绩效考核制度(草稿) 本文关键词：草稿，绩效，考核制度
绩效考核制度(草稿) 本文简介：公司绩效考核制度第一章总则第一条制定依据：本制度是根据《公司法》、《劳动法》等国家有关法律法规和《公司章程》及本公司的规章制度等制定。第二条考核目的：一、对员工的工作绩效进行客观、公正地评价和反馈，以此作为员工工资、奖金、职位等进行调整的依据，公平合理地处理与此有关的人力资源管理问题；二、以此为依据
绩效考核制度(草稿) 本文内容：
公司绩效考核制度
第一章
总
则
第一条
制定依据：
本制度是根据《公司法》、《劳动法》等国家有关法律法规和《公司章程》及本公司的规章制度等制定。
第二条
考核目的：
一、
对员工的工作绩效进行客观、公正地评价和反馈，以此作为员工工资、奖金、职位等进行调整的依据，公平合理地处理与此有关的人力资源管理问题；
二、
以此为依据制定员工教育与培训计划，提升员工的素质和能力，使员工得到更好的发展机会。
第三条
考核对象：
本制度适用于除总经理以外的所有员工，包括试用期员工和临时工。总经理的考核由董事会进行。
第四条
考核依据：
一、
公司各项规章制度；
二、
人力资源部提供的员工行政违纪记录和岗位违纪记录；
三、
被考核者的上级主管人员提供的工作记录；
四、
岗位说明书；
五、
其他依据。
第五条
考核种类：
对员工的考核分成两部分：
一般考核和特殊考核。一般考核是指对公司所有员工进行的绩效考核，该考核分为半年度考核和年度考核；特殊考核是对有特殊绩效的员工进行的考核，该考核为年度考核。
第六条
考核原则：
一、
考核人在进行考核时要客观、公正，不得徇私舞弊，不得存有偏见；
二、
只对考核时期和工作范围内的表现进行考核，不得对此以外的事实和行为做出评价；
三、
为保证考核的客观、公正性，考核评价应有确实根据并做出说明。
第二章绩效考核基本程序
第七条
公司在绩效考核时，应组成绩效考核领导小组，具体负责员工绩效考核的指导、监督和仲裁工作。绩效考核领导小组由执行委员会主任、总经理会同人力资源部经理组成。
第八条
考核每年进行两次，分为半年考核和年终考核。半年考核在每年6月份的第一个星期开始，年终考核在次年1月份的第一个星期开始。
第九条
考核分为初核、复核和核定三个层次。
第十条
初核：
由初核考评人汇集各种考评信息，据此进行初核。初核依据的信息主要有：
一、岗位说明书(由人力资源部制定)；
二、
员工行政违纪记录和岗位违纪记录(由人力资源部提供)；
三、
与被考评人有关的工作记录(所在部门提供)；
四、
被考评人的自我工作评价；
五、
其他信息来源。
副总经理的初核，由总经理进行；部门经理的初核，由主管副总经理进行；职员的初核，由部门经理进行。
第十一条
复核：
员工的复核，由初核考评人的直接上级进行。
副总经理由执行委员会主任进行；部门经理的复核，由总经理进行；职员的复核，由主管副总经理进行。如果因为某种原因无法实现，则应采取集体讨论方式进行复核，以保证考核的公正性。
在复核时，考评人应与被考评人进行面谈，征询被考评人的意见，以保证考核的客观公正性。
第十二条
核定：
副总经理的考核结果，由执行委员会召开专门会议进行核定；部门经理及职员的考核结果，由总经理会同副总经理进行核定。
第三章
一般考核
第十三条
一般考核是对公司副总经理及以下所有员工进行的考核。
第十四条
一般考核按级别不同分成三种：
一、
高层管理人员绩效考核：
副总经理；
二、
中层管理人员绩效考核：所有部门经理；
三、
基层工作人员绩效考核：所有职员。
第十五条
一般考核结果的评价。
一、
一般考核结果分为优秀、良好、合格、不合格和非常不合格五个级别。
二、
考核结果的评定级别是根据考核表积分的常态分布为标准，而不是以积分的绝对数为标准。具体地说，积分在50以下的为非常不合格，积分在51～60的为不合格；积分在61以上的人中，优秀级别的占20%，良好级别的占50%，合格级别的占30%。
第十六条
一般考核结果的反馈：一般考核结果经过核定后，由被考核者的主管上级(即初核者)与其进行面谈，告知其考核进程及结果，听取其对考核结果的意见；同时对其未来的工作及表现提出建议。
第十七条
一般考核结果的实行：
一、
一般考核结果直接与员工绩效奖金挂钩：
1.优秀级别的员工，提高绩效奖金核定数额20%；
2.良好级别的员工，提高绩效奖金核定数额10%；
3.合格级别的员工，绩效奖金核定数额不变；
4.不合格级别的员工，扣除绩效奖金核定数额10%；
5.非常不合格级别的员工，扣除绩效奖金核定数额30%；
二、
一般考核结果在员工职位晋升及相关福利待遇方面，作为参考的一个因素。
三、
不合格、非常不合格级别的员工，没有资格参与晋升、调工资等。
四、
连续两次考核级别在不合格、非常不合格以下的员工，将降低级别使用；如仍然连续两次考核级别在不合格、非常不合格以下，将进行下岗学习培训，经考查合格后方可重新上岗。
第四章
特殊考核过程
第十八条
考核对象。特殊考核主要是指对公司的投资业务做出特殊贡献的员工业绩进行的考核，其对象是：
一、
主管业务的副总经理；
二、
公司其他部门对业务做出特殊贡献的员工。
第十九条
对于投资项目的特殊考核：
一、
如果该项投资年回报率超过10%，则对超过10%的部分提取其中的20%作为特殊绩效奖金，在主管业务的副总经理、资本经营部经理、该投资的项目组成员之间按一定比例进行分配；
二、
如果该项投资回报率在0～10%之间，则不进行此项考核；
三、
如果该项投资回报率在0以下，则根据亏损额扣除年终绩效奖金，直到扣完为止。
第五章
考核仲裁
第二十条
被考核员工如果对考核结果不服，可以在得知考核结果之后的两个星期内向绩效考核领导小组提出复议申请，绩效考核领导小组在接到申请之后的两个星期内做出最终裁定。
