志愿者培训工作总结 本文关键词：工作总结，志愿者，培训
志愿者培训工作总结 本文简介：郑州市社会福利院志愿者培训工作总结按照志愿者工作要求，为进一步弘扬志愿精神，充分有效开发志愿者资源提高志愿者服务质量，更好的提供支援服务进一步推进支援服务工作的开展和落实指定培训计划对志愿者进行培训，现将培训情况汇报如下：一：领导重视，培训计划落实我院领导高度重视志愿者培训工作，专门成立了志愿者培训
志愿者培训工作总结 本文内容：
郑州市社会福利院志愿者培训工作总结
按照志愿者工作要求，为进一步弘扬志愿精神，充分有效开发志愿者资源提高志愿者服务质量，更好的提供支援服务进一步推进支援服务工作的开展和落实指定培训计划对志愿者进行培训，现将培训情况汇报如下：
一：领导重视，培训计划落实
我院领导高度重视志愿者培训工作，专门成立了志愿者培训工作小组，定期召开专门会议研究培训工作。积极向市编办申请编制增设社工科长岗位一个，具体负责志愿者工作。为进一步健全组织机构迅速壮大志愿者队伍，不断提高志愿者服务质量。使各项服务工作有序进行，开创福利院志愿服务新局面。按照福利院志愿者招募注册的工作要求和培训阶段的安排，聘请专业人员对我院志愿者以及学生志愿者代表进行培训。
二：建立机制，确保培训工作
我们按照志愿者工作要求，对我院志愿者进行统一培训，进一步规范队伍管理。
经院领导研究决定，志愿者培训工作要每月开展一次，对我们的志愿者进行集中培训。并且邀请专业人员，名师来为我们讲座。做到“月月有讲座，堂堂有名师”。
另外，我院各个部门各科室，加强合作，配合完成志愿者培训的前期准备工作。确保培训的顺利进行。
三：精心组织，集中培训
4月26日晚，1689爱心团队秘书长杨丽老师来我院开展了培训活动。活动主题是“提高志愿者水平
让爱心成为社会责任”，全院干部职工参加了培训活动。
课堂上，杨丽老师给我院志愿者以及学生志愿者代表讲解了什么叫做志愿者，怎样成为一名优秀的注册志愿者。她用大量生动的事例生动的阐述了志愿者的权利义务和志愿者精神，让大家对志愿者这个“光荣”的称号有了深刻的理解，对志愿者服务活动这个光辉的事业有了理性的认识，明确了服务方向，增强了工作信心，提高了服务热情。
活动结束后，大家纷纷表示，这次培训活动让大家开阔了眼界，拓宽了知识，为我们服务质量的提高打下了坚实的基础，希望多开展此类培训活动。
此次志愿者培训活动虽然取得了成功，但是也存在着很多不足之处，我们在今后的工作中将其完善，不断提高志愿者服务质量，将志愿者精神发扬光大。
郑州市社会福利院
篇2：煤化工系学期工作总结
煤化工系学期工作总结 本文关键词：工作总结，学期，煤化工
煤化工系学期工作总结 本文简介：煤化工系2012.2——12.7学期教学工作总结2012年是我院实现“特色办学，争创一流”为战略目标的第一年，也是树立三种意识，形成三个合力，突出三大抓手，实现九个突破，继续提高教学质量，提升服务能力，全力为“创建示范高职教育，打造一流培训基地”实现学院的可持续发展和跨越发展奠定坚实基础的第一年,为
煤化工系学期工作总结 本文内容：
煤化工系2012.2——12.7学期教学工作总结
2012年是我院实现“特色办学，争创一流”为战略目标的第一年，也是树立三种意识，形成三个合力，突出三大抓手，实现九个突破，继续提高教学质量，提升服务能力，全力为
“创建示范高职教育，打造一流培训基地”实现学院的可持续发展和跨越发展奠定坚实基础的第一年,为了提高工作效率和管理水平，更好的完成各项工作。按照学院要求，我系党政自成立以来同心协力带领全系教师与时俱进、团结拼搏、开拓进取、求实创新,较好地完成了本学期各项工作任务,现总结如下：
一、基本情况
我系现有教师14人。其中专任教师14人，女教师13人次，男教师1人次；教职工中高级职称2人、中级职称6人、初级职称6人；学专业的教师4人、学基础化学的4人、学英语的3人、学数学的1人、学机械制造的1人、学采矿的1人；硕士学位以上3人、在读研究生1人。在校班级5个，学生人数225人。共开设了煤化工技术、选煤技术二个专业。其中煤化工技术为校级特色专业。
