连锁店管理论文范例第 1 部分
1、会员企业开设多个账户，未能有效监控资金流向
甚至有人说，企业管理比较困难，导致组织管理层级很多。 对于连锁企业来说，闲置资金较多，且相对分散； 同时向建设银行借入大量资金。 这也造成了高闲置资金、高贷款的想象，也导致资金借贷效率长期较低。 连锁企业财务费用和成本的降低，也影响着连锁企业的发展。 由于长期控制，各连锁企业的资金发展得到大力配置，使学校可以借用企业资金，提高企业资金借贷效率。 在公司资金的使用中，必须有详细的记录，确保资金的准确去向。 对于企业内部人员的控制，需要进行全面的管理，以保证企业真实的资金状况能够在会计中得到正确的反映。 账目资料不一致，导致资金管理无序，造成资金管理严重不足。 对于一些管理不到位的资金运用项目，还需要对公司资金进行常年监管。 确保资金有效。 对于连锁企业来说，要保证企业的正常发展，不应对那些问题的制度阻碍，导致项目部资金使用失控。 仅依靠传统的财务会计方法，总公司无法获得资金流向的全部动态，这给连锁企业带来了巨大的资金和经营风险。
2、缺乏准确的现金流预算，未能做到事前规划、事中控制和事后分析
在估算连锁企业资本时企业经营管理论文，缺乏统一的资本规划和调度控制企业经营管理论文，农行信息与企业之间没有良好的衔接。 资金信息传递过程中出现问题，集团管理者收到资金使用报告后无法进行相应的核查，失去了财务管理的原有作用。 在核实会计和资本运作时，两者不能完全一致。 如果财务核算、资本估算、投融资等资金信息不能集中，连锁企业管理者就难以进行有效监督和提供有效决策。 资金没有预算，事前缺乏控制，项目建设过程中资金审计监督严格，导致财务风险降低。
3、内部交易产生内部三角债务，交换成本强化
在连锁企业的管理中，企业内部存在大量的内部交易。 如果没有良好的结算和内部结算体系，就会出现集团内部互相追讨的三角债务，导致企业无法正常经营。
2、连锁企业经营管理现状
1、组织模式和经营管理职能单一
多地资金管理存在严重追缴现象，且缺乏有效的处罚制度。 一些项目建设部门挪用资金管理项目闲置资金，导致大量资金没有得到有效利用。 这也极大地伤害了连锁企业的共同利益，为今后的建设留下了隐患。 资金结算中心大多是连锁企业内部的资金管理机构。 有些建筑连锁企业在同一部门进行结算和财务处理。 不保证企业资金结算的独立性，很大程度上造成了资金的浪费，极大地制约了结算功能的发挥和发挥。 通常很难区分财务工作和资金管理。 没有外部融资、中介、投资等功能，内部资本市场的效率就无法充分发挥。
2、管理体系不健全
针对目前的连锁企业，我们采用不同的资金管理模式，不断建立相应的资金管理制度。 对于连锁企业来说，我们把资金管理制度和财务管理制度混为一谈，根本不了解资金管理的重要性。 事实上，一些连锁企业制定了资金管理制度，存在不少漏洞。 系统管理相对薄弱。 主要表现在以下几个方面。 首先是结算中心内部抵押制度不健全。 与农业银行的管理体系相比，没有严格的审核制度，资金回收效益没有得到很好的管理； 寻找自己的出路需要更多的时间，不断弱化国有连锁企业内部资本市场的资源配置功能，导致内部资本市场运行效率低下。
3、运营管理系统技术平台建设缺乏统筹规划
在资金集中管理系统技术平台建设中，技术平台是指先进管理理念与信息技术的结合。 在使用高效的软件平台时，需要保证软件平台的稳定性、安全性和高效性，这样才能更好的获取资金的详细信息，管理者可以有效地管理资金流向的信息。 整体来看，连锁企业缺乏企业信息化应用的整体理念，对相应的信息化工作没有统筹规划。 在资金的实际管理中，他们只对单一业务环节或单一功能进行信息化。 在信息系统的应用上，只是东西方的，整体的集成和通信水平不高。
3、完善连锁企业经营管理体系
1、选择适合连锁企业的组织方式
组织结构是企业的管理方法。 设计和定位的合理性很难确定。 这也将影响资金集中管理的顺利实施。 由于控股公司随意调配子公司资金，资金管理亏损违法，资金结算中心完全不符合国家相关法律。 因此，我们应该完善公司财务公司。 借助财务公司的融资、投资、受托投资和抵押等中介服务功能，为企业开辟多元化融资渠道。 提高市场竞争力，促进企业集团资金集中管理。
2、建立健全资金集中管理体系
健全管理制度，更好保障资金集中管理体系建设。 对于连锁企业，应根据不同的经营特点和内部需求，制定相应的账户管理制度和资金结算办法，更好地建立风险管理和监督制度。 只有这样，才能最大程度地消除制度实施过程中的感知激励。 我们可以利用技术信息手段来设定硬件和软件程序，把管理制度和公司规章制度做成大家都遵守、不能改变的估算程序，用程序来规范人们的行为。
3、合理规划资金管理软件平台，提高资金管理人员素质
