阅读文言文需要在通顺翻译的基础上理解全文内容，感受古人表达的思想情感。 为了减少文言知识的积累，提高文言阅读能力，小编为大家整理了孔文举的十年阅读*。 走进文言文，沉浸其中，感悟情怀，提升审美能力，降低生活智慧。 孔文举十岁读书，一上去我们就去学。
孔文举十岁，随父赴洛。 当时，李元立名声在外，是司隶都尉。 得门之人，无不才华出众，还有中表乃通的舅舅。 ”文举来到门前孔文举年十岁，叫来官吏说：“我是李家的亲戚。 两人过去，坐在前面。 ”元历答道：“太子与仆人是什么关系？ 答曰：“从前仲尼天子与皇太祖伯阳有师尊，亦为仆君之关系。” 元璃与众宾客皆是一惊。 太中医院的医生陈伟后来来了，人们用他的话跟他说话。 他说：“年轻的时候老了未必好。” ”文举道：“年少欲为王，必为王！惭愧。
1.解释下列句子中划线词语的意思。
(1) 人们在他们的话语中使用他们的 ________________________
(2) 那些____________________________________
(3) 一世伟童好____________________________
(4) 当时李元立名声在外_______________________
2. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1) 没什么奇怪的。
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(2) 先帝仲尼及其祖伯阳，有师尊。
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3.谈谈本文所表达的孔文举青年时期的特点。
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1. (1) 用文字讲述。 (2) 到达，到达。 (3) 精湛孔文举年十岁，世代相传。 (4) 威望高。
2. (1) 没有人不对他的话感到惊讶。
(2)从前我祖仲尼曾拜你祖伯阳为师。
3.聪明机智，言语粗鲁，才华横溢，野蛮自私。
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