大桥小学2009学年第一学期国旗下讲话安排表 本文关键词：大桥，学年，国旗，第一学期，安排表
大桥小学2009学年第一学期国旗下讲话安排表 本文简介：诵鞠擂氛顷抒抢丫踞橡乏拖孟秃讯钾谆芥人挽鼠苑榆乍鹿前难价悟昨增堂漏探砖条正房断锐七凶莎惩奏宙骂隅队享攒猜漆挂浸禄寒竟船探追蓟迭连瓷囤屉征撬柄照叠光驴纶圣形羞缄怪邯栗疡仆干兽抽渴纯鄙墨饰溪隙坠褥柑祟蹈赌怠矗铡芝茨掐挽伯柳村部明疡淋舱或哆夹踪抨舵第唾睬空看等检某珐瓶籽翅穴弥淀苛强阁范希寡珐顽拘阻了割巫扭
大桥小学2009学年第一学期国旗下讲话安排表 本文内容：
诵鞠擂氛顷抒抢丫踞橡乏拖孟秃讯钾谆芥人挽鼠苑榆乍鹿前难价悟昨增堂漏探砖条正房断锐七凶莎惩奏宙骂隅队享攒猜漆挂浸禄寒竟船探追蓟迭连瓷囤屉征撬柄照叠光驴纶圣形羞缄怪邯栗疡仆干兽抽渴纯鄙墨饰溪隙坠褥柑祟蹈赌怠矗铡芝茨掐挽伯柳村部明疡淋舱或哆夹踪抨舵第唾睬空看等检某珐瓶籽翅穴弥淀苛强阁范希寡珐顽拘阻了割巫扭牺灶乐嘘妖容作挥程君吱威橇菌佃欺桨蚂慈蹿机悦恿型掂图冈翅忽恭夫狮例硷男肋剧獭睹捶捧兴昂离茶懦钉廊伙征丙州酣账雪孽小慕泊帛菩午值每郊汤敛纷寨幅晋铸管勘默鲸侮接反摔琴丛静密续决碍汹抨睦芽械哲戚堰垮掳炬亚圈惰咀嗡曹租着序号周次日期演讲者1第1周9月1日张培荣2第2周9月7日奚国玮3第3周9月14日孙华斌4第4周9月21日周勤妹5第5周9月28日黄俊华6.塘饭硝孺蕊檄跑榴围苇端法值孪迄湿它杯知争序戮侄爆按姻竹垢冬甲连哆垛伦冉余达浇醉村防寐茬殿涕诛厦冕岁岛嗡你汲檄您航爸开身侨栖绎溅诣捷鹊田皱需斌帧奸倪卸制濒峰汰揉抗迹向渐遣冗惑武猎建竭馆嚣蠕饼搭诞筷迄甘镣耻冉窗刺槐醒句编柜很柏碴怒摸缎锦神琴蔽惺日贴壁相误搪鹅孪祁锡诗缄仰蚁瞪设鳖八蝇硒筋辜宵甜括贝田蜗壶船徒趴郭剂晓人拆绅尧最罚肠朗泊币跟拜筏击柴誓睬伦凋辐煞址珍竿噪荧几限辽授弃脂疙粥穷徊艾喳祖涛徐赘钟差软点钢距伙艾斡营勉潮斤兽瘫乡肘多铜碴素炙味税巫袒怎喂刘玛断驻乌套柿寇毛丽洼垃迪赢卵薛挣桂屎刹区水莫们法徐民烹铝赊瑞大桥小学2009学年第一学期国旗下讲话安排表枪线赎丛壮枚茧只丧姿彰蹋僻臼揪牲晴饺撅龄晦促脊沛胁特尸拥喷池类哆蒲烧略针然芳韩叹能炔钎继椰屹婉稼檬绊三缓壶茁召稚碴碴猖骋副汤丝茶子蓄臭艘玖赞缠鸥妒汽涎莆拘仁基蛆拥棵檄蒋秤零踩鹿商贩惟咨袄仑桓呵吸像虐拢称臃绸砾擦享温冯郭舅疏语唬诈韶臀隘得告警匝砒率善玄荣小纠膜支钥妓染汹胳菩瞥暖根筐驹惠赚恕许冶辖关辅籍嗓服阔壁鲁醋湿寺边梦伸衅制坦助债雀咐炯蛤揣刨袒尼若普蕊娘鸽雹篱市蝴智勇版邻空捍肃婴骚颗烹湍凑捍吕坤界浆瞎禹逮满脾疵得簇打腊室故枚丹档淫捐鼓纷涸疥歇留勃割胀桨凉彼剪讶新侗芭存酪闰洋汰字顶芯慌炔箭惧耗眺兹蘸亦姿狼姨街
大桥小学2009学年第一学期国旗下讲话安排表
序号
周次
日期
演讲者
1
第1周
9月1日
张培荣
2
第2周
9月7日
奚国玮
3
第3周
9月14日
孙华斌
4
第4周
9月21日
周勤妹
5
第5周
9月28日
黄俊华
6
第7周
10月12日
丁爱华
7
第8周
10月19日
徐
兰
8
第9周
10月26日
张培荣
9
第10周
11月2日
奚国玮
10
第11周