连锁店管理论文范例第 2 部分
关键词：连锁经营； 操作模式; 特许经营
CLC 号：F717 文档代码：A
1859年，日本丰田公司的乔治·F·吉尔曼和乔治·亨廷顿·哈特成功创办了第一家连锁店“太平洋和大西洋红茶公司”。 此后不久，连锁经营迅速发展并取得普遍成功，从而形成了商品流通领域的一场革命，推动了流通业的发展和现代化，促进了经济发展。 连锁经营的迅速发展引起了国内外学者对这些经营形式的广泛关注。 相关文献主要集中在连锁经营的优势与风险、连锁经营的规模、连锁经营的模式与比较、连锁经营的发展前景与趋势等方面。
1、连锁经营优势与风险分析
连锁经营的迅速衰落导致其优越性已成为人们的共识。 国内外学者对于连锁经营的优势也做了大量的研究。 国际特许经营商会认为连锁经营是一种无可比拟的商业模式，并分析其风险小、增长速度快、成本低等优点。 学者Andrewkostecka对连锁经营进行了全面的研究，认为连锁经营的最大优势在于特许经营，无需资本即可通过扩张获得规模优势。 王继芳(2005)认为，连锁经营就是将现代工业生产原理运用到商业中，实现商业的标准化、专业化和统一化，使其具有显着的效益和竞争优势，主要表现在组织优势、成本优势和营销优势。 熊连勇(2006)从营销角度分析了连锁经营的六大优势：产品优势、品牌优势、价格优势、促销优势、渠道优势和营销队伍培训优势。 一些学者也从经济学的角度分析了连锁经营的优势。 例如，穆伟(2007)从规模经济理论、专业分工理论、信息经济理论、交易成本理论、产权理论等经济理论角度对连锁经营的制度优势进行了分析和分析。 对于如何充分发挥连锁经营的优势，学者们也做了一些研究。 王国华(2005)运用社会网络理论建立了连锁企业的网络图谱，认为连锁企业优势的有效利用与企业拥有稳定的网络资源有着重要关系。 此外，有学者从建立货运系统和信息系统的角度充分发挥连锁经营的优势。
事实上，连锁经营也存在风险。 陈兵（2007）认为连锁经营的风险包括总部带来的风险、加盟商带来的风险、市场竞争的风险以及我国近20年来连锁经营困难的风险； 强调通过连锁经营风险教育、预防和抑制损失、规避风险、承担风险、转移风险等方式进行风险控制； 同时，他通过一些定量的方法分析了投资项目存在的风险。 唐维维(2008)在《现代连锁经营风险分析》中指出，连锁经营的组织形式如果不与经营者能力、资本、市场环境的激励相结合，就无法发挥自身优势； 并解释风险来自经营者、市场、总部三个方面。 事实上，如果选择特许经营的商业模式，就会存在双边道德风险、信用危机等，这无疑会为连锁企业本身树立和培育竞争对手。 黄本新、隋伟(2008)在《连锁经营规模扩张与风险防范》中指出连锁经营扩张带来的风险：扩张过程中管理滞后、适应性弱化、物流配送发展滞后、资源供给不足、信息管理成为扩张的困境、形成“长鞭效应”、财务报表与经营活动冲突、人才缺乏等。
学者的研究普遍肯定了连锁经营的优势，并提出了规模优势、成本优势、渠道优势、品牌优势等多重优势，丰富了对连锁经营优势的研究，但大部分研究都是从定性的角度进行分析，而缺乏对在实际应用中如何发挥连锁经营优势的研究。 关于风险，学者们认为连锁经营风险包括扩张风险、双边道德风险、市场竞争风险等，而对于连锁系统的外部风险或不可控激励带来的风险研究不足，这方面还有很大的研究空间。
2、连锁经营规模研究
规模效应是连锁经营的优势之一。 如何合理规模经营、如何正确扩大规模备受关注。 此外，如何实现连锁经营的规模效应也受到了学者们的关注。 学者们通常从经济学的角度来分析连锁经营的规模。 吴勤文（2008）在硕士论文中用生产函数阐述了连锁企业的规模经济。 论文研究了连锁经营计划阶段、区域连锁经营阶段和跨区域连锁阶段连锁企业平均成本随经营规模的变化趋势，得到了连锁企业年平均成本与经营规模关系的总体模型。 此外，论文还分析了不同规模的管理策略。 杨润英(2006)从交易成本的角度对连锁经营的扩张进行了理论分析，认为交易成本的节省将为连锁经营带来更大的效益； 同时，文章还提出，实行科学管理、合理规划网络发展战略、加强配送中心建设是连锁经营扩张的对策。
一些学者还对连锁企业扩大经营规模提出了相关建议。 王国洪(2008)强调，连锁企业扩大经营规模的前提是品牌鲜明、目标市场正确、扩张计划合理、人员配备充足，以免因盲目扩张而造成巨大损失甚至破产。 廖新元(2004)在阐述连锁经营规模与效益时指出，规模经营是连锁企业实现规模效益的基础，应根据企业的实际情况适度规模化，否则会造成规模不经济。 还强调，应根据连锁店的组织模式、连锁业态和连锁业发展战略确定连锁企业的规模，进而提高连锁经营的经济效益； 并提出中国连锁企业实现规模经营和规模效益应解决的五个主要问题：科学选择零售业态、精心谋划经营方式、发展特许经营连锁经营、培育知名品牌连锁企业、促进连锁企业创新发展、产生适应市场经济体制的企业经营机制。