二、主要工作任务完成情况
（一）教学工作
1、日常教学
我系在成立3个半月的情况下，选定了教学秘书、两个专业的教研室主任、系团总支书记、进行煤化工系第一届学生会的组建。利用这些组织充分调动全体教师和学生的积极性，较好的完成了教学工作和学生管理工作，本学期无重大严重教学事故发生。本学期我系专任教师的教学工作量达到750学时，人均周学时达12.5学时。由于女教师13位，而学专业的青年教师人多，大家克服重重困难，系教学工作才得以正常、顺利的进行。另外各年级的实训、实习课程也按教学计划的安排顺利进行。2009级学生的毕业设计、论文、答辩工作也已圆满完成。
2、专业建设
煤化工生产技术专业作为申报省示范校重点建设专业已经初步完成了专业建设方案的修改工作；为了更新教师的理念还组织学习了教育部教高[2012]4号、[2012]5号、晋教高[2011]14号、晋教高[2012]6
、[2012]7号等文件。
3、实践教学体系的建立
两个专业根据自己的特点已初步形成了自己的实践教学体系。
4、师资建设
一是选派青年专业教师1人，对毕业生进行回访，了解企业用人的需求侧重和岗位的需求，为两专业今后更好的发展打下了基础，针对企业的岗位群所需知识，初步实现课程体系和企业人才需求的对接。二是重视教师业务水平的提高工作，本系组织教师参加署期国培和省培计划的人数达到8人次；参加学院组织的对口帮扶2人次,使老师开阔了视野，更新了观念，加强了与外界的联系。三是组织了系部青年教师参加学院的教学竞赛，并获得二、三等奖。通过以上的举措使师资队伍素质和水平有明显提高。
（二）科研和获奖情况
1、2012年我系教师发表论文6篇。
2、青年教师夏翔宇在学院课件技能大赛中获“二等奖”；青年教师李芳获
“三等奖”。
（三）行政管理工作
1、认真制定了系部工作计划，明确了目标和措施，并有步骤地进行了实施。
2、按照《学院院系两级管理实施办法》，初步建立系部党政联席会议制度，对本系重大问题和决策，进行了认真的研究。初步形成书记、主任办公会议制度，研究教育教学事宜，沟通工作，使系部教学工作秩序得以正常运转。
3、初步形成教学、实训人才培养等方面的规章制度。
4、坚持系务公开工作：对涉及系部教育教学改革方案和举措，学生推优、入党，奖、助学金评定等事宜，均通过系部大会决定并进行公示。
（四）学生工作
1、加强学生思想政治工作和德育工作。为保证人才培养质量，协助党委工作部完成了德育辅导员的选派工作，共派出8名德育辅导员，对学生进行一对一辅导，起到了在生活、学习上辅导在心理上疏导的作用；同时通过讲座、报告会、主题班会、辅导员、团总支多种渠道和形式来加强大学生思想政治工作和德育教育工作，进行“六大主题教育”中的养成教育、关爱教育、感恩教育特别是社会主义核心价值观的爱国主义、集体主义教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、择业观。
2、重视关心特殊学生。一是为贫困学生办理助学贷款，提供助学金，学习等各方面优秀者颁发奖学金；二是为贫困学生提供勤工俭学岗位；三是对贫困学生进行励志和感恩教育；四是通过辅导员、团总支、学生会干部从学习、生活等方方面面关心引导心理“亚健康”的同学，使其能和广大同学一道健康成长进步。
3、体育文娱活动内容丰富，成果斐然。一是在学院组织的班级文明建设评比中，我系成绩骄人，11级煤化工技术一班荣获一等奖；二是在学院组织的第一届团史知识竞赛中煤化工代表队荣获一等奖；三是学院征文大赛中我系三名同学获奖；四是系部还组织了女子排球比赛、趣味小游戏大比评和羽毛球比赛等多项活动。
4、协助院学生处对学生实施了全覆盖管理，通过实施使学生管理工作上了一新台阶；组织完成毕业生的省、校级的评优工作；组织完成了班主任的考评工作，我系学生对班主任的评定平均成绩都在80分以上。
（五）党务工作
按照《学院基层党组织工作细则》确定的职责和任务做了如下工作：
