《幼儿园主题活动课程》下册备课指导意见 本文关键词：备课，下册，指导意见，幼儿园，课程
《幼儿园主题活动课程》下册备课指导意见 本文简介：周次主题名称备课要求第1周（3.1—5）学前班：完成一级主题《植物的秘密》大班：完成一级主题《多样的信息传递》中班：完成一级主题《我喜欢》小班：完成一级主题《热闹的街道》1、每月完成1个一级主题，两名教师带班的由两名教师共同完成，每月4个二级主题，由两名教师轮流完成，每周由1名教师完成1个二级主题，
《幼儿园主题活动课程》下册备课指导意见 本文内容：
周
次
主
题
名
称
备
课
要
求
第1周
（3.1—5）
学前班：完成一级主题《植物的秘密》
大
班：完成一级主题《多样的信息传递》
中
班：完成一级主题《我喜欢》
小
班：完成一级主题《热闹的街道》
1、每月完成1个一级主题，两名教师带班的由两名教师共同完成，每月4个二级主题，由两名教师轮流完成，每周由1名教师完成1个二级主题，每个二级主题预设或生成（根据幼儿的兴趣和需要）4个三级主题，每个三级主题设计2—4个活动，要恰当融入教参提供的语言、音乐、美工、科学等教学素材，要指导幼儿使用好幼儿用书。
2、两名教师共同备写一本教案，一级主题活动总目标和单元主题网络图附在教案最前面，每周活动计划表附在每个二级主题前，格式参照教师用书中的单元活动计划表，教案书写格式和流程参照教师用书中的教育活动案例，不要完全抄袭范例，应根据园内外自然和社会条件资源，尊重本班幼儿的兴趣、经验、需要设计教学活动，灵活创造性地使用和驾驭教材。
每名教师每周备写4节三级主题教案（简案），16周共备写32节教案。幼儿园一名带班教师的16周共备写64节教案（简案）。
3、教师要认真阅读教参主题活动建议，把握主题的主导教育思想、重点和难点，运用多种教育手段，要注重幼儿的主动参与、操作、体验和感受，突出让幼儿在玩中学，在做中学。开展活动不要单纯局限于课堂，要带领幼儿走进生活，走进社会，走进大自然。
4、教师要为开展主题活动制作准备丰富实用的教学具，同时要积极争取家长参与和配合，给幼儿提供学习上的支持和帮助。（帮助搜集主题活动信息资料和活动材料，为幼儿讲解主题活动相关的知识，和幼儿共同制作，带领幼儿参观等）。
5、要根据主题教育活动安排好幼儿一日生活活动，充分利用游戏和区角活动等对幼儿进行主题教育活动延伸。活动区布置严格参照教参提供的范例布置实施。
6、加强幼儿体育教学活动，每天分别组织开展幼儿户外游戏和体能活动各一节，必须保证完成教参《游戏天地》中提供的体能活动和体育游戏，根据班级教学情况合理分配，活动内容安排写在周活动计划表中，不备写教案。
第2周
（
8—12）
第3周
（15—19）
第4周
（22—26）
第5周
（29—4.2）
学前班：完成一级主题《漫游地球村》
大
班：完成一级主题《大自然探秘》
中
班：完成一级主题《春天来了》
小
班：完成一级主题《青青小草》
第6周
（
5—
9）
第7周
（12—16）
第8周
（19—23）
第9周
（26—30）
学前班：完成一级主题《大地妈妈》
大
班：完成一级主《蔬菜》
中
班：完成一级主题《交通工具》
小
班：完成一级主题《可爱的小动物》
第10周
（5.4—7）
第11周
（10—14）
第12周
（17—21）
第13周
（24—28）
第14周
（31—6.4）
准备“六一”活动，选择完成部分一级主题，不备写教案。学前班：《和书交朋友》
大班：《奥运会》
中
班：《快乐的节日》
小班：《欢欢喜喜过六一》
第15周
（
7—
11）
学前班：完成一级主题《盖房子》
大
班：完成一级主《水》
中
班：完成一级主题《我用感官去发现》
小
班：完成一级主题《食物》
第16周
（14—18）
第17周
（21—25）
第18周
（28—7.2）
第19周
（
5—
9）
第20周
（12—16）
复
习
篇2：2020版高考地理复习第十章区域地理环境和人类活动课时规范练27区域和区域差异中图版
2020版高考地理复习第十章区域地理环境和人类活动课时规范练27区域和区域差异中图版 本文关键词：区域，高考，地理环境，第十章，课时