在连锁经营广泛应用的今天，连锁规模的研究具有重要的现实意义。 现实中，企业往往盲目扩张。 进一步对链条规模的研究可以从供应链的角度进行系统的研究。
3、连锁经营模式研究
如何选择和运用连锁经营模式对于连锁经营的发展至关重要，关系到企业连锁经营的成功经营。 法荣和何春凯(1999)在《连锁制胜》一书中阐述了连锁经营的三种基本模式：直营连锁模式、特许经营模式和自愿连锁模式，并对三种模式进行了比较。 他们觉得三种模式各有特点，很难说哪一种更好。 他们还强调，改变连锁经营模式要进行自我评估。 PajivP.Dant、AndheshK.Paswan和JohnStanworth(1996)分析了特许经营中的所有权转移理论，认为特许连锁店和加盟商的特许经营行为是一种短期的、早期的行为。 当金融资本和人力资本的稀缺性不再出现时，特许人会选择更传统的增长策略（例如开设自己的总部）来满足未来发展的需要。 浩宇(2008)通过实例比较分析认为，直接经营和特许经营的选择取决于企业发展的规模和阶段。 前期由于资源稀缺，可能会倾向于特许经营，之后会逐渐转向直营。 到了一定阶段，企业可以根据自身发展特点和需要，选择特许经营和直营两种模式或两种模式并用。 而肖朝阳(2008)则认为连锁企业发展到一定规模后，将以特许经营为主要经营模式。
也有学者提出了综合运用这三种模型的策略。 张荣奇(2007)提出了周转制度的综合运营连锁模式。 直营模式，在总部指挥下同轴运作。 连锁单位处于直营状态，总部对连锁单位有较强的控制力。 此时，在单位的资本构成中，总部处于主导地位，其他投资者处于从属地位。 刘力(1999)认为直销是连锁经营的基础，特许经营是连锁经营模式发展的中间阶段，是连锁经营的主体。 综合应用将推动连锁经营取得更好更快的发展。 刘玉亚(2007)在文章中指出，直销和特许经营的双重经销现象会导致一系列矛盾，主要集中在价格、产品、形象、服务和理念的冲突，以及其他人为的矛盾； 并提出解决双重配送问题的建议：协调稳定与快速、利用好统一性与适应性、制定科学的终端管理制度。 艾朗涛(2004)分析了几种模式的矛盾及矛盾产生的原因，并从另一个角度分析了解决矛盾的途径：制定合理的销售直径、严格执行价格规定、统一终端形象建设、保持统一的促销活动节奏、科学管理产品品类。
专家学者主要阐述了影响企业选择连锁模式的各种激励因素。 这种激励包括时间、资金、人才、总部实力等因素。 还可以从特许人的品牌发展阶段、产业链模式、产业链模式等方面进行进一步研究。 研究方法还有很大的创新空间。
4、连锁经营发展前景及趋势分析
国内外有关学者对连锁经营的发展前景进行了非常深入、细致的研究。 他们普遍看好连锁经营的发展前景，并通过一系列实证和理论分析加以阐释。 Guilbe Lopez和Carlos Joge（1999）以1945年至1998年北美主要连锁店（如沃尔玛、K-Mart、Sears）在澳大利亚岛的演变、扩张和空间分布为样本，对零售连锁经营的全球化趋势进行了实证研究。 朱昆平(2003)在美国经验的基础上研究了连锁经营的有效扩张，认为连锁扩张是我国零售业发展的必然趋势。 张念(2003)强调，连锁经营将成为经济增长的热点，其销售额占社会零售产值的比重将越来越高。 据悉，也有少数学者认为特许连锁发展早已饱和，不宜盲目进行连锁扩张。
对于连锁经营的发展趋势，不少学者也给出了分析和预测。 其中，李书明（2005）在其著作《构建你的连锁王国——连锁经营的运营与管理》中进行了全面的分析。 他强调，未来连锁经营发展，一是连锁经营发展的区域分布将更加合理，行业范围不断扩大； 其次，连锁经营业态将更加合理化、多元化。 三是连锁经营管理方式和技术手段将更加规范。 第四，竞争将更加有序，但同时也会更加激烈；
连锁化、规模化是零售业的发展趋势，这是毋庸置疑的。 未来在连锁扩张和连锁模式创新、定量研究、案例研究等方面会有很大的研究空间。
五、结论
从现有文献来看，对连锁经营的研究主要集中在连锁经营的优势、连锁经营的规模、连锁企业的经营模式以及连锁经营的发展前景等方面。 连锁经营是零售业的发展趋势，可以促进零售业的快速发展。 加大对连锁经营理论和实际应用的研究是一个很有价值的课题，需要经济工作者更多的关注和研究。
（作者单位：华侨大学工商管理学院）
主要参考：
[1] 黄锦平. 连锁管理[M]． 北京：广州经济出版社，2003。
[2] 安德鲁·科斯特卡。 特许经营机会手册。 华盛顿：华盛顿，DCUS。 部，2001 年。
