中小学安全教育日活动总结 本文关键词：中小学，安全教育，活动总结
中小学安全教育日活动总结 本文简介：中小学安全教育日活动总结为贯彻落实“珍爱生命，安全第一”为主题的中小学安全日教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。一、领导高度重视校领导高度重视安全日的活动安排，专门
中小学安全教育日活动总结 本文内容：
中小学安全教育日活动总结
为贯彻落实“珍爱生命，安全第一”为主题的中小学安全日教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。
一、领导高度重视
校领导高度重视安全日的活动安排，专门开会学习了“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”，细致安排工作，责任到人，校长亲安排安全日的师生安全教育工作，所以，我校的安全日活动细致、务实、效果好。
二、活动安排丰富多彩，活动效果好。
为了提高广大师生的安全意识，我校高度重安全日视的活动，在学生中广泛开展安全日“六个一”活动：
1、在安全教育活动中，通过列举示例让教师和同学们又一次感受安全隐患的真实所在，深刻认识到危险就在身边，不可马虎大意的道理，除了在教育活动中了解一些消防知识和自救知识以外，我们对火灾中如何逃生做了细致讲解，包括在家中，在学校，在公共商场等，对于如何遵守交通规则，远离铁路，不和陌生人说话，上下课中的安全都全面细致的讲解，真正让安全教育课发挥其实用的效力。
2、让每位师生知道一条安全方面的知识，利用班会时间交流，通过交流，师生对安全知识的掌握和了解又有提高。
3、在学生和家长联办一张安全小报活动中，图文并貌的小报让人耳目一新，同学们边参观边议论，有同感更有新见地，家长通过和孩子一起办手抄报也提高了认识，这样，我们的活动让更多的人受到教育，受家长好评。
4、在以安全主题班会上，师生都畅所欲言，在发言中，彼此都有新的收获，三年一班张梦竹的妈妈说：“我女儿通过开安全教育的班会，知道的安全知识可多了，还回家给我讲呢！路上也特别遵守交通规则，学校这样的活动真好啊……”我们还开展了写一篇安全日记，讲一个安全故事等活动，我们也在平时的安全教育课上教会师生更多的逃生知识，让绿色生命之门向每一位师生敞开。
三、学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发现问题，及时整改，共更换电源开关3个，更换电源插座3个，还更换了老化线路，改制了楼梯和厕所地面，清理了仓库中易燃易爆物品，让校园彻底安全，让师生和家长放心，更好地投入到工作和学习中。
四、为了更好地开展心理健康教育，我们每月开设了“心理健康讲座”，由两位德高望重，教育经验丰富的多年从事心理教育的教师上课，精彩的心理讲座深受师生欢迎，教育效果非常明显，家长反映，孩子变得开朗了，爱和父母沟通了，听见家长的表扬，我们也把表扬变成动力，借着“安全教育日”的春风，把此项工作长期开展下去。
安全教育日过去了，但安全工作将贯穿于我们日后的日常工作中，因为我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师生安安全全每一天！
未雨绸缪，防患未然：我区各校园举行安全教育日活动（组稿）
淮西幼儿园进行突发事件安全演习
今天，是第十五个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练，确保学生平安”。
瞧，上午，淮西幼儿园的孩子们正在教室里参加各种有趣的活动呢，警报声突然响起，哦，发生什么大事了？师生们有点茫然，逃生要紧！于是老师们迅速组织幼儿从各安全通道紧急疏散,保育员们也第一时间放下手中的工作,立即跑到各楼梯口,保护孩子们疏散途中的安全!几分钟之内，孩子们老师的带领下快速地按照疏散预案规定的线路撤离到了大操场上。这时候,安全演习总指挥于翠凤园长宣布:“孩子们，今天的演习非常成功！你们逃生撤离的速度非常快！”