2020版高考地理复习第十章区域地理环境和人类活动课时规范练27区域和区域差异中图版 本文简介：课时规范练27区域和区域差异(2018浙江温州选考适应性测试)下图为2008年我国四大地区与主要出口贸易伙伴的出口额统计图。据此完成第1~2题。注:东盟成员国有马来西亚、印度尼西亚、泰国、菲律宾、新加坡、文莱、越南、老挝、缅甸和柬埔寨。1.工业结构以重型工业为主的是()A.东部地区和东北地区B.西部
2020版高考地理复习第十章区域地理环境和人类活动课时规范练27区域和区域差异中图版 本文内容：
课时规范练27
区域和区域差异
(2018浙江温州选考适应性测试)下图为2008年我国四大地区与主要出口贸易伙伴的出口额统计图。据此完成第1~2题。
注:东盟成员国有马来西亚、印度尼西亚、泰国、菲律宾、新加坡、文莱、越南、老挝、缅甸和柬埔寨。
1.工业结构以重型工业为主的是(
)
A.东部地区和东北地区
B.西部地区和中部地区
C.东北地区和西部地区
D.东部地区和中部地区
2.据图分析可知(
)
A.东部地区出口额最高的主要影响因素是面积
B.影响中部地区出口地分布的主要因素是位置
C.东北地区出口中国香港少是因为经济水平低
D.较长的国界线促进了西部地区与东盟的贸易
爪哇岛上的M地被誉为“世界雷都”,位于熔岩高原北麓的山间盆地,海拔266米,一年约有322天打雷(雷电天气与地形、气象及所处纬度有关),200天下雨,生物资源丰富。下图为爪哇岛局部等高线地形图(单位:米)。据此完成第3~5题。
3.M地比该岛其他地区打雷天气更多的原因是(
)
A.地处低纬度
B.位于岛屿内部
C.空气湿度大
D.位于山间盆地
4.M地房屋建筑(
)
A.多为矮层B.多高低错落
C.多吊脚楼D.多茅草屋
5.M地生物资源丰富的主要原因是(
)
A.地形平坦B.气候优越
C.土壤肥沃D.雷雨天多
读我国某区域1月和7月等温线分布图,完成第6~7题。
6.图示区域(
)
A.1月等温线分布主要受地形地势影响
B.7月等温线分布主要受海陆位置影响
C.A处7月平均气温高于28
℃
D.B处比A处的气温年较差大
7.关于图示区域地理环境特征的叙述,正确的是(
)
A.区域内能够欣赏到“一山有四季”的奇妙景观
B.区域内南部河流一般在每年春季开始进入汛期
C.作物熟制由北部两年三熟过渡到南部一年两熟
D.天然橡胶是该区域普遍种植的最主要经济作物
目前我国尚未脱贫的人口有7
000万,其中3
518万分布在14个集中连片特殊困难区。要确保贫困人口到2020年如期脱贫任务艰巨。读我国14个集中连片贫困地区示意图,完成第8~9题。
8.我国贫困地区绝大部分(
)
A.位于阶梯交界处,地势起伏大
B.地处非季风区,降水较少
C.耕地资源缺乏,质量不高
D.能源资源短缺,供应紧张
9.秦巴山区跨秦岭、大巴山,是国家重要的生物多样性和水源涵养生态功能区,其扶贫开发措施合理的是(
)
①加快交通等基础设施建设
②加强生态环境保护
③将部分贫困人口外迁
④大力发展教育、医疗事业
⑤扩大粮食种植面积,建成商品粮基地
A.①②③B.①③④C.②③④D.③④⑤
(2018北京丰台一模)2018年春晚的四大分会场(三亚、珠海、泰安和曲阜、黔东南)以众星拱月之势与北京主会场共同演绎着新春大联欢。据此完成第10~11题。
10.四个分会场中(
)
A.泰安市的名山属于褶皱山
B.黔东南地处我国地势的第三级阶梯
C.珠海市位于珠江口的东侧
D.三亚市所在省区管辖海域面积最大
11.黔东南分会场歌舞表演的主题最可能是(
)
A.南海风情,讲述春天故事
B.海晏河清,祈愿国泰民安
C.展现苗侗文化,助推脱贫致富
D.铸航天强国梦,续海上丝路情
下图是重庆和新疆2014年GDP总值和三大产业产值结构图。据此完成第12~13题。
12.重庆和新疆都是中国天然气的输出区,天然气的开采和输出,对两地共同的有利影响是(
)
A.资源优势转变为经济优势
B.促进两地相关轻工业发展
C.提高两地农业产业化水平
D.导致酸雨和土壤肥力下降
13.承接沿海企业向本地区转移是新疆和重庆面临的共同任务,对此两地可采取的合理措施是(
