一、总体评价
本卷整卷强调语境，重视运用，特别在内容的选择上，贴近学生的生活实际，知识覆盖面广，富有时代文化气息。体现了“用英语做事”的理念。能引导学生关注社会、感悟人生，体现了人文关怀与素质教育的内涵，整卷难度适中，信度与区分度较好。
总体来说，二模试卷有以下几个特点：
第一、体现了2011浙江高考英语《考试说明》的主要精神，突出对实际运用英语能力的考查。注重考查学生交际、获取信息和应用信息的能力。如单选题不是纯粹的考语法知识，而是更加侧重通过设置一个语境，让考生从语境中选择出正确答案。而且加重了对新增词汇的考查，如：enjoyable﹑appreciation﹑abandon等。
第二、阅读理解在很大程度上参考了2011年浙江省的高考英语样卷，即:阅读的篇数由一模的5篇改为4篇。而且最后一篇是节选自文学名作,字数达到800多。
第三、具有强烈的生活、时代气息。完形填空是与学生紧密相关的话题----懒散、拖延，写作也是很熟悉的绿化环保热点。
二、我校学生得分情况（不含听力）
文科（4个班级）
总平均/最高
85.5/112
试卷I部分平均/最高
61.8/79.5
改错平均/最高
6.8/10
书面表达平均/最高
16.9/24
理科（14个班级）
总平均/最高
88.3/109
试卷I部分平均/最高
63.7/79
改错平均/最高
7.5/10
书面表达平均/最高
17.1/23
三.试卷分析(基于抽样55份)
（一）单项选择
各个知识点分布如下：
考点
温二模
题数
题号及答题情况%
动词时态语态
2
11(83.6)，13(85.4)
非谓语动词
2
15(69)，17(58.1)
情态动词
1
5(70.9)
动词短语动词辨义
2
7(30.9)，8(74.5)
名词
1
4(90.9)
形容词/副词
2
3(89)，14(54.5)
冠词/限定词
1
1(58.1)
介词/介词短语
1
18(56.3)
数词/量词
1
9(49)
定语从句
1
16(54.5)
连词、状语从句
2
2(85.4)，19(69)
名词性从句
1
10(14.5)
特殊句式
2
12(50.9)，20(36.3)
交际用语
1
6(76.3)
根据我校的实际情况，我们通常关注得分情况在65℅以下的题目。 从上表看出：(1,7,9,10,12,14,16,17,18,20)都在65℅以下,尤其是7,9,10正确率较低。
正确率较低的：
7题：be fed up with 厌烦，很多同学选D (tied up) ；be tied up with 忙于，很多同学把它等同于be tired of
9题：quite a few questions, 而很多同学选D（quite a lot）
10题：That’s what I like best about them. 而很多同学选B(why) /C(where)
复习对策：
1. 将学生容易混淆的单词、词组归纳在一起辨析。并给出具体的语境，让他们选择填空。还可以让学生在早自修诵读《五三》上的词组例句。加强理解与记忆。
2. 从句一直是学生的难点所在，对从句的正确理解不仅能很好的做好单选，而且对完形、阅读的长难句理解也能起很重要的作用，同样，在写作中得体的运用从句也能让文章更出彩。因此，在最后的复习阶段还要加强对各种从句的重难点点拨。
（二） 完型填空
本卷的完形填空讲述一个懒散的大三学生因为拖延而未能将目标实现。选材贴近学生生活实际，容易理解。内容教育性强、难度中等。
考查的知识内容主要如下表：
考查
项目
动词及短语
情态动词
名词
形容词及比较级
副词
代词
介
词
连词
题数
题号
24,27,29,32，34，36，38
26
25,33，37，39
22,23,30,35
28
40
21
31
得分在65℅以下的题目有：21，26，31，35，36，39题.尤其是21，26，31，36都在50℅以下。得分最低的题目有：
21题：through the two previous years. 正确率只有41.8℅，很多同学选择了A(past).
26题：I can do that. 正确率只有47.2℅，很多同学选择了A(must), 忽视了语境。
31题：Before he sends the email. 正确率只有47.2℅，很多同学选择了B(when), 没有进行上下文联系。在后文当中明显有fires the email off, 不过也可能有些同学没看懂这个词组。
36题：convinces, 正确率只有47.2℅, 很多同学选择了B(advises), C(promises). 未能正确的理解句意。
复习对策：
1. 完型考查的是语篇环境下对词的辨析能力、逻辑推理能力和上下文信息暗示把握能力。引导学生从语篇入手，同时加强完形解题技巧的点拨，如充分利用上下文和前后句寻找提示，根据逻辑关系确定选项由此可以减少低级失误。
2. 从上表中可以看出以下特点：考查以实词为主，主要有动词、名词、形容词；兼顾了词汇的搭配与惯用法等语言知识的运用。因此做好基础知识的落实，抓住重点知识反复讲反复练是很有必要的。
（三） 阅读理解
本试卷阅读理解共4篇，20题，总分40分。 A篇关于伟大成就的一些百岁老人；B篇有关招聘职位的广告；C篇谈人类有可能离开地球去外星球；D篇为文学作品节选，选自 The Devoted Friend；内容丰富且体裁多样：
考查项目
题 号
主旨大意
45，54，59
事实细节
43，46，47，48，49，52
猜词义、句意
44，53，56
推理判断
41，42，55，57，58
作者的意图、观点和态度