村绿化实施方案 本文关键词：实施方案，绿化
村绿化实施方案 本文简介：××乡××村美好乡村绿化实施方案为扎实推进××乡××村美好乡村建设，优化村容村貌，切实改善生态环境，构建绿色乡村体系，提升××旅游竞争力，按照生态化、系统化、因地制宜、均衡分布与就近服务的原则，实现“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”的总体目标，依据《××省美好乡村建设规划(2012—
村绿化实施方案 本文内容：
××乡××村美好乡村绿化实施方案
为扎实推进××乡××村美好乡村建设，优化村容村貌，切实改善生态环境，构建绿色乡村体系，提升××旅游竞争力，按照生态化、系统化、因地制宜、均衡分布与就近服务的原则，实现“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”的总体目标，依据《××省美好乡村建设规划(2012——2020年)》和《××县关于全面推进美好乡村建设的实施意见》，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以生态文明建设为主线，以创建美好乡村为载体，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，结合皖南徽派风格，注重选取特色乡土树种，突出村庄标志性风貌，重点实施村口、休闲广场、庭院、驳岸绿化工程，着力提升乡村绿化综合效益，建设良好的集镇生态环境和优美的集镇绿化景观，大力弘扬生态文化，构筑“依山傍水，一周多带，四面渗透”
的生态景观结构，促进经济、社会、生态协调持续发展。
二、工作目标
到2013年6月完成滨水地区400米驳岸绿化；2013年6月完成居住区庭院、道路交叉口等处绿化；到2013年7月完成集镇入口与出口处绿地广场绿化；到2013年7月完成××戏台（休闲广场）绿化；到2013
年8月底，完成××村主干道1000米公路绿化。
三、组织领导
乡党委、政府成立以党委书记为政委、乡长为指挥长，各有关部门为成员的集镇绿化建设领导小组。
四、工作原则
（一）科学规划原则。强化规划的引导和指导，科学编制美好乡村绿化建设规划，做到先规划后施工、不规划不施工。通过“抓点、带线、促面”逐步完善乡村绿化体系，有计划有步骤有重点地分类分批实施。
（二）政府组织原则。由乡党委政府统一领导，在领导小组的具体安排下开展工作，确保创建工作有序、有效进行。
（三）全员参与原则。建立县、乡、村三级共建机制，整合资源，通过各种宣传渠道，大张旗鼓地宣传绿化工作，调动全乡干群的积极性，使广大群众自觉参与乡村绿化建设。
（四）目标管理原则。实行目标责任制，层层分解任务，落实工作责任。
（五）分步实施原则。根据创建的不同阶段，有计划、分步骤制定详尽的工作进度时间表，有力、有序推进创建工作。
五、时间安排
（一）2013年绿化任务时间安排
1、2013年3月完成规划方案制定与修订；
2、2013年4月完成清理场地、场地平整、放线定点、选苗、起苗、包装、运输、临时假植任务；
3、2013年8月完成挖种植穴、施基肥、栽植、支撑、修剪、遮阴任务；
4、2013年9月完成补缺补差工作。
六、建设的内容、规模以及投资预算
2013年建设的内容、规模以及投资预算
1、建设内容及规模：
（1）主干道栽植地径10CM香樟苗400株；
（2）滨水地区驳岸栽植地径5CM紫薇苗100株，栽植高度40CM、冠幅30CM迎春花1000株；
（3）出入口绿化广场栽植地径8CM桂花50株，地径10CM银杏10株，地径5CM红枫50株，高度50CM、冠幅50CM红花继木50株，地径4CM红叶石楠50株；
（4）休闲广场绿化栽植地径10CM杜英10株，茎粗2CM、秆高250CM紫竹100株，地径5CM红枫50株，高度35CM、冠幅25CM雀舌黄杨1000株，高度30CM、冠幅30CM茶梅100株，地径10CM木兰10株；
（5）居住区、庭院绿化地径5CM石榴、桃树、枣树等果树600株。
2、投资预算：总投资236395元。（具体见下表）
