2014年庆国庆诗歌朗诵比赛方案 本文关键词：朗诵，诗歌，比赛，方案，庆国庆
2014年庆国庆诗歌朗诵比赛方案 本文简介：“迎国庆，颂祖国”——江家店镇初中2014年庆国庆诗歌朗诵比赛方案一、活动目的为庆祝建国65周年，培养学生的爱国主义情操，传承发扬“书同文、语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行2014年庆国庆诗歌朗诵比赛活动。二、活动主题“抒发爱国情怀，歌颂祖国辉煌”。三、组织单位语文教研组
2014年庆国庆诗歌朗诵比赛方案 本文内容：
“迎国庆，颂祖国”
——江家店镇初中
2014年庆国庆诗歌朗诵比赛方案
一、活动目的
为庆祝建国65周年，培养学生的爱国主义情操，传承发扬“书同文、语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行2014年庆国庆诗歌朗诵比赛活动。
二、活动主题
“抒发爱国情怀，歌颂祖国辉煌”。
三、组织单位
语文教研组
四、比赛要求
1、要求朗诵者以生动的语言和真实感人事例，表达对祖国、对人民的深厚感情，要围绕祖国六十五周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化为主题，展现江家店镇初中学生热爱祖国，奋发进取、积极向上的精神面貌。
2、朗诵内容要紧扣主题，具体真实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。
3、朗诵者必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、感情充沛、仪态自然。
4、参赛稿件自备。每位参赛选手的朗诵时间3－4分钟。
五、参赛形式
1、初中各班以班级为单位，于9月16日至9月18日进行预赛，选出两名优胜同学代表班级参加学校的决赛。
2、各班班长于9月29日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单，并抽签决定参赛顺序。
六、比赛时间及场地安排
1、比赛时间：2014年9月30日15点整。
2、比赛地点：学校大礼堂
七、评分标准
朗诵满分为100分。评分标准如下：
1、朗诵内容：40分。要求朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。讲究演讲技巧，语速恰当。
3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
5、朗诵时间为3－4分钟，超时在总分中扣5分。
八、评委组成员
组员：苏立海
余学军
曹锐
殷康全
余远柱
刘延海
方宝圣
统分：丁克江
九、奖项设置
一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。
颁发奖状和奖品。
十、主持人
余远柱
语文组
2014年9月15日
篇2：诗歌创作朗诵比赛方案
诗歌创作朗诵比赛方案 本文关键词：朗诵，比赛，方案，诗歌创作
诗歌创作朗诵比赛方案 本文简介：龙游县职校第一届诗歌创作朗诵比赛策划方案花样年华，是诗的年华。在最适合写诗的年龄，诗歌就在你的心里，在你的生活里，在你多愁善感的眉眼中。拿起你那支可以气吞山河、可以婉转旖旎、可以壮阔雄伟，可以玲珑剔透的妙笔吧。生活本就如一首诗，有如大漠孤烟一般静寂，倏忽间却又如车如流水马如龙般嘈杂。让我们怀抱憧憬，
诗歌创作朗诵比赛方案 本文内容：
龙游县职校第一届诗歌创作朗诵比赛策划方案
花样年华，是诗的年华。在最适合写诗的年龄，诗歌就在你的心里，在你的生活里，在你多愁善感的眉眼中。拿起你那支可以气吞山河、可以婉转旖旎、可以壮阔雄伟，可以玲珑剔透的妙笔吧。生活本就如一首诗，有如大漠孤烟一般静寂，倏忽间却又如车如流水马如龙般嘈杂。让我们怀抱憧憬，爱就会永恒；让我们相信可能，心灵就不会徘徊；在春花夏虫秋蝉冬雪中感受生活的美丽；在纤细粗犷静,默激扬中感受心灵的交替，提起笔，在键盘的敲打中让心找到归宿，品味自已的诗样年华。
一、活动目的
