“国培计划”——中西部农村骨干教师培训 本文关键词：骨干，教师培训，农村，计划
“国培计划”——中西部农村骨干教师培训 本文简介：“国培计划”——中西部农村骨干教师培训黑龙江省农村骨干教师远程培训学员平台操作手册201017学员平台操作手册?登录工作室1.拿到平台发放的研修账号及密码，登陆黑龙江省中小学教师远程培训研修平台：http://hljpx.cersp.com/2、在平台首页登录窗口中，输入账号、密码，点击登录按钮。?
“国培计划”——中西部农村骨干教师培训 本文内容：
“国培计划”——中西部农村骨干教师培训
黑龙江省农村骨干教师远程培训
学员平台操作手册
2010
17
学员平台操作手册
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工作室首页一览
（一）学习
1.1
视频
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专题视频，点击
培训专题视频
观看
或下载视频，点击
播放或下载
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1.2
阅读课程文本和拓展资源
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阅读课程专家提供的电子课程文本和拓展资源，进一步深入学习，点击
课程资源
1.3
阅读简报和公告
●
班级简报
阅读，点击工作室右侧
班级简报
然后点击简报列表的标题阅读简报
●
课程简报
阅读，点击工作室右侧
课程简报
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●
课程公告阅读，点击工作室右侧
课程公告
然后点击公告列表的标题阅读公告
1.4
作业
●
写作业，点击
写作业
按钮
编辑窗口
温馨提示
插入图片：图片应是本地电脑上的图片
插入音乐：音乐要用网络上的音乐地址
●
提交作业，点击
发表确认
按钮
(二)
互动
2.1
阅读各类简报、文章及其他学员作业，并可进行评论
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在文章评论区发表评论
●
推荐他人文章，点击
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按钮
2.2
提问与问题解答
●
在工作室左侧提问与解答专区进入点击
提问与解答
●
进入
提问与解答
专区后，如要提问请点击
新建提问问题，如要回答其他学员问题，请直接点击问题文章进入在评论区进行回答即可
●
提问：
写问题，点击
新建
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保存问题，点击
保存按钮
提交问题，写入标题后，点击
发表确认
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●
回答
回答他人问题，直接点击要回答问题的文章题目，进入文章主页，在下方评论区回答即可
2.3
在线研讨
●
要进入在线研讨，点击
在线研讨
按钮
●
参与在线研讨，点击文章标题
●
发表讨论，在评论区页面最下方
（三）学习成果
查看数据
●
查看我的研修数据，点击
我的培训数据
（四）学习心得
4.1培训感言
●
编写培训感言，点击
发文章
按钮
●
感言编辑页面
编辑完后，点击发表确认按钮
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篇2：2020年热门教师培训计划
20XX年热门教师培训计划 本文关键词：培训计划，热门，教师，XX
20XX年热门教师培训计划 本文简介：20XX年热门教师培训计划[1]一、指导思想20XX年我校教师培训工作结合长春市及绿园区相关工作布署，坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时
20XX年热门教师培训计划 本文内容：
20XX年热门教师培训计划[1]
一、指导思想
20XX年我校教师培训工作结合长春市及绿园区相关工作布署，坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、培训目标
1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。
2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。
4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。
5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。
三、培训原则
1．坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。
坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。
2．坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
四、培训内容
在参加绿园区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。
1．业务培训
