南邵中心学年度第学期主题队会设计方案 本文关键词：学年度，设计方案，学期，队会，主题
南邵中心学年度第学期主题队会设计方案 本文简介：南邵中心10-11学年度第二学期主题队会设计方案（1）学校：南邵中心校班级四（2）辅导员：刘桂梅第一次2011年3月7日班会名称新学期新面貌新习惯召开时间2011、3、7主题新学期养成好习惯形式讨论、自由发言教育目的培养学生各方面的好习惯过程设计一、中队长宣布队会开始二、队会过程：1、队仪式2、提问
南邵中心学年度第学期主题队会设计方案 本文内容：
南邵中心10-11
学年度第
二学期主题队会设计方案（1）
学校：南邵中心校
班级
四（2）辅导员：刘桂梅
第
一
次
2011年3月
7日
班会名称
新学期
新面貌
新习惯
召开时间
2011、3、7
主
题
新学期养成好习惯
形
式
讨论、自由发言
教育目的
培养学生各方面的好习惯
过程
设计
一、中队长宣布队会开始
二、队会过程：
1、队仪式
2、提问：新学期开始了，你有什么打算？
3、讨论：什么是好的习惯？都包括哪些方面？
4、组织汇报：（1）学习方面
（2）纪律方面
（3）卫生方面
（4）常规方面
5、思考：你养成了哪些习惯？在哪些方面还需要加强？
6、学习《小学生守则》和《日常行为规范》
7、确定目标：自己要养成的3个好习惯。
三、
请辅导员老师讲话：
提出希望，有新的目标，朝着目标努力，争取本学期取得好成绩。
四、
呼号
五、
退旗
六、宣布“新学期
新面貌
新习惯”主题中队会到此结束
效果
分析
通过这次队会的召开，学生对于习惯有了更加清楚地认识，自己制定了努力的方向，会朝着这个方向努力的，对培养良好的学习和生活习惯有很大的帮助。
南邵中心10--11学年度第二学期主题队会设计方案（2）
学校：南邵
班级：四（2）辅导员：刘桂梅
第二次
2011
年
3
月
28
日
队会名称
我们热爱劳动
召开时间
2011、3、28
主
题
我们爱劳动
形
式
自由发言、讨论
教育目的
培养学生的动手能力，教育学生自己的事情自己做，别人的事情帮忙做
过程
设计
一、各小队检查人数，报告人数
全体立正，唱队歌
中队长宣布活动开始
二、活动过程：
1、中队长宣布《我们爱劳动》主题队会现在开始。
2、提问：在学校、在家里你们都帮助老师或家长做过哪些事？
3、——请听故事《人最宝贵的东西》：
从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀？这种做法是不正确的，
4、表扬自己：我会干。。。。。。（什么事情，干活的本领。）
5、卫生委员：给各个组长分工，明确卫生责任。
6、中队长布置任务：开展比赛，各校队之间看看那个小队做得最好？
7、儿歌朗诵《劳动成果人人爱》：你明白了什么？
8、队员表决心：爱劳动、会劳动、要保持。
三、
请辅导员老师讲话。
四、
呼号
五、
退旗
六、宣布“我们爱劳动”主题中队会到此结束
效果
分析
通过这次队会的召开，队员对劳动的认识更加的深刻了，克服了在家里饭来张口、衣来伸手的坏习惯。班里的卫生比以前情况更好了。
南邵中心10--11学年度第二学期主题队会设计方案（3）
学校：南邵
班级：四（2）辅导员：刘桂梅
第三次
2011
年
4
月
11日
队会名称
祖国在我心中
召开时间
2011、4、11
主
题
祖国在我心中
形
式
讲解、自由发言
教育目的
回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．
过程
设计
一、
各小队检查人数，报告人数
全体立正，唱队歌
中队长宣布活动开始
二、
活动过程：
1、
全体起立,奏国歌。
2、男女主持人主持。
3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。
4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。
5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？”
6、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”
8、学生合唱《歌唱祖国》。
9、主持人宣布主题班会结束。
三、
请辅导员老师讲话。
四、
呼号
五、
退旗
六、宣布“祖国在我心中”主题中队会到此结束
效果
分析
通过本次队会的召开，队员对于祖国的一些历史更加的清楚了，曾经的苦难更加的愤慨，建设更强大的祖国的愿望更加强烈了，学生受到了爱国教育。
南邵中心10--11学年度第二学期主题队会设计方案（4）
学校：南邵
班级：四（2）辅导员：刘桂梅
第四次
2011
年
5月
9日
队会名称
孝敬父母，从现在开始
召开时间
2011、5、9
主
题
爱父母，孝敬父母
形
式
自由发言、讨论
教育目的
让学生懂得生活的美好，珍惜生活、热爱父母，做个孝敬父母的好孩子
。
过程
设计
一、
各小队检查人数，报告人数
全体立正，唱队歌
中队长宣布活动开始
二、
活动过程：
1、中队长：在我们生病的时候，在我们摔倒的时候，在我们遇到困难的时候，第一个为我们指引方向、提供帮助的是谁？（父母）
2、谈论：说说你父母是怎样关心你的？
3、思考：看到父母额角一丝丝白发、看到父母脸上一道道皱纹，你想说些什么？你想做些什么？你准备怎样做？
4、学生齐唱由《只要妈妈露笑脸》改编的歌曲《只要爸妈露笑脸》。
5、讨论：当我们考试没有考好的时候，爸爸妈妈有时候会责怪我们，他们是不是就不爱我们？为什么会这样？
6、表决心：今后你要如何对待你的父母？
7、中队长作总结：关爱父母，从今天开始。
三、
请辅导员老师讲话。
四、
呼号
五、
退旗
六、宣布“孝敬父母，从今天开始”主题中队会到此结束
效果
分析