为了营造书香校园，繁荣校园文学创作，激发学生发现生活的美，热爱生活的热情，以诗歌提倡一种积极健康、诗意美丽的生活方式和追求，为广大文学（诗歌）写作者提供一个良好的交流平台，使更多的人关注校园文学阅读与写作对校园文化建设的意义，特举办诗歌创作及朗诵比赛。
二、比赛主旨
1.弘扬中华传统诗文化，丰富诗歌写作
2.挖掘文学及诗歌写作人才、校园诗人，为写作爱好者提供交流平台
3.为校刊推荐高质量的作品
4.活跃校园文学创作氛围，为校园文化建设助力
5.激发学生发现美，热爱生活的热情。
三、活动说明
1.活动形式：诗歌创作征稿
诗歌朗诵
2.活动具体安排，分下列几个阶段
⑴宣传写作阶段，3月1日至4月10日。设计海报张贴，制定活动方案，发通知。（语文组、泽芝文学社）
⑵征稿评比阶段，4月10日至4月15日。截稿日期为4月15日。
⑶稿件要求：思想健康，感情真挚，题材不限；体裁限定为诗歌（现代诗、散文诗、古典诗词均可）每班数量不超过5首，行数不限，其中须有一首字数不少于400字的长诗；来稿必须做到标题下注明班级、姓名、指导老师，标题一律四号字加黑，正文小四，纸质一律采用16K纸打印，电子稿邮[email protected]
⑷诗歌朗比赛阶段为5月初，具体时间另行通知。每班一至两个节目。朗诵形式编排各班创意设计。所朗诵诗歌必须是学生原创之作。
⑸评奖颁奖阶段。组建评委小组，诗歌作品按10%、20%、30%评出一二三等奖，诗歌朗诵当场亮分按平均得分按10%、20%、30%评出一二三等奖。诗歌创作与朗诵颁奖一起进行。⑹评委：雷国有
徐滔红、蔡菊仙、江媚、余宝平、李美、李尔、余小萍、吴旻子、邓小英、姜黎黎
语文组
泽芝文学社
教科室
团委
2014-3-4
篇3：中国梦儿童朗诵材料
篇一：少年中国梦的朗诵稿
少年中国梦的朗诵稿(1)
我的梦在长城生长，这梦想的长城，
正在延伸祖先的荣光；长城的脚下，是五千年文明的土壤；
长城的天界，是一个名叫未来的地方。
下一个百年，我的梦
中国梦，花开何方？来吧，同学们
请打开心中最美丽的翅膀。这一刻让我们一起飞向北京, 在那万里长城之上对话星空，和世界一起分享。
相逢长城的目光，我们要在这里，
集合起所有属于未来的梦想，哪怕只是一道稍纵即逝的流星，
也请关注它，也许哪一天就能触发出，
新世界的曙光
请未来登上长城吧，一起收获，中国少年永无止境的梦想！
少年智则中国智，
少年强则中国强！
我的梦是中国梦，
中国的梦是我们的梦。
。
篇二：中国梦朗诵稿
中国梦，我的梦
女：梦想让希望杨帆，让心灵起航
男：大步向前的中国啊，就是一个充满活力的梦工厂，百余年救亡图存，几千年岁月沧桑，五十六个民族凝聚在一起坚守着中国梦啊！
合：犹如那地平线上跳动着的朝阳灿烂辉煌
男：面对列强的凌辱，中国梦没有感伤，面对新中国之初的一穷二白，中国梦没有頽丧，面对奋斗征程中的挫折坎坷，中国梦没有彷徨。
合：中华民族在百折千回中迎来复兴的曙光
男;从外争国权内惩国贼到一寸山河一寸血十万青年十万军 合：一寸山河一寸血十万青年十万军
女：从正兴中华到汶川加油
合：正兴中华汶川加油，一种种时代精神成为一代又一代中国人向中国梦前行的强大力量
女：紫燕衔绿万家春，雪梅映红中国梦，民族福利梦、两弹一星梦
男：奥运世博梦、航天港浦梦
合:世界东方升腾起惊讶人心的中国梦，礼仪之邦奏响一个伟大民族振兴的交响乐章
男：怀揣希望，向着梦想起航
女2：我想做一名医生，让中医药技术传承发扬
女3：我想做一名作家，像莫言爷爷那样夺取诺贝尔文学巨奖
男2:我想做一名军人，用满腔赤城守护祖国母亲的边疆 女4：我还想做一名老师，像我的老师一样把中国梦的希望撒播到四面八方
女5：我想做
男3：我想做
合：我想做
男：走过雄关漫道真如铁的昨天
女：跨越人间正道是沧桑的今天
合：向着长风破浪会有时的明天，中国梦汇聚起磅礴的正能量，让中华精神的最强音响彻在这片神奇的黄土地上 女：哦，中国梦 我的梦
男：哦，我的梦 中国梦
合：中国梦 我的梦
篇三：小学生我的中国梦诗歌朗诵稿
小学生我的中国梦诗歌朗诵稿 乘着时代的快艇
我们悄悄
来到梦的世界
胸怀发展的中华儿女
在梦的思绪中
不负重托
迈步前进
我的中国梦，
因中国而骄傲
我的中国梦
因少年而腾飞
少年智则国智
少年强则国强
为了祖国美好的明天
为了我们共同的梦想
为了世界人民的幸福
让我们用双手去建设她吧 我的梦我的中国梦