大学生参加暑假培训活动的心得体会：写在离别时的相关参考范文，大学生参加暑假培训活动的心得体会：写在离别时悠悠川大学子心，日日奔波苦修行。几度思君不见君，空望断情肠几根?三载艰辛始蒙面，叹却无缘长依存。念君别后更坚劲......
大学生参加暑假培训活动的心得体会：写在离别时
悠悠川大学子心，日日奔波苦修行。
几度思君不见君，空望断情肠几根?
三载艰辛始蒙面，叹却无缘长依存。
念君别后更坚劲，不负相思苦情深。
——写给NIBS的情书
也许是来之前就已经注定了，我跟NIBS的缘分就那么浅。至今想起来老师的话“你放弃了PTN第一次面试，是走错的一步棋”，都觉得心里闷闷的，好吧，我平静的接受现实，当做是年轻无知犯的错，我会用以后的岁月来弥补，但愿不会一错再错。也许因为知道缘分那么浅，所以才更珍惜这个机会。
来之前就有很多人告诉我，研究所的生活是多么的枯燥，多么的boring。让我从心理上有种畏惧，同时又因为有机会体验一下与大学完全不同的生活方式而感到兴奋。来到之后，看到宽大的实验室，摆放有序的试验器材用品，一排排干净整洁的试验台，心情更加好起来，“果然这里是做science的好地方”。第一次见到张跃林老师，比起照片里的更加成熟和蔼，本来我来晚了一天以为老师会很厌烦，肯定没什么好脸色，还很紧张。结果张老师很热情的给我安排座位，把将要带我做实验的朱师兄介绍给我，让他带我四处看看，熟悉下环境，一点没有愠怒的样子，让我觉得那么亲切，颇有归属感。当我面对两难的抉择的时候，师兄师姐们都热情的为我出主意作比较，让我能够更加客观的分析问题，做自己的选择。实验室的人都那么和睦，大家不停地忙碌着自己的课题，同时也不忘记互相帮助，给我的感觉这就里是一个family，我也好想留在这个家里，本本分分的做好自己感兴趣的research，只是我已经给别人做了承诺，必须遵守。每次想起与NIBS的擦肩而过，心里都充满了伤感。越是体会到它的好，对实验室越来越多的依恋，一想到要离开便越觉不舍。
年会这种活动我还是第一次参加，最好的用来形容我的感受的一词是“爽”，不管是听各个PI的report 还是晚上大家聚在一起活动游戏，都让人心情愉悦。听报告是对于我们来说比较“痛苦”的事情吧，所以王所让每个PI都讲些philosophy的东西，不要只摆data，让我们除了看research的结果以外，更多的领略research这个过程本身所带有的意义。我对于每个PI的philosophy都是很感兴趣的，不论是“少说多做”还是“冷静达观”的处事态度，都启发我去深思属于我自己的哲学。每个PI研究的领域都不一样，但他们都在自己的领域有了一番作为，说nibs是挑战极限脑力的，一点都不过分，至少在中国是这样的。当然挑战的主要是PI的极限脑力，对于我们这些初入学者来说，也许更多的是受老师们的启发，自己的脑力基本用不上。只希望不要像细胞利用线粒体一样，把我们作为可以牺牲的对象就好了，这是王所在做report的时候提起的一句玩笑话，让我觉得还是有些深意的，便多思考了些。真正优秀的人都是很虚怀若谷的，像我们尊敬的王晓东所长，在他嬉戏的舞蹈中，俨然没有一点所长的架子，只是一个与学生，与所有在场的人share happiness的普通人。他们的这些品质让我尤为感动，有这么优秀的人为我们引路，我们还有什么可迟疑的呢?科研的道路是很艰辛，可是我们在这里，已经占据了得天独厚的优势了，站在那么多伟人的肩膀上，我们算是幸运的，应该不遗余力的再接再厉才是。
时光飞逝，六周转眼即过，我们离开的日子越来越近了，心情也变得有些沉重。有很多人要参加面试，而我之前做的准备终究也是流水一场，虽然很遗憾，但我还是真心的为NIBS祈福，为那些要参加面试的兄弟姐妹们祈祷，希望他们能够收获属于他们的成果，希望NIBS的明天更加美好!
最后，我想感谢很多人，包括平和近人的张老师;在我刚刚来到实验室，带给我亲人般温暖的杨威师兄;辛苦带我做实验，耐心给我解答疑难问题的兆海师兄;在我踌躇纠结，不知所错时为我出谋划策的小丁师兄和少华师兄;以及在精神上给我很大鼓励和启发的孔青师姐和树欣师姐。感谢实验室的每个人，让我在NIBS的这段短暂的时光充满了乐趣，让我过的充实而快乐!
