（试卷满分为100分，考试时间为120分钟）
一、基础知识（共18分）
1．下列各组词语中加红字的读音，完全正确的一组是
A．捧场（cháng）屏气（bǐng）饮马（yìn） 铩羽而归（shā）
B．翘首（qiáo）扁舟（piān）阴霾（mái） 重创敌军（chuāng）
C．擘画（bò） 辟谣（bì） 诤友（zhèng）远见卓识（zhuó）
D．粗犷（guǎng）偏裨（pí） 症结（zhēng）徇私舞弊（xún）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．毗临讷言敏行一暴十寒鼎礼膜拜
B．熨贴额首称庆技高一筹沐猴而冠
C．笑靥见风使舵叱咤风云变本加厉
D．龌龊寻物启示萎靡不振意兴斓珊
3．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是
①意境是作家的主观情意与客观物象互相交融而形成的、足以使读者 其中的想像世界。
②中国文学的鉴赏，要从语言入手， 不要被语言所局限，应当从言内到言外，品尝那些言外的滋味。
③如果作品中有所寄托，就要进一步弄清是什么寄托，透过表层的意象， 作者真正的思想感情。
A．沉浸而且体验B．沉迷但是体察
C．沉浸但是体察D．沉迷而且体验
4．下列句子中，加红成语使用不恰当的一句是
A．去年“11·11”重大杀人抢劫案中为虎作伥的主犯，潜逃两个月后终于落入法网。
B．瑞典队拥有天才的永贝里，但墨守成规的战术打法使永贝里难以得到真正发挥水平的机会。
C．填报志愿时，他又想报清华大学，又想报北京大学，总是举棋不定。
D．如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于掩耳盗铃。
5．下列有关文学文化常识的表述有误的一项是
A．《楚辞》，西汉刘向辑，收集了战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌。其代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
B．《孔雀东南飞》选自南朝陈代徐陵编的《乐府诗集》，是保存下来的我国古代最早的长篇叙事诗，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
C．宋词习惯上分为婉约和豪放两种：婉约词以写闺情、离愁为主，代表词人有柳永、李清照等；豪放词扩大了词的题材，代表词人有苏轼、辛弃疾等。
D．《项脊轩志》的作者是明代著名的古文家归有光，项脊轩是归有光的书斋名；《五人墓碑记》选自《七录斋集》，七录斋是明末文学家张溥的书斋名。
6．下列句子和原文完全相符的一项是
A．不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，吾来导夫先路也。
B．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞还。无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。
C．月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
D．竹喧归浣女，莲动下渔舟。春芳随意歇，王孙自可留。
7．下列对联所吟咏的人物判断正确的一项是
⑴绿水孤帆还看两岸青山狂客无心歌盛世
清风朗月犹照三千白发谪仙有志济黎元
⑵铁板铜琵继东坡高唱大江东去
美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞
⑶笔诤时政心在苍生万户争传新乐府
堤建西湖神归东洛千秋永祀老诗翁
⑷大明湖畔趵突泉边故居在绿杨深处
漱玉集中金石录里文采有后主遗风
⑸宦游西蜀志复中原高吟铁马铜驼烟尘誓扫还金阕
诗继少陵派开南宋更入清风明月池馆重新接草堂
A．李白苏轼白居易李煜杜甫
B．陶渊明辛弃疾元稹李煜陆游
