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指导思想:以提高教学质量和加强队伍建设为主题,以课堂为主渠道,以创新教学方式和管理方式为主方向,切实提高教学质量;以加强能力建设为重点,以优质教学理念落实于课堂教学实践为基点,促进教师专业成长。工作重点:(一)完善监控机制,提高教学质量1、以林小教学管理规定、教学岗位职责为指导,提升教师自我监控能力。2、以推门课、教研组内互评课等形式。深入课堂,加强对课堂教学质量的监控。3、把好各科各单元验收关,抓好学生基本功,以实施对教学质量的监控,迎接5月份教学质量抽测。4、建立学困生档案,对学困生情况进行跟踪监控,以提升其学习能力及兴趣。5、以各教研组为单位,积极开展“高质量,轻负担”为主题的教研活动,把素质教育切实落到实处。(二)提高教学管理水平,提升队伍整体素质1、落实教学例会制度,突出导向、示范、实效和针对性,推进学校教学工作的整体发展。2、积极参加教学干部的培训、研讨活动,更新观念,提高素质、提升能力。3、组织开展学科带头人、骨干教师进行校本教研活动,发挥示范、引领作用。4、加强教育先进理念与业务培训学习,提升教师队伍实施素质教育的能力与水平,充分发挥各教研组长的骨干带头作用,提高教研活动的实效。(三)做实校本教研,创新教研文化1、认真学习、实施《海淀区小学校本课程管理指导意见》。2、积极组织各教研组进行校本教研活动,鼓励个性与特色,促进教学质量均衡发展和提升。3、积极探索研究综合素质评价内容和方法的改革,开展“课堂表现记录本”、“才艺展示日”等实践活动,力求以评价提高课堂教学质量的发展。4、期末进行教研案例,教学随笔、反思的评优,推动校本教研的深入开展。(四)固化科研成果,提升研究能力1、做好教育科研“十五”规划结题验收工作。2、积极参加区第七届教育科研工作会。3、综合区教科所计划,研究制定“十一五”课题,并深入开展研究工作。4、加强教师教育科研理论学习,完善科研管理制度,固化科研成果。(五)落实日常管理,提升工作实效1、教学干部深入课堂听推门课,查当堂教案,及时沟通反馈,每学期不少于40节,教研组长、学科带头人听课不少于15节,课后及时与授课老师沟通,交换意见与建议。任课教师不少于10节,记录要有小结。2、教学干部与教研组长每月要抽查各班作业一次,查后要与任课教师及时交流。3、继续开展“中华美文诵读”与“迎奥运晨读活动”,确保专时专用、管理有序。4、继续开展“好书伴我成长”活动。5、开展“百字听写”“计算基本功验收”等活动。6、有计划地抓好教师继续教育工作。7、高质量完成六年级毕业命题及小升初工作。8、做好一年级新生入学工作。9、做好新学籍管理系统cmis的培训和应用工作。(六)具体工作安排:二月:1、制定本学期工作计划、进度及工作设想(3月4日前交教导处)2、社团开始活动(2月28日)三月:1、开始听推门课2、抽查各班作业一次,建立相应档案记录(月末)3、建立学困生跟踪档案4、做“才艺展示日”大型活动的准备工作5、召开全校家长会(3月18日)6、做好新学籍管理系统的培训和推广应用工作四月:1、进行十五继教英语培训(口语等级)2、推出研究课2节3、抽查各班作业一次,建立相应的档案记录(月末)4、参加学籍管理先进校的评选5、做好六年级毕业生试卷命题、打印、整理工作。6、拟进行“才艺展示日”大型活动(4月底)五月:1、迎接教学质量抽测2、进行“计算基本功验收”活动(5月16日)3、抽查各班作业一次,建立相应档案记录4、参加课改基地研讨活动5、做好六年级毕业班复习抽查工作六月:1、做好六年级毕业班的各项考务工作2、做好一年级新生入学工作3、抽查各班作业一次,建立相应的档案记录(月末)4、进行语文“百字听写”比赛活动5、推出校级研究课2节七月:1、每人上交一篇教学案例,随笔或反思2、做好期末复习考试工作3、做好期末各项总结工作