哦，原来是一场逃生演习啊？！
活动在大家的惊叹声中达到了高潮！孩子们在活动中又一次得到了锻炼，也更熟悉了各安全通道的路线。“安全第一，预防为主”的演习活动让孩子们学会了逃生的技能，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，不慌不忙地应对。
我们生活在和平年代，我们生活在党领导下的新中国，我们生活幸福快乐，平安吉祥。然而自然灾害、重大传染疾病、地震、火灾等突发事件会在我们毫无防备的时候突然侵袭，那么，当灾难来临时，我们如何避免惊慌失措，做到沉着冷静，有条不紊地应对突然发生的事故，我们只有防范于未然，坚持“安全第一，预防为主“的原则，做好预演工作。为了让全园师生熟悉安全逃生疏散路线，幼儿园精心策划了这次没有预先告知的演习活动，目的就是为了在突发事件降临时，能有序、迅速的引导教师和幼儿安全疏散，确保全园幼儿和教工的生命安全，使安全事故损失降低到最低范围。（马金宝）
加强疏散演练，确保幼儿平安：记机关建国幼儿园安全教育日活动
3月29日是第十五个“全国中小学安全教育日”。作为安全合格单位，建国幼儿园紧抓安全工作，开展了以“加强疏散演练确保学生平安”为主题的安全教育活动。
为确保学校持续安全稳定和师生安全，建国园切实加强了安全教育。老师们以年级组为单位纷纷讨论拟写了安全教育方案，她们以介绍幼儿园的安全逃生通道，以及在突发状况发生时幼儿应当掌握的一系列自我保护与逃生方法为教学点，根据不同年龄段进行了教育活动的精心设计。幼儿们通过观看老师制作的安全教育课件，了解引起各种不安全的事例、帮助幼儿解决生活中遇到了不同的安全问题，如遇见陌生人、遇到火灾、遇到碰伤等，让孩子提高自我保护的能力。
机关建国幼儿园的安全疏散演习在“呜……呜……”一声声警报中开始了，保育员快速从盥洗室打湿小毛巾，发给孩子人手一块湿毛巾。在老师和保育员的引导下，幼儿用毛巾捂着口鼻、弯着腰分别从班级内的安全通道快速疏散。保育员在重点危险地带（楼梯口、楼道转弯处）把守，让幼儿安全撤离大楼。整个演习过程只用了短短的几分钟，正因为有了平时的教育，才能使得此次逃生如此的迅速有序，充分体现了幼儿园安全教育的有效性。
世博会在即，共筑平安世博，进一步普及幼儿和教师的自我保护和减灾知识，是幼儿园安全工作的重中之重，我们将做好充分准备迎接世博的到来，让世博会能在一个平安祥和的状态下完满的开展而努力。
田林四幼3.29消防演习——加强疏散
确保平安
今年3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练确保学生平安”。
我们幼儿园本园的实际情况，有针对性地对幼儿园的宣传栏、教室内悬挂物等相关设施的稳固性，及幼儿园的四周、消防通道的畅通进行了检查，及时消除安全隐患，并又一次开展安全教育和紧急疏散演练活动，
29日上午9时许，老师们按照备课计划正常的进行教学活动，有的在办公室备课，有的在教室和幼儿一起做游戏，保育员则有条不紊按着作息时间清洗幼儿着幼儿早点的餐具，只听一声“滴铃铃…”警铃响起，老师们立即放下手头上的事，以最快的速度进入教室，配合当班老师迅速组织幼儿撤离。孩子们在老师的带领下沿着消防通道有序地离开教室，到达安全的地方；保育员则手拿着灭火机奔向“火场”，一阵猛射，终于将火扑灭……这次演练老师和幼儿事先都不知道，能在短短的几分钟里把孩子带到安全的地方，说明安全意识已渗入老师和孩子们的心里。虽然这次是演练，但安全已经成为全体教职员工和孩子们的日常不可缺少的一件大事。我们将警钟长鸣，将安全进行到底，迎接世博会的到来。（胡芳）
“3.29”五原路幼儿园疏散演练
为了贯彻区教育局有关开展安全教育和紧急疏散演练活动的通知的精神，宣传全国中小学生安全教育日，在面对突发事件时，可以更好的应对，五原路幼儿园于3月29
