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毕业班动员大会讲话 本文简介：毕业班动员大会讲话稿老师们、：大家下午好！同学们很快将成为坊子区实验学校新一届毕业生，作为实验学校的新一届毕业班学生，这是一种荣耀，也是一种责任。荣耀是前几届毕业生勤奋学习、刻苦钻研为我们创造下来的。今天，再创实验学校辉煌的重大责任落到了我们的肩上。长江后浪推前浪，我希望在座的各位能够勇于承担责任，
毕业班动员大会讲话 本文内容：
毕业班动员大会讲话稿
老师们、：大家下午好！
同学们很快将成为坊子区实验学校新一届毕业生，作为实验学校的新一届毕业班学生，这是一种荣耀，也是一种责任。荣耀是前几届毕业生勤奋学习、刻苦钻研为我们创造下来的。今天，再创实验学校辉煌的重大责任落到了我们的肩上。长江后浪推前浪，我希望在座的各位能够勇于承担责任，用自己的实际行动来超越以往历届毕业生的高度，创造实验学校新的奇迹。
我们每个班级里都有我们学习的榜样，他们不但学习成绩好，获得许许多多的荣誉，而且还对父母充满感激之情，对老师也心怀感激。成绩面前不骄傲，失败面前不气馁。把每次考试都当做是证明自己的机会。多好的同学，父母为你骄傲，老师为你喝彩，学校以你为荣。如，
、、、、、这些同学都有一个共同点，对父母爱，对老师亲，学习刻苦，把学习当做乐趣。
但是我们5个班，每个班里总有那么几个学生，有时还要耍点小聪明，趁老师不注意还搞点恶作剧。学习不好，那是因为你笨吗？我说我们这里没有一个笨孩子。我们都是聪明的孩子。那么，我们那么聪明，为什么学习就上不去呢？那是因为你的聪明用的不是地方。你把懒惰当快乐，你把偷懒当得意，你把上课开小差当开心。这就是你的毛病，只要治好了这些毛病，你就会和其他同学一样优秀。
同学们，我们要相信自身具有相当大的潜力，我们有着这样优秀的教师和良好的学习环境。我们应当努力学习，要打好这场毕业考试这一仗。为了在这场激烈战斗中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我提出以下五个方面的要求：第一，要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，每周给自己写一句鼓励的话语，每天都想一想。
我们的近期目标是：在老师的指引下，确定出每次单元测试的目标。即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，要求每次考试要在原来的基础上要有所进步。这也是我们每一位老师，你们的家长，最喜欢看到的结果。
第二，树立积极端正的态度。态度决定一切，积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，与学习无关的事情不要去做。投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，以学习为乐趣。这是我们最基本的学习态度，同学们，你们都能做到吗？
但据我所知还有很多同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，无精打采的有，想入非非者的也有，作风散漫。有上课打讲，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者，行为拖拉，迟迟进入不了状态，有自己不学而影响他人学习者。也有个别同学不尊重老师。还有部分班级部分同学还没毕业，就在互相写毕业留言，心思不在学习上。我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯、不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。看看哪个班，哪些同学还有那些不良现象。
第三，要有良好的心理素质，面对繁重的学习任务，我们要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。我们学习的语、数、英等学科，都是要参加毕业考试的，任何一科的失利，都有可能导致毕业考试功亏一篑。
第四，注重基础，提高能力。在学习当中，要夯实基础，并不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。
第五，要用科学的方法来指导。首先，要重视课堂学习，课堂学习是学习的主渠道，所谓课上一分钟，课下十日功。上课我们一定要认真听讲，老师的教学是很有针对性的，是针对毕业会考和同学们的实际，具有极强的实效性。同学们，一定要上课认认真听讲。提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。关于学习习惯和学习方法，牟校长已经讲了很多了，我就不重复了。
最后还要坚持，坚持就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天会议后全体同学保持一周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
时间就像滚滚东逝的长江水，一去不复回。“少壮不努力，老大徒伤悲”，“人生能有几回搏，此时不搏何时博？”家长、学校、社会对你们寄予了很高的期望，你们要从现在做起，珍惜分分秒秒，勤奋刻苦，勇于拼搏，以优异的成绩回报家长、学校和老师，从各个方面为低年级的弟弟妹妹们作出表率，为母校争光添彩。
最后，希望我们通过努力,在老师的帮助下，同学们都能取得理想优异的成绩!