)
A.发展工业开发区,培育产业集群
B.加大港口、机场建设,吸引外资进入
C.保护生态环境,防治沙漠化问题
D.发展医疗教育,提高民众身体素质
14.阅读图文材料,完成下列各题。
藏毯以毛绒、青稞秆、干草等为原料,是一种传统的藏族手工艺品,在国际市场上享有盛誉。西宁(位置如下图)是我国最大的藏毯生产基地,近年来手工藏毯价格逐年上扬,机织藏毯企业有所增加。
(1)区域自然环境对人类活动具有深刻的影响,据此分析藏毯的编织起源于青藏地区的主要原因。
(2)分析近年来西宁手工藏毯价格逐年上扬的原因。
(3)相对于昂贵的手工藏毯,机织藏毯价格低廉。有人提出西宁应大力发展机织藏毯。你是否赞同?请表明态度并说明理由。
15.阅读图文资料,完成下列各题。
下图为珠江三角洲某地三十年来土地利用和行政中心变化图。近年来,该地区在发展中相继出现了一系列问题,如城镇和工业过度集中、产业结构趋同、产业结构层次偏低等。
(1)指出该地农业生产结构的变化及其主要原因。
(2)根据图示信息,推测30年来该地区社会经济的主要变化。
(3)针对发展中出现的问题,该地区在产业发展方面应采取哪些有效措施?
课时规范练27
区域和区域差异
1~2.1.C
2.D
第1题,我国东北地区和西部地区以重型工业为主,C项正确;东部和中部以综合工业和轻工业为主。第2题,东部地区出口额最高的主要影响因素是经济发达、地理位置优越;从图中看,中部地区出口额最大地区是欧盟和美国,因此主要区位因素不是位置;东北地区出口中国香港少的主要因素是位置;较长的国界线促进了西部地区与东盟的贸易,D项正确。
3~5.3.D
4.A
5.B
第3题,雷雨是空气对流运动形成的,对流雨以低纬度最多,早晨天空晴朗,随着太阳升起,天空积云逐渐形成并很快发展,越积越厚,到了午后,雷电交加,暴雨倾盆,雨后天晴;爪哇岛地处热带,周围水域广阔,空气对流强烈,易形成雷雨;M地是山间盆地,白天四周山坡升温快,但是中午过后,盆地内部水汽蒸发旺盛,对流强烈,对流雨多是午后出现。D项正确。第4题,M地多大风暴雨,房屋具有防风防雨功能,多为矮层。A项正确。第5题,M地纬度低,热带雨林气候,水热资源丰富,植物种类丰富,也为动物资源提供丰富的食物。B项正确。
6~7.6.D
7.B
第6题,受纬度位置影响,1月等温线大致呈东西走向;7月等温线分布主要受地形地势影响;A处为山地分水岭,7月平均气温低于28
℃
;A处为山地,气温年较差小,B处为平原,气温年较差大。故选D项。第7题,区域内以低山、丘陵为主,气候、植被垂直分异不明显,无法欣赏到“一山有四季”的奇妙景观;根据经纬度判断,该地位于南岭地区,春季进入雨季,河流随之进入汛期。该地位于热带、亚热带的过渡地带,因此作物熟制由北部的一年两熟过渡到南部一年三熟;天然橡胶是热带的经济作物,图示地区热量不能满足其生长需求。
8~9.8.C
9.B
第8题,读图可知,贫困地区绝大部分分布于山区和内陆高原地区,由于地形以山地为主,易发生自然灾害,耕地资源缺乏,且质量不高,导致发展条件较差,经济发展落后,C项对。由图可知,贫困地区在内陆高原和东部低山丘陵地区均有分布,A项错;东部低山丘陵地区属于季风区,B项错;图示中西南等地区都是资源较丰富的地区,D项错。第9题,秦巴山区地形崎岖,基础设施落后,需加快交通等基础设施建设;该地是国家重要的生物多样性和水源涵养生态功能区,可以将不具备生产、生活条件地区的一些贫困人口,迁移到生产、生活条件比较好的地方;通过提高贫困人口的受教育程度,提高职业技能,增加就业,故①③④对。加强生态环境保护不是扶贫的具体措施;该地为山区,扩大粮食种植面积,建成商品粮基地不可取。
10~11.10.D
11.C
第10题,泰安市的名山是泰山,为断层上升一侧形成的块状山地,选项A错误;黔东南地处我国地势的第二级阶梯,选项B错误;珠海市位于珠江口的西侧,C项错误;三亚市所在省区为海南,是我国海域面积最大的省区,D项正确。第11题,黔东南是苗族侗族自治州,分会场歌舞表演的主题最可能是展现苗侗文化,助推脱贫致富。“南海风情,讲述春天故事”是珠海分会场的主题;“海晏河清,祈愿国泰民安”是泰安和曲阜分会场的主题;“铸航天强国梦,续海上丝路情”是三亚分会场的主题。
