《生旦净丑荟精粹》教案
教学目标：
1 学习简单的京剧动作，学唱简单的京剧唱腔。
2 欣赏《生旦净丑荟精粹》，了解京剧的伴奏乐器、场面、行当等。
教学重点：京剧动作的学习
教学难点：京剧唱腔的学唱
导入：
1 教京剧动作 拍节奏
师：跟着老师做几个有意思的动作。（八字步、踹一脚、踩点上、蹬脚后跟）
教授京剧步伐、亮相动作，配伴奏。2遍
2 师：我们刚才做的动作有它固定的节奏型，看大屏幕跟老师一起拍打一下。（出示节奏型）
新授：
3 师：同学们，我们刚才模仿的动作、拍打的节奏像哪一种戏曲的演出形式？
生：京剧。
师：这是京剧里人物出场做的基本动作，那说道京剧它被称为中国的国粹京剧唱腔曲谱，已经有两百多年的历史，京剧里的人物会穿着华丽的服装、手拿特定的道具，摆出别具一格的动作。我们来欣赏一组图片。（出示人物图片）
师：怎么样同学们，图片精彩么？
生：精彩~~~
师：图片里的人物都什么样子呀？
生：。。。。。。 有年长的 有年轻的 有男性 有女性 有穿彩莲衣的 有身着战场征袍的
师：在京剧中，把角色按照年龄、性别、职业等划分为四个行当，“生旦净丑”
4 师：那请同学们辨认一下书中22页各个人物属于哪一行当，30秒钟自由讨论一下。
生：讨论……
师：时间到，来看大屏幕（辨认各个角色的行当）
5 师：“生旦净丑”四大角色除了在服装造型上有所区别，它们最大的不同是在唱腔上，我们分别听一下，生的唱腔比较稳重，旦的唱腔比较细腻，净的唱腔威猛，丑是念台词。（放唱腔音频）
师：通过老师的介绍我们知道了京剧两种表演形式，“唱和念”，那另外两种表演形式叫“做和打”京剧唱腔曲谱，“做”代表舞蹈化的形体动作，“打”指舞台上的武术跳跃动作。“生旦净丑”
“唱念做打”这八个字正是京剧的精华所在。
欣赏《唱脸谱》
6 师：有这么一首歌曲可以让我们领略京剧的精华所在，它融合了现代音乐和传统京剧的唱
腔。请同学们听一听歌曲当中都唱了哪些人物，对应什么颜色的脸谱，歌曲可以分几段？（放唱脸谱）
生：。。。。。。
（出示脸谱PPT）
师：听出来有几段了么？
生：两段
师：前段用通俗唱法，唱出外国友人对京剧的喜爱，后段加入京剧唱腔，惟妙惟肖的刻画脸谱。这种形式是一种单二部的曲式结构。
7 师：第一段音乐像什么行当在演唱？唱腔什么特点？（放《唱脸谱》1）
生：旦，婉转细腻。
师：小声模仿唱一下。（女同学）
生：学生演唱
师：第二段音乐变换，加入了什么乐器？哪一行当在演唱？（放《唱脸谱》2）
生：京胡，净
师：在蓝色空拍的地方“捻指”，捻指声响立刻唱词，我们试一下。指导。。。（清唱歌谱2）
师：歌曲的最后一句“喳”字，我们试着画一下旋律线，不捻指。（放《唱脸谱》2）
最后我们捻指家划旋律线，最后的“啊”，这个拖腔请随旋律线变化而演唱。（清唱）
8 师：
教师京剧展示《空城计》唱段