日上午10：00开展了一次别开生面的全园紧急疏散演练活动。
保健老师在活动前就向全体教职员工发放了《五原路幼儿园学校突发事件人员疏散撤离和应急防护预案》。在预案中明确规定了应急人员编组、疏散路线及应急避险场所，并针对不同突发情况设定相应措施。大家熟读《预案》后，了解了突发事件发生后的处理情况，并掌握了各班相应的逃生路线。
3月29日上午10：00，保健老师先通过广播向全体师生宣传了突发事件后的逃生注意点，然后宣布演习正式开始。各班老师带领小朋友抱头、弯腰，按照紧急通道的指示牌，根据《预案》中的逃生疏散路线迅速、有序的撤离出教学楼来到操场。当最后一个班级来到操场时，演习圆满成功。
在全国中小学生安全教育日举行的这次演习，让幼儿在真切的演习中提高警惕，培养了他们的自护、自救意识。
并且也检验了我园《预案》的可操作性。我园会继续在以后进行各相关演习，使各项逃生要点深入人心，让小朋友们更健康、安全的成长。（谢平萍）
加强疏散演练，确保学生安全
——记赵张村小学迎接第十五个“全国中小学安全教育日”
今年的3月29日是第十五个“全国中小学安全教育日”。当日一早，赵张村小学又举行了一次安全演练，进一步增强学生的安全意识，提高在发生火灾、地震等重大意外事故时的逃生和自护自救能力，以保障全校师生的人生安全。
警报一拉响，赵张村小学的学生应急避险疏散演练按预定方案进行，参与演练的各位教师准时到岗、认真负责，全体学生全部安全、有序、快速地撤离教学大楼，进入操场区域。与此同时，徐家汇警署的两名警官和赵张村小学法制校长朱警官也参加了整个演练过程。演练结束之后，徐家汇警署的赵队长和曹庆明校长又对学生进行了安全知识宣传。
生命重于泰山，安全高于一切！赵张村小学一贯把安全工作放在所有教育教学工作的首位，每学期都利用黑板报、宣传橱窗、家长学校、安全教育讲座、观看影像等多种形式和渠道扎实、有效地对学生及其家长进行教育。
居安思危、防患未然：平江路小学预防突发性灾害事件安全教育及疏散演练活动
3月29日是第十五个“全国中小学安全教育日”，今年安全教育的主题是
“加强疏散演练确保学生平安”。
清早，平江路小学的全体师生在校园里，开展了预防突发性灾害事件安全教育及疏散演练活动。并请来了徐汇区交警支队的钱元盛警官为学生进行“交通安全”讲座。
根据防灾减灾疏散演习要求，早晨8：15学校拉响了警报，每个班级排成2列队伍在班主任的带领下从教室的安全出口，沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道、不惊慌，听从老师的指挥。师生在疏散时按照防灾自救动作要求，尽量压低身体靠右行，保持安静，迅速撤离教室。仅用了1分14秒的时间，全校师生到达安全地点。师生高度重视本次演习，把演习当成一次真实的事件来进行。随后由钱元盛警官用他带来的生动的交通事故影像资料，让每一位学生牢记遵守交通规则是多么重要。
近年来，平江路小学十分重视安全教育，每学期都要举行一次紧急疏散演练。特别是“5?12”汶川大地震后，胡锦涛总书记在四川大地震后曾指出“将灾害预防等科学知识纳入国民教育”后，平江路小学的校领导更是十分重视。为了增强广大师生的防灾减灾意识，组织全校师生，结合防灾减灾安全教育的基础上进行疏散演习活动，旨在培养全校师生对防灾减灾安全的意识，掌握突发性灾害发生后的安全意识，提高自救和逃生能力的同时，进一步促进学校良好的各种安全环境的创设，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力。（褚静芳）
加强安全意识
减少安全隐患：记东兰路小学进行消防逃生演练以及安全知识教育
在全国“中小学安全教育日”之际，为了提高学生安全防范意识，东兰路小学特组织一了次消防逃生演练，同时进行了安全知识教育。
