>
西柯学区xxxx-xxxx学年度第二学期工作意见
新学期，我学区教育教学工作要深入学习党的“十六大”精神，认真贯彻落实国务院、省政府《关于基础教育改革与发展的决定》和全市基础教育工作会议的要求。全面实施素质教育，全面推进课改进程，发展学生个性，落实减负工作，开展教育科研。以深化改革为动力，以创造、发展为主题，以提高质量为核心,突出重点，突破难点，使我学区的教育教学工作迈上新台阶。
一、认真学习“十六大”精神，全面贯彻执行党的教育方针。
党的十六大报告对新时期全面贯彻党的教育方针作了深刻阐述，把教育摆在非常突出的地位。对进一步推进教育改革与发展提出新的要求，为教育的发展指明了方向。新学期要组织教师认真学习，深入领会，结合本校实际，从学校的办学理念、办学思路、办学特色等多方面进行客观的回顾与思考，从平常的教育观、育人观及师德师风中寻找差距，提出对策。
二、巩固“两基”成果，实施“双高”普九，加快事业发展。
1、巩固两基成果，落实“双高”要求。“两基”工作在以后一段时间里还是“重中之重”，新学期，各校要根据“双高”的要求，查找薄弱环节，一手抓巩固，一手抓提高。要继续强化学籍管理，严格休学、转学、借读审批制度，杜绝流生。要继续争取镇村、社会的重视，加大教育投入，改善办学条件，努力实现学校均衡发展，争创“双高”普九。
2、加快校园标准化建设，营造良好育人氛围。
开创学校特色，创办示范窗口学校，对改善办学条件，提高办学效益，推动素质教育的全面开展具有十分重要的作用。新学期，各校要以创建示范校、文明校为契机，加强校园环境建设。各校要在制定好校园建设整体规划的基础上，将绿化美化校园、营造良好的育人氛围作为学校的重要工作之一，进一步提高我学区的办学层次和办学效益。
3、积极稳妥地推进小学布局调整，优化整合教育资源。
在方便学生就近入学、优化教育资源配置的前提下，遵循“针对实际、因地制宜、科学规划、合并适度、从易到难、逐步推进”的原则有计划、有步骤地积极推进小学布局调整。进一步修订“西柯镇xxxx-xxxx年学校布局调整五年规划”。把学校布局调整与危房改造、城镇化建设发展结合起来。今后要通过各种方式，取得社会、家长的共识，使布局调整稳妥、有序地进行，促进基础教育事业持续、协调、健康发展。
三、强化学校管理，努力提高办学效益
1、建章立制，规范管理。依法治教是当前课改实验和素质教育的根本保障。各校要认真组织教师学习有关法律、政策，不断提高依法履行教育工作的意识和能力。要依据课改精神，对原有管理规章进行修订、补充，汇编成册，进一步健全完善学校内部管理制度，做到依法依规严格管理，依法治校，以德治校，向管理要质量。
2、抓好质量监控。教育质量是学校永恒的主题。各校要围绕办学质量的目标和要求，建立科学有效的质量监控机制，不断强化学区、片区、小学三级质量监控网络。本学期，学区将对《西柯学区小学质量监控实施细则》(草案)进行修订和完善，各小学的实施细则也要进行重新修订，并切实抓好质量监控各项措施的落实。
四、以课改为线，扎实推进课程改革实验
1、进一步端正教育思想，更新教育观念
课程改革成功与否，关键在于课程实施者——教师的教育观念是否得到更新、充实与提高。本学期，要继续加强教师培训力度，广泛开展“教师与课改实验同成长”的活动，进一步健全学习培训制度，将教师个人学习情况，教学个案记录，课例分析，教学反思随笔收集归档，把教师学习培训作为教师工作考核内容之一，经常检查督促。通过多种方式对教师进行新课程、新课标的再培训，结合教学实验，让每位教师准确领会课改新理念，掌握新课标内涵，引导教师把课改新理念落实到教育教学的全过程，落实到每一个学生发展的全过程。
2、加强课改实验工作的调研、监控与管理
加强课改过程的管理、监控和指导显得尤其重要。新学期，各校应根据本校课改实际，进一步健全机构，明确职责，有效运作；同时认真做好课改档案建设工作，对课改的重要文件，活动记录等过程原始资料进行及时收集、整理、归档。进一步加强课改实验教学过程的监控，及时解决课改实验中遇到的问题。本学期，学区将通过随机抽检的方式，对各校进行一次全面的调研。通过监控与跟踪的手段来进一步推动课改工作任务的落实。
3、总结反思前段课改实验工作，克服盲目性
课改全面开展以来，各校能根据课改新理念、要求勇于探索，大胆实践，课改实验工作取得了可喜的进展。但是，随着课改实验工作的逐步深入，一些深层次的问题也逐渐显现出来，如课改新理念及各科新课标精神如何真正落实在课堂教学之中，不少教师仍感到困惑，如何科学有效地转变教师教学行为与学生学习方式，如何科学有效地建构考试方式与评价体系，如何使学校教学管理制度尽快适应课改实验的进程，特别是如何针对农村小学办学条件简陋，课改实验教师包班的多等问题，都需要学校领导及全体教师认真进行反思与总结，始终保持清醒的头脑，避免盲目性。在总结经验教训中，找出不足，发挥优势，改进薄弱，使整体实验工作更加健康、规范地向前推进。