C．李白辛弃疾白居易李清照陆游
D．陶渊明苏轼元稹李清照杜甫
诗词鉴赏
玉楼春
欧阳修
尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。
8．对原词语句理解有误的一项是
A．“尊前拟把归期说,未语春容先惨咽。”中“春容”即春景，此句中以情触景，景中含情。赋自然景物以感情色彩。
B．“人生自是有情痴，此恨不关风与月。”中“风月”指男女恋情。此句以议论入词，阐明痴情不仅只出现在恋人之间。
C．本词下片的“洛城花”即牡丹花，作者以花遣怀，牡丹花寄托着人与人之间深厚的情谊，观花即可思人，见花如同见人。
D．统观本首词感情跌宕起伏，全词不乏柔曼之姿，脂粉之气，缠绵哀婉与沉着豪迈交织并存，词的格调较高。
9．下列对这首诗的主题表述正确的一项是
A．思乡B．伤春C．离别D．闺怨
二、课内文言文（共20分）
10．下列加红字注音正确的一项是
A．先妣（bǐ） 蓼（liáo）洲抶而仆（pū）之 明诏（zhāo）大号
B．诟（gòu）厉栏楯（shǔn）以欹（qī）为美 赠谥（shì）美显
C．逡（qūn）巡偃（yǎn）仰 垣（huán）墙周庭而皆若偻（lóu）
D．龙蟠（pān）老妪（yù） 孤癖（pì）之隐 呱呱（gū）而泣
11．对加红字意思解释不正确的一项是
A．烟涛微茫信难求 信：确实。
B．日影反照，室始洞然 始：才。
C．庭中始为篱，已为墙 已：然后。
D．稍见云中白若樗蒲数十立者稍：微微。
12．句中加红字的用法与其他三项不同的一项是
A．栗深林兮惊层巅
B．安能屈豪杰之流，扼腕墓道
C．苍山负雪，明烛天南
D．以夭梅病梅为业以求钱也
13．下列句中不含通假字的一项是
A．须臾，成五采
B．虽与府吏要，渠会永无缘
C．敛赀财以送其行
D．激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉
14．下列句中加红词的语义与现代汉语相同的一项是
A．其疾病而死
B．室仅方丈，可容一人居
C．下有红光动摇承之
D．死而湮没不足道者
15．与例句中加红字用法不相同的一项是
例句：昼夜勤作息，伶俜萦苦辛
A．我有亲父兄，性行暴如雷
B．勤心养公姥，好自相扶将
C．奉事循公姥，进止敢自专
D．我有亲父母，逼迫兼弟兄
16．下列各组句子中，加红词的意义
和用法相同的一组是
A．久之，能以足音辨人
是时以大中丞抚吴者为魏之私人
B．伥然遥相望，知是故人来
于是乘其厉声以呵，则噪而相逐
C．因为长句，歌以赠之
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月
D．君既若见录，不久望君来
转头向户里，渐见愁煎迫
17．下列各组句子中，加红词的意义相同的一组是
A．往昔初阳岁，谢家来贵门
多谢后世人，戒之慎勿忘
B．女行无偏斜，何意致不厚
恐不任我意，逆以煎我怀
C．阿母得闻之，零泪应声落
终日不成章，泣涕零如雨
D．贫贱有此女，始适还家门
处分适兄意，那得自任专
18．与例句的句式特点相同的一项是
例：或脱身以逃，不能容于远近
A．激于义而死焉者也
B．文人画士之祸之烈至此哉
C．今所经中岭及山巅崖限当道者
D．四海之大，有几人欤
19．下列句子的翻译，不正确的一项是
A．某所，而母立于兹：这个地方你母亲曾经站在这儿。
B．吾社之行为士先者：我们社里的行动是读书人中最先的。
C．当其南北分者，古长城也：在那阴谷和阳谷南北分界处的，是古代的长城。
D．既泣之三日，乃誓疗之：（我）已经为它们流了三天泪，于是发誓要治好它们。
三、课外文言文（共12分）
阅读下边的短文，回答文后问题
书巢记
陆游
陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰“书巢”。客有问曰：“鹊巢于木，巢之远人者。燕巢于梁，巢之袭人者。凤之巢，人瑞之。枭之巢，人覆之。雀不能巢，或夺燕巢，巢之暴者也。鸠不能巢，伺鹊育雏而去，则居其巢，巢之拙者也。上古有巢氏，是为未有宫室之巢。尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。前世大山穷谷中，有学道之士，栖木若巢，是为隐居之巢。近时饮家者流，或登木杪，酣醉叫呼，则又为狂士之巢。今子幸有屋以居，牖户墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何耶？”
陆子曰：“子之辞辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：此非吾所谓巢者耶？”
乃引客就观之。客始不能入既入又不能出乃亦大笑曰信乎其似巢也。
客去，陆子叹曰：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽，吾侪未造夫道之堂奥，自藩篱之外而妄议之，可乎？”因书以自警。
淳熙九年九月三日，甫里陆某务观记。
20．请选出下列对加红字解释有误的一项是
A．陆子既老且病，犹不置读书置：放弃
B．子之辞辩矣 辩：辩证
C．宾客不至，妻子不觌 觌：探视，见面
D．客去，陆子叹曰 去：离开
21．请选出下列加红字的意义和用法相同的一组是
A．或栖于椟 B．子之辞辩矣，顾未入吾室
或至不得行 俯仰四顾，无非书者
C．犹不置读书 D．陆子既老且病
犹之比屋也 凡四方之士无有不过而拜且泣者
22．请选出下列加红字的用法和例句相同的一项是
例句：夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳
A．凤之巢，人瑞之 B．鹊巢于木，巢之远人者
C．间有意欲起，而乱书围之 D．余自齐安舟行适临汝
23．请选出下列对文句的翻译有误的一项是
A．是为未有宫室之巢——是因为没有房子而筑巢
B．上而为巢——到树上去筑巢
C．间有意欲起——偶尔有意想起身走走
D．乃引客就观之——于是请客人前往观看它
24．请选出关于本文的理解有误的一项是
A．本文语言幽默诙谐，句式整散结合，结构精巧严密，形象风趣地再现了诗人幻想中的闲居生活。
B．全文围绕一个“巢”字，通过客人的问难和诗人的答辩，巧妙地阐述了以“巢”命名的缘由。
C．“疾痛呻吟，悲忧愤叹”，联想到诗人的读书理想及其功名遭遇，读者可以感受到诗人的幽默是带着苦涩的。
D．诗人的感叹，与苏轼“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”有异曲同工之妙，都强调了凡事须经实际体验方能究得其实。
25．请用“/”对文中画线句子断句
客始不能入既入又不能出乃亦大笑曰信乎其似巢也
四、课外现代文阅读（共6分）
谈音乐
张爱玲
我不大喜欢音乐。不知为什么，颜色与气味常常使我快乐，而一切的音乐都是悲哀的。即使是所谓“轻性音乐”，那跳跃也像是浮面上的，有点假。颜色这样东西，只有没颜落色的时候是凄惨的；但凡让人注意到，总是可喜的，使这世界显得更真实。气味也是这样的。不过气味总是暂时，偶尔的；长久嗅着，即使可能，也受不了。所以气味到底是小趣味。而颜色，有了个颜色就有在那里了，使人安心。颜色和气味的愉快性也许和这有关系。不像音乐，音乐永远是离开了它自己到别处去的，到哪里，似乎谁都不能确定，而且才到就已经过去了，跟着又是寻寻觅觅，冷冷清清。
我最怕的是凡哑林，水一般地流着，将人生紧紧把握贴恋着的一切东西都流了去了。胡琴就好得多，虽然也苍凉，到临了总像是北方人的“话又说回来了”，远兜远转，依然回到人间。
大规模的交响乐自然又不同，那是浩浩荡荡五四运动一般地冲了来，把每一个人的声音都变了它的声音，前后左右呼啸嘁嚓的都是自己的声音，人一开口就震惊于自己的声音的深宏远大；又像在初睡醒的时候听见人向你说话，不大知道是自己说的还是人家说的，感到模糊的恐怖。
交响乐常有这个毛病：格律的成份过多。为什么隔一阵子就要来这么一套？乐队突然紧张起来，埋头咬牙，进入决战最后阶段，一鼓作气，再鼓三鼓，立志要把全场听众扫数肃清铲除消灭，而观众只是默默抵抗着，都是上等人，有高级的音乐修养，在无数的音乐会里坐过的；根据以往的经验，他们知道这音乐是会完的。