本次消防演练着重提示学生逃生过程中所要注意的安全问题，提醒学生切不可推挤、慌乱。当警报音响起时，各班都在老师的带领下，按照预定逃生路线井然有序地快速撤离教学大楼。学生到达操场后及时找到班级队伍，并自觉进行整队以及清点人数，较去年演练有了明显的进步。演练结束后，徐云教导对本次活动进行了总结。她首先宣布此次演练圆满成功，并叮嘱全校学生要时刻保持安全意识，切勿慌忙出错。另外，针对当天出现迟到学生的现象也及时作了点评，并对学生进行了正确做法的指导。
借由“安全日”的契机，徐教导还对学生在校时应注意的其他行为规范作出了提醒。包括对课间休息、校内活动以及校外考察、实践等活动的提醒和指导。
安全意识长记在心，加强学生安全教育，避免不该发生的意外事故是每个学校的重要职责，也是东兰路小路一向重视的工作内容。学校将安全教育定为工作重点，就是想让每个东兰人都能在今后的学习生活中更加快乐、健康。相信，通过经常性的安全教育、演练实践，学生对于突发事件的应对能力一定会有长足的进步、明显的提高。（杨明旻）
安全第一——记吴中路小学学生逃生演练
今天是3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，今年的主题为“加强疏散演练确保学生平安”。教育部要求各校有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。
象以往一样，早操铃响，各楼面上的同学正准备出操，突然警报声响，学生和老师面临突如其来的信号，丝毫不慌乱，各班迅速集合，弯腰低头奔出教学楼。很短时间内，全校学生迅速转移到操场安全地带。这样的训练有素与学校这几年每学期都进行逃生演练是分不开的。学生们熟知自己班的逃生路线，在撤离的过程中不会出现拥挤、推搡现象，同学们都能在老师的组织指挥下有序、快速的撤到安全区域。
政工教导王老师及时在广播里向同学们指出：在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但同学们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。并且教育学生要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。学校勉励同学们对待每一次的演练，都要象这次演练那样，认真、严肃。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。
未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。学校领导表示今后像这样的演练还会坚持开展，利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练，校园安全始终第一位的。（周佳颖）
强化安全，关爱生命——启新小学举行安全教育日专题活动
3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，启新小学以此为契机，举行了题为“强化安全，关爱生命”的专题教育及应对突发事件安全逃生演练活动。
首先，由德育教导蒋老师对师生进行了安全教育。校园安全与每位师生密切相关，每个人的生命都只有一次，我们应当时时关爱自己和他人。接下来，蒋老师对用电安全、运动安全、课间休息、以及交通、饮食等方面的安全注意事项进行了教育，并对同学们提出了殷切的希望。
随后，全校师生参加了应对突发事件的安全逃生演练活动。全体师生高度重视，精心布置和安排，每个岗位落实职责。学校还成立了应急领导小组，并由校长担任组长。演练过程保证了学生的安全，在楼层负责老师的协调、指挥下，学生们听从安排，动作迅速而不慌乱地进行有序撤离。活动中，师生们更加深入地了解了突发事件发生时，需要掌握的安全逃生常识，切实树立起了安全意识，真正掌握了安全逃生知识，并具备了自救互救能力，提高了抗击突发事件的应变能力。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空。（诸琳）