篇2：小学毕业班英语教学总结
小学毕业班英语教学总结 本文关键词：毕业班，英语教学，小学
小学毕业班英语教学总结 本文简介：用心，为孩子们铺就成功之路又送走了一届毕业班。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。毕业班的教学也是如此。同样的教材，不同的学生。作为毕业班老师，每年的毕业班教学感悟也是相似中各有不同。下面谈一下在今年的毕业班教学工作中我们的一些做法，与大家分享：一、通过集体教研提高团队水平我们是一线教师，教育的对象是人
小学毕业班英语教学总结 本文内容：
用心，为孩子们铺就成功之路
又送走了一届毕业班。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。毕业班的教学也是如此。同样的教材，不同的学生。作为毕业班老师，每年的毕业班教学感悟也是相似中各有不同。下面谈一下在今年的毕业班教学工作中我们的一些做法，与大家分享：
一、通过集体教研提高团队水平
我们是一线教师，教育的对象是人，而人与社会始终处于一种动态的发展中，因此我们的教育观念也要随之不断改变和更新。发展的最佳途径是什么？在团队这个大熔炉中加强学习，积极参与教研，百炼成钢！
1、集体备课，促进英语教师队伍的专业化发展
教师按所教年级集体备课，提高了我校英语教研组教研活动的质量。同年级教师间的相互交流与学习，促进了英语老师教学能力和课堂教学质量的提高。特别是新老教师结对子，老教师带着新教师做教材研究和课标学习；在教学设计、教学实践及教学反思等方面，给予新教师全方位的帮助和指导，为年青教师的迅速成长奠定了坚实的基础。
年轻教师成长的捷径是在实践中学，在实践中成长。她们在师傅的带领下，认真对待每节课，从“备课--上课--批改作业--辅导学生--教学反思”的全过程中去感悟、去体会。徒弟虚心向师傅学习，勤学好问，经常跟踪听课。从师傅的课堂教学中，学到了许多有用的经验。我们的老教师，把自己多年从事小学英语教学实践的经验、体会和感受，全部无私地传授给了年轻教师，新、老教师互帮互学，共同进步。
2、通过听课评课，促进教师间相互学习、共同提高
英语教研活动的中心是集中大家的集体智慧，群策群力，共同探讨英语教学过程中遇到的各种具体问题，共同寻找解决问题的办法。在集体教学研究中使各层面的教师迅速成长，促进了英语教研组全体教师教育教学能力的整体提高。
为了互相学习，共同提高，我们每位教师每学期都要上一节展示课，全组英语教师共同听课。课后授课教师向全组教师介绍自己的教学设计并作自我反思，大家互评互议，换位思考。指出本节课最大的成功点在哪里?
最大的困难在哪里?
最需要解决的问题是什么？对自己最大的启发是什么？大家畅所欲言，共同探讨。通过交流，提高了我校英语教师的教育教学能力，全校的英语教学质量得到了提高。
二、精细的辅导是课堂教学有效性的保证
1.
在对班里学生作业的布置上，实行分层次布置作业。把班里的学生分成两层，每个班每次作业都是两种，学生按照自己的能力来完成作业。这样可以使英语成绩不好的学生在作业方面也能得到不错的成绩，提高他们的自信心和学习兴趣。
2.
