大一学年个人总结以及新学期展望 本文关键词：学年，展望，新学期
大一学年个人总结以及新学期展望 本文简介：大一学年个人总结以及新学期展望班级：2010级临床四大班学号：201001100姓名：王宇通过大一一年的学习生活，我成长了许多。转眼间我将从大一的新生变为大二的学长了。面对即将到来的大二生活，我对自己这一年来的得失做一个总结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。面对大一这
大一学年个人总结以及新学期展望 本文内容：
大一学年个人总结以及新学期展望
班级：2010级临床四大班
学号：201001100
姓名：王宇
通过大一一年的学习生活，我成长了许多。转眼间我将从大一的新生变为大二的学长了。面对即将到来的大二生活，我对自己这一年来的得失做一个总结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。
面对大一这学年，很多同学都感慨自己的大一就这样在不知不觉中过去了，感到没有什么收获，过得很没有意思，甚至感到空虚无聊，他们似乎失去了原有的那种对未来的期待和追求。于是，我也在想自己大一的学习生活到底过得怎么样，我到底有没有在虚度光阴，在想了好久后，我终于庆幸自己并没有和同学一样有虚度光阴的感受，而是感觉自己的大一生活过得相当充实，多姿多彩，有滋有味。
在大一这学年中，我学到了很多，也有许多方面的进步和改变，首先，在思想上，通过思想道德教育课和三生教育课的学习，我的世界观，人生观，价值观也都有了很大的改变。我更加敬畏生命，对于自己以后将担任的医务工作者的身份而感到自豪，也对学好自己这个专业更加渴望。我不再畏惧学习生活中的挫折，我将它看成是走入社会之前的磨练。我不再懈怠学习，因为我的专业，我即将从事的职业，我以后将遇到的病人都不允许我懈怠我的学习。我不再畏惧与人交往，身处在这个人与人的社会，我必须掌握与人交往的能力，总之在思想上的进步与改变是我大学生涯重要的一步，也是我人生的一次转折。
在学习方面，通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外，没有人可以帮你，再也没有了中学老师一天到晚的灌输盯梢式教学了。学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不像以前老师统一安排好，这些现在都需要自己去安排。大一并没有完全适应这种学习方式，对自己比较放松，所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。大二我一定很好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有一个计划，这样自己的学习才慢慢进入正轨。
在工作上，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我参加了几个社团，并在周末通过兼职来锻炼自己，培养自己做事的能力与人与人交往的能力，以及初步了解这个社会的现状，明白竞争的激烈与残酷。当然工作上也有许多不足的地方，但我相信，在有了这些的经历和经验后，我将会做得更好，为自己以后的人生做铺垫。
在日常生活中，我能与舍友，同班同学保持好的关系，并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习，工作，生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往能力。
以上是我对自己大一学年思想，学习，工作和生活方面的总结，下面我将对大二这学年做出新的展望。
在大二这一学年中，首先，要经常锻炼身体，只有拥有一个好的身体，才能适应大二繁重的学习和工作，其次，在思想上要坚持不懈，努力调整心态，让自己总是保持在一个良好的状态，随时面临各种挑战，不让一些懒惰和消极的思想影响到自己。再次，在学习上，继续努力坚持，大二的学习内容将会比大一的更加繁重，也更加考验自我的自学能力和自制能力，特别是作为一个医学生，将要学习的东西也更多，也更严谨，我将努力控制自己的惰性，并以严谨认真的态度面对学习。在工作上，我也将继续寻找锻炼自己的机会，培养自我的办事能力和交际能力，毕竟大学过后就将进入社会，所以提前了解社会，增加阅历和经验都是必须的。最后，在日常生活上，我也将努力处好舍友，同学和老师之间的关系，并学会自立。
总之，面对即将到来的大二生活，我充满期待，也做好了充分的准备去度过。相信自己！加油！
篇2：20XX-20XX学年度第二学期政教工作总结
2011-2012学年度第二学期政教工作总结 本文关键词：学年度，政教，工作总结，第二学期
2011-2012学年度第二学期政教工作总结 本文简介：2011—2012学年度第二学期银川八中政教工作总结我校始终以培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义的事业建设者和接班人为目标，秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念，针对未成年人身心成长的特点，继续按照“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思
2011-2012学年度第二学期政教工作总结 本文内容：
2011—2012学年度第二学期银川八中政教工作总结
我校始终以培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义的事业建设者和接班人为目标，秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念，针对未成年人身心成长的特点，继续按照“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，围绕期初制定的工作计划，有序地开展了各项丰富多彩的活动，使我校的德育工作开展得有声有色。
一、强化班主任队伍建设
1、我校每两周召开一次班主任会议，及时指导班主任工作。在会议上，明确班主任的任务和职责，要求班主任有满腔的热诚，真挚的爱心，一定的能力，强烈的责任感，争做受学生爱戴的良师益友,同时对班主任进行了”心理辅导””如何进行批评”等内容的培训。另外，还布置阶段性班主任工作，要求班主任认真、细心地完成。
2、我们每月对《班主任工作手册》进行一次检查，及时了解班级情况，积极主动地配合班主任一起做好学生的思想教育工作,督促班主任做好班级管理工作的材料积累,对平时工作中出现的问题,及时纠正.