第六章
附
则
第二十一条
本制度从发布之日起实施。
阶段
工作内容
责任/部门
时间
1．收集考核信息
（1）
员工写《员工自我工作评价报告》
（2）
其他信息
初核人
次年1月份
第1、2个星期
2．初核
全面评价考核信息，做出公正评价初核人
初核人
第3个星期
3．复核
初核人将考核表交复核人，由复核人复核
复核人
4．核定
第4个星期
5．通知被考核人
并等待申请仲裁复议
初核人
6．仲裁
绩效考核领导小组
第5个星期
第二十三条
年度考核时间安排：
篇2：法制教学计划草稿
法制教学计划草稿 本文关键词：教学计划，草稿，法制
法制教学计划草稿 本文简介：中学法制教育计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。二、总体目标：通过加强法制宣传教
法制教学计划草稿 本文内容：
中学法制教育计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。
二、总体目标：
通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法，全面提高学生法律素质，落实素质教育要求，培养“四有”新人。
三、主要工作内容及措施：
建立健全法制领导小组。以学校分管德育工作的副校长为组长，法制副校长为副组长，以教导处、社区民警、保卫处、团支部书记、少先队辅导员、政治教师、年级组长、班主任等为成员。
1、健全组织，抓责任到位：
组长：对法制教育工作全面负责，做好各项协调工作。发挥工会组织的作用，抓好教职工的法制教育工作。
教导处：对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制教育，进行依法执教工作的督导检查；对全体学生进行法制教育，制定法制教育工作计划，组织开展系列法制教育活动，法制教育与素质教育，德育教育相结合，与共青团、少先队教育活动相结合。
团支部：认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作，发挥团、队组织的作用，与教导处配合开展系列化法制教育活动。
政治组：发挥政治教研组作用，组织政治课、品德课教师通过政治课，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教育于政治课、品德课之中，组织开展适合学生年龄特点的法制教育活动。
年级组长、班主任：积极配合学校教育处、团队组织开展；有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制教育工作的顺利进行。
2、加强对教师的法制教育。
充分利用政治学习，组织广大教职员工学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，强化法制观念，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。
3、加强对学生的法制教育。
（１）行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。
（２）法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，同时积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。例：开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。
（3）教育学生树立自尊、自律、自强意识。根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育；
（4）是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。
（5）加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为及时进行教育，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成长。
4、加强法制教育网络建设和法制教育阵地建设。
（1）在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育全体参与，全员育人。
（2）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。
（3）加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校要建立法制教育宣传栏、充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。
（4）把法制教育纳入素质教育之中，融入德育专题系列教育活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”（晨会、班会），“两活动”（团队活动、课外活动）进行法制教育。
（5）积极开展形式多样的法制教育活动，创建平安文明校园。包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等活动，培养学生法制意识、自我保护意识、自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。
无锡市藕塘中学
2010年2月
星城中学法制教育工作计划
新闻类别:班主任之家
作者：政教处
星城中学法制教育工作计划
