不忘初心，主动作为
按照《2018年日喀则市义务教育学校校长教师交流轮岗工作方案》要求，日喀则市上海市实验学校与定日县教育局达成交流协议，共选派交流轮岗教师11名在春季学期开始时。为进一步发挥上海市教育人才“组团”援藏受援单位上海市实验学校的支撑和辐射作用，促进日喀则市教育事业均衡发展，近日，上海市教育人才“组团”援藏西藏队领队、市教育局副局长、上海市实验学校校长符新同志上海教育人才网，
第一站是定日县教育局，举办了教师交流对接研讨会。上海市教育人才“集团式”援建组组长、日喀则市教育局副局长、上海市日喀则市实验学校校长付新同志，上海市教育人才“集团式”援建支队副组长陈倩西藏队日喀则上海实验学校副校长唐木觉，定日县教育局局长沉军兴，副局长与定日县一中、定日县万小学校长、交流教师会议由沈军兴同志主持，会上上海教育人才网，唐木觉同志介绍了定日县教育事业的基本情况，
陈迁同志首先向在高海拔地区工作的教育工作者致敬。陈校长表示，上海市实验学校重视教师的校际交流与轮岗，选拔优秀骨干教师和青年教师赴定日县开展交流工作。他希望交流教师能够多学、有所收获，快快成长，学习长期在高海拔地区工作的教师们的辛勤和专业精神。虽然条件艰苦，但我们要尽快融入，加强合作，共克时艰，为定日县的教育事业发展贡献力量。陈校长表示，作为一支上海“集团式”助学队伍，它不仅应该为资助学校做出贡献，更应该以更广阔的视野为城市的教育做出贡献。要以此次交流活动为纽带，进一步加强两校间的交流培训活动。他提出了两个建议。一、为促进学校素质教育和学生长远发展，他将与定日县各学校合作开展校园文化交流活动，运用舞蹈、歌曲、绘画等多种艺术形式加强师生关系。之间的相互作用。二是市属上海市实验学校近期开展党建创新活动，启动“党员教师授课车”项目。
傅新同志指出，日喀则市教育局高度重视义务教育均等化工作，关注定日县教育质量，精心开展教师交流举措。该措施的有效实施，可以促进全市教育均衡发展，改善因海拔高度、经济发展、重点等多种原因造成的东西部地区教育发展不平衡程度。此次交流活动并非单纯的师资交流，而是两校的共同努力与成长。在交流过程中，骨干教师要带来学校先进的教学方法、科研成果、课件资源、
傅新同志还指出，市上海市实验学校要主动承担起辐射帮教的责任。学校工作安排有其难处，但应从全局考虑，向薄弱地区学校输送优秀骨干教师，共享优质办学资源。他提到，上海市教育援藏信息化建设项目已在上海市实验学校顺利开展。学校建有远程信息中心，与上海共康中学、上海珠峰中学、上海市五区教育学院建立了信息平台。学校利用该平台对日喀则市联盟学校开展教育培训，共享上海教育资源，实现上海与日喀则教育互联互通。希望通过此次交流活动，通过此次信息化建设项目，帮助定日县各学校实现优质教育资源共享，更好地促进校际交流与合作。傅新同志最后发言，希望所有教育工作者
要培养好每一位学生，就必须脚踏实地做好沟通工作，齐心协力，共同进步。
会后，大家集体前往定日县一中，举行了教材捐赠仪式。
第二站前往拉子县教育局、拉子中学、拉子县中学进行校际共建项目调研洽谈。首先，在高考新政背景下，召开了腊子中学课程建设座谈会并进行了指导。比如，要根据学校生源特点确定教学目标，打造学校特色课程，精心定制“3+3”课程组合等。傅新同志提出，上海“组“式”援藏支教队将依托援藏单位，与拉孜中学、拉孜县中学建立远程共建平台，开设线上线下教研互动活动。陈谦同志与腊子县教育局副局长、腊子中学校长吴小石同志就如何开展“党员教师送课车”项目进行了详细交流。
世界上没有距离，Echo可以到达任何地方；学校没有边界，资源必须共享。这就是上海市教育人才“组团式”援藏工作组的初衷和担当。本次调研活动，通过相互交流研讨，为促进日喀则上海实验学校与更多兄弟学校的携手，发挥教育人才“组团”援藏的更大辐射效益奠定了良好的基础.