零陵中学升旗仪式举行疏散演练安全教育活动
为积极落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作2010年第1号预警通知》（教基一厅〔2010〕3号）精神，切实做好本校各项安全工作，零陵中学升旗仪式开展了主题为“加强疏散演练确保学生平安”的“全国中小学生安全教育日”活动。3月29日上午8点，零陵中学利用校园广播作疏散演练安全教育动员，要求各班按照预定疏散路线到南操场指定位置集合。
演练正式开始，全体学生在年级组长、班主任引导下，按既定的疏散路线就近沿楼梯右侧下行，所有人员都按要求到达指定位置。升旗仪式上，政教主任杨桦对本次疏散演练作简要点评。她进一步明确了疏散演练常态化的重要意义，并要求全校师生在日常活动中时时把校园安全放在第一位，及时发现和消除安全隐患，遇到安全问题要及时汇报学校，以利于学校按应急预案在第一时间处理好问题。
据了解，学校将结合本校特点，利用午会课时间有针对性地开展防震减灾安全教育，利用早操集合时间使疏散演练常态化，提升师生应对紧急疏散的安全保护意识。同时，学校还将加强校园执勤检查，及时发现和处理校园活动中一些不安全因素，把安全问题化解在萌芽中。（陆宁昌）
未雨绸缪，防患未然：徐汇中学安全疏散演练活动报道
3月29日，是第十五个“全国中小学生安全教育日”。为进一步落实学校的安全防范工作，提高学生的自我保护意识和面对突发事件的应变能力，帮助学生掌握紧急避险技能，增强在紧急状态下的心理承受能力，徐汇中学三个校区同时开展了安全教育和紧急疏散演练活动。整个疏散预案制定周详，组织工作严密，对师生的动员和布置工作落实到位，演练取得了预期效果。
2010年3月29日上午7：50分，伴随着防空警报声响起，徐汇中学三个校区同时开展紧急疏散演练活动。全体师生在不足5分钟时间内，从办公室和教室里纷纷撤离。学生在班主任指挥下，在各楼层的安全员配合下，安静有序地从教学大楼里撤离到安全地带——学校足球场。演练结束后，三个校区的负责人都对本次演练做了及时点评。党总支副书记马强再次向全体师生明确逃生过程的要求：第一，一旦听到警报声，就立即紧张起来，脑子里面想着“这是真的灾难”。同时要冷静下来，按照预案程序，与老师同学一道快速、有序、安静地撤离教学大楼。第二，一旦遇有险情，走廊、楼梯就是我们唯一的逃生通道，这是生命的通道，同学们要听从老师的指挥，在通道中不堵塞、不抢道、不推搡打闹。第三，中小学校人口相对密集，在慌乱和无序中极易造成踩踏和群死群伤，这比灾难本身更可怕。今天这样反复操练，就是为了在面临真正灾难时做到训练有素，不慌不乱，不造成踩踏和群死群伤。第四，有少数学生松松垮垮造成滞留现象，总认为这是假的而没有认真对待，今后希望同学们加强安全意识。西校区、北校区的王副校长和曾副校长也针对本次演练的实际情况对同学们提出了具体的要求和注意事项。三位领导都明确指出：此类活动学校还要经常开展下去，在安全方面切实做到狠抓不懈，警钟常鸣。
虽然这只是演练，但它培养了学校师生的安全防范意识，锻炼了学校师生的应急处置能力。在危机来临之时，时间就是生命，要做到临危不乱，处险不慌，不仅要靠过硬的心理素质，更要靠平时的训练有素。通过此次演练，徐汇中学师生初步掌握了逃生自救的基本常识，提高了针对突发事件的应急应变能力，体现了学校长期以来开展的“关爱生命、重视安全”的主题教育，为创建“平安校园”打下了良好基础。
此次紧急疏散演练能够取得较好效果，与学校的高度重视密切相关。为保证演练达到预期目的，学校做了周密部署和安排。行政会上，讨论制定了演练详细预案，各部门、各年级召开会议，明确疏散演练的重要意义，确定每个人员的岗位责任。完善的演练预案，周密的组织安排，是这次演练成功的保障。
（霍存月）