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篇2：大学生参加暑假培训活动心得体会
大学生参加暑假培训活动心得体会
过去半年似乎总是在四处游荡，自开学离乡回到学校，学期中意外申到去上海计算神经科学summer school的机会，及至暑假，又更意外地北上京城混进了中国最好的生命科学研究所NIBS~
原本在大三下学期这么个阶段，众人或为GRE,TOEFL鏖战，或为终极GPA冲刺，为出国攒实验背景求推荐信，or面试国内各所寻求保研资格。无论去往何处，都不至如我，仿佛漫无目的地找些和本专业似乎沾边的项目凑热闹~
也不记得曾经是从甚么时候开始，学会了用这样一种过客的眼光打量学术圈中的种种事物。从小在心目中把‘求索真理’的science摆在最是之高无上的地位，只道scientist必是此生为之奋斗的不二之选，到大学真正触及 科研 时，却感到某种莫名的怪异。
曾经有一位大牛学长这么描述：
听着基础课上诸公的‘你们看我这方向多好发文章’，看着另一些谁大桶灌水大把拿funding，从大约还算学术端正的跟风刷paper，到拉着在海外害人不成反丢饭碗的名教授充门面… 其实看到最后，真‘不能’了的大约只有我：太过理想主义又没有恒心耐力…于是开始逃亡流离。从来冠盖满京华，从来浪子千钟酒。
意外遭逢NIBS，或许是流浪日子里所见最华丽的风景。
至今没查到NIBS的兴办最初是哪位前辈的提议，网页上写的是：中国政府的重要战略之一。无论如何，都已然是个伟大的创意，也许这是国内合乎正统精英主义的最佳范例。NIBS作为改革的试验，为外人称道的大多是制度的优越性。从充足的经费到自由的科研，独特的评价体系等等，使这些制度得以正常运行的，一群最优秀的人：年青有为众海归PI，独当一面的研究生+博后，高效的后勤团队，在京城的远郊，略显荒凉的园区，造就了这个科研的天堂。
借问路旁名利客，何如此处学长生。
“如果社会已经有一个完美的制度，它对人的要求一定是最高的。”：
事实上这些日子最令我辈震撼的，正是这里的 人 。
先前很久不曾见到过这样的老板了，如黄博勤勉严谨睿智同时乐天达观平易近人，。sigh
很久不曾见到这样的团队了，每个人身上专注于科研简单而快乐的活力。
没有封闭的恶性竞争，没有夸张的灌水跟风，
只有和谐融洽集智共进，自由选择各种或艰深或新奇的研究方向，
以挑战智力真理极限为终极。几乎是传说中的共产主义社会。
正如王所与众summer座谈时说到，科研自源起，就是一种贵族的活动。不为温饱所忧的上流人士，以好奇心驱使，自发投入种种看似与实际脱离的探究。然而时至如今，科学家早已职业化“为稻粱谋”的时代，无论基础理论或应用导向的科研，都有意无意带上了功利的味道。能够以科研为终生坚守，关键在于有足够的好奇。然而这种坚守终于不为现实所制，岂非更需宽松的环境和制度维护。
一时难以预见NIBS的精英制度推广向全国会有怎样的结果，曾屡有前辈呼吁，至今依然独一无二罢，原本由复杂经济学中的increasing return正反馈理论，既有其一，再有其二其三要容易得多。然而当下的中国并非自由市场，而是一个有诸多顽疾的社会，历经建国数十年的折腾，精英大多身在海外，并有更多精英年年飞跃重洋而去。找回二十来位构建一块试验田已是大幸，然而推广，需要更多的精英人才，除非大量引渡，又必当触及旧时的体制，而这一点的成败，却又不是只取决于精英们的。在遥远的深圳特区，高校去行政化的试验南方科技大学高调而出，而艰难重重，没有一个强执行力的精英策划领袖，且政府的支持也大多只是流于虚言。
为甚么就没有NIChemicalS, NIPhyicalS, NIMathematicalS呢…Too good to be true…
幸好已然有了这个NIBS。如果说当下还有甚么不足的话，大约就是所里交叉领域的规模。当然理化信息都有一二位优秀的PI坐镇，再进人也想必不难。
6周匆匆而过，或许并不足以看尽NIBS的全部。然而终于在大学毕业前，见到了真正的科学存在，科学精神的存在。虽然明年及以后我不一定会选择科研作为终身职业，(记不清是哪部RPG游戏中曾有一句路人甲的台词：爱好成了职业，GF成了妻子，这是人生中最无奈的两件事……很偏激，尤其对NIBS不成立…)但无论行商大漠，还是浪迹江湖，这个夏天所见NIBS精英式的卓越坚韧，宽容自由永远铭刻于心。
