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艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。本学期教研工作的重点是继续发展好民乐队、合唱队、铜管乐及书画组，打造“学生艺术精品”。 九月份 1.征求组员意见，根据自身的教学特点，共同制订教研工作计划。 2.召开教研组会议。（1）传达市、区教研室活动要求、明确工作要点、分配任务，以打造“艺术精品”为重点。（2）交流一年级新教材使用情况。 3.音乐老师参加市《校园歌曲创作评选》活动；美术教师参加区画展观摩。 4.初步教会一年级新生演唱队歌。 5.安排好组内听课计划。 6.抓好期初的音、美选修课及周六艺术项目素质培训，有重点地培养艺术尖子生。 十月份 1.开展“新课程、新理念、新课堂”教学听课、评课研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。 2.邀请市、区音乐教研员指导一年级新教材的使用及听课。（暂定） 3.确定组内及个人的教学研究课题，并进行立项研究。 4.开展“绘画日记”艺术实践活动。 5.准备开出“一年级新教材展示课”。 十一月份 1.收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，着手撰写“课改”学习论文。 2.进行期中备课交流。 3.分工策划指导“学生艺术精品表演”（形式各异、提倡创作） 十二月份 1.着手录制“学生艺术精品表演”。 2.教案参加校基本功评比；课例参加区级、市级的评比。 3.开展“迎元旦”《学生艺术精品表演》一周欣赏活动。 一月份 1.开展“学生艺术精品表演”大点评。评选“我最喜爱的‘艺术之星’。 2.出好期末试卷一份。 3.做好各年级期末评估及总结工作。 艺术组：沈越君