12~13.12.A
13.A
第12题,重庆和新疆都是中国天然气的输出区,天然气的开采和输出,都可以将资源优势转变为经济优势,A项对。轻工业对能源的需求量小,B项错。资源的输出,对农业产业化影响较小,C项错。输出天然气不会增加大气中硫氧化物的含量,不会导致酸雨,另外酸雨与土壤肥力下降也不属于有利影响,D项错。故选A项。第13题,承接沿海企业向本地区转移是新疆和重庆面临的共同任务,发展工业开发区,培育产业集群,可以改善投资环境,吸引企业到此投资,A项对。新疆位于内陆,不能建港口,B项错。防治沙漠化问题不是重庆的主要问题,C项错。发展医疗教育,提高民众身体素质与承接产业转移无关,D项错。故选A项。
14.答案
(1)青藏地区海拔高,气候寒冷,降水较少,草地面积大,农业生产以河谷农业和高寒畜牧业为主,毛绒、青稞秆等藏毯原料丰富;藏毯具有御寒保暖的作用。
(2)随着对外交通条件的改善和当地旅游业的发展,手工藏毯的市场需求扩大;经济发展,劳动力价格提高,导致藏毯编织成本上升;手工藏毯品质优、产量少。
(3)赞同。理由:藏毯市场需求量大,但手工藏毯产量有限,而机织藏毯价格低廉、产量大,经济效益高;机织藏毯可带动相关产业的发展,增加就业机会。或:不赞同。理由:机织藏毯的大力发展会挤占手工藏毯的市场,不利于优秀传统文化的传承;快速发展易导致过度放牧,草场退化。
解析
第(1)题,从藏毯原料毛绒、青稞秆、干草等的来源和功能两方面分析藏毯的编织起源于青藏地区的主要原因。第(2)题,从旅游发展、市场需求、劳动力成本、品质、产量等角度分析近年来西宁手工藏毯价格逐年上扬的原因。第(3)题,若赞同,可从市场需求量、机织藏毯的优势及发展机织藏毯带来的社会、经济效益来论证。如不赞同,可从机织藏毯对手工藏毯的冲击及发展机织藏毯对生态环境的破坏来阐释。
15.答案
(1)变化:由水稻、桑蚕生产转向以蔬菜生产为主。原因:①工业化、城市化进程加快,农业用地减少;②农产品市场需求发生变化(农业产业结构调整);③土地和劳动力价格上涨(农村劳动力流失)。
(2)①外来人口大量增加;②城镇数量增多、规模扩大,城市化水平提高;③第一产业比重下降,第二产业(制造业)占主导地位,第三产业发展迅速;④交通运输条件改善,内外联系更加便捷;⑤生态环境恶化,环境污染加重等。
(3)①将部分工业向周边地区转移;②推动产业升级,大力发展第三产业;③各城镇加强产业分工与合作,实行错位发展。
解析
第(1)题,据图描述该地农业生产结构的变化,从农业用地、市场需求、土地劳动力价格等角度分析其主要原因。第(2)题,根据图示信息,从人口、城镇、产业、交通运输、生态环境等方面推测30年来该地区社会经济的主要变化。第(3)题,针对文字材料中反映的问题,从产业结构调整、产业转移和城镇间分工与合作等方面分析该地区在产业发展方面应采取的措施。
篇3：查字典比赛活动课设计
查字典比赛活动课设计 本文关键词：活动课，查字典，比赛，设计
查字典比赛活动课设计 本文简介：查字典比赛活动课设计活动目的：1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序查字典和部首查字典的方法，达到熟练的程度。2、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。活动准备：1、学生课前练习音序查字法、部首查字法。2、教师准备好竞赛题目。活动方法：以年级为单位，人人参赛，答对或做对一道题目奖红
查字典比赛活动课设计 本文内容：
查字典比赛活动课设计
活动目的：
1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序查字典和部首查字典的方法，达到熟练的程度。
2、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。
活动准备：
1、学生课前练习音序查字法、部首查字法。
2、教师准备好竞赛题目。
活动方法：