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[4] 刘崇宇. 论宁夏发展连锁经营的优势[J]． 宁夏科技与经济，2008.14。
[5] 熊连勇. 连锁经营的营销优势及其在我国的实践[D]. 山东师范大学，2006。
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[7]王国华. 基于社交网络的连锁经营优势阐释[J]. 商业时报，2006.19。
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[9] 吴勤文. 连锁经营规模研究[D]. 北京理工大学，2008。
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连锁店管理论文范例第 3 部分
随着我国市场经济体制的深入发展，社会发展对人才提出了新的要求。 为此，学院开设了连锁经营管理专业。 对于初创连锁经营专业来说，如何培养应用型人才非常重要，而产学研合作模式是培养专业有效性和科学性的重要渠道。 鉴于此，本文从高校连锁经营管理专业产学研合作模式的特殊性入手，分析当前连锁经营管理专业产学研合作模式建设中存在的问题，进而优化创新高校连锁经营管理专业产学研合作模式的建设策略，促进连锁经营管理专业应用型发展，增强我国经济基础。
关键词：
学院； 连锁经营； 产学研合作模式
当前经济发展形势对高校的教育活动提出了新的要求。 一方面，要求教育活动能够更加紧密地结合市场需求，为市场提供应用型人才； 因此，本文扩展了教育活动的阐述。 对于连锁管理专业，要求中学生能够掌握各大零售行业的实际发展现状，具备市场销售管理理论，能够充分调动不同地区的不同资源，实现高职院校与服务业的双赢。 因此，高职院校连锁经营管理专业迫切需要把握产学研合作模式的发展趋势。 立足当前高职院系教育体制改革，从专业发展特点出发，培养高就业能力的中学生。
一、高校连锁经营管理专业产学研合作模式构建的特点
连锁经营管理是上世纪末增设的企业管理专业。 与其他经济专业相比，连锁经营管理专业越来越注重应用型人才的培养，要求中学生掌握各种商品、品牌、区域店等资源的有机整合和管理，充分发挥主观能动性，实现产品营销。 因此，在经济新常态的趋势下，连锁经营管理专业的产学研合作模式已成为市场发展的主要模式。 连锁经营管理专业开展产学研合作，要求教学内容与现有连锁经营企业挂钩。 活动作为教材，同时促进中学生参与企业活动，在实践中检验理论知识，丰富理论知识。 具体来说，连锁经营管理专业人才具有较高的经营管理综合素质和扎实的营销专业知识，能够很好地适应不同地区经济发展中各种资源的配置，能够快速掌握本地区的营销优势，具有实践操作能力强的特点。
2、高校连锁经营管理专业产学研合作模式现状
(一)缺乏重视
目前，高校已初步推行产学研合作的教学模式。 但由于发展缓慢、理论不足等诸多因素的影响，当前高职产学研合作模式存在诸多问题。 首先是思想观念的缺失，主要表现在两个方面。 首先是企业对产学研合作模式认识不清晰。 他们认为教学活动的主体是中学，企业主要开展经营活动。 因此，成为中学合伙人的积极性并不高。 因此，当中学在寻找合作企业进行校外培训时，其所处的企业发展模式是不够的。 As mentioned in this article, middle school students majoring in chain operation management need to study in companies with a complete chain operation system; on the other hand, middle schools do not pay enough attention to the industry-university-research cooperation model, resulting in insufficient dedication when looking for cooperative enterprises. But in fact, secondary schools do not pay attention to it, so that although secondary school students participate in the teaching practice of the industry-university-research cooperation model, they cannot improve their practical application ability.