3、加强班主任教师的理论修养，鼓励班主任多读一些教育管理方面的书籍，注重理论与实践的结合，不断提高管理水平。支持班主任参加新课程改革，适应新时期教育管理的要求。
二、开展内容丰富的德育活动
1、为了增强中学生的交通安全意识，提高他们的自我保护能力，我校在6月14日邀请西夏区交警一大队的警官对全体学生进行了以“珍爱生命，文明出行”为主题的交通安全知识讲座。通过一个个真实而发人深思的案例，告知了学生如何正确穿越马路等交通常识；解读了“过马路，左右看”等交通法则。通过讲座，同学们真切地感受到了生命的宝贵，意识到了文明出行的重要性。
2、开展“3.8妇女节”征文和“母亲节”短信传情活动，通过评比、展览，营造弘扬和培育中华传统美德。以自己的亲身体会和感受，用最丰富的感情、最生动的语言，表达了对父母、长辈的深厚感情，进一步展现了学生的个性风采和学校整体精神面貌。
3、组织学生学生开展以“缅怀先烈”为主题的手抄报评选活动。通过清明节，缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。演绎民俗文化，拓展节日文明，引导学生牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感.
三、主题教育活动精彩纷呈
1、5月12日是汶川地震纪念日，我校于5月12日、6月30举办了防震疏散演练活动。通过演练、安全教育、主题班队会、国旗下的讲话、集会讲演等活动强化了学生的安全意识、生命意识。
2、针对五月出现的水痘，我校充分利用国旗下讲话、班会课、黑板报、专题橱窗栏的平台向师生宣传水痘等传染病的有关知识，并重点介绍了远离传染病，加强个人自我保护的一些有效措施。除此之外，学校还加强了学生因病缺课的晨午检工作，每天在第一时间掌握学生的身体状况，及时做好网络日报告工作。
3、开学第二周,6月22日世界禁毒日，在全校开展了“参与禁毒斗争、构建和谐社会”的主题活动,邀请社区、禁毒大队进行知识宣传，并全体师生进行了“禁毒我参与”的签名活动。活动中利用大量的资料，鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育。
四、抓常规德育教育，促进规范管理
1、文明行为习惯教育：
本学期学校很抓了学生的文明行为习惯对学生教育。在班级管理教育过程中，首先要组织学生认真学习《中学生守则》、《日常行为规范》，要学有体会，知道什么可以做，什么不能做。其次、在班级之间开展纪律、卫生评比竞赛活动，每周评出纪律、卫生优胜班级，做到奖优罚劣，奖勤罚懒。第三、严格班级考核，对损坏公物，举止言谈不文明，教学楼内喧哗打闹等违犯校规校纪的现象严肃处理。第四，严把校门关，禁止社会无业青年进入学校滋事，严格执行学生上课期间出校出示假条制度，认真检查学生穿着打扮，对不符合学校要求的要及时批评教育，限期改正。第五，加强对学生宿舍的管理，强化宿舍区门卫管理力度，严格执行各项规章制度，增加硬件设备，增强服务意识，定期召开宿舍管理人员会议，坚持晚自习查班制度，对外出的学生进行登记，严防各类事故的发生，不断听取学生对宿舍管理提出的意见，想方设法改善学生住宿条件，努力满足学生的合理要求，让家长放心，让社会满意通过以上措施，促进学生文明行为习惯的养成。
2、爱国主义教育：以丰富多彩的活动为载体，本学期通过主题班会，升旗仪式，手工制作展，观看爱国主义影片等活动加强对学生的爱国主义教育，尤其要充分利用重大节日，革命历史纪念日有计划、有组织地开展了各类教育活动。
3、加强劳动技术教育，增强学生劳动观念。