1、加强政治理论学习。我们以推进学习型党组织和学习型领导班子建设为重点，以开展“五好”班子创建活动为契机，认真组织党员干部和职工进行政治学习，学习了十七届六中全会精神论及党委宣传部布置的相关内容，及时传达了上级及学院会议精神和院领导的重要讲话精神。通过学习将大家的思想统一在抓内涵建设、“示范”学校建设，进一步提高了党员干部和职工的政治素质。
2、加强党组织建设，发挥党组织战斗堡垒作用。按党委要求，系党总支认真组织实施了《创先争优活动方案》中的规定动作。在活动中，全体党员为学院发展献计献策，圆满完成教学任务。创先争优活动加强了党员的教育和管理，培育了良好的师德师风，提高了党员的先进性意识，在人才培养过程中，党支部的战斗堡垒作用更加突出。
3、组织发展工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针及院党委的要求，我们认真做好积极分子的培养工作，参加党课培训的建党积极分子共30人。
以上是本学期我系工作情况的简单回顾，虽然我系较好的完成了的各项工作。但也存在一些不足，如课程改革的力度不够大，进展不够快；教科研的能力比较弱；青年教师的业务水平有待进一步提升，学生管理工作有待进一步加强；学生一次性就业率还不够高。社会服务的功能还不够强。下学期我们将发扬成绩、纠正问题、使我系的工作更上一层楼。
三、2012.9——2013.7学年工作计划
2012是“十二五”规划的第二年，按照学院的总体部署，继续发扬顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，抓好目标管理，以科学求实的态度、创造性地做好各项工作。
1、加强内涵建设，抓好教学质量，为学院创建好示范高职教育，做好本系的专业建设。
2、进一步完善二级管理，保证各项工作正常、有序进行，杜绝教学事故的发生。
3、继续深化课程改革，积极进行工作过程系统化课程的开发与研究。
4、争取建成1门院级精品课程。
5、加强教风建设，充分发挥系教学质量监督小组的作用，促进教师进一步提高教学研究水平。并支持青年教师进修及读研，提高业务水平。
6、加强学风建设，引导学生课余时间“三进”（进图书馆、实训室、教室），树立良好的学习风气，增强动手能力。
7、鼓励老师积极参与教研科研项目。
8、做好毕业生的就业推荐工作，使毕业生一次性就业率和签约率超过学校的要求。
9、结合专业特点举行专业讲座课，开阔学生的专业视野。
10、创造条件争取举办学生专业技能比赛，增强学生实际动手能力。
11、抓好党建工作，认真组织党员干部、全体职工政治理论学习。
12、抓好群团、学生会工作，整合方方面面的力量和资源，切实做好人才培养工作。
13、抓好学生教育和管理，抓好学风、班风建设，以培养“四能学生”为着力点,结合学生特点开展丰富多彩的课外活动，锻炼学生才干，培养学生的综合能力，提高学生的整体素质。
煤化工系
2012-6-30
3
篇3：正阳12-13下教学工作总结
正阳12-13下教学工作总结 本文关键词：正阳，工作总结，教学
正阳12-13下教学工作总结 本文简介：正阳小学教学工作总结（2012-2013学年度第二学期）回首过去的一个学期，真不知从何写起，总是感觉每一天都有那么多事情要做，每一天都是那么充实，每天都可以写成一份厚厚的总结。堂堂清管理情况：规范加特色，丰富学校课程结构1.规范课程管理，推进课程改革，严格执行课程设置实验方案，按照要求开齐课程，上足
正阳12-13下教学工作总结 本文内容：
正阳小学教学工作总结
（
2012-2013学年度第二学期）
回首过去的一个学期，真不知从何写起，总是感觉每一天都有那么多事情要做，每一天都是那么充实，每天都可以写成一份厚厚的总结。
堂堂清管理情况：
规范加特色，丰富学校课程结构
1.规范课程管理，推进课程改革，严格执行课程设置实验方案，按照要求开齐课程，上足课时，确保体育、艺术、综合实践（劳技、信息、校本综合）的正常开展。
2、积极开发校本课程，基于学校特色建设的需求，学校在特级教师沈宁的带领下，组织了一批有经验、责任心强的老师加班编写了我校的校本教材《拥抱科学》。目前已经印刷成册。下学期将在学校的校本课程实施中发挥作用。
常规管理，重点监控，提升教学质量
