托福词汇介绍之excuse的用法 本文关键词：托福，用法，词汇，介绍，excuse
托福词汇介绍之excuse的用法 本文简介：智课网TOEFL备考资料托福词汇介绍之excuse的用法excuse的用法1.用作名词，表示“借口”或“理由”，是可数名词；表示做某事的借口或理由，通常用介词for。如：Thereisnoexcuseforsuchrudeness.做出那样粗鲁的行为是没有理由的。She’salwaysmakinge
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托福词汇介绍之excuse的用法
excuse的用法
1.
用作名词，表示“借口”或“理由”，是可数名词；表示做某事的借口或理由，通常用介词
for。如：
There
is
no
excuse
for
such
rudeness.
做出那样粗鲁的行为是没有理由的。
She’s
always
making
excuses
for
being
late.
她迟到总是有借口。
有时其后可接不定式(尤其是表示未发生的动作时)。如：
She
wanted
an
excuse
to
be
at
the
bus
stop
when
Bill
got
off.
当比尔走时，她想找个借口去车站。
【注】在某些固定短语，excuse
是不可数名词。如：
Those
who
are
absent
without
(good)
excuse
will
be
dismissed.
那些无故不到的人将被除名。
2.
用作动词，通常是及物动词，其后除接名词或代词作宾语外，还接动名词(常带有逻辑主语)作宾语(【注】不接不定式作宾语)。如：
Can
you
excuse
his
fault?
你能原谅他的错误吗?
I
won’t
excuse
you
a
second
time.
下一次我可不原谅你。
Excuse
my
opening
your
letter
by
mistake.
请原谅我错开了你的信。
表示原谅的原因，通常用介词
for。如：
He
excused
her
for
being
late.
/He
excused
her
being
late.
他原谅她迟到。
篇2：金鑫托福阅读课笔记整理
金鑫托福阅读课笔记整理 本文关键词：托福，整理，笔记，阅读，金鑫
金鑫托福阅读课笔记整理 本文简介：智课网TOEFL备考资料金鑫托福阅读课笔记整理摘要：金鑫阅读课笔记整理，十大题型解题方法分类介绍包含：细节题、排除列举题、推论题、修辞目的题、词汇题、指代题、句子简化题、句子插入题、目的概括题金鑫阅读课笔记整理一、细节题(factualinformationquestions)题型特点四个选项中只有
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金鑫阅读课笔记整理，十大题型解题方法分类介绍包含：细节题、排除列举题、推论题、修辞目的题、词汇题、指代题、句子简化题、句子插入题、目的概括题
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一、细节题(factual
information
questions)
题型特点
四个选项中只有一个被原文提及(被提及的那个选项往往是正确答案)
提问方式：OG
P204
解题方法：寻找题干中的关键词(形容词或名词，特殊情况下为题干中的专有名词、数字或不认识的单词)，回原文中定位，读该句话即可。
将与文章相矛盾的选项直接排除。不要因为某个选项在文章中曾被提及，就将其作为正确选项，所选择的答案必须针对题目而进行的回答。
二、排除列举题。Negative
factual
information
questions(3-4道)
题型特点：四个选项一般有3个被提到。仅有一个选项未被原文提及
提问方式：“NOT”“EXCEPT”
考法：单词列举题
短语列举题
句子列举题
①看题干，判断是什么题。②看选项
③看题干找关键字
解题方法：1.
未被原文提及的选项是正确答案
2.
与原文说法相矛盾的选项是正确答案
若题干中没有关键词，在选项中找
三、推论题(Inference
questions)
题型特点提问方式：Imply,infer,most
likely，suggest
思路：原文中涉及哪个方面内容就向着那个方向推论，涉及到其他方面内容的选项均错。
关键词-定位本句-前句、后句
四、修辞目的题(Rhetorical
purpose
Questions)
题型特点：经常是解释、说明、举例子
to
explain/
illustrate
/
give
an
example
of
解题方法：1.
读本词所在的句子，再看前一句话。总结这两句话的逻辑关系。
2.
表示分类的句子所起到的作用是提示下文、揭示文章结构
直选法——同义转述
阅读的每一道题在原文都能找到正确答案
排除法
无——原文没有
反——A1——A2
混——A1——B2
五、词汇题(vocabulary
question)
难——逻辑关系
中等——词汇量
简单——僻意——逻辑关系(重复关系)
解题方法：
在上下文中利用平行结构/平行同意关系来“猜”
反义关系
短语或词组看尾巴或者介词
将单词拆分成最小元素
代入法
将四个选项依次代入原文中看哪一个最符合原文意思
一词多意
Tips：不要仅仅因为某个选项符合该单词的某一个正确意思就将其作为正确选项。要理解作者在文章上下文中使用了哪一个词义。
六、指代题(Reference
questions)
解题方法：
1.