以年级为单位，人人参赛，答对或做对一道题目奖红花一朵。活动结束，按所得红花多少评出优胜小组。
活动过程：
一、集体朗读儿歌。
二、音序查字法比赛。
1、复习音序查字法。抢答：
（1）什么时候用音序查字法
（只知道字的读音，还想知道这个字的写法和字义时就用音序查字法。）
（2）说一说按音序查字典的方法、步骤，举例说明。
（如想查踢球的“踢”字怎么写，可根据它的读音，先从“汉语拼音音节索引”中找到t的大写字母“T”，再查“i”这个音节，看清它右边标明的页码是哪一页，然后按照页码在字典正文部分的这一页找到“i”这个音节，再按音节的声调顺序找，就可以找到“踢”字。）
2、比一比，谁能最快查到下面这些字（写出字典中的页码）。
滋
岔
泛
舒
碍
碑
旦
浆
3、按音序查字典。
三、部首查字法比赛。
1、复习部首查字法。抢答：
（1）什么时候用部首查字法
（知道某一个字的字形，还想知道这个字的读音和字义时就用部首查字法。）
（2）说一说按部首查字典的方法、步骤，举例说明。
（如查“请”字，先确定它的部首是“讠”，按“讠”的笔画数在“部首目录”中找到“讠”部的页码，然后根据部首页码，在“查字表”里找到“讠”部，把要查的“请”字除去“讠”部，按照“青”的笔画数，在“讠”部八画中找出“请”字的页码，再翻到字典正文的此页就可查到“请”字。）
2、背诵部首查字法口诀。
部首、偏旁掌握好，
按照目录、页码找；
除去部首数笔画，
勤查多练效果好。
3、比一比，看谁查得快。
（1）用部首查字法查下面的字，并在括号里写出部首，注明此字在字典的哪一页上。
版（
）（
）荡（
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）
裳（
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）瘦（
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）
延（
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）阔（
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）
匡（
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）滚（
）（
）
（2）用部首查字法查下面的字，并加上拼音。
耻
隙
峻
益
哀
程
烦
距
（3）用部首查字法查下面的字，并按要求填表。
要查的字
部首
除去部首查几画
音节
组词
帽
碗
悲
裤
强
裹
小学中年级自查字典习惯养成的几点思考
《语文课程标准》中明确指出,要让学生“养成语文学习的自信心和良好习惯”，
“学会使用常用的语文工具书”。
《新华字典》是小学生最重要的工具书。在教学中，我们要把握住小学生查字典的黄金阶段——中年级，使学生掌握查字典这项基本技能。学生如果能主动借助字典，就能自行解决许多学习上的疑难，培养自主学习的意识，提高自主学习的能力。但是现在学生们的书包中即使有字典，在遇到问题时，也不愿拿出来查找，自己解决问题。而是寻求最直接的方法，求助于老师、同学或家长,他们常认为翻字典是十分麻烦的事。如何培养中学生勤查字典、主动探究的习惯？结合中年级学生的心理特征及认知规律，我们应该从以下几个方面着手培养：
一、示范引领，归纳总结，通过练习让学生掌握查字典的方法。
小学生应掌握查字典的方法主要有三种，即“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”。进入中年级的学生多应该熟练掌握。良好的开始是成功的一半，在教学查字典方法时，我们应首先指导孩子认识字典的组成部分。以《新华字典》为例，要向孩子介绍说明字典中的“汉语拼音音节索引”、“部首检字表”、“正文”等部分，让他们初步的了解字典的构成。然后举例示范，以一字为例，分步展示操作过程，进行具体细致的指导。不论哪种查字法的指导，每一步骤的展示必须清楚明白，讲清要领。再指定具体的字，引导学生按照步骤自己查字典，引导学生第一步怎么做，下一步又怎么做。学生在实际操作中遇到困难时，适时点拨，让学生在反复的练习中掌握具体的查字典的方法。最后通过比一比、查一查、想一想的活动，让学生在反复的查字典练习中，将查字典的方法归纳为有趣的儿歌，让学生熟读成诵，用于实践。