4、继续开展课改实验“手拉手”帮扶活动
根据市教育局的部署，我学区3所小学将与开元区的小学开展“手拉手”活动。通过相互交流，城乡互动，取长补短，资源共享，推动活动校课改工作。也籍此以点带面，实现全学区课改工作滚动发展。
五、重视基础教研工作，巩固教科研阵地。
1、扎实开展教研工作，提高教学水平
扎实有效的教研工作是顺利实施新课程的前提和基础。课改实验工作开展以来，教师教学方式、学生学习方式、师生关系发生了可喜的变化，新学期，各校更要扎实有效地开展教研工作上狠下功夫，为此务必做到：
(1)重心下移，以校为本，注重教研回归学校、回归教师、回归课堂，充分发挥教师个人、教师集体和专业研究人员等各方面作用；
(2)进一步加强集体教研，坚持集体教研的常规化、制度化；本学期，学区将着手进行集体备课、集体教研改革实践，先从常识艺体科、课改年级入手，探索具有我学区特色，能最大限度发挥我学区教科研优势的集体教科研模式。
(3)认真落实好教师课后反思这一教研环节，集体备课、资源共创、个人加减、课后反思是新课程教研的新模式，课后反思这一环节往往容易被教师忽视，以至教师在教研和教学过程出现偏差，务必引起重视，并狠抓这一环节的落实；
(4)注重课改实验的常规教研活动，本学期，学区将组织“第六届电教优质课及优秀课件评比”活动，今后，学区对各种观摩研讨课不作过多的修饰和精心的演练，将求真务实、有创意、有亮点做为评价标尺，将组织教师课后点评，取长补短，共同进步做为活动目的。
(5)加强教研的统筹、协调与管理。在强化“学区—片区—学校”三级教研网络联系的基础上，各级课改教研要有计划性、针对性，统筹安排，讲求实效。
(6)继续坚持并进一步完善学校教学开放日、开放周活动。本学期，各校在“第六届电教优质课及优秀课件评比”活动的基础上，开展教学开放日活动，使课堂向外校教师、家长乃至社会人士开放，以取得家长、社会对课改工作的理解与支持。
六、加强课题研究，带动课改实验深入开展
以课题研究带动课改实验深入开展，科研教研互动，促进教育质量的提高。新学期，各校要对原有的科研课题进行一番深入的总结、反思，从本校办学特色出发，调整实施方案，有计划开展实验研究。要重视研用结合。本学期，学区要抓紧课题研究暨课改专辑、配套光盘的修订出版工作，并将这些优质有效地利用到教育教学实践中。
学区的省级电教课题“多种媒体教育手段的综合运用及效果研究”已取得了可喜的成果，今年4月，将作为参与国家专项课题活动实验校参加各级各类交流。
加快教育信息化进程。按照研究计划，从4月份起，我学区的课题研究将逐步往现代教育推广普及、教育资源化、信息化、网络化发展，逐步稳妥地建立我学区的教育资源中心、教育资源信息网站，将多种媒体教育手段的综合运用从单一的课
七、贯彻全面育人思想，扎实推进素质教育。
1、高唱德育主旋律，扎实开展德育工作。
新学期，要继续组织教师认真学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、全国中小学德育工作会议精神以及我市德育工作会议精神，切实把德育工作放在素质教育的首要位置、树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求，落实到教育工作的各个环节。
2、持之以恒坚持行为规范养成教育。遵循儿童少年的身心发展规律，加强对不同年龄段学生心理特点的研究，克服德育工作中出现的盲目性，坚持循序渐进、持之以恒的原则，狠抓学生的行为规范养成教育，变日常行为规范要求为学生的自觉行为习惯。
3、继续开展心理健康教育，鼓励教师运用“两学”原理，把提高学生的心理素质放在突出位置，针对学生心理发展规律和个性特点，逐步将心理健康教育有机渗透到各科教学和学校各项教育活动中，从小培养学生开朗、自主、诚实、合群、顽强、好学的优良性格特征。同时认真组织学生参加一些加强能力的劳动和社会实践活动，
4、抓好体锻工作。良好身体素质的形成也是五育人才培养目标，本学期，各校要继续重视体锻工作，在培养学生智力的同时严把学生的身体素质关，促进学生的全面发展。
5、抓好少先队工作，发挥少先队工作在学校德育工作中的特殊功能。认真贯彻全国和省第四次少代会精神，切实加强对少先队员思想品德教育，大力培养少年儿童的创新精神和实践能力，强化少先队自身建设，加大少先队阵地建设的力度，促进少先队工作的全面活跃。本学期，各校要积极组织开展“走向世界”读书系列活动，参加学区、区级红读竞赛，推动红读工作的开展。