注重学生的书写和作业的干净整齐。到了六年级，许多学生的书写已经到了“惨不忍睹”的地步。我就要求这些书写不认真的学生重新写作业，另外还给有些书写很差的学生每天布置书写任务，每天检查一次，给予表扬和肯定。在作业的干净整齐上，我实行了作业得分后再对本次作业干净和整齐与否进行扣分。如果学生这次作业全部做对了，但他的作业不干净，有涂改，他的得分就是100-2=98分。当学生看到因为自己的不小心而使本来的100分变成98分时，他以后写作业就会比较认真，布局全篇后再下笔了。
3.老师们尽管在平时的教学工作中都很忙，但每周我们还会抽出时间来共同探讨，一起认真设计周末作业的内容。对于作业，我们要求做到少而精，量虽然不大，但题型丰富，涉及面广，使学生更好的巩固了本周所学的知识，提高了学习效率。
尽管只是一张小小的作业纸，但从那上面能很好地反馈出每个孩子的学习情况，学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解,分析.针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解,帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量.更加提高了学生的学习效率。
三、和谐的师生关系是学生进步的阶梯
我们学校是一所寄宿制小学，大部分孩子只有在周末才回家。对孩子们来说，他们更渴望从老师这里汲取家的味道。六年级孩子的心理也处在一个很敏感的时期。英语老师虽不是班主任，但与孩子们朝夕相处，却也非常关注孩子们的心理变化，非常重视和孩子们的沟通。聊聊天，谈谈心。在看似随意的聊天过程中，老师们了解了孩子们内心的想法，孩子们感受到了家的味道，感到了老师对他们的爱。老师是喜欢我的，我是很棒的。我喜欢老师，我也喜欢学英语。其实有时候，孩子是最单纯不过的，我们随口的一句赞扬，可能就是他学习中一支强力的兴奋剂。他就心甘情愿，无怨无悔的爱上了英语。
毕业班的工作很累，很辛苦，但我们都坚持了下来。每年的教师节，当毕业的学生蜂拥而至，回到母校，送上鲜花，送上祝福时，浓浓的幸福感让我们那么的陶醉。
篇3：2020年度毕业班辅导员工作总结
20XX年度毕业班辅导员工作总结 本文关键词：毕业班，辅导员，工作总结，年度，XX
20XX年度毕业班辅导员工作总结 本文简介：20XX年度毕业班辅导员工作总结[1]2月，我院10级毕业班工作正式启动，到7月，我所带的应日J101、法律J101已经结出甘甜的果实。66名毕业生顺利完成学业，100%的就业率，100%的签约率，年轻的他们正在各自的工作岗位上贡献着自己的青春。毕业了，作为毕业班辅导员的我，那也是收成的季节。回想三
20XX年度毕业班辅导员工作总结 本文内容：
20XX年度毕业班辅导员工作总结[1]
2月，我院10级毕业班工作正式启动，到7月，我所带的应日J101、法律J101已经结出甘甜的果实。66名毕业生顺利完成学业，100%的就业率，100%的签约率，年轻的他们正在各自的工作岗位上贡献着自己的青春。
毕业了，作为毕业班辅导员的我，那也是收成的季节。回想三年来的点点滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的师生共处，可以说有成功的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在毕业班班级管理中的得失，希望在以后的学生管理生涯中能扬长避短，取得更骄人的成绩。
一、结合毕业生实际，深入开展思想政治教育，引导学生树立正确的就业观
伴随着经济的发展，体制的改革，社会上各个岗位的竞争越来越激烈，大学毕业生的就业竞争同样如此。辅导员作为与学生联系最多，相处时间最长，接触最频繁的管理人员，在开展学生指导就业工作中就需要对学生进行引导。引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，跳槽频繁等现象进行相应的教育指导，转化毕业生择业观念，树立正确的择业观。强调要用科学发展的眼光，正确认识和对待还处在实习期的现实困惑，引导学生转变就业观念和学习理念，鼓励他们与实践接轨，以良好的心态实现就业。