3、继续加强教学工作常规管理力度。本学期，我校继续实行领导干部包挂制度，每个年级有一名校干具体牵头负责，督查教育教学全面工作，他们经常深入年级组、班级，了解师生状况，对于出现的问题及时解决或者向校长反映，这样，全校工作一盘棋，政令畅通。
4、向课堂教学要质量。继续实行听课制度，开学初的推门课，对于特殊老师的预约课，三个一的公开课，参赛教师的打磨课，日常执勤时的巡课等，形式多样，针对性强，及时监控了课堂教学。对于每种形式的听课，都要进行反馈，有面向全体教师的集中反馈，有对教师个人的点评，既有对教师的教学方法的指导，也有对教师业务水平提升的具体要求，教师们听后都倍感鼓舞，受益匪浅。
校干的带头课已经成为我校的一项常规工作。本学期我们组织了以“点面结合教研助长
共研互促校干同行”为主题的课堂教学研讨活动，校参与本组集体教研、上课、评课，与教师一起提高。
5、加强对于班级教学质量的监控。本学期，我们组织了小样本检测，主要业务领导分别选取了一个年级和学科作为小样本检测的对象，采用考试的形式，组织监测，测试后由教师背靠背流水批改试卷，调研领导亲自对全年级试卷进行仔细阅看，尤其是对年级后10名的学生试卷进行分析，查找原因。另外，对于班级差异进行分析，在本年级进行详细的分析反馈，并带领教师制定具体整改措施。具体安排:六年级语文：古松萍；四年级英语：李芳；六年级数学:苏海霞；三年级语文：种静芝。
校本教研情况：
早计划、统安排、重落实、求实效
1、学校继续沿袭教研室的要求，开展集体教研，除每周一次的集
中教研外，学校的周二、周四、周五的语文、数学、科学、英语教研按部就班的落实。为了更加规范，我们制定了详细的教学工作行事历，严格执行，不落空。如果出现不可抗拒的原因不能够按时进行，也要提前或过后及时补上，绝不敷衍了事。
附上本学期的西苑二小2011-2012-2教学工作计划（行事历）
周次
周二
周三
周四
周五
1（2.7-2.11）
起初工作安排
2（2.12-2.18）
网络备课专题培训暨教研计划、教学计划、集体备课计划制定传达
3（2.19-2.25）
分组进行网络备课、集体备课研讨
人人一课选题
4（2.26-3.3）
区语文教研
5（3.4-3.10）
学校语文教研课（高段）
区英语教研
学校数学教研课（高段）
学校英语教研课
6（3.11-3.17）
3.16校园开放日
7（3.18-3.24）
区语文网络
教研
区数学网络
教研
区科学网络教研
8（3.25-3.31）
学校语文教研课（中段）
区音美教研
学校数学教研课（中段）
区英语网络教研
9（4.1-4.7）
小样本检测准备
10（4.8-4.14）
小样本检测
作业备课检查
11（4.15-4.21）
学校作业备课检查暨小样本质量反馈
12（4.22-4.28）
学校语文教研课（低段）
学校数学教研课（低段）
学校科学教研课
13（4.29-5.5）
五一放假
14（5.6-5.12）
区六年级语文复习经验交流
区六年级数学复习经验交流
区六年级英语、科学复习经验交流
15（5.13-5.19）
六年级复习动员制定计划
16（5.20-5.26）
单科学生竞赛方案设计准备
17（5.27-6.2）
单科学生竞赛
18（6.3-6.9）
学校作业备课检查暨单科学生竞赛活动总结
19（6.10-6.16）
研讨复习方法、各学科制定复习计划、拟练习卷
小升初政策宣讲
20（6.17-6.23）
检测学科进行检测
21（6.24-6.30）
期末检测
质量分析
以上计划均已按时落实，还有一些增加的内容，具体见后面附的信息报道资料。
多渠道、多元化、推重点、共进步
2、2012.4.20杨敏老师到校进行教研，我校董薇老师执教一节五年级的英语课。课前，英语学科组的全体老师进行了集体研讨，对这一课一次次地反复试听、修改、完善。杨老师听后，对我校英语教学水平的提升给予极高评价，对于英语老师的好学、好思给予肯定。她还从师德、教学技巧、课堂机制等方面细致地为英语老师进行培训。真诚地交流拉近了距离，这样的教研受到老师的欢迎。杨敏老师的敬业精神和丰富的教学经验让老师们深感钦佩。