通过这次队会的召开，队员深深的体会到父母对自己的爱，从而从心底真正愿意孝敬父母、理解父母，做一名孝敬父母的好孩子。
南邵中心10--11学年度第二学期主题队会设计方案（5）
学校：南邵
班级：四（2）辅导员：刘桂梅
第5次
2011
年5
月23
日
队会名称
做活泼开朗的好学生
召开时间
2011、5、23
主
题
做活泼开朗的好学生
形
式
自由发言、讲解
教育目的
使全体少先队员牢记党和人民的重托，确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四好少年。
过
程
设
计
一、
各小队检查人数，报告人数
全体立正，唱队歌
中队长宣布活动开始
二、
活动过程：
（一）
导入：同学们，我们少先队已走过了60余年的风风雨雨。首先，让我们回顾一下少先队的历史。
1、少先队经历了几个发展阶段？
大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
2、少先队组织的标志是什么？有什么寓意？
少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
3、少先队的呼号是什么？
我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
补
充
内
容
4、中国少年先锋队队歌原名是什么？哪一年被定为中国少年先锋队队歌？
原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为中国少年先锋队队歌
（二）学习争当四好少年的标准。
争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；
争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
（三）如何才能做个四好少年，你应该从哪些方面做起呢？
（四）学生讨论、小组交流。
（五）找一找”身边的好少年，争当“四个好少年”先进典型。
（六）谈体会：活泼开朗的好学生应该怎样？你决定怎样做？
（七）中队长总结，提出要求。
三、
请辅导员老师讲话：今天同学们对自己“争当四好少年”都提出了切合实际的目标。我相信每一位少先队员一定会更加努力的学习文化知识，参与各项活动，争当“四好少年”，做有理想、有道德、有知识、有体力的人；立志为人民做贡献；为祖国作贡献；为人民做贡献；为建设祖国打好坚实的基础。
四、
呼号
五、
退旗
六、宣布“作活泼开朗的好学生”主题中队会到此结束
效
果
分
析
通过本次队会的召开，使队员充分的认识到四好少年的标准，并努力制定自己的目标，朝着这个目标努力，实现自己的愿望。
主题队会设计方案
（南邵中心）
学校
_南邵中心小学_________
班级
_四
二
班_________
班主任__刘
桂
梅________
2011
年
5
月
23
日
篇2：20XX—20XX学年度创建绿色学校工作计划
2010—2011学年度创建绿色学校工作计划 本文关键词：学年度，工作计划，创建，学校
2010—2011学年度创建绿色学校工作计划 本文简介：2010—2011学年度创建绿色学校工作计划一、指导思想以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，以“绿色学校”为载体，深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素养。二、创建目标1、建立学校、家庭、社
2010—2011学年度创建绿色学校工作计划 本文内容：
2010—2011学年度创建绿色学校工作计划
一、指导思想
以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，以“绿色学校”为载体，深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素养。
二、创建目标
1、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。
培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。
2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化
。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、具体措施：
（一）建立健全领导机构。
组织建立环境教育领导小组。校长全面负责，教导主抓，大队辅导员紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。建立以班主任和科学、思品等学科的教师为骨干的教管机制，定期召开专题会议，推动校环保工作。
（二）提高教师对“环境教育”的认识。
教师是进行环境教育的主要力量，在进行“环境”教育中，要有目的、有计划地对学生进行“环境”教育。教师首先要不断学习，了解当前世界三大社会问题之一是保护环境，了解当前对环境保护的几大问题：如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气……不断提高认识，增长知识。教师应将环保教育与日常教育教学工作有机结合起来，尤其是将环保意识的培养与学生的思想品德教育相结合，以加强品德教育促进学生环保意识的提高。
（三）积极开展“环境”教育活动。
1、结合环保节日，开展宣传活动。抓住3月12日植树节，4月30日世界无烟日，4月22日世界地球日，4月的爱鸟周活动，6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动。如：各班每学期出一期有关“环境”教育方面的专题黑板报和手抄报；组织学生开展有关环保方面的知识竞赛；发动学生，组织“护绿小队”，积极投入到环保中去等，，使“环境”教育不断持续。