无论身在生科园寂静的大道，还是雾灵山豪华的会馆，都时常会想起20多年前，洛矶山下的Santa Fe，功成名就的诺奖得主，和初出茅庐的青年精英，特立独行的革命性开创，成就当代最前沿复杂性科学研究的旗舰。 生命科学走过了飞速积累数据的时代，正向大规模整合信息提炼理论的重任迈进，这一点远比当下已然足够成熟至于routine的分子生化试验，测序等等艰难的多，岂非又是一个学科融合以求变革的契机，自然不是寻常忙于灌水跟风的碌碌之辈能够担当。于是，2020，或是再往后，生命科学在中国，等着看NIBS的演出罢。
篇3：2019年化学教师暑假培训心得体会
9月20—29日，我有幸参加了在南充西华师范大学举办的四川省骨干教师化学高中班培训，在培训学习中，我聆听了来自省教育厅领导及西华师范大学专家教授精彩的开班报告，充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴，结识了来自全省的优秀的同行们。这10天中，每天都安排了知名的教授或有经验的一线著名的校长对我们进行理论交流，每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼，每天的学习都引发我对自己教学和自己专业发展的不断思考。通过学习让我看到自己与省名教师的还存在很大的差距，学习让我有了继续前进的动力。10天的培训学习虽然短暂，我的收获很多，现将学习心得体会总结如下：
一、强化骨干教师学校意识，明确肩负责任。
通过这次培训，让我更明确骨干教师肩负的责任，作为骨干教师应该树立学校意识，树立属于自己的教育观、教学观、学生观和质量观，把个人的事业追求和学校的发展联系起来。在今后的工作中，注意整合利用学校现有的教师资源，充分发挥学校其它各级骨干教师的示范引领作用，共同打造教师教研文化、教师团队文化，引领全校、乃至全市教师专业发展。
二、丰富化学理论知识，更新教学观念
通过理论的学习使我对化学教育理论有了更深的认识和了解，通过理论的学习我进一步认识了关于新课标化学教学的特点：不同的学生有不同的现实，不同的学生应该有不同学习方法，通过对学科结构论的学习，给我今后的教学很多启发：教师要整体把握教材，沟通学科知识之间的联系，沟通书本世界和学生生活世界的联系，把教学的知识放在一个知识体系里，把知识串起来，形成知识链，知识树，形成一个知识网络。有结构的、有联系的知识学生就容易掌握。所以在今后的教学中要重视沟通化学知识本质之间的内在联系，使知识内容结构化。在教学中突出化学基本概念和基本原理在教学中的核心地位，重视化学概念、化学原理的早期渗透，用直观的形式让学生感知抽象的概念，重视原理和态度的普遍转移，注重激发学生对化学学科本身的学习兴趣。通过对新课标教材的课程标准的学习，了解了高中化学课程中的主要的化学思想和方法和化学思想方法的育人功能，认识到在教学中关注化学思想方法的重要性，在教学中渗透化学思想方法的必要性，更明确了化学教学中做最需要考虑的问题——学生兴趣、化学思考、创新思维、化学学习习惯、化学学习方法。提醒自己在今后教学中更关注学生化学素养的培养，帮助学生掌握化学知识，训练化学基本技能，领悟化学基本思想和积累化学基本活动经验；更关注调动学生积极参与，促使学生发展，引发学生进行有效的化学思考，处理好预设与生成目标的关系和教学近效应与长效应的关系。这为化学教师提出了更高的要求，要求化学教师必须为学生的学习和个人发展提供了最基本的化学基础、化学准备和发展方向，促进中学生的健康成长，使人人获得良好的化学素养，不同的人在化学方面得到不同的发展。在理论学习中，我也认识到自己的学科理论还存在不少缺失和不足，今后要加强理论的学习，多看有关教育教学方面书籍，不断完善自己的知识结构。
三、感受名师魅力，寻求专业发展
参加本次四川省化学骨干教师培训，让我深受启发和鼓舞，我知道我将要做的，不只是教有趣味的化学，有技巧的化学，还要教有文化的化学，有思想的化学。通过不同的教育教学手段，把学生的化学潜能挖掘出来，让学生在学习化学过程中体验到学习化学的乐趣。