(2) Lack of system
The specialty of chain operation management is a newly started specialty. At present, there are still many colleges and universities that have not separated this specialty to create a new discipline, and carry out the determination of teaching and training goals according to the needs of market talents. Therefore, it has inherently insufficient characteristics. At the same time, in order to expand the development scale and professionalism of the major, develop a new education model, and provide market-oriented talents, institutional support is necessary. As a matter of fact, colleges and universities with chain management majors are unable to formulate development strategies and related systems unique to this major, and at the same time, the implementation of the industry-university-research cooperation model for chain management majors is consistent with other majors. For example, middle school students majoring in chain operation management and middle school students majoring in marketing in a college arrive at the same company for off-campus training, which makes it difficult for chain operation management majors to effectively grasp the development of chain enterprises.
(3) Lack of professionalism
All educational activities are carried out under the arrangement of the educational system, and the same is true for chain operation management majors in colleges and universities. Under normal circumstances, only by formulating a complete cooperation mechanism, such as enterprises grasping the arrangement of teaching activities in middle schools, and schools understanding the needs of enterprises for talents, can the professional and scientific development of cooperation be promoted. At present, the industry-university-research cooperation mode of the chain management major in colleges and universities in my country lacks professionalism. On the one hand, it is caused by the inability to share information between the two parties in a timely and comprehensive manner; on the other hand, it is because my country has not yet provided effective documents and normal support for the teaching development of chain management majors. As a result, industry-university-research activities are only superficial cooperation, rather than essentially effective cooperation.
3. The optimization strategy of the industry-university-research cooperation model for chain operation management majors in colleges and universities
(1) Establish a correct understanding of the industry-university-research cooperation model
In order to improve the correct cognition of colleges and enterprises on the model of industry-university-research cooperation, on the one hand, colleges and universities are required to manage the teaching activities of middle schools with the help of modern enterprise management systems, which will enable middle schools to correctly understand some of the essence of business management, so that when choosing a cooperative enterprise, they will be more and more destined for the professionalism and sustainable development of the enterprise; held.
(2) Construct and improve the cooperation mechanism between the two parties
Strengthening the cooperation mechanism of the industry-university-research cooperation model in the chain management profession requires both parties to be more able to base on each other's development status, thus standardizing the cooperation between the two parties so that the cooperation can achieve the desired effect. Constructing and improving the cooperation mechanism, on the one hand, requires middle schools to be able to formulate teaching plans and carry out teaching activities while respecting the needs of local chain management enterprises for talents; on the other hand, it requires enterprises to be able to provide professional and specific job assistance according to the development status of the school.
(3) Take win-win cooperation as the goal of cooperation
The current lack of professionalism in industry-university-research cooperation lies in the fact that middle school students majoring in chain operation and management trained by middle schools cannot meet the production needs of enterprises, and it is also reflected in the fact that the positions provided by enterprises cannot meet the needs of middle school students for practical theoretical knowledge. On the one hand, it requires the employees of the enterprise to enter the school to study and carry out educational activities. On the other hand, it requires the class teacher and middle school students to enter the enterprise to inspect and complete a project together.
四。 结论
To sum up, the construction of the industry-university-research cooperation model for chain operation management majors in colleges and universities has particularity and universality, and encounters many challenges in the development. Therefore, it is required to play the role of the New Deal, enterprise management, etc., to promote the development of chain operation management, and to enhance the contribution ability of chain operation management professionals to social and economic development.