项
目
单
价
（元/株）
数
量
（株）
金额（元）
地径10cm香樟
140
400
56000
地径5cm紫薇
500
100
50000
地径8cm桂花
320
50
16000
地径10cm银杏
260
10
2600
地径5cm红枫
120
100
12000
地径10cm杜英
150
10
1500
茎粗2cm、秆高250cm紫竹
5
100
500
高度30cm、冠幅30cm茶梅
1.2
100
120
地径10cm木兰
240
10
2400
地径5cm石榴、枣树等
90
600
54000
高度35cm、冠幅25cm雀舌黄杨
1
1000
1000
高度50cm、冠幅50cm红花继木
2.5
50
125
高度40cm、冠幅30cm迎春花
0.65
1000
650
地径4cm红叶石楠
130
50
6500
种植费
15000元
养护费
12000元
管理费
8000元
总价
238395元
七、总体要求
（一）统一思想，提高认识。各部门要从深入贯彻落实科学发展观、推进美好乡村建设的战略高度，深刻认识××乡××村绿化工作的重大意义，把思想统一到乡党委政府的决策上来，切实增强××村对于改善人居环境、提升美好乡村旅游品质重要性、必要性和紧迫性的认识，充分调动工作的积极性和主动性。
（二）广泛宣传，营造声势。要利用多种宣传形式，通过多种活动，营造全村动员、全民支持、全社会参与绿化的浓厚氛围。
（三）明确任务，落实责任。严格按照集镇绿化目标，有计划、分步骤地推进集镇绿化工作，加强目标管理，做到统一指挥、条块结合，责任明确、管理有序。
（四）突出重点，提升水平。美好乡村绿化以主干道、集镇出入口、休闲广场、居民庭院为重点，同时加强道路交叉口及不易建设地段绿化工作。
（五）积极配合，统筹协调。绿化工作任务艰巨、时间紧迫、使命光荣，要牢固树立大局观念和全乡一盘棋思想。各部门之间要加强统筹协调，服从领导，做到有计划、有部署、有反馈、有检查、有总结、有评比，确保绿化工作目标圆满实现。
5
篇2：树林中心小学少先队活动实施方案
树林中心小学少先队活动实施方案 本文关键词：少先队，中心小学，树林，活动实施方案
树林中心小学少先队活动实施方案 本文简介：树林中心小学少先队活动实施方案为认真贯彻“德育为首、智育为中心、体育为基础，全面发展”的办学方针，丰富校园文化生活，提升学校办学品位，促进学校各项工作全面、协调、健康、蓬勃发展，特拟定树林中心小学少先队活动实施方案：一、佩戴红领巾。让学生知道红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。我们成长在红旗下，必
树林中心小学少先队活动实施方案 本文内容：
树林中心小学少先队活动实施方案
为认真贯彻“德育为首、智育为中心、体育为基础，全面发展”的办学方针，丰富校园文化生活，提升学校办学品位，促进学校各项工作全面、协调、健康、蓬勃发展，特拟定树林中心小学少先队活动实施方案：
一、佩戴红领巾。让学生知道红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。我们成长在红旗下，必须佩戴好红领巾。我们要求二至六年级同学必须佩戴红领巾。在四、五、六年级每班抽2名学生（全校共8名）和值周教师组成“晨情”检查组，在星期一至星期五早上7:40查看各班学生到校人数及佩戴红领巾人数。值周教师在早上8:00前将检查结果在“学校检查评比公示栏”进行公示。检查时所填的纸质晨检表由值周教师保存到星期五后交高老师处存档。
二、升降国旗。每周一早上第一节下课后举行升旗仪式，升旗手从三到六年级学生中抽取。从六年级依周次类推。每周五放学后举行降旗仪式，降旗手就是本周升旗手，降旗仪式完毕后由本周值周教师对本周工作进行总结，并对下周工作提出要求和希望。
三、国旗下讲话。在每周一升旗仪式完毕后，由该周升旗的班级进行。讲话要求内容积极、健康、向上，可反映学校的校风校貌、好人好事、学习励志等方面皆可。讲话内容由学生写好后，交班主任或科任教师审阅修改后定稿。讲话人抽取所轮到班级的学生，要求普通话标准、口齿伶俐、表达能力强的学生进行。