在何种情况下选择何种查字典方法最为方便是必须要让学生明确的。这样我们可以通过典型例子的练习，让学生发现“音序查字法”一般用于知道字的读音，要知道这个字的意思而查字典；“部首查字法”一般用于知道字的字形，不知道字音和字义而查字典；“数笔画查字法”一般用于知道字的字形，不知道字音和字义，又无法确定字的部首而查字典。
二、加强练习，督促巩固，让查字典成为习惯。
字典是学生学习的拐杖，是学生无声的老师。学生仅仅学会查字典是不够的，还必须把查字典熟练成为一种技能，形成一种习惯，才能受益无穷。为此，我们要不断创造练习的机会，把查字典与预习、写作、阅读、比赛等结合起来，督促学生不断巩固。
（1）在课文预习时，布置具体的查字典的任务：查出一、二类字在字典中的页码，写在字旁边；利用字典的帮助给生字组词；每课指定三个字，查出字义，选出该字在本文中的意项。这样，在作业的完成中，学生反复练习，逐步使查字典成为日常习惯。
（2）学生在写作时，经常会遇到不会写的字或同音字定夺不了，我们就要督促学生查字典解决，并及时肯定、表扬能主动查字典的学生。学生受到表扬、尝到甜头，在不断的督促及肯定中，再遇到同样的问题便会主动为之。久而久之，自然就成为了习惯。
（3）学习新课或阅读课外读物时，要求学生把字典置于身边，遇到生字、新词等障碍要求自查字典解决。教师通过朗读等不同形式及时抽查，学生互查，逐步形成习惯。根据读书中所遇到的种种不同的问题，指导学生用不同的方法应对。有的可以直接去查，写在生字的上方；有的为了不影响阅读的速度和兴趣，也可以把生字圈下来，待会儿再查。
（4）为了激发学生查字典，让自查自典成为习惯，不定期、分阶段的进行各种和查字典有关的比赛。如几种查字法的比赛，比查字的速度、比义项的选择等等。
三、形成家校合力，不断巩固自查字典习惯。
经过调查发现，学生不喜欢查字典的最主要原因是“懒惰”，遇到不认识或不理解的字词，最喜欢的解决方式是“问”。因此，面对孩子“问字“的现象，家长和教师都应该学会说“不！”，并且督促其查字典解决。形成这样的家校合力，不仅能增加学生查字典的机会，而且能帮助孩子养成终身收益的“勤查字典、主动识字”习惯。我们何乐而不为呢？
叶圣陶先生说：“学习语文的目的在于运用,就是要养成运用语文的好习惯。”
陆放翁在诗中吟：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
让学生养成自查字典的习惯，让学生在亲身体验中，感受字典这位“不开口老师”的功能和魅力，让学生从心里真正明白为什么要学会查字典的道理，使字典真正成为学生一生的朋友！
三至五年级学生查字典习惯养成问卷调查
1．你是否已经掌握了查字典的各种方法？（
）
A
完全掌握
B
基本掌握
C没掌握
2．在读书或写字时碰到不认识或不会写的字的字，你会怎么做？（
）
A
问老师、同学、家长
B自己猜一猜
C我会查字典
3．在完成预习作业时，遇到给生字注音、组词、理解字意，你会怎么做？（
）
A
自己凭印象写一写
B照着课辅资料抄
C认真查字典解决
4．家长为你准备的字典是（
）。
A
《新华字典》
B《多功能字典》
C其他工具书共计
5．你喜欢查字典吗？(
)
A
喜欢
B不喜欢
6．如果你知道一个字的读音，想给它组词或了解它的意思，你会用哪种方法去查？（
）
A
部首查字法
B音序查字法
7．碰到不认识的生字，我们应该用（
）查字法？
A
部首查字法
B音序查字法
8．碰到不会写的生字，我们应该用（
）查字法？
A
部首查字法
B音序查字法
C运用难检字笔画索引去查
9．碰到一眼看不出部首的生字，我们应该用（
）查字法？
A
部首查字法
B音序查字法
C运用难检字笔画索引去查
10．请同学们快速完成下列表格：(统一使用学校图书室配备的最新版《新华字典》)
所要查的字
音序
音节
页码
组词
痕
疆
鹊
剖
潦