6、加强英语教学。根据同教[xxxx]168号文关于转发省教育厅《转发教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见的通知》精神，从下学年起，力争40%的完小要开设英语课程。要实现这一工作目标，解决师资问题是关键。各校要早规划，早做好师资、教材等准备工作，确保如期实施。
八、抓好工会共青团，计生、创安、退离协和总务后勤校务公开工作。
1、做好党政工共建教工之家工作。学区、各校在工会、团队活动上从人力、财力上给予大力支持，并经常关心、指导、充分发挥这些部门在学校工作中的积极作用。
2、积极开展工会活动，丰富教职工生活。组织开展各类文娱体育活动，进一步丰富了教职工生活，增进领导、同志间的友谊。
3、抓好计生工作，实行规范管理。各校要督促教师自觉做好晚婚和计生工作、计生对象自觉参加每季度的查孕查环工作。
4、落实创安工作责任制。各校要认真实施普法教育，抓好未成年人保护工作，维护校园治安秩序。要通过召开学生家长会、写好致家长信等形式，就学校素质教育工作、课改工作、安全教育工作问题与家长共商，加强了家校联系，进一步形成共识。要切实做好导护、值班和护校工作，坚持不懈地对学生进行遵纪守法和安全教育，把预防儿童儿年违法犯罪，防止不安全事故发生落到实处。
5、加强学校财务管理。各校要进一步完善学校财务管理制度，加强财务开支自查，杜绝乱收费，严格执行“收支两条线”规定。管好、理好财，各项收费要严格按照标准，严格把关。
6、严格、规范校务公开制度，进一步强化监督，把校务公开与党风、廉政建设与加强家校联系结合起来，使学校校务公开工作做到经常化、规范化、制度化。使广大教职工进一步明确学校工作的目标和任务，增强主人翁意识，充分发挥他们工作的主动性、积极性。
九、成教幼教工作：
1、充分发挥国标文技校的龙头作用，进一步拓宽办学思路。
继续巩固成人大专助学班办学成果，开办农村富余劳动力转岗技术培训班；要尽力提高培训班的技术含量，根据厦委办[xxxx]029文件精神，成立社区教育机构，开班办学。同时，继续完成区委下达的2500人实用技术培训任务，提高镇、村文技校办学效益。
2、稳步推进幼教改革，加快幼教事业的发展。
要继续深入贯彻落实《纲要》，以《纲要》精神为指导，在全区幼儿园中进一步推进前教育课改实验工作，充分发挥幼教课改实验园的示范辐射作用。今年实幼、兴国、乖治幼儿园等区级课改实验基地园向全区开放观摩；慎重稳妥实施幼儿园体制改革，寻求学前教育发展的最佳办学模式；根据《厦门市xxxx年初等教育工作决见》的文件精神，在办园体制改革问题上，要做到四个确保，即：确保政府对骨干示范园的投入；确保国有资产不流失；确保教师队伍的稳定；确保教育质量的提高。
二OO三年元月二十六日
附件一：
月份工作安排
二月份：
1、开学初常规训练，整顿校(园)容貌。
2、下校检查期初工作。
3、做好期初快速报表工作。
4、制订xxxx-2004学年小学、特教、幼儿园事业计划。
5、组织参加区、市、省、全国“走向世界的中国”青少年爱国主义读书教育系列活动。
6、继续做好学区课改、课题研究专辑及配套光盘修订工作。
7、开展集体备课、质量评价监控教研活动。
8、各校加强作文训练辅导，准备参加省小学生作文竞赛。
三月份：
1、举行学区作文竞赛，选拔参加省第九届小学生作文竞赛选拔赛。
2、开展“第六届电教优质课暨课件评比”活动。各校举办“教学开放日”活动(3-5月份)。(具体安排另行通知)
3、在青年教师中开展“我与课改同成长”活动(3-8月份)。
4、完成课改、课题研究及配套光盘修订工作并抓紧后期制作。
5、举行学区小学生3-6年级数学竞赛。
四月份：
1、参加全国电教专项研究省级研讨会议。
2、举办课题实验研究阶段成果汇报会。
3、参加区组织参加省第九届小学生作文竞赛(4月26日)。
4、参加区少先队主题队会观摩(大嶝学区)。
5、参加区课改课题交流研讨会。
五月份：
1、召开小学毕业班工作会。
2、开展小学艺术节活动。
3、庆祝“六一”活动，表彰各级先进集体和个人。
4、开展“走向世界的中国”征文评选活动。
5、举行小学生卡拉OK比赛，选拔赴区参赛选手。
六月份：
1、做好小学期末复习考试工作。
附件二：
有关时间安排
一、小学毕业班考试时间：
6月14日考语文，6月15日考数学
二、小学一至五年级十八周功课结束
19周、20周为小学期末复习考试时间
小学6月25日考语文，26日考数学
7月4日举行闭学式，7月5日起放暑假。
三、新学期教师8月26日报到，
学生8月30日注册，
9月1日正式开学。