我是中国人，喜欢喧哗吵闹，中国的锣鼓是不问情由，劈头劈脑打下来的，再吵些我也能够忍受，但是交响乐的攻势是慢慢来的，需要不少的时间把大喇叭小喇叭钢琴凡哑林一一安排布置，四下里埋伏起来，此起彼应，这样有计划的阴谋我害怕。
中国的通俗音乐里，大鼓书我嫌它太像赌气，名手一口气贯串奇长的句子，脸不红，筋不爆，听众就专门要看他的脸红不红，筋爆不爆。《大西厢》费了大气力描写莺莺的思春，总觉得是京油子的耍贫嘴。
弹词我只听见过一次，一个瘦长脸的年轻人唱《描金凤》，每隔两句，句尾就加上极其肯定的“嗯，嗯，嗯，”每“嗯”一下，把头摇一摇，像是咬着人的肉不放似的。对于有些听众这大约是软性刺激。
中国的流行歌曲，从前因为大家有“小妹妹”狂，歌星都把喉咙逼得尖而扁，外国人常常骇异地问中国女人的声音怎么是这样的。现在好多了。然而中国的流行歌到底还是没有底子，仿佛是决定了新时代应当有新的歌，硬给凑了出来的。所以听到一两个悦耳的调子像《蔷薇处处开》，我就忍不住要疑心是从西洋或日本抄了来的。有一天深夜，远处飘来跳舞厅的音乐，女人尖细的喉咙唱着：“蔷薇蔷薇处处开！”偌大的上海，没有几家人家点着灯，更显得夜的空旷。街上急急驶过一辆奇异的车，不知是不是捉强盗，“哗！哗！”锐叫，像轮船的汽笛，凄长地，“哗！哗！……哗！哗！”大海就在窗外，海船上的别离，命运性的决裂，冷到人心里去。“哗！哗！”渐渐远了。在这样凶残的夜晚，给它到处开起蔷薇花来，是不能想象的事，然而这女人还是细声细气很乐观地说是开着的。即使不过是绸绢的蔷薇，缀在帐顶、灯罩、帽檐、袖口、鞋尖、阳伞上，那幼小的圆满也有它的可爱可亲。
26．作者为什么“不大喜欢音乐”，请分条概述理由并写在下面。
27．在第五段中，作者说“这样有计划的阴谋我害怕”，如何理解“阴谋”在这里的含义？
28．下列对这篇散文的赏析，正确的一项是
A．作者不大喜欢音乐并不等于说作者不了解音乐，她对音乐的见解不仅独到，对音乐带给人的感受也描述得相当精彩。
B．作者对凡哑林和胡琴的叙述非常准确，她恰恰写出了大家心中有但没有表达出来或者不知道怎么表达的感受。
C．作者不喜欢大鼓书，也不喜欢弹词，是因为它们都远离了音乐的实质，所表现的题材里有太多低俗的内容。
D．作者还是很喜欢流行歌曲的，但对其发展的方向又表现了深深的忧虑。
五、语言表达（4分）
29．诗歌要借助“意象”来传达感情，王维的山水中有月（“明月松间照”），太白的逸兴中有月（“一夜飞度镜湖月”），乐天的歌咏中有月（“别时茫茫江浸月”），后主的怅恨里有月（“春花秋月何时了”）。柳三变、苏东坡、姜白石、李易安……的诗词中都有挥之不去的“月”的影子。
请选择你所知道的诗歌中含有“月”的意象的三个诗句，仿照下列句式，用排比句写出诗人笔下借“月”抒情的不同。
答：友人左迁，愁肠百断，太白用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”来排解充塞胸臆的苦闷；
。
六、作文（40分）
30．生活中无处不需要勇气，刘翔接受强手的挑战需要勇气，马寅初坚持“新人口论”需要勇气，德意志民族承认自己战争中犯下的罪行，在全世界人民面前忏悔需要勇气。……大至一个民族，小至我们每一个个体，不盲目从众，正视弱点与错误，直面困难与挫折，无不需要勇气。
请以“勇气”为话题，写一篇800字左右的文章。文体不限，诗歌除外。
答案：
1、B2、C3、C4、A5、B6、C7、C8、D9、C10、B11、D
12、C13、B14、D15、B16、B17、C18、A19、B20、B21、D
22、B23、A24、A
25、客始不能入／既入又不能出／乃亦大笑曰／信乎／其似巢也
26、(1)音乐给人的感觉是悲哀的；(2)音乐总是处于游离状态，不确定。
27、有计划的安排使人不知道后面要发生什么，在没有心理准备的情况下接受一个又一个恐慌。
28、A
29、30略