2、充分挖掘教育题材，在学科中渗透环保教育。结合语文、科学、品生等学科特点，从课堂主渠道渗透环境教育，从原课文知识点上渗透，保证“环境”教育既有内容，又有效果，也不加重学生负担。
3、安排参观活动，提高“环保”认识。我镇地处集镇，有工业园区，也有绿色蔬菜生长基地，学校可组织学生对一些企业的污水处理设施或除尘设施，大棚蔬菜等进行参观考察，帮助学生们加深对工业企业排放污水标准的理解，在实践中获得从书本上难以获得的环保知识。
（五）营造“三化”育人环境。
绿化校园：整体规划校园建设，加强对学校花草树木的管理，在学校已有的基础上，扩大绿化面积。
美化校园：加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。净化校园：继续做好“无烟学校”工作，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，做到校园净化，教室整洁，校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，厕所无异味，餐厅卫生符合标准。继续改善学校的硬件设施，尽量使用环保、节能用品。学校总务处要加强对校园绿化管理工作的指导，及时做好校园内花草树木的修剪、除草、治病虫害、补种、盆花摆放等工作，使校园绿化管理工作水平更上一层楼。
总之，环境教育是一项长期的工作，任重而道远，我们相信，在上级领导的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，以创建“绿色学校”为契机，再接再厉，团结奋进，就一定能取得更大的成绩，从而开创我校环境教育工作的新局面。
逐月工作安排：
九月份：
1、制订创建绿色学校工作计划。
2、教室黑板报开辟环保宣传园地。
3、组建环保、监督小组。
十月份：
1、国庆长假期间，组织学生开展假日新视野活动，了解家乡环保情况，提出合理化建议。
2、各班利用队活动开展环保知识竞赛。
3、举办教师环保培训讲座。
十一月份：
1、组织学生在校内、校外开展环保宣传活动。
2、大队部组织三~六年级学生开展环保手抄报比赛。
3、开展“校园环保标语”征集活动。
十二月份：
1、树立榜样，选拔环保标兵
2、利用广播进行全校性的环保讲座。
3、各中队开展一次以环保为主题的中队活动。
一、二月份：
1、组织环保知识竞赛。
2、寒假“绿色小队”环保活动。（了解家乡环保情况及改进设想）
三月份：
1、开展“红领巾护万树”活动。
2、开展“绿色环保宣传月”活动。
四月份：
1、开展“废除一次性塑料餐盒”活动。
2、开展爱护人类的好朋友——鸟类的宣传活动。
3、在各中队评比、推荐的基础上开展环保演讲比赛。
4、4月22日地球日，组织开展系列活动。（具体方案另定）
五月份：
1、
开展“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”主题大队活动。
2、各中队开展一次环保主题队会。
3、全校师生观看环保影片。
六月份：
1、结合“世界环境日”，开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。
2、做好学年度创建“绿色学校”的总结工作。
3、安排暑假环保活动。
七、八月份：
组织学生开展社区环保宣传活动。号召学生利用假期开展调查、访问活动，写好调查报告。
篇3：九十学年度推甄第二阶段指定项目甄试心得报告撰写要项
九十学年度推甄第二阶段指定项目甄试心得报告撰写要项 本文关键词：学年度，撰写，指定，心得，报告
九十学年度推甄第二阶段指定项目甄试心得报告撰写要项 本文简介：1.九十学年度推甄第二阶段指定项目甄试心得报告撰写要项摘要：我为人人—我以回馈的心提笔甄试科系:中央财务管理推甄或申请入学甄试方式及内容详述:考试方式:口试口试方式:五位教授对五位学生,时间约.关键词：报告,财务管理类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）本文系牛档搜索（Niudown
九十学年度推甄第二阶段指定项目甄试心得报告撰写要项 本文内容：
1.
九十学年度推甄第二阶段指定项目甄试心得报告撰写要项
摘要：我为人人—我以回馈的心提笔甄试科系:中央财务管理推甄或申请入学甄试方式及内容详述:考试方式:口试口试方式:五位教授对五位学生,时间约.
关键词：报告,财务管理
类别：论文报告
来源：牛档搜索（Niudown.COM）
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九十學年度推甄第二階段指定項目甄試心得報告撰寫要項
我為人人—我以回饋的心提筆
一、
甄試科系：中央財務管理
二、
推甄或申請入學甄試方式及內容詳述：
考試方式：口試
口試方式：五位教授對五位學生，時間約半小時左右，主要問題有五題，每人只有一分鐘作答，回答順序由抽籤決定，例如：第一題由一號先答，第二題由二號先答，另外還附加一題補充說明，這一題要好好發揮，把你前面漏講或教授沒有提到的才能，盡量表現出來。
口試題目:
1.
自我推銷
2.
高中生涯中，最得意或最失意的事
3.
唸本系的期望，未來的展望
4.
你對哪一則國內外大事印象最深刻，但不要提兩岸問題
5.
高中課程中，妳最喜歡哪一科?
（此題教授用英文問，當然也是用英文答）
我的準備方式：
1.
打電話向學姊問考古題
2.
到輔導室找有關資料
3.
老師和爸爸幫我做模擬練習
感想及建議：題目很靈活，很生活化，少有專業知識的問題，所以平常要多注意時事，對於自己沒把握的盡量不要說，未來考試方式可能再變，最重要的還是要以平常心看待。