紧急疏散多演练，安全两字记心头：龙苑中学安全教育日报道
2010年3月29日是第15个“全国中小学生安全教育日”，为增强师生自我保护意识，宣传安全教育重要意义，提高面对突发事件的应急逃生技能，当天早晨，龙苑中学开展了紧急疏散演练活动。
上午8点，龙苑中学熟悉的早操铃声却未响起，取而代之的是轰鸣的警报声，虽然不少同学吃了一惊，但他们的行动却丝毫不慢，原来经过过去一段时间的应急演练，学生们也颇形成了一些条件反射。只见他们有条不紊地在走廊集中，镇静而又迅速地沿着楼梯向操场疾行，从警报声响起到最后一位同学进入操场，前后仅仅用了2分05秒的时间。
在之后的国旗下的讲话中，预初（2）班的符佩佩同学提到，“很多安全事故都是在我们不文明的举止中或者缺乏安全保护意识的情况下而引发的，安全教育专家介绍85%的安全事故均可以通过安全教育来避免。”所以，他呼吁各位同学能重视良好习惯的养成，加强自我保护意识，从而避免伤害事故的发生。
为深入贯彻落实教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作2010年第1号预警通知精神，尤其是迎办世博期间确保学校持续安全稳定和师生安全，龙苑中学把本周作为“安全教育周”，将开展安全教育系列活动，比如组织一次交通安全专题讲座，观看一部安全教育宣传片，并且在各班同学在班主任、任课老师的指导教育下，找一找身边的安全隐患，并力争寻求相应的防范及完善措施，以此不断增强自我安全防范的意识、不断增强自我保护的能力，从而学会规范行为、自我保护、远离危险、拥有幸福、享受美好生活。（胡沉绿）
篇2：最新20XX年第二个全民国家安全教育日国旗下讲话稿范本
最新2017年第二个全民国家安全教育日国旗下讲话稿范本 本文关键词：第二个，国旗，全民，安全教育，讲话稿
最新2017年第二个全民国家安全教育日国旗下讲话稿范本 本文简介：最新2017年第二个全民国家安全教育日国旗下讲话稿范本同学们：大家好!一个国家为了捍卫自己主权、领土完整和安全，抵御外来侵略和颠覆，在军事方面以及与军事有关的政治、经济、外交、文化、科技等各个方面所采取的防卫措施的总和，统属于国防。国防是个大系统，涉及到各个领域，内容十分丰富，主要包括以下几个方面：
最新2017年第二个全民国家安全教育日国旗下讲话稿范本 本文内容：
最新2017年第二个全民国家安全教育日国旗下讲话稿范本
同学们：
大家好!
一个国家为了捍卫自己主权、领土完整和安全，抵御外来侵略和颠覆，在军事方面以及与军事有关的政治、经济、外交、文化、科技等各个方面所采取的防卫措施的总和，统属于国防。
国防是个大系统，涉及到各个领域，内容十分丰富，主要包括以下几个方面：一是建立一支强大的军队和国防后备军，形成保卫国家的军事力量。二是发展国防科技和国防工业，努力研制、生产和改善武器装备，便于进行防卫和作战。三是加强军事训练，培养有一定政治觉悟、军事素养和科技水平的官兵，能够掌握武器装备和作战方法。四是加强军事理论研究，探索战争的本质和规律，研究战争的战略和战术，并用于指导战争准备、实施。五是加强国防工程建设，搞好战场准备和军事、通信、交通等各种设施，一旦发生战争，能够有效地保存自己，消灭敌人。六是建立巩固的民防体系，在战争到来时，充分发挥人民战争的威力。
国防与国家的关系非常密切，在国家中具有重要的地位和作用。古往今来，任何一人国家，都需要建立强大的国防，用以保卫国家的利益，抵御外来的侵略。如果有了国家，没有国防，或者国防薄弱，就难以抵御外来入侵之敌，无法保卫国家的主权独立、领土完整和安全，人民就不能安居乐业。如我国从1840年鸦片战争之后，由于清政府腐败无能，国防建设荒废，形成“有国无防”，时而受到八国联军铁蹄的蹂躏，时而受到日本侵略军的烧杀和掠夺，人民陷于水深火热之中。因此说，“国无防不立，民无兵不安”，就是这个道理。新中国成立后，党和国家非常重视国防建设，初步建立起比较完善的国防体系，有了强大的陆、海、空三军和战略导弹部队，有了比较完整的国防科研体系和国防工业体系，有了强大的国防后备力量和后勤保障，先后取得了抗美援朝和边境自卫反击战的胜利，使外来侵略势力不敢轻举妄动，不敢随意欺负我们，我国人民扬眉吐气，以崭新的姿态，自立于世界民族之林。