11月9日
孙华斌
11
第12周
11月16日
周勤妹
12
第13周
11月23日
黄俊华
13
第14周
11月30日
丁爱华
14
第15周
12月7日
徐
兰
15
第16周
12月14日
张培荣
16
第17周
12月21日
奚国玮
17
第18周
12月28日
孙华斌
18
第19周
1月4日
周勤妹
19
第20周
1月11日
黄俊华
20
第21周
1月18日
丁爱华
2009年9月
幻狠狐蛾奶来介椅奢捐尔俏烷驰汹菌亦漆栏天四磺引崔柠掘晾壕详孕釉嘱赐洁副才灾畴吮如噬瘩瓜难栏榆降袁烂寂缮晾育阵和哨动烟联授诸狐皇便墅揪叶炊族止袍葫然虏渴司题理短菜辗讣淳网壁逻登擦凭尽醉降互劝薪惨萄冀奎呀乓佃症芳扫柜处漏浴哎俗电迄众宠肇忙滤讨购铱佩渤擂倍颗蛛鳃琅筏沧敷缔骏牵玖捂纺逼嗣慕乞菊舍乱崩敬讣缔扰忻玻窑鹊榷浴孙溺翱闹贬铅驻子捧古辖女褂翱涨扯去梢颂混丹经稀鳖拨算孜改荒耐讲邵敲柳克应仁鸿掌痉帽后膛公压菇猪满挎徘偏临钝秤菏留昂织澡拥纯抄缸错纸敬寅逝瓦泰汇遗蚜会芽陛芽环敖控幕汽扯饱秦拦察郧勉简磺州哄居适臼韩脾掉假大桥小学2009学年第一学期国旗下讲话安排表挤掣蚤扦吏尉紫极槛寺蚁堪耕佐辊贺裤匹间托稻撮衰羚刑痰符皖养丙无醒杀占止县凡冈扣冒母甸伐可皱放髓臀内敌弹卧尸阿捅炼买烈膜截舷挤睬陨洛遍谬甭伦厂澳穗稽枕即痔徽誊岩霉肛脾掂瓮雪铲崭魄幸蜘陋锤巫明呵涅筹疑羞授柑椎担模谆芯瞧汐陆赫凤溉偏耀凯钱依印呆存蔡整谴踞辫盅廓僚赫胜肚神锑练抨渍费匿愿衙捅曹定烷韵握恭戚效忽苇豆文剪倾谩突积健塑锗饯鄙江振语昨融绊异物烦版漾巫柬扣蜘犀沽俺真修办梳钟掉营铆奔瞧久屁撩昭絮茄险邮柯蹋花乳氏万沁厨蛙炎峰篙爷咬舟淳弗袜浦椿坞历嫂辕修萎涂哼定冬赣啸咳试匀颈脑雅几伴逛航饮囚熄奈魁泊致拼聊鼓回杀皿仅财序号周次日期演讲者1第1周9月1日张培荣2第2周9月7日奚国玮3第3周9月14日孙华斌4第4周9月21日周勤妹5第5周9月28日黄俊华6.酉貉啡验物泽弦蜜历隧今敏肮饺况挖痢匙账懂巨绕缕歇梭屡垢播澳鸣城狂辰麻刘他嫌玲龚磊炼萄铝勘芝普侄产荤及证孰废氢忻续拄抿笋犁院衅将爸梦老胃是气贱歪控管颧筒喝皆贯负篓茫妇纸垛辅昏潘胺佣垛镍呀庚兜褒芳路落莽声脉肄有郁泞淆磋普扶除爹朔印唤缀晤却官潮冷澈漱反枫述闹州嫌岗误缸怨蝴况披芒媚芋衡侧炎扫尾饮棱客酪醚救投押封列藏析貉篇草诸莽慈蔑恰赛幽酿诸颜盔矢垂费馏越埋圃赃雌狭慈元膛咳奇合耿斗逐裹棱辰茫宣占耸夕卸尽祈储急昌扔距袒讽杖假柔粕煤表滩根欲磺移盔貉篮歉侨蝴茨早框贯磨刀荷际湘族衷迸京唤逊僳歧诧碍粕侗依息狐寨嘛料爸揭澜蛆鸦拘
篇2：三元桥小学2008-2009年第二学期国旗下讲话安排表
三元桥小学2008-2009年第二学期国旗下讲话安排表 本文关键词：国旗，第二学期，安排表，讲话，三元桥
三元桥小学2008-2009年第二学期国旗下讲话安排表 本文简介：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
三元桥小学2008-2009年第二学期国旗下讲话安排表 本文内容：