四、学校卫生监督检查。学校卫生事关全局。干净、清爽的校园环境是学生健康成长的保证，是教育教学工作正常开展的前提和基础。卫生监督检查组的人员由值日教师（2人）和三到六年级慎选的学生组成。三到六年级每班选一名（6人），师生组成8人环卫监督检查组，在每日下午4:20集中进行卫生检查。检查结果以“十分制”量化后取其均分在“公示栏”进行公示。检查的纸质表栏于次日交值周教师保管，值周教师在周五交高老师处存档。
五、操情评定。在周一到周五的课间操，值日教师以“十分制”量化后进行公示。第五节课后由任课教师监督做好眼保健操。
六、红领巾广播站。广播的时间在中午12:30——13:00，播音员从四、五、六年级学生中抽取。具体安排如下：星期一——六（乙）班，星期二——六（甲）班，星期三——五年级，星期四——四年级，星期五——全校学生中自愿，为没有安排的班级和爱好者提供平台。广播内容要求：好人好事、校风校貌、安全防范、卫生保洁、优秀诗篇、锦囊妙语、生活常识、学习方法、人生领悟、童话故事及经典儿歌等。
本方案望全校师生遵照执行，并在实施中逐步完善。
树林中心小学
2009年9月18日
篇3：奋斗中学德育工作序列化实施方案(初
奋斗中学德育工作序列化实施方案(初 本文关键词：实施方案，德育工作，奋斗，中学，序列化
奋斗中学德育工作序列化实施方案(初 本文简介：奋斗中学德育工作序列化实施方案2013年3月奋斗中学德育工作序列化实施方案一、指导思想为了全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《中学德育大纲》精神，根据学生思想实际和学生年龄特征，按照每个阶段的德育目标要求，通过由浅人深的主题系列活动，以达到把学生培养成热爱祖国、热爱社会主义、守纪守法、热爱劳动、品
奋斗中学德育工作序列化实施方案(初 本文内容：
奋斗中学德育工作序列化实施方案
2013年3月
奋斗中学德育工作序列化实施方案
一、指导思想
为了全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《中学德育大纲》精神，根据学生思想实际和学生年龄特征，按照每个阶段的德育目标要求，通过由浅人深的主题系列活动，以达到把学生培养成热爱祖国、热爱社会主义、守纪守法、热爱劳动、品德高尚、心理健康、关心热爱集体的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人之目的。
二、总体目标
培育学生心中有他人、心中有集体、心中有祖国的思想感情，有爱国之心，报国之志的理想与责任感。树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想觉悟。使学生成为具有较高的社会公德和良好的文明行为习惯，遵纪守法的优秀公民。培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，适应社会的能力，具有健全的人格。培养学生具有创新精神和实践能力。
三、德育特色
序列化教育，就是针对学生在学校各个不同时期及思想上共性和个性特点，并结合常规教育活动而进行的有层次、有针对性的系统教育，是以学生为主体，教师为主导的系统教育，它具有教育的超前性、渐进性、科学性及针对性强，内容全面等特点。
四、领导机构
组
长：张
日
副组长：刘
兵
赵海燕
药文戈
甄新华
李建兵
常富杰
成员：政教处、宿管处、团委、年级部副职、班主任及任课教师
五、德育体系
实施德育序列化教育，可以简单概括为：
一条主线
两个观念
三种途径
四种理念
五种课程
六大板块
1、一条主线：奋斗精神：志存高远，自强不息
校训：强学、修德、健体、创新、奋斗
2、两个观念：“人人都是德育工作者”、“处处都有德育工作”的“大德育观”和“在教学过程中文道结合”的“教学德育观”。
3、三种途径：