本学期政教处以抓好劳动教育为入手，提高学生生活自理能力，通过劳动，美化校园环境，到校外基地进行实践活动。最根本的就是安排学生每天打扫学习场所，承担学校布置的分担区卫生清扫及每周一次的校内大扫除，以其培养学生吃苦耐劳，热爱劳动的良好品质。
4、加强集体主义教育，培养学生集体主义观念。
本学期各班级利用一切有益途径对学生进行了集体主义教育，教育学生理解他人，关心他人，培养学生集体利益高于个人利益的观念，逐步树立学生的集体荣誉感，促进班级凝聚力、向心力，杜绝学生不良风气，个人主义思潮的侵蚀。
五、档案管理
规范两基档案及安全档案，新建2012年未成年人思想道德档案，认真续建学生学籍档案。
六、毕业及新生工作
组织2012届毕业生中考的相关工作，圆满完成毕业生的鉴定、典礼等工作，顺利将学生送出学校，对辖区小学进行新生招生宣传工作，预计招生为六个班。
银川八中
2012年7月4日
4
篇3：浙江省金华市曙光学校20XX-20XX学年高二下学期期末考试信息技术试题含答案
浙江省金华市曙光学校2017-2018学年高二下学期期末考试信息技术试题含答案 本文关键词：金华市，曙光，浙江省，信息技术，学年
浙江省金华市曙光学校2017-2018学年高二下学期期末考试信息技术试题含答案 本文简介：www.16fw.com班级：姓名：座位号：····································密·········································封······························线·················
浙江省金华市曙光学校2017-2018学年高二下学期期末考试信息技术试题含答案 本文内容：
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班级：
姓名：
座位号：
····································密·········································封······························线·····························
曙光中学2017-2018学年第二学期期末考试
高二年级技术试题卷
试卷满分100分，考试时间
60分钟
第一部分
信息技术（50分）
一、选择题（本大题共12题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.
（
）“口说无凭”指的是说过的话无据可查，在进行重大交易时，往往需要签订书面协议，这主要体现了信息的
A.时效性
B.真伪性
C.价值性
D.共享性
2.
（
）小明同学通过桌面“计算机”点击右键属性查看自己计算机的相关信息，系统信息如图所示，其中①指向的处理器参数主要体现了计算机的
A.运算速度
B.准确性
C.存储容量
D.安全性
3.某事教师招聘的成绩统计表如图所示，其中笔试成绩=公共理论X30%+专业知识X70%。则E3单元格中输入的公式应为———————————————————————————————(
)
A.C3+D3
B.=SUM(C3:D3)
C.=C3*0.3+D3*0.7
D.=COUNTIF(C3:D3)
4.（
）下面是判断方程ax2+bx+c=0（a≠0）有无实根的部分算法表示，则图中虚线部分应填入
输入变量a,b,c的值
d←b*b-4*a*c
输出“有实根”
输出“无实根”
N
Y
d>=0?
d>=0?
d>=0?
d>=0?
A.
B.
C.
D.
5.（
）小明看到学校网站上有暑假去敬老院做志愿者的通知，于是在网上填写了相关报名资料。这些操作是对学校网站数据的
A.添加记录
B.创建字段
C.查询记录
D.删除记录
6.