以课题研究为抓手，培养德育、教学、行政管理三支科研队伍，组织教师学习现代化教育科研理论，指导教师掌握一般的科研方法，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，培养教师的可持续发展能力，引领教师真正走进教师专业型发展学校。本学期我校将继续实施“长春市八十七中学人文素养拓展计划”，通过整合学校和社会的文化艺术资源，构建“阅读系列”“研讨系列”“培训系列”“观摩欣赏系列”，进行相关的实践研究，帮助老师提升师德修养和育人水平。
根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。
根据教师职业基本功和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，继续开展“过四关，争四杯”活动，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
结合绿园区教师培训工作的部署，实施“四个一”工程。即每人每年读一本教育理论专著，上一节研讨课，评一节课，写一篇有质量的教育叙事。通过“四个一”工程的实施，促进教师教学水平的提高。
2．自身提高
充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，并要求教师在建立专业发展博客，加入学校博客圈，及时把学习心得上传到博客，和大家交流共享。
3．骨干引领
加强我校骨干教师的队伍建设，充分发挥其科研带动作用，为我校创建名牌学科、名牌教师打好科研基础。目前我校有省级骨干教师7人，市级骨干教师25人，市级科研骨干教师9人，区级骨干教师55人，区级科研骨干教师18人，希望通过对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，同时通过各级骨干的带动作用，促进更多的年轻教师提高自身的发展和业务水平的，加入到骨干的行列。
本年度，配合区培训部，对第四批区骨干教师进行培训不少于100学时，其中理论学习60学时，实践活动训练40学时，内容为教学设计评比、说课、骨干教师论坛。并对加强骨干教师的过程管理，建立跟踪考核档案。
4、新教师上岗培训
开学初对新教师进行培训，理论培训和实践培训相结合，并为新教师配好师父，加强师徒传帮带的作用，切实提高新教师的业务能力，尽快适应新的岗位工作。
五、培训
训形式
培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善。
1.专家培训。聘请教育专家和校内外有一定经验及知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念。
2.交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。
3.观摩欣赏。运用现代信息技术，借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德影片。
4.开展“四杯赛”活动，参与课题实验，在实践中培训锻炼提高。
5.通过撰写案例、论文、叙事文章等，提升教师基本素质和业务水平。
六、考核与管理
学校负责对教师各种学习按规定要求参加，折合学时，按照继续教育工作评查方案要求，做好教师参加继续教育学习的考勤、学习、资料、成果等情况的检查、记载，认真做好审核工作。
篇3：翠屏区教师培训与教育研究中心信息技术部20XX年工作计划
翠屏区教师培训与教育研究中心信息技术部2013年工作计划 本文关键词：技术部，工作计划，研究中心，教师培训，教育
翠屏区教师培训与教育研究中心信息技术部2013年工作计划 本文简介：翠屏区教师培训与教育研究中心信息技术部2013年工作计划2013年，我区中小学教育技术装备与电化教育工作在区教育局与区教师培训中心的领导下，在上级业务主管部门的指导下，深入落实“科学发展观”，紧紧围绕“教育信息化先行区”建设工作，进一步拓展教育教学资源和教学运用，积极推进“三通两平台”建设，加快基础
翠屏区教师培训与教育研究中心信息技术部2013年工作计划 本文内容：
翠屏区教师培训与教育研究中心信息技术部2013年工作计划
2013年，我区中小学教育技术装备与电化教育工作在区教育局与区教师培训中心的领导下，在上级业务主管部门的指导下，深入落实“科学发展观”，紧紧围绕“教育信息化先行区”建设工作，进一步拓展教育教学资源和教学运用，积极推进“三通两平台”建设，加快基础教育信息化、促进教育事业发展，现将2013年装备与电教工作计划如下。
一、大力推进中小学教育高位均衡发展
1、在已完成2012年信息化先行区部分学校教学设备配备的基础上，本年重点落实2013年教育信息化建设项目，提前实施2014年建设项目，加快教育信息化“三通两平台”（即：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）建设，力争实现教育信息化基础设施建设、优质数字教育资源共建共享、信息技术与教育教学深度融合、教育信息化科学发展机制
“四个新突破”，以教育信息化推动教育现代化。
2、根据与市政府签订的“2013年教育信息化先行区”目标责任书的建设要求，以教育均衡发展迎省检为载体，重点抓好四中、六中“创示”的信息化建设、全区教育信息化均衡配备采购等工作，做好教育装备的规划、采购及验收工作，确保各项工作圆满完成。