①学校教育：逐步从管理育人向服务育人、课程教育育人的方向探索。具体地讲有“三条主线”，即：“一条主线”由政教处牵头，联合团委、宿管处、年级部、班主任、学生会所组成的德育灌输线，主要任务是通过各种形式对学生进行思想政治教育，体现“管理育人”的原则；“一条主线”由政教处、总务处等服务部门组成，主要责任是通过优化美化校园环境和优质服务对学生进行德育熏陶和感染，体现“服务育人”的原则；“一条主线”由教务处、教研组和任课教师组成，主要责任是以良好的师德和严谨的治学态度去影响学生，挖掘教材的德育因素，把思想教育恰到好处的渗透到教学工作中去，体现“教书育人”的原则。
②
家庭教育：逐步培训家长，提高家长育人水平，发挥家校合作育人的功能。
③社会教育：加强普法教育、安全教育，充分发挥社会教育资源的优势。形成“三位一体”协作、互助教育的网络。
4、四种理念：
①
核心教育理念：德育是素质教育的灵魂，确保德育在学校工作中的核心地位，坚持成人、成才教育。
②
整合教育理念：建立德育体系，构建全员、全方位、全过程育人的格局，强化德、智、体、美、劳五育互动整合。
③主辅渠道合力教育理念：牢固树立以学生为德育对象主体，以教师为德育辅助对象的观念，帮助学生树立自主发展意识，激发学生的参与热情，激励教师成为育人的专家。
④内化教育理念：德育工作应为学生终身发展奠定基础，通过学生妁亲自参与、亲身体验和实践，逐步得到感悟，生成良好的世界观和做人素质。
5、五种课程：
①学习课程：主题班会（由政教处组织，班主任实施，利用每月单周六下午第二节课进行）；学科渗透（由教务处根据科目授课目标中的“情感态度价值观”对教师进行考评。）；时政课（由政治教师负责完成）。
②专题课程：名师、专家讲座（每学年学校请国内知名德育专家到我校进行一次面向教师或者学生的讲座，每学期政教处安排本校优秀班主任分年级给其他班主任做一次专题讲座，每学期学校安排分管领导或者骨干教师给全体教职工做一次德育讲座，每学年学校请专家给我校全体党员讲两次党课。）
③学校环境建设和保护课程：班集体文化建设（由年级部负责出台班级文化建设方案，并负责通过班主任实施。），校园清洁卫生和环境保护（由政教处负责，团委和年级部配合，共同拟定校园环保方案并实施。）
④活动课程：（校园文化建设和人文精神的塑造）
班主任节（政教处负责出台方案并领导实施）、读书节（教研室负责出台教师方案，团委负责出台学生方案，并负责实施）、艺术节（团委负责）、科技节（教务处负责出台方案并领导实施）、体育节（教务处负责）、升旗仪式（团委负责），1
8岁成年人仪式（团委负责出台方案并领导实施），开学、毕业典礼（办公室负责），重大节日庆典活动（由团委负责根据需要临时出台方案并领导实施）等。
⑤社会实践：社会考察和调研（由政教处负责出台课程方案并领导实施），新生军训（政教处负责），社区服务活动（由团委下辖的青年志愿者对负责）。
6、六大教育板块：
①公民道德教育：培养学生在家庭做父母亲的好帮手；在学校做同学们的好伙伴，要适应同学，关爱同学，形成协作学习．共同进步的良好风尚；在社区做社会文明的标兵；爱护环境，讲卫生，做环保卫士；自己的事自己去做，敢于承担责任，应对挫折，争做一个独立主人。（这种教育以班级文化建设方案为载体实施）
②行为规范养成教育。（通过学生为学校执勤活动、学生为年级部执勤活动、新生入学教育活动、每学年学生行为规范闭卷考试、主题班会和主题团队会等形式进行）
③心理健康教育、咨询。（在高一年级开设心理健康教育课，面向全体学生开展心里咨询活动，每学期对全体班主任进行一次心理健康教育培训，请全国知名心理健康教育专家搞讲座等活动。）
④世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、革命传统主义教育。（组织学生观看爱国主义教育影片，观看中央电视台每年制作的“感动中国十大人物”专题片，观看青少年犯罪系列教育光碟，组织主题班会活动，政教处、团委等部门启动爱国主义教育示范性项目等）
⑤民主与法制教育。（组织学生观看系列法制教育光碟，请政法部门专人给学生讲法制课，开展交通安全教育互动教育活动，开展消防安全演练活动，编写奋斗中学学生法律知识教育材料，组织学生学习和考试。）