代入原文翻译合理未必为正确答案，不通顺必为错误答案。
2.翻译向前寻找指代对象
名词1+名词2，They
谓语
名词3，名词4
名词1/
O
名词1(单)
谓语
名词2，They
名词2
名词…
They
名词
3.
some
+n.,others…
n.
From
one
+n.
to
another….
n.
n.some…,others…
n.
v
n
that
v
n.
one+n……,another….
n.
V
n.
of
which
n.
v
n.
n.
is/are
more…,than
that/those…
七、句子简化题(sentence
simplification
questions)
Although
a(c),b
(a)
If
a,b
(b)
Because
a,b
(c)
a
and
b
(d)
Though
a,b
(e)
Although
b,a
(f)
A,but
b
(g)
Although
c,b
1.解题步骤：⑴主谓语逻辑关系一致
⑵主句主干
⑶从句主干
Ⅰ.判断它是以后就要回到原文中，看阴影部分
Ⅱ.拆分复杂句：把握句子要点，抓住主题词
Ⅲ.用排除法删除干扰选项
Ⅳ.找到最佳选项`
2.表示可能性的词或表示主观感情的词不可以随意添加或删除
八、句子插入题(Insert
text
questions)
解题方法：
1.看题干，判断题型
2.看题中给的话，找关键字和要点。
关键字要点
关联词和路标词
看句子逻辑关系
3.回到原文，阅读可以插入方块前后的信息,寻找与插入句相关的意思
4.选择与插入句最相关的方块
九、目的概括题(Prose
Summary
Questions)
要选择正确答案，考生需要在头脑中形成文章的一个整体结构框架，并记清文章主要观点和其他重要信息。理解文中哪些信息是相对重要的信息，对于解答此类问题非常重要。
十、填表格(Fill
in
a
table)
简化选项：
方法：注意看选项中的核心名词。
表格题典型的文章有以下几种结构类型：
⑴
对照-对比、
⑵
问题-解决办法
⑶
原因-结果、
⑷论点切换(比如理论、假设)
错误选项的特征
⑴原文中没有提及的内容必为错误选项
⑵与原文观点相矛盾的内容必为错误选项
⑶原文中的细节内容必为错误选项
正确选项的特征
⑴若某选项为某段核心内容(常为段首句)
⑵正确选项必与提示句主旨相关
正确答案体现了文章的主要观点和重要的支持性信息。通常这些答案不会和文章中具体的某一句话一致，它们更像是基于文中信息或对文中信息的转述而出现的抽象概念。对于那些能够记住或容易判断出相应信息位置的考生来说，正确答案是很容易确定的。
错误答案可能包含了文中没有提到的话题，或者与表格中所分类不直接相关的信息;它们同样可能是基于文中提出的信息做出的明显错误的推断或总结。
注意：错误的选项同样可能会含有与文章中的原词或原句相匹配或相似的词或短语。
其他技巧与方法
(一)如何突破长句结构
名词后跟动词的过去分词，先不读，找后面是否有谓语，有则不读此过去分词。没有则此过去分词是谓语的过去式
如：Government
agencies
charged
with
protecting
the
environment
were
assured
by
Alyeska
and
Exxon
that
such
a
pipeline
was
unnecessary
because…
Alyeska
and
Exxon
assured
government
agencies
charged
with
protecting
the
environment
that….