（
）使用UltraEdit软件观察字符内码，结果如下图所示：
则字符“Asia”的内码为
A.41
71
69
61
B.41
73
69
61
C.41
6D
65
72
D.41
72
69
61
7.（
）小赵在使用Photoshop软件设计宣传海报式，发现插入的“大白2”图层的内容无法显示，如下图所示，其原因是
A.“大白2”图层未被选定
B.“大白2”图层被隐藏了
C.“大白2”图层被锁定了
D.“大白2”图层被“背景”图层挡住了
8.（
）小明正在编辑时长为25秒的“快乐歌.WAV”音频文件，具体界面如图所示，小明利用按钮选中了“00:00:00-00:00:10”区间的音频后执行了按钮，接着将该文件右声道的音频删除并以44100Hz采样频率存储，其他参数不变，则存储后的文件存储空间是
A.1.68MB
B.6.7MB
C.1.26MB
D.861KB
9、（
）如图所示是某个动画编辑过程中库中的状态，下列说法正确的是———（
)
A.大海.mp3是一个声音类的元件
B.库中现在存放着3个元件
C.库中的元件被应用到舞台中后，若删除任何一个，都不会对库中的元件产生影响
D.flash只能处理位图
10．下列应用中，体现了人工智能技术的————————————————————（
）
①网站自动统计歌曲下载次数?②在线中英文互译
③Windows
自动运行屏幕保护程序?④用语音方式输入文字
⑤使用OCR软件从图像中识别汉字
A.①②④
B.②④⑤
C.②③⑤
D.③④⑤
11．使用Flash软件编辑“Play”按钮元件，部分界面如图所示。
将该按钮元件应用于舞台，下列描述正确的是
A.舞台上的“Play”按钮实例不会随着该按钮元件的改变而改变
B.测试影片，当鼠标指标经过该按钮时，指针形状不会变成手形
C.测试影片，当鼠标指标经过该按钮时，该按钮上会呈现图中所示文字“Play”
D.测试影片，当按钮按下时，按钮上呈现的文字与图中所示文字“Play”可能不同
12.
下表为某多媒体作品报告表。该报告表的设计属于多媒体作品制作过程中
（
）
主题思想
了解中学生使用智能手机的现状，明确智能手机对中学生的积极影响与消极影响，培养中学生合理使用智能手机的习惯和意识
结构类型
演示
设施要求
多媒体计算机、数码照相机、网络、优盘，Photoshop、Flash、GoldWave、Office等
作品内容
作品由四个主要模块组成，内容是：中学生中智能手机的普及率；使用智能手机时间长度比例；智能手机对中学生的影响；中学生合理使用智能手机的几点建议
发布方式
制作成Flash影片在校园网上发布
A.创作需求分析
B.应用需求分析
C.
模块设计
D.结构设计
二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题8分，第14小题7分，第15小题11分，共26分）
13.小张收集了2017年6月图书借阅数据，使用Excel软件进行处理，界面如图所示：
图13-1
（1）为了计算借书总人次，小张应该先选择
单元格为活动单元格，并在该单元格内输入公式
。（提示：借书总人次=各班借书人次之和）
（2）为了计算借书人次比例，小张在D3单元格输入公式=C3/C13*100，利用该公式自动填充D4:D12区域时，出现了“#DIV/0!”字样，如图5-2所示：
图13-2
图13-3
请你帮助小张对D3单元格的公式进行修改，应改为
（3）
为了更直观地比较各班级的借书人次比例，小张制作了如图13-3所示的图表，其对应的数据区域是__
（4）
如果把C5单元格中数值由“20”改为“40”，则图13-3所示的图标中“10班”对应的柱形会
（填：升高/不变/降低）
14.现要求编写VB程序，界面如第14题-1图所示。程序功能如下：在文本框Text1中输入身份证号码，单击“识别”按钮Command1，在标签Label3中输出对应的性别。
具体方法为：
Label2
Text1
Command1
Label1
Label3
<1.若身份证号为15位，则根据第15位数字来判断，若为偶数则性别“女”，否则为“男”；<2.若身份证号为18位，则根据第17位数字来判断，若为偶数时则性别为“女”，否则为“男”。
第14题-1图
1
应用程序界面设计时，为添加“识别”按钮，应使用第14题-2图中“控件工具箱”中的
（填写相应编号），并修改第11题-3图“属性窗口”中，将
属性值设置为“识别”
1
2
3
4
第11题-2图
第14题-3图
2
请根据题意将下列程序补充完整
Dim
x
As
String,n
As
Integer,s
As
String
x
=
Text1.Text
n
=
Len(x)
If
n
=
15
Then
s
=
Mid(
①,Len(x),1)
If
Val(s)
Mod
2
0
Then
判断第15位数字偶数则性别“女”，否则为“男”
Text2.Text
=
“女“Else
Text2.Text
=
“男“End
If
Else
s=Mid(x,17,1)
If
②
Then
Text2.Text
=
“男“Else
Text2.Text
=
“女“End
If
End
If
（3）上述程序中带框框的语句有错，应改为____________________________
15.小明使用Flash软件制作主题为“荷花”的作品，
“Main”场景设计界面如下图所示。
图15-1
其“Main”场景的制作脚本如下：
场景：Main
类别序号：2
进入方式：Load场景单击“播放”按钮进入
呈现方式：
1.
