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潜心教书育人,是我们的神圣使命(深度好文)

教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。 他们肩负着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生活、塑造新人的重任。 作为一名一线教师,潜心教书育人是我们的神圣使命。 唐代韩愈说:师者,是传道、学问、解惑的人。 可见,教师必须教人道理,解决人的疑惑。 他们不仅要有传承文明、向学生传授知识和技能的使命; 他们还必须承担社会责任并教导学生做人的原则。 教书育人是时代赋予我们教师的天职。 教学是手段,育人是目的。 《礼记》云:“师者,教人以事显德”。 这就要求我们在教学工作中全面贯彻党的教育方针,切实把思想教育融入到教学和各项活动中。 我们不能只教而不引导。 一个只埋头教学的老师,最多只能算是一个老师。 只有教书育人的教师才能成为好教师。 在教书育人工作中,不能只“授知”、“解惑”而不“传道”,而必须把“传道”放在第一位教书育人心得体会,而且要善于“授知”、“解惑”。教书育人心得体会,我们也要以“传道”为自己的责任和使命,努力成为塑造学生品行、品位的“大老师”,成为学生的引路人。

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爱岗敬业、热爱学生是每一位教师应恪守的职业道德。 这是做好教育工作的思想前提。 作为一名小学教师,只有具有奉献精神、热爱学生的精神,才能热爱学生,严谨治学,诚信教学,为人师表,为祖国培养高素质人才。 一句冷言对于老师来说可能只是一时的不悦,但对于学生来说却可能是一生的阴影; 一句鼓励的话对于老师来说可能只是一时的喜悦,但会给学生带来长久的兴奋和喜悦。 对学生真正的爱,是严格要求下全心全意的关怀和发自内心的欣赏。

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教师要不忘初心、牢记使命,忠诚党的教育事业,坚持把社会主义核心价值观融入教书育人全过程,坚持“教书育人统一,言行统一,专心探究”。 关心社会、学术自由、学术规范。”我们要学会为人师表、为世人做榜样,带领学生探索真知、追求梦想,努力做满意的好教师。与党和人民一道,为培养德、智、体、艺、体全面发展的建设者和接班人,为社会主义事业做出更大的贡献!

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