季羡林，山东省聊城市临清人，著名作家。
季羡林简介
季羡林（1911.8.2～2009.7.11），山东省聊城市临清人，籍贯溪布、其藏。 国际著名东方学大师、语言学家、作家、民族主义者、佛教学者、历史学家、教育家和社会活动家。 历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长科学。 他是北京大学唯一的终身教授。 早年留学期间，他精通英语、德语、梵语、巴利语。 他能阅读俄语和法语，尤其精通吐火罗语。 他是世界上为数不多的精通这种语言的学者之一。 “梵学、佛学、图氏学同时发展，中国文学、比较文学、文学理论研究齐飞。” 其著作被编入《季羡林文集》，共24卷。 他一生写下了国学大师、学界泰斗、国宝三项桂冠。
季羡林主要作品
《The Conjugation of Definite Verbs in the Verbs of the Great Events》（1941，系统总结了上座部佛法《大事》中梵语混合动词的各种形态调整）、《Suffixes in Medieval Indian Languages- am转为-o和-u”（1944年发现并证明词尾-am转为-o和-u是中世纪印度西北部方言犍陀罗的特征之一)、《原始佛教语言问题》(1985)(论证原始佛经的存在，阐明原始佛教的语言政策，验证佛教与梵文混杂的历史渊源和特点等)，吐火罗文版《佛利太子因果经》不同版本的变种》（1943年）（开创了成功的语义研究方法）、《古印度语言文集》（1982年）、《吐火罗文三十二语文集》 、《敦煌吐鲁番图录活洛语研究概论》、《文化交流轨迹：中国蔗糖史》、《东方文学史》、《东方文化研究》、《禅与东方文化》、《东西方文化论集》、《知识》世界文化史等
主要翻译
《Shakundala》（1956）、《五卷书》（1959）、《Urivashi》（1959）、《罗摩衍那》（7卷，1980-1984）、《安娜西格斯短篇小说集》等。
收入教科书
《我的花是给别人看的》（义务教育课程标准实验教材小学语文五年级第2册第25课，德文）
《想起妈妈》（义务教育课程标准实验教材小学语文六年级第1卷第6课）
《夹竹桃》（江苏教育版六年级下册第六单元）
《夹竹桃》（第2单元，第1卷，6年级季羡林的资料，教学版）
《暗道的悲剧》（洪宗礼主编第23课第1卷八年级语文江苏教育版）
《清塘荷韵》（上海市九年级第二学期语文第八课）
《成功》（义务教育课程标准实验教材初中语文9年级第1卷第9课）
《为人处世》（八年级语文第11卷第1课，长春版）
季羡林的功绩
季羡林的学术研究，用他自己的话说是：“梵学、佛学、吐火罗研究齐头并进，中国文学、比较文学、文学理论研究齐飞”。 据北京大学东方学系张广林教授和凌科老师介绍，季羡林的学术成就大致包括以下八个方面：
1.古印度语言研究：博士。 论文《客陀定语动词的??变迁》、《中世纪印度语中词尾-am到-o和-u的转换》、《以不定过去时作为定义佛典标准的年代和来源》等论文当时在这一研究领域做出了开创性的贡献。
2、佛教史研究：他是国内外为数不多的能够真正利用原始佛经进行研究的佛教学者之一。 他将对印度中世纪语言变化规律的研究与对佛教史的研究相结合，找出主要佛教经典的产生、演变、流传的过程，从而确定重要佛教经典的产生、传播过程。佛教教派。
3、吐火罗语研究：早期的代表作《复利太子噶玛经吐火罗译本并译》为吐火罗语的语义研究开创了成功的方法。 馆内的吐火罗文字《会见弥勒》被译解。 1980年，发表多篇关于70年代新疆吐鲁番地区新发现的吐火罗文“会弥勒”的研究论文，打破了“发现吐火罗文字”。 在中国，而在国外研究”是骗人的话季羡林的资料，而世界上只有不到30名会翻译吐火罗文的人所翻译的《校注序言》是历史研究的重要成果西域在中国几十年，1996年完成，2009年完成的《糖史》也展示了古代中国与印度、波斯、阿拉伯、埃及、东南亚、欧洲、美洲、非洲之间文化交流的历史画卷而这些地区，具有重要的历史和现实意义。
4、印度文学作品译介与印度文学研究：《罗摩衍那》是印度古代两大史诗之一，全诗2万多节，汉译文9万多行。 经过季羡林10年的不懈努力，该译文终于完成，这在我国翻译史上是前所未有的盛事。
5、比较文学研究：20世纪80年代初，他首先倡导比较文学研究的复兴，号召建立中国比较文学学派，为我国比较文学的复兴做出了巨大贡献。
6、东方文化研究：80年代后期以来，大力倡导东方文化研究，主编大型文化系列丛书《东方文化大整合》，500多集，800多册，预计15年完成。
7、保护和抢救祖国古代典籍：1990年代，主编《四库全书存目丛书》和《传世集》两大丛书。
8、散文创作：从17岁开始写散文，数十年如一日，有八十万余字。 钟敬文在为季羡林88岁的米寿庆生时说：“文学的最高境界就是质朴，季先生的作品他已经达到了这种境界，因为真诚，所以质朴。” “我爱好文采先生，就像家里的那句老话。”
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