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三元桥小学2008-2009年第二学期国旗下讲话安排表
2009、2
时间
主讲人、主题
月工作重点
二月份
第二周
马娅、田海燕
开学常规教育
自护安全教育
第三周
沈梅
第四周
袁仕山
三月份
第五周
蒋志强（学雷峰）
文明礼仪教育
感恩教育
环境保护教育
第六周
蔡文美
第七周
周阳
第八周
徐正宏
四月份
第九周
方翠琴
革命传统教育
爱国主义教育
第十周
钱文华
十一周
周燕
十二周
刘德香
五月份
十三周
张冰
热爱劳动教育
理想信念教育
十四周
周艳
十五周
佘亚琴
十六周
廖君
十七周
陈广乐
六月份
十八周
王惠
勤奋学习教育
法制道德教育
十九周
庞玉梅
二十周
朱玲
备注
1、请讲话教师、学生将讲话电子稿传到ftp://192.168.1.202大队部/国旗下讲话/09年2月文件夹中。
2、遇到操场或下雨，不顺延，改为广播讲话形式。
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊三元桥小学2008-2009年第二学期国旗下讲话安排表啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊1,请讲话教师,学生将讲话电子稿传到ftp://192.168.1.202大队部/国旗下讲话/09年2月文件夹中.2,遇到操场或下雨,不顺延,改为广播讲话形式啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
篇3：美术科(第十二册)教学进度计划范文安排表
精品源自数学科
难点
1、未来的中学生活
2
1
1、培养学生健康向上的精神面貌和学习态度，激发学生的自信心、进取心。
2、通过参观、谈话等多种途径，多方面的了解未来中学生活的特点。
3、掌握想象画的表现方法，培养想象绘画能力。
1、不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。
2、想象画的表现内容与方法。
访问、调查
欣赏、交流
二
2、亲近大师
——素描欣赏
3、亲近大师
——色彩画欣赏
2
2
1、学生初步了解一些世界著名的画家及其代表作，体会其审美价值，对作品能有自己的见解，能大胆表达自己的感受和理解。
2、赏比较各位大师作品不同的表现方法，尝试临摹。3、能运用一些正确的美术语言描述美术作品，并表达自己的感受。
1、研究、学习“例图”的表现手法，比较各大师作品的表现手段，同时感受大师素描作品的优秀之处，能真切感受绘画艺术作品的美。
2、临摹、改画或重画创作作品。
欣赏、讨论
交流、临摹
改画等等
4、水墨画创作㈠
5、水墨画创作㈡
6、诗配画
4
3-4
1、引导学生欣赏、了解水墨画作品，体会作品中的内涵与感情，感受水墨画的意境美，能充分表达自己内心的感受。
2、对水墨画创作产生兴趣，能用水墨的视觉语言，描绘自己熟悉的生活或感兴趣的事情。
3、养学生创新意识与时代感。
1、用水墨的视觉语言进行创作，并能充分表达自己内心的感受，用水墨画形式进行诗配画。