3、为提高我校学生英语口语水平，学校特聘请了外教到校开展活动，师生均从中受益。
4、学校的每一次集体教研都制定了主题，提高活动的实效性。如：如何帮扶学困生？如何教孩子写好字？怎样让孩子开口说英语？等
5、学校还大力开展教师教学业务培训，教师每次参加外出培训的涉及面不会太广，为了提高教师培训的有效性，更能实现学习资源的共享，教师参加外出培训后，需在一周内完成外出培训反馈，并发到学校内网——校务平台上，以此建立信息化教师培训模式，为教师专业化发展搭建平台。比较好的我们会召开专题反馈，共享资源。
6、学校本着“自己的队伍自己培养”的原则，不等不靠，对于年轻老师、骨干教师压担子、搭台子，送上一程，再助一臂之力。本学期，我校组织教师参加青年教师基本功大赛，有些学科老师由于经验不足，有畏难情绪，学校安排了业务领导分头负责，一包到底，从课题的选择、教学设计、课件制作、课堂实施等各个环节注意进行指导，一次次反复试讲（最多一个人的试讲连续听了8次）、讨论，有时甚至争得面红耳赤，最终，努力总是有回报的，我校在学区比赛中参赛的4名教师有三名以学科第一、二名的优异成绩脱颖而出。（古松萍辅导的李丽娟老师：综实学科第一名；沈宁辅导的李增荣：综实学科第二名；苏海霞辅导的徐敏：数学）对于学校报送的其他参赛教师，我们也都是这样潜心指导，细致入微。虽然很辛苦，但是我们培养了自己的队伍，为学校发展奠定了基础，值！
3.重视教研组和备课组建设，发挥教师团队协作的优势，提高课堂教学质量。我们把网络备课的任务分到年级组内，由年级组长牵头集体备课，经过修改后再上传，在检查备课时也发挥年级组长的作用，由校干带着年级段的年级组长一起检查。在检查中重视教师的教学反思，做到有效备课、有效指导和有效激励。
志愿者活动情况：
5月4日
西苑二小一行7人到睢宁刘圩中心小学送教。此次活动是应省教育厅、省财政厅联合实施的“千校万师支援农村教育工程”的要求进行的。西苑二小此行给刘圩小学送去了语文、数学、科学、英语4节课，教师们严谨的治学、与学生的融洽交流以及现代化教学设备的运用等都受到老师的一致好评。刘圩小学对此次活动非常重视，所属乡的各校校长、相关学科教师的教师100余人到课堂听课。
5.15我校喜迎区名师志愿者郑昕老师来校送课。郑昕老师用诗一般的语言，引导学生抓住关键词语，充分发挥学生的想象力，在品读诗句，感悟诗情的基础上，用自己的心灵去感受美，用自己的语言去表现美。并仿照诗歌的形式，恰到好处的句式设计，不仅丰富了学生的想象，训练了他们的思维，而且还帮助他们积累了语言，生动了教学，更进一步地点到了诗歌的题眼。许多老师聆听了郑老师的课，感觉轻松舒服。接着郑老师就这节课讲了自己的设计理念，也讲了自己的困惑，并和我校老师进行了互动。这次名师送课活动让我们学校的老师不出家门，便听到了如此灵动的高水平的语文课，受益颇丰，老师们希望这样的交流活动越多越好。
单科学生竞赛情况：
1、今年的单科学生竞赛仍然是集中和分散相结合。所谓集中就是在5月份开展系列活动，由业务部门统一安排。首先征集活动方案，不同年级、学科设定比赛方案，上报学校，学校审核后再执行。具体内容是：语文：一年级：易错字默写比赛。二年级：讲故事比赛。三年级、四年级、五年级：作文比赛。六年级：成语比赛。数学：1-6年级计算题比赛。英语：听力竞赛。每个年级的比赛时间由年级组统一，由任课教师监考。比赛试卷由老师轮换批改，根据成绩确定班级名次靠前的学生为优秀奖。学校统一印制奖状，进行颁发，拍照留念，以此激励学生。
2、除了学校统一组织的比赛以外，我们还借助外部力量锻炼自己的学生，积极组织学生参加上级组织的各级各类比赛。如：读写大赛、“学友杯”小学生书写大赛、江苏省书法等级考试、想像作文大赛、省城市之间小学生科技对抗赛、小数报比赛等，另外，还有很多学生参加了艺术节的比赛。在各种比赛中，我校的学生展示了良好的素质，获得了优异的成绩。
回首本学期的教学工作，我们扎扎实实地做了一些事情，但是我们深知自己还有很多要做的事情，我们会继续不断设立更高的目标，为学校的发展再创新绩。
西苑二小
2012.6
7