3、强化学校对已装备教学设备的管理与应用。在设备设施的管理上加强过程性管理，不断完善学校教育技术装备的各项规章制度，努力提高学校教育信息化的管理水平，充分发挥装备使用效率。充分利用一年一度的专项督导考评，在“建”、“配”、“管”、“用”、“教”、“研”下功夫，促进学校教育技术装备应用的普及；高度重视四川省义务教育均衡发展省检工作，在完善设备配备的基础上，重视教学设备的使用、重视教学活动开展、重视各类资料的收集整理。进一步落实学校现代教育技术装备、实验教学安全措施工作，组织开展电教设备设施安全、师生用电安全、校园网络信息安全的培训、宣传、检查工作。
二、启动教师教育信息化能力全员培训工作。
开展教育信息化全员培训，提高培训质量，实施信息化认证管理；继续开展教师现代教育技术检测工作，让教师掌握现代信息技术的能力跟上教育信息化和现代化的步伐。
1、继续开展第四期中小学教师教育技术能力培训工作。力争参加培训的教师达到1000人，2013年11月通过全区全国统一考试，大面积提高广大教师合格率，获得国家颁发的《合格证》，带动全体教师逐步实现教育技术能力达标。
2、以“班班通”工程为载体，继续开展第二期、第三期“电子白板课堂应用”专项认证式培训工作，基本实现配备一班，教师专项应用认证一班。
3、启动全区教师信息化应用分层培训计划，根据学校实际需求制定有针对性的培训方案，采用集中、送教到校等方式强化使用操作技能培训。
三、做好教育城域网建设。
1、指导各校（园）建立健全网站。完善区教育城域网的建设，将翠屏区教育信息网、翠屏区教师继续教育网、翠屏区校外教育指导中心和学校网络合并成一个网站，形成比较完善的区域性的互联、互动、信息交换、资源共享和远程教育的基础平台。
2、加强三支队伍建设。一是管理层面的队伍，通过对管理人员的培训，不断挖掘城域网的功能，推进城域网的应用。二是技术层面的队伍，通过对技术人员的培训，充分保障城域网的正常运行。三是应用层面的队伍，通过对应用人员的培训，不断深化城域网的应用，充分发挥城域网在教育教学及管理上的作用。
3、加强网络管理制度建设。以“保障运行、推进应用”为着眼点，制定和完善一系列操作性强、约束力大、规范具体的制度，建立符合本区特点的城域网应用管理标准化体系和评估考核体系，为翠屏区教育城域网的正常运行与深化应用提供强有力的保障。
4、是按照“共建共享、优选优化、开放动态”的基本思路，以多种形式建设优质教育教学资源，打造具本区特色的精品教育教学资源库。依托教育专家指导、区教师培训中心规划、区优秀教师和教研员主导、广大中小学支撑、师生共同参与加快完成开放动态式的区级教育教学资源建设。建成一批具有翠屏区特色并与课程改革相适应的课堂教学资源、与经济发展相适应的社会教育资源，初步形成网络学习型社会资源基地的雏形。
四、加强信息化应用课题研究，实现信息技术与课堂教学的深度融合
1、开展实验教学、电教论文评选、开展中小学实验教学技能竞赛、开展电化教学优质课评选、计算机多媒体教学课件评优、学生电脑作品制作、学生爱国主义影评观后感评选活动，充分利用天网资源、互联网资源、影视资源、电子音像教材构建翠屏区资源建设上形成多层面、多渠道、多途径收集与整理。
2、积极探索适应翠屏区基础教育需要的网络考研、网络学习。
3、做好中小学信息技术学科日常教学情况调研，积极组织信息技术教师听课评课，重视中小学信息技术课堂教学五认真”
(认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业、认真考核）常规要求。拟定翠屏区中小学信息技术课程课堂教学评价标准。
4、继续做好翠屏区中小信息技术会考的组织工作，并针对市级信息技术会考平台，争取使全区所有学校参加到市信息技术会考中。
5、深入到校有重点、有针对地对中小学电教省、市级课题的科研进行指导，搞好我区中小学六个“十一五”国家、省电教课题科研课题的结题的工作；
五、加强教育宣传与新闻报送工作
1、加强校园电视工作，开展校园小电视台、小记者活动，鼓励学校自办校园电视节目，发挥校园电视在学生课堂学习和课外活动中的积极作用，为学校培养人才，提高学生素质，提高教育质量，促进未成年人思想道德建设提供现代影视条件。
2、加强四川电视台科教频道翠屏区教育电视通讯员站建设，召开研讨交流会议，团结组织教育新闻队伍，充分发挥机构队伍作用。
3、加强教育电视新闻宣传报道，积极宣传宜宾教育，树立宜宾教育良好形象，营造宜宾教育发展良好社会氛围，为四川电视台科教频道和市级、区级电视台提供教育优质新闻素材。
六、强化教育技术装备和电教设备安全工作
1、进一步落实学校现代教育技术装备、实验教学安全措施，组织开展电教设备设施安全、师生用电安全、校园网络信息安全的培训、宣传、检查。组织开展对电教设备设施大检查，特别是远程教育设备设施的抗风、防雷、防火、防盗检查，及时消除的安全隐患。
2、建立校园电教、实验安全责任制、安全事故报告制，制定校园电教、教育装备安全应急预案，要将校园电教、实验教学安全作为工作评估考核的内容之一，确保无重大安全事故发生，构建平安和谐校园。
3、加强电教技术的指导、咨询，开展电教设备维修、维护、检验工作，确保电教设备有较高的完好率、使用率。组织电教技术人员深入学校进行指导，及时解决基层技术难题，确保基层技术问题得到有效解决。
4、抓好电教技术队伍建设。充分发展全区电教机构技术职能强的优势，加强电教技术队伍建设，充实专业骨干人才，开展技术人员培训，提高技术人员思想素质和业务水平，发挥技术人员积极性，强化服务意识，积极开展电教技术工作。
5、加强与公安网监部门联系和配合，开展校园教育网络有害信息清理整治，组织开展校园网络信息安全技术建设。
6、进一步完善和规范实验室、图书馆（室）、网络教室和艺体等仪器、器材及设备设施的管理，完善教育技术装备管理的各种规章制度和资料表册。
翠屏区教师培训与教育研究中心信息技术部
2013年2月26日