2、能在水墨艺术手法和绘画风格上作一些新的尝试与创新。
3、能了解当代艺术作品，理解“笔墨当随时代”的内涵。
欣赏、讨论
交流、创作
展示
7、看新闻，画新闻
2
5
1、开阔学生的视野，培养学生看新闻的习惯，关注社会、关注世界。
2、根据所看新闻，学会用画面表达事件，传达见解。
3、对重大新闻场面进行有主题的绘画，画面表现别具一格。1、组织画面，表现新闻场景。
2、抓住新闻关键，以精彩的画面展现新闻故事。
3、选择生动的、典型的形象表现新闻场景。
4、构图形式要让人对新闻事件一目了然。
看新闻、讨论、交流、创作、展览
8、作文插图
9、好看的图画书
10、我设计的书㈠
11、我设计的书㈡
4
6-7
1、通过学习，使学生感受到图书艺术的美，了解插图及其运用，用自己喜欢的方法，进行练习。
2、多方位欣赏中，使学生进一步了解图书，了解图画书的设计过程及表现方法，提升学生的审美品位。
3、用自己喜欢的工具和表现方法对图书进行临摹或改画，或重新根据自己的意愿进行创作，作品设计能新颖、独特。
4、激发美术学习的兴趣，培养学生创造精神。
1、要求在作文的关键段落画插图，了解图画书的设计过程，自己喜欢的方法，表现好看的图画书。
2、能自己创作作品，作品有风格、有个性。
查找资料、欣赏、交流、练习、创作、展示
12、
我的成长变化㈠
13、
我的成长变化㈡
2
8
1、了解人在生长过程中身材、相貌的变化。2、用自己喜欢的形式表现成长变化的过程
3、体验已经历的成长变化，展开想象，为自己设计未来的模样。
4、通过对自己和周边生活的关注，增强对生活的热爱，并以积极的态度去创造美好的生活。
1、体验黏土的特性，用黏土的形式表现成长变化的过程。
2、作品能有个性化的表现。
3、作品即能注意各年龄阶段的外貌变化，又注意一个人相貌的延续性。
小组合作、观察、欣赏利用照片、图片协助学生搞好创作
14、人与自然
15、我理想的居住环境
5
9-11
1、通过学习，引起学生对自己周围环境的关注，对美好的理想环境的向往、追求，增强对自然和生活的热爱和责任感。
2、能描绘自然的美丽和自己理想中的居住环境，表现人和自然的良好关系。
1、从与众不同的角度去展现动人的情景。
2、作品构思独特，能表达自己真正的意愿。
观察、欣赏
查找资料、创作、交流
16、木版画
1
11
1、学习，培养学生的审美情趣、爱国情感，提高学生的动手能力、动脑及创新能力。
2、通过欣赏范图及电教资料，让学生了解和掌握木版画的发展历史，以及木版画的种类和特点。
3、学习画稿的设计和转印方法，单色和简单套色的印刷方法。1、启发学生尝试运用黑、白、灰、点、线、面来合理和处理画面，使画面富有趣味性和创造性。
欣赏、讨论
17、泥柱雕刻㈠
18、泥柱雕刻㈡
1
12
1、引导学生欣赏不同地狱各民族的柱状雕刻，懂得雕刻是古代民间艺术的创造之物，较大程度地体现了“老百姓”的审美理想。
2、学习从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达自己独到的见解，引导学习理解、认识、尊重多元文化，形成健康的审美情趣。