“荷叶动画”中荷叶一直左右摆动。
2.“播放”按钮出现在舞台下方，单击按钮播放动画。
3.其他略。
呈现顺序：
1.一开始出现播放按钮和荷花摆动动画，并停止播放
2.本场景结束时，自动跳转到Load场景第1帧并继续播放。
结合脚本设计,回答下列问题:
（1）如上图15-1所示,当前编辑的图层名称为
，完整播放当前场景需要
秒。
（2）文档背景颜色设置成白色，其值为
（填字母:
A.#FFFFFF，B.
#000000，C.#FF0000，D.
#0000FF）。蜻蜓图层动画的补间类型为
（填字母:
A.动画,B.形状）。
图15-2
（3）
如图15-2，同步类型设置为
，当影片画面停止时声音也会停止播放。
（4）测试影片时,弹出如下图所示的错误提示。
要纠正该错误,动作脚本应该是
。
（5）“动作”图层的第30帧添加了动作命令，该动作命令为
。
（6）测试影片时,发现“荷花动画”
在摆动过程忽隐忽现,与脚本要求不符。“荷叶摆动”影片剪辑元件的编辑界面如下图所示,该动画忽隐忽现的原因是
。
第二部分
通用技术（50分）
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．如图所示是一款医学影像智能阅片机器人，能读取病人的医学影像，快速准确地诊断疾病，下列说法中，不恰当的是（）
A.
能快速准确地诊断疾病，体现了技术的综合性
B.
能够自主学习，体现了技术的创新性
C.
能替代医生阅片，减轻医生的工作强度，体现了技术具有解放人的作用
D.
可以提升基层医院的诊断水平，体现了技术在医疗领域的重要作用
2．
浅色的鞋穿久了会发黄，试验时将浅色的鞋放在耐黄变测试仪中（如图所示），温度调到50℃左右，并用强光长时间不间断地照射，以快速测鞋的发黄情况，该试验的方法属于（
）
A.模拟试验法
B.强化试验法
C.优选试验法
D.虚拟试验法
3．小明构思了下列悬吊式抓取机构的方案，其中在力F作用下，不能将工件夹紧的是（
）
A.
B.
C.
D.
4．如图所示是一款可折叠的婴儿床。下列对婴儿床的评价中，不正确的是（
）
A.无尖棱凸角，实现了人机关系的安全目标
B.可快速地展开和收拢，实现了人机关系的高效目标
C.可折叠，便于携带，符合设计的实用原则
D.整体采用圆形结构，符合设计的技术规范原则
请根据下图（第5题图）完成5题。
5．图中漏标的尺寸共有（
）
A.一处
B.2处
C.3处
D.4处
6．将大小合适的钢板加工成如图所示的零件，下列工具中，组合正确并且用到的是（
）
ABCD
7．如图所示是套筒的铸造工艺示意图，根据零件图制作砂芯和砂型，然后将砂芯装入砂型中，合箱后形成铸型，再把熔炼的铁水浇注到铸型中，冷却后取出铸件，清理铸件得到毛坯。下列流程图中不能用于套筒铸造的是（
）
8．如图所示是一种手动冲压机，扳动手柄，通过连杆带动压杆运动。下列关于该冲压机的分析中，正确的是（
）
A.
压杆只能上下移动，不能转动，压杆与机座之间的连接属于刚连接
B.
冲压时连杆受压
C.
冲压机重心的垂线偏离支撑面中心，提高了冲压时的稳定性
D.
手柄上施加力F时，压杆向上运动
9．
堪称全球最长、创意最独特的港珠澳大桥，主体由桥梁、海底隧道和人工岛组成。大桥的设计采取了一系列优化措施，下列措施中，以提高大桥安全性为目标的是（
）
A.