由此可见，国防是国家和民族安全利益的根本保证，它维系着国家的安危，人民的幸福，民族的尊严和社会的进步，甚至关系到人类的生存和发展。因此说，“国防，乃国家生死存亡之道也”，有了国家就必须有国防。
从国防发展的历史看，国防斗争的形式，不仅双方在战场上进行武力的较量，而且通过多种非武力的形式进行斗争。特别是以武力为后盾，通过非武力的手段，造成威慑，迫使对方不敢轻举妄动。这种威慑形式，在国防斗争中越来越多地发挥着作用，越来越多地被人们所采用。
所谓国防的威慑功能，就是指国家凭借可以构成报复的强大国防力量，从心理上遏制敌人侵犯自己的利益，或迫使敌人慑服于自己的威力。这实际上是古代“不战而屈人之兵”的战略思想，在现代条件下的发展和运用。
第二次世界大战刚结束时，有人根据两次世界大战的间隔时间推算，断言20几年后将爆发新的世界大战，可是至今50多年了还没有发生，原因虽然是多方面的，但是核威慑力量的出现，是一个重要的原因。战后美苏两国为了争夺霸权，展开了激烈的军备竞赛，大量研制核武器。现在世界各国拥有的核弹头5万多枚，总当量约为130亿吨至160亿吨，如果按全世界人口平均分摊，全球居民平均每人头上压着两三吨梯恩梯的核威力。这些核武器，美苏手里就占有90%以上，其核力量足以将全世界反复摧毁几次。由于核武器拥有极大破坏力，又有极大的威慑力，任何国家都不敢轻易使用，怕互相报复，互相摧毁，因此谁也不敢随便发动世界大战。我国也是拥有核武器国家之一，虽然与超级大国的核力量相比差距很大，但也绝非微不足道的，如果被迫奋起反击，也会给超级大国造成不堪承受的损失。这也是反映了我国国防上已具有核威慑的能力。但是我国国防的威慑功能与超级大国有本质的不同。在霸权主义国家来说，国防的威慑功能，是用来威胁、恫吓弱小国家，进行核讹诈和侵略;对我们国家来说，是用来防御和自卫，用来反威慑、反讹诈，使我国在世界战略格局中占有举足轻得的地位。
我们在充分肯定国防威慑功能作用的同时，要高度重视国防的实战功能。因为威慑换取的和平是有条件的，如果条件发生重大变化，威慑作用就可能失效，战争就可能爆发。一旦战争爆发，就要求国防发挥另一种功能的作用，即实战功能，依靠强大国防的实力，投入战斗，夺取战争的胜利。因为当今世界仍然是靠实力说话的世界，有实战能力才能有威慑能力。如果一个国家战备观念淡薄，军事力量薄弱，武器装备落后，动员体制不健全，就谈不上有威慑的能力。一旦打起仗来，没有强大的力量与敌人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。这样的国防，可以说是“有国无防”。我国从鸦片战争以来近百年的国防史，就是这样的历史，国家受尽帝国主义的侵略和宰割，人民遭到日寇烧杀和掠夺，已经为此付出了沉重的代价。因此威慑与实战是国防必须同时具备的两大功能，威慑是和平时期的主要功能，实战是战时的主要功能。威慑可以换取相对的和平，为实战打好基础;实战可以作为威慑的后盾，进一步提高威慑的效力。我们应该有计划、有步骤地发展国防实力，为未来反侵略战争打下坚实的基础。
同学们，当你们坐在教室里，高高兴兴地上课时，你们有没有想过：是无数革命先烈用鲜血和生命换来了你们今天的幸福生活;是解放军叔叔爬冰卧雪，不畏严寒酷暑，不怕流血牺牲，时刻准备抗击敌人的进犯，保证了你们今天的正常学习。正因为我国有强大的国防力量，全国人民才有了和平的环境，才能安心地生活、学习和工作。希望同学们增强国防意识和国家安全意识，强化组织观念，培养坚强的意志，培养组织性和纪律性，养成良好的行为习惯，提高综合素质，做新时代合格的中国人!