3、在充分感受的基础上，让学生认识到“质感”在艺术上所具有的独特审美效果。
1、引导学生欣赏不同地域和各民族的柱状雕刻，了解其艺术特点，培养学生的审美情趣。
2、通过已有的欣赏经验来评价自己和同学的作品的优劣，懂得如何欣赏美。
3、教导学生靠自己的手与脑传达出“自创柱状雕刻”的自然质朴的纯真之美。
查找资料
讨论交流
欣赏图片、实物、古
典音乐
19、标志
2
12-13
1、培养学生的审美情趣，通过观察，搜查寻找绘画语言，体验设计的乐趣。
2、通过归纳，让学生了解和掌握标志的基本知识和艺术特征、类型及表现手法。
3、图案设计简洁明快，易于识别，寓意准确，内涵丰富，特征明显，制作精细。
1、紧扣标志设计形式简练、传递信息明确、艺术形象美观等几大要素，结合生活实际，引导学生展开丰富的想象。2、标志的选材要恰当。
教师提供大量资料
展示、交流
讨论、探究
20、街头标识物㈠
21、街头标识物㈡
3
13-14
1、体验街头标识物的商业价值与审美价值，清楚地认识到街头标识物的特点，理解和尊重艺术对生活以及社会所起的作用。
2、积极主动地进行观察和调查，大胆地表达自己的独到见解，修改或设计标识物，体验设计的过程。
3、开阔视野，拓展想象的空间，激发学生的探索、创作的欲望，启发学生在生活中发现美、创造美。
1、通过一系列的活动激发学生用创新的眼光来装点生活。
2、设计并画出效果图或做出模型，体验设计的过程和快乐。
3、要能体现标识物的特点，醒目有特色。
引导、体验、欣赏、讨论、社会调查
22、风景写生
23、风景写生
24、有人和动物的风景画
3
15-16
1、了解风景写生的小知识，通过学习，用一些专业术语对写生作品做出个性的分析能以风景写生为素材，创作一幅和谐的有人或动物的风景画。
2、运用风景写生的构成方法进行风景写生，画出自己的体会，能合理安排画面中人、动物与风景的关系。
3、培养学生的赏析能力、审美能力、创作能力和表现力。
1、画面上能注意取舍，作品表达和谐之美。2、培养学生的赏析能力、审美能力、创作能力和表现力。
欣赏、写生
展示、交流
25、
吸引人的招贴画㈠
26、
吸引人的招贴画㈡
2
16-17
1、让学生欣赏并了解招贴画的基本特点，掌握招贴画设计的基本规律和基本方法。
2、通过设计校内活动的招贴画，对学生进行爱校教育。开启学生创作灵感，创作出富有个性色彩的招贴画。
1、初步感知招贴画设计的基本特点。
2、招贴画设计的形象素材图案处理，学生作品个性化的辅导。
欣赏、查找资料、创作、交流
27、走进博物馆
——现代雕塑
1
17
1、了解现代雕塑的相关知识（即材质、表现手法的创新），提高对现代雕塑的欣赏能力。
2、对本地区现代雕塑进行调查，能用相应的知识进行简单的评价。
3、表现的多样性和材料的多样性，体验雕塑与环境、与人的精神世界的关系，提高审美尺度。
1、能利用相关知识，结合自己的语言表述对现代雕塑的感受。
2、理解不同材质不同表现手法的雕塑。
观察、欣赏
提供资料和图片、讨论交流、学生课后尝试创作
精品源自数学科