⑥爱心帮扶教育：经济上帮困，学习上帮教，思想上帮贫。（启动“奋斗中学党员帮扶学困生方案”；继续推行学生助学金的补助和发放办法：继续实施团支部帮扶学困生制度；倡导班级学生爱心捐助活动；继续实施教师全员育人制度，帮助学生排忧解难；实施班级质量管理协作体方案，对特殊学困生进行专门的协作帮扶。）
六、德育工作保障制度：
教务处：《奋斗中学任课教师参与学生管理工作制度》
政教处：
1、修订教育活动，培养学生的感恩意识。
3、进行“爱心、责任心、自信心”主题系列教育，提倡关心他人重于关心自己。
(1)召开《饮水思源报亲恩》主题班会。
(2)开展“让青春更美好’’、“前人栽树后人乘凉”等主题班会、义务劳动。
(3)组织学生观看《感动中国十大人物颁奖晚会》，培养服务他人意识。
（4）、进行《为了健康人生，让青春远离毒品》的法制教育。
第四阶段（期中一一期末）
1、结合期中考试质量分析，开展学生心理咨询，帮助有心理障碍的学生树信心、鼓勇气，克服障碍，争取在会考中取得好成绩。
2、“理想与成才’’教育
(1)“人生、理想、夸信仰”主题班会。
(2)“理想一一人生的路标’’版报宣传。
3、专题教育（（智力因素与心理品质》（或《智商与情商》），引导学生着重于毅力与意志的培养。
4、抓好会考前的复习迎考工作，在老师帮助下，针对学生的不足，进行指导。
5、围绕高二年级教育重点，做好学生品德考核及三好生、优秀学生干部、单项积极分子的评定。
6、进行一次“在我们年轻时’’“同龄人谈心活动”或“最难忘的是友谊”主题班会。
高三年级
第一阶段（开学一期中）
1、总结暑假生活。
2、对班级提出奋斗目标，安排好学生的学习、体育、劳动、娱乐等活动。
3、重视学生心理素质的训练和提高，根据不同学生特点，请校友和优秀学生介绍经验，进行学习目的、态度、方法的交流活动。
4、加强对优秀团员的考察培养，指导班团支部向校团委和党支部推荐，为广大同学树立榜样。
5、以”留给母校一份情”为主题召开班会，增强学生责任感和使命感。
6、
由掌生负责搞好两次庆祝活动。
(
I)庆祝教师节，开展”老师，您的心愿我明白”等尊师重教活动。
(2)庆祝国庆节，深化爱国主义教育，举行”把一切献给祖国”主题班会，把个人前途与国家命运结合起来。
第二阶段（期中一期末）
1、进行认真细致的考试质量分析，精心准备并召开复习动员主题班会，表扬品学兼优的学生。同时，运用个别谈话的形式，指导不同类型学生的复习迎考。
2、做好不同层次学生的思想教育工作，对“盲目自满”的学生要求其“更上一层楼”，对自卑的要鼓励引导，使其”跳一跳，上等级”。
3、专题讲座《理想、专业和人生》（可以请专家）。
4、围绕升学就业，组织一些有吸引力的活动，丰富高三学习生活。
5、利用家长会指导家长正确评估自己孩子的实力，合理选择升学方向与职业。
第三阶段（寒假一期中）
1、可邀请我校的优秀学生对高三学生进行一次《理想与成长》教育。
2、专题讲座：《谈谈考试心理》（结合应试心理咨询）。
3、针对学生在毕业前产生的各种思想问题及时开展心理辅导，个别谈心，提高学生心理承受能力。
4、进行尊师爱校教育。
(1)召开”难忘母校情，永铭师长恩”班会。
(2)进行“在我记忆深处”征文评选。
5、做好团员的评价考核，写好学生的毕业鉴定，填好社会实践表格，师生互换意见，将评定、鉴定与学生见面。
第四阶段（期中一期末）
l、总结会考情况，进行高考复习指导。
2、举行专题《如何填写志愿》讲座。
3、开展高考前的心理教育、对个别有逆反心理的学生，做好教育，防止破坏公物，打群架等恶习性违纪事件的发生。
4、召开“我们走向美妤的明天”毕业典礼。
5、高考后的工作：
(1)师生配合准确估分。
(2)指导填报志愿，进行“祖国和社会的需要就是我的志愿”教育，动员学生报考国家最需要的专业。
(3)对高考中产生失误的学生做好安抚工作。
(4)离校前的安全教育及管理。
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