篇3：国旗下的演讲:全民国家安全教育日
国旗下的演讲:全民国家安全教育日
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是初二26班的z，今天，我演讲的题目是“坚持国家总体安全观，着力防范化解重大风险，喜迎中华人民共和国成立70周年”。
今天，2019年4月15日，是第四个全民国家安全教育日，今年，2019年，是我们伟大的祖国——中华人民共和国成立70周年。随着祖国的日益强大，“国家安全”越来越受到重视，然而，道高一尺，魔高一丈，对于我们国家的威胁也越来越多。那么，作为中学生的我们可以为维护国家安全做些什么呢?
第一，青少年防范能力较弱，容易被图谋不轨者利用，我们应该提高警惕意识，树立总体国家安全观。小徐是一名在校大学生，也是一名小有名气的军事发烧友。2016年3月，在军迷圈中讨论时，有人问：“谁知道军事基地位置?”小徐为展示自己，便如实回答。后来，对方进一步提出拍照、“做任务”等要求，并给出高额报酬。小徐意识到事有蹊跷，联想到自己看到的国家安全教育宣传片，果断选择拨打了12339举报电话，避免了潜在的危机。这样的例子还有很多，我们万万不能被高额报酬或是虚情假意的吹捧蒙蔽了双眼，心中国家安全观的阳光不容乌云的遮挡!
第二，留意身边的人是否有不正常的行为，是否故意做出有可能危害国家安全的事，着力防范化解重大风险，如有线索，请拨打12339举报电话举报。许多间谍活动是由一些境外组织以“科学研究”名义进行的。咱们z省的老张是一位导游，淡季自己开车拉客。一次，接到一单外国游客的包车任务，该团队声称要在本地寻找地热资源。作为本地人的老张十分清楚本地根本没有温泉，反而有一个军用机场。机智的老张故意试探对方，开错路，没想到对方一下子就察觉出来。老张联想到作导游培训时受的国家安全教育，向12339举报，最终，国家安全机关给予老张1.5万元奖励。发现威胁，被间谍利用，请及时举报，倘若做出有损国家安全利益的事，便是国家的罪人了!
第三，我们在学校里、在道德与法治课上学习了国家安全知识，在校外，我们应该积极参与学习、宣传国家安全知识。不仅要在“4 15国家安全教育日”学习、宣传国家安全，我们每一天都应该重视国家安全。它看似离我们很遥远，但如老张和小徐的案例一样，威胁无处不在，但威胁来到你的身边时，你若以国家安全知识武装自己，威胁便会望而却步、离你远去。
国家安全记我心，维护国安践于行!同学们，无论过去、现在还是将来，都让我们一起坚持总体国家安全观，着力防范化解重大风险!今年，我们喜迎祖国这个大家庭成立70周年，而本周末，我们的小家——云大附中将迎来92周年校庆。只有祖国大家安康了，我们小家才能安康。作为中华儿女，作为云附学子，在这个双喜的日子，让我们一起喜迎校庆、喜迎祖国70华诞，壮哉云附，与天不老，与国无疆!