指导思想：青少年是祖国的未来和民族的希望，青少年的法律素质如何，直接关系到国民素质的提高，关系到社会经济文化的发展，关系到国家民主与法制的推进。进一步加强青少年法制教育，不断提高青少年的法律素质意义重大。进一步加强我校青少年法制教育的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，按照党的十六大和科教兴国、依法治国、建设社会主义法治国家的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科技文化教育相结合，与社会实践相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、
有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
具体工作和要求：
一、坚持以课堂教育为主渠道，结合新课程课改，推进法制教育校本教材建设，努力推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化。
1、继续组织班主任教师认真学习贯彻《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的实施意见，学习贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合实际，修订《星城中学学生守则》，切实做到计划、教材真正落实。
2、以学生发展为本，结合新课程课改，积极开展学校法制教育专题课题研究，进一步开发法制教育校本课程及其教育资源。用符合实际并适合青少年学生特点的法制教育读物为辅导，加强法制教育校本课程建设。
3、成立学校法制教育小组，加强对法制教育的指导，定期开展法制教育研究活动，提高法制教育的质量。
二、坚持课堂教育与课外教育相结合，进一步推进学校、家庭、社会（社区）三方联动机制的建设，努力提高青少年学生的法律素质。
1、与学生社会实践相结合，依托法制教育基地，开拓青少年法制教育的新途径。
2、积极开展课外法制宣传教育，大力推进学法、用法、实践活动。通过举办法律知识竞赛、专题讲座、开展征文演讲、法制小报等，开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动，依托法制教育基地、与社会实践、与青少年有关的法律法规颁布实施日、学生思想实际和生活实际等有机结合，积极开展交通法规、禁毒、环保、青少年自我保护等学习、宣传、实践活动，积极开展多种形式的法制教育宣传活动，提高法制教育的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学会用法、守法，努力提高青少年学生的法律素质。
3、学校的法制宣传教育与社区和家庭的教育引导相结合，增强教育工作的合力。依靠家长，依托社区，充分发挥家长学校、社区学校的作用，开展家长学校法制教育专题讲座和专题活动，与派出所、社区共建青少年法律学校，进一步实现学校、家庭和社会（社区）三方联动机制，力求形成全方位、不同空间的青少年学生法制教育新局面。
三、坚持依法治教、依法办学，为办好人民满意的教育，提供有力的支持和保障系统。
1、坚持实行执法责任制，加大执法责任追究力度，建立健全依法治教评价制度。利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，每月集中学习2小时以上。做好新教师培训考核工作和暑期师德培训法制教育工作。教师法制教育重点学习《宪法修正案》及与教师利益相关的教育政策法规。加强教师法制教育实效。建立教师，依法公正、公平解决教师与学生的争议，维护教师合法权益。
2、大力推进依法治校工作，不断提高教师依法执教的意识和能力。在总结经验的基础上逐步推开。切实制定加强校园管理方面的规章制度，建立健全完整的管理体系。
3、加强学校治安综合治理工作，维护广大师生合法权益。加强校园及周边环境的综合整治，落实预防青少年违法犯罪的各项措施。加强学校安全稳定工作，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。
4、在“12?4”法制宣传日及宣传周期间大力开展丰富多彩、生动活泼的学习活动。进一步促进守法、诚信的教育校风建设，坚持思想教育和制度建设相结合，进一步健全校风管理机制，落实校风建设责任制、加大监督检查力度，进一步规范教育和管理行为。
5、充分利用现代信息技术，拓展法制宣传教育的空间和渠道。在宣传橱窗、板报、校广播站辟出专栏，运用多种喜闻乐见的宣传形式，取得法制教育的良好效果。促进信息互通。各班级建立法制宣讲员、信息联络员，健全信息报告制度。
6、
健全预防和保障工作机制。了解并准确把握在校学生的情况，确定需帮教对象，在掌握被帮教学生心理状态的基础上，落实行之有效的帮教与管理措施。通过班主任、任课教师、德育教师、学生小组成员、法制教育校长等与被帮教学生结对子，签订“结对帮教协议书”，开展“一对一”、“多对一”、“一对多”等多种形式的帮教工作，正面引导学生，防患于未然。
工作月历：
1月：聘请我校法制副校长（星城派出所赵荣）到校为学生讲法制课
2月：制定新年法制教育工作计划、重建各班法制宣传员、信息员并上报名单、结对帮教活动
3月：开展交通法规、禁毒、环保、青少年自我保护等学习、宣传活动
4月：组织学生到法制教育基地（大兴少管所）开展“与法同行”主题教育活动
5月：征文、法制小报、法律知识竞赛
6月：法制教育讲座
7月：教师法制教育师德培训
8月：志愿者守法宣传活动。
9月：修订《星城中学学生守则》、新教师法制教育学习活动
10月：法制宣传黑板报评比活动
11月：做守法中学生演讲比赛
12月：法制宣传日活动