划分清楚长句的结构，尤其是并列的从句
(二)
快速阅读
一、各种结构的处理
1.N1,n2,n3…处理方法：找一个认识的词来读
2.N1
of
n2
of
n3处理方法：核心词
3.N1
or
n2;n1
and
n2处理方法：找一个认识的词来读
4.A
such
as
B,C,D处理方法：找一个认识的词来读
5.In
addition
to…,It
is
not
just…,Rather
than…,处理方法：找一个认识的词来读
6.More…than…处理方法：than之后不读
7.As
well
as…=and
8.S,…,VO…;
SV,…,O处理方法：两个逗号中间不读
9.That的处理方法：
N+that
+V…
that后不读;V+that…+
N
二、读句子主干
主语，谓语，宾语及名词性从句
三、意群
若后一句话进一步解释前一句则不读
篇3：新托福高分心得：良好心态是成功的关键
新托福高分心得：良好心态是成功的关键 本文关键词：高分，心态，新托福，心得，关键
新托福高分心得：良好心态是成功的关键 本文简介：智课网TOEFL备考资料新托福高分心得：良好心态是成功的关键摘要：新托福高分心得：良好心态是成功的关键，新托福考试难度比较大，能拿到新托福高分的更是佼佼者，下面我们就来看一下一位高三的学生拿到新托福高分的备考经历。顾同学，木渎中学高三学生。2008年12月在苏州小马过河学校进行新托福个性化培训，参加
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新托福高分心得：良好心态是成功的关键
摘要：
新托福高分心得：良好心态是成功的关键，新托福考试难度比较大，能拿到新托福高分的更是佼佼者，下面我们就来看一下一位高三的学生拿到新托福高分的备考经历。
顾同学，木渎中学高三学生。2008年12月在苏州
小马
过河学校进行新
托福
个性化培训，参加2009年1月10日的新
托福考试
，成绩为103分。
从我第一次“邂逅”
TOEFL
到现在，前后参加了3次机考，最后一次取得了100+的成绩，还算比较满意。通过这一年多以来的“一线”奋战，我自己也积累了一些经验，希望能和大家一起分享。
TOEFL的重要性是不言而喻的。要想申请美国一流大学，“入门看TOEFL，奖学金看美国高考(论坛)(
SAT
、
ACT
、AP等)”。换句话说，除了一些要求特别苛刻的大学，其余美国顶尖大学都是以TOEFL成绩作为衡量标准。所以对于我们这种想要申请
美国大学
的学生来说，拿到一个理想的TOEFL成绩是十分必要的。
要想取得TOEFL高分，“天时、地利、人和”是必不可少的。“天时”是指考试时要有灵感和运气。运气这一环节你没法准备，但有的时候真的能给你很大帮助;至于灵感，我则深有感触。例如，做阅读词汇题时，你如果做题很有灵感，即使单词你没见过，也能从选项中把正确的选出来。怎样才能有这种语感呢?我觉得关键就是大量接触与英语(论坛)相关的内容，尤其是考前的一段时间。比如网页、杂志、音乐或者电影等。接下来是“地利”，这是何物?其实就是你的考场环境，氛围。我本人就曾因考场问题没充分准备而影响了考试。因为考场管理混乱和密封性太强，做听力时被他人“富有磁性而穿透力极强”的口语所干扰，导致听力发挥失常。所以，考前对考场要有一定了解，可以听取别人考完后的感想。最后就是“人和”了，这里主要可以理解为自己对于考试的准备工作和熟悉程度。
对于国外考试的菜鸟而言，TOEFL考试的准备确实很辛苦。虽然你鼠标轻轻一点就能找到许多类似于老俞同志那样“非人”的特训方法，但关键是坚持一天、两天能行，但坚持十天、半个月甚至更长时间呢?
一般TOEFL考试我认为准备在一到两个月为宜，准备前上个基础班是必要的。我认为
小马过河
在这一方面培训的绝对实力和垄断地位是毋庸置疑的。我要感谢在我备考过程中帮助过我的小马过河学校的老师们，没有他们，我的成绩也不可能提高得那么快。
除了课上的学习，在课程之外，应该根据老师的指导进行充分的单项训练。结合自身经验和别人的复习情况，我发现了很多人都有的一个误区。因为从成绩来看，听力和阅读是中国学生的强项，所以很多人在复习中也因为害怕而忽略了口语和写作的强化训练。其实，小马过河的老师都是乐于助人，有问必答的，所以大可以放心将训练中的口语录音或作文发给老师批改，这才是取得高分的前提。还有就是词汇的问题，这个我个人认为不能少，因为词汇量是顺利做题的保证。就以我来说，阅读是我的较强项，正是词汇的功劳。我在每次考试前都会复习词汇，当别人都在抱怨看不懂阅读时，我却游刃有余。在考试前，我个人愿意去小马过河的短期强化班。因为在强化班上每天密集的课程让我获得了好的语感，豁然开朗。而且能迅速了解各种考试技巧。
临考前，心理因素很关键，这个时候再大量做题可能会产生负面影响，所以应该调整心态，准备自己的模版，这样就能事半功倍。当然，以上都是我个人的意见，具体的复习计划还要根据个人情况量身定做。
最后，我衷心祝愿那些正在奋斗或即将踏上TOEFL考场的同学能够有志者事竟成，顺利敲开通往大洋彼岸的大门。
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