大桥在伶仃西航道和铜鼓航道段采用海底隧道方案，不影响通航
B.
设计了中华白海豚观赏区和海上观景平台
C.
在珠澳人工岛上设有大型停车场，以缓解澳门本岛的交通压力
D.
人工岛周围投放石头形成斜坡，如果船太靠近就会搁浅
10．下列关于控制系统的说法中，正确的是（
）
E.
有检测传感器的控制系统就是闭环控制系统
F.
直接对被控对象进行控制的装置或元件称为执行器
G.
控制器发出的控制信号称为控制量
H.
能引起被控量发生变化的因素都是干扰因素
二、非选择题(本大题共2小题，第11小题9分、第12小题11
分，共20
分)
11.如图所示是某企业生产的一款办公座椅。请完成以下任务:
（1)设计时提出以下要求,其中主要从环境角度考虑的是
▲
(在A.座面、扶手和头枕
的高度可以调节；B.靠背可折叠;C.座椅有足够的强度和稳定性中选择合适的选项，将序
号填入“▲”处）；
(2)座面、扶手、头枕可调节，实现了人机关系的
▲
目标(在A.高效B.安全C.舒适中
选择合适的选项,将序号填人“▲”处)；
(3)确定座面高度H1的调节范围时，主要考虑使用者站立时
▲
范围（在A.鞋底到膝
盖的尺寸；B.鞋底到臀部的尺寸中选择合话的选项，将序号填入
▲
处；
(4)图中连接处采用的连接方式是
▲
（在A.铰连接;B.刚连接中选择合适的选项，将
序号填入“▲”处);
（5）
企业制造出样品后进行了试验，以下是其中的4个项目（施加力的位置和方向见图）；首先，将座椅放在试验台上，限制五星脚的水平移动，进行A、B试验项目：
A.
在座面的中间施加冲击力；
B.
在座面上放置一定量的重物，并在靠背的中间施加推力。
然后，用按压板将五星脚固定在试验台上，进行C、D试验项目：
C.
在靠背的中间施加推力；
D.
在扶手的中间施加压力。
试验中测试座椅稳定性的项目是
（在试验项目A～D中选择合适的选项，将序号填入“”处）；
（6）
若测试发现座椅的稳定性不够，合理的改进措施是
（在A.减小H1；B.减小H2；C.增大W1；D.增大W2中选择合适的选项，将序号填入“”处）。
12．小明是自行车骑行爱好者，他感到雨天或晚上外出骑行不方便，于是想设计一个装置，可以把自行车支撑起来作为室内健身器使用。如图所示是他的自行车。请你帮助小明设计该装置，设计要求如下：
（1）
能稳定支撑自行车，后轮转动时自行车在原地保持不动；
（2）
后轮转动时最好有一定的阻力，以提高锻炼效果；
（3）
结构牢固可靠；
（4）
材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务：
（1）
设计该装置时，不属于设计限制因素的是
、
（在A.天气情况；B.自行车的尺寸；C.可供选用的材料；D.加工的方法；E.每次骑行时间的长短中选择合适的选项，将序号填入“”处）；
（2）
为了防止装置损坏地面，下列措施中合理的是
（在A.用膨胀螺栓把装置固定在地面上；B.在装置下放置橡胶垫中选择合适的选项，将序号填入“”处）；
（3）
画出设计草图，必要时可用文字说明；
（4）
在设计草图上标注主要尺寸。
答案：
1-5:B
A
C
C
A
6-10:B
D
A
C
B
11-12:
D
A
13.
（1）C13（1分）
=SUM(C2:C12)（2分）
（2）
=C3/$C$13*100
或
=C3/C$13*100
或
=C3/190*100
（2分）
（3）
A2:A12,D2:D12（2分）
（4）
降低（1分）
14.（1）
3
（1分）
Caption
（1分）
（2）
x
（1分）
val(s)
mod
2
=1
（2分）
（3）_____Val(s)
Mod
2
=
0___（2分）
15.（1）蜻蜓(1分）
3（1分）
（2）A（1分）
A
（1分）
（3）数据流（1分）
（4）Stop（）；（2分）
（5）GotoAndPlay(“Load”，1);
（2分）
（6）“荷叶摆动”元件第15帧为空白关键帧（2分）