法律J101班的彭萍萍、张芬，两位学生的学业成绩都不错，但是到实习期来临时，她们更多的是无助，异乡的她们每次在面试过程中受到挫折，都会第一时间给我打电话，询问解决之道。作为一个已经在职场上工作了7年的我来说，我更多的是告诉我的学生，要结合自身现有的实际情况出发，切莫好高骛远，尤其是家境也不富裕的她们，要解决实习期上的交通、面试服装等各项费用时，也让她们明白了，毕业前最重要的事，是先就业。而作为学习上的优秀学生，我也鼓励她们多多学习专业知识，抓住这最后一次进入本科院校学习的机会，这也是暂时缓解就业压力和心理压力的一个关键之举。令人欣慰的是，法律J101的张芬也是光荣考取了华东政法学院的本科法律专业进行再深造。
二、多渠道开展毕业生的就业指导工作
毕业班的就业指导工作，不仅仅是辅导员的工作。还包括了就业指导办公室的指导、职业教育任课教师的教育，以及学校、系部开展的就业指导和各种招聘面试信息。在毕业期间的学生，通过实践和对用人岗位需求的了解，更清晰了今后的就业形势，就业政策和就业技巧指导。通过对职业教育的课程学习，端正了就业思想，摆正了自身位置，掌握了就业的技巧。
大三的《职业教育指导》课程要求和课程设置，对于大三经常外出面试需要请假的学生来说，无疑是比较严格的，但是我们班的日语、法律学生，例如翁逸圣和龚佳佳、洪亮等人在认真听取课程的知识和就业形式、技巧后，都纷纷表示受益良多。
在大二的最后一个暑假里，辅导员便应告诉学生们需要利用暑假的时间安排各项任务，比如个人简历，个人择业的一些岗位需求调查，还有家长对子女职业生涯的一些规划，让每位学生都提前做好心理准备和任务准备。在假期，以及实习期间，我都坚持与学生保持沟通和交流。一个短信，一通电话，让学生们在择业的道路中感受到一些温暖和鼓励。法律班，虽然是我中途接替的，但是在担任班级辅导员中，对于班级的每个学生我都会通知，关心到位，连原本不亲近，不擅长言辞的学生，例如陆罗、朱斌等也都愿意与我亲近。在内向的朱斌身上，我几次帮他推荐工作，但是都得到用人单位的反馈意见，希望重新派人顶替缺职。在我知道这一情况后，便多多与朱斌交流，了解他的工作兴趣和个人特长，在第二次推荐工作时，我便能根据他的特长和专长介绍，这样更能让学生在适合的岗位上发现个人的价值。现在他已在街道办事处任职，工作认真、仔细，得到了同事们的夸奖。
三、明确职责，实现工作目标;感恩教育，提升社会影响力
作为一名毕业班辅导员，在严峻的就业形势下，辅导员一定要紧跟时代的脚步，充分利用媒体等网络技术，多渠道传递就业信息。作为一个民办高校的毕业班辅导员，要深知学生的就业与学校教育教学的重要关系，无论是学生升学、就业、出国、创业，我们都要为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念，为学校的教学改革，人才培养献计献策。
大三，是学生的毕业季，是大家告别校园的时候。作为学生们三年的政治辅导员，心中不仅仅是喜悦，还带着些许感伤。三年的荣誉与共，三年的奋斗拼搏，到了毕业那天，作为一名辅导员，更应该告诉毕业的学子们——“铭记感恩”。由日语班班长郑阳涛精心手绘的“纪念手册”、由法律班团支书施佳宇定制的“爱的马克杯”，我们用特殊的方式替学生们保留校园的美好回忆
忆，教育学生们在毕业后铭记师长们的教育，在社会舞台上展现一名新侨学子的良好风貌，提升学院社会影响力。在6月21日离校当天，我班级学生都悉数到场，按照学校的要求，文明离校。
四、工作中学习，总结中思考
1、畅通创业政策、搭建学生就业服务信息平台还有待加强。我院虽然在大三群体中有个别的职业测评，但是并没有辅导和咨询的时间，在辅导服务水平上，还有待加强。
2、学校在“三支一扶”、“鼓励学生创业”、“鼓励学生到基层就业”等方面上，还缺少宣传渠道和力量;缺少聘请企业HR或校外职业规划师为毕业班学生开展形式多样的就业指导讲座的机会。
3、在提高学生的就业竞争优势上，我们还应该结合各专业特点，尽可能的构建社会实践体系，创建学生实践基地，组织学生参加专业实习，提高学生的实践能力，丰富职前实践经验，了解职业信息和社会需求。