真指导，杜绝随便上上。
八、认真落实各种培训,切实服务教师成长
认真落实各种上级来文培训，做好统计登记，确保培训的全面性、针对性、有效性。
xx实验学校教师发展中心
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