《好玩的水》主题活动计划 本文关键词：好玩，计划，活动，主题
《好玩的水》主题活动计划 本文简介：030505b1-C10901-B-10胡姬港湾龙华丰谷2010学年（下）主题计划与反馈2010学年（下）主题计划与反馈主题名称：好玩的水班级：蓝鲸班（小班）幼儿已有经验在“好玩的水”这个主题开展前，我们学习了“大雨小雨”这个主题，在这个主题中孩子们对雨水有一定的了解，知道雨水从天而降，知道我们生活
《好玩的水》主题活动计划 本文内容：
030505b1-C10901-B-10胡姬港湾龙华丰谷2010学年（下）主题计划与反馈
2010学年（下）主题计划与反馈
主题名称：
好玩的水
班级：
蓝鲸班（小班）
幼儿已有经
验
在“好玩的水”这个主题开展前，我们学习了“大雨小雨”这个主题，在这个主题中孩子们对雨水有一定的了解，知道雨水从天而降，知道我们生活中需要水。
主题说明或背景
水是我们生活中每天都能接触到的，从早上起床洗脸刷牙吃饭，到晚上洗澡睡觉前，我们生活中时时刻刻都在与水接触，我们离不开水。
对于孩子们来说他们不但熟悉水，而且还特别喜欢玩水，每天喝水时，孩子们会把水桶的水笼头转来转去，看着水从笼关里流出来。洗手时，孩子们会把水池堵住，看着水平线不断升高，洗澡时喜欢玩水，玩泡泡等等，这一切都说明，孩子们对水充满好奇，总想弄明白，水到底是什么。
孩子们将在“好玩的水”主题活动中，通过不同的玩水活动，使孩子们在玩水的过程中充分体验水的特性和玩水带来的乐趣。
主题
目标
1、激发幼儿参与探索活动的兴趣。幼儿尝试用磁铁吸引小鱼，探索磁铁的乐趣。尝试用吸管运水，感知水会流动，感受玩水的快乐。感知水的流动性，在喝果汁中尝试用目测的方法初步感知容量的多少，初步积累有关容积的简单生活经验。
2、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。在滴色与添画中，乐于观察画面变化。
3、丰富幼儿数概念
4、尝试用简单的方法冲泡饮料，体验自我服务的快乐，感知不同口味、颜色的饮料，并能与其相应的水果配对。
5、
发展幼儿感知和分类的能力。
主题活动内容
集体活动
1、倒来倒去真好玩
2、水娃娃变变变
3、许多小鱼游来了
4、冲泡饮料
5、喝果汁
6、小鱼游
7、我们来洗澡
8、好玩的水
9、戏水
10、热水和冷水
个别活动：
探索：
“倒来倒去真好玩”
尝试用不同大小的瓶子装水互相倒来倒去，探索水流动的特性。
“吹泡泡”
体验制作泡泡和玩泡泡的乐趣。
“运水”
用手和不同的容器运水，探索其中的奥秘
“冲果汁”
“地画”
在瓶盖上撮一个小洞，让水从小洞里流出来，在地上画画。
“打水仗”
在瓶盖上撮一个小洞，让水从小洞里流出来，大家相互打水仗
环境
创设
各种规格的瓶子及容器供幼儿选择
提供一次性杯子和吸管，供幼儿探索
各种果汁粉，幼儿自己冲泡饮料。
家园
共育
在“好玩的水”这个主题中需要我们引导孩子会玩水，即玩得开心，又学到本领，请家长利用周末带宝宝多游泳，洗澡时和宝宝一起玩泡泡等。
生成
与
调整
主题
反馈
在“好玩的水”这个主题中，孩子们真真正正的体验了玩水的快乐，和水好玩的特性，它是无色，无味，无形的东西，孩子们通过打水仗，用瓶子装水浇花，水画，运水，通过这些活动孩子们体验到了和小伙伴们一起游戏的快乐，体验了玩水的乐趣。
在这个主题中孩子们还用水，洗手液，吸管等材料探索制作泡泡，自己动手冲泡果汁，虽然主题结束了，但孩子们的兴趣仍在，我们会将这个主题延伸运用到每日生活中，让孩子们在生活中感受与水的关系。
胡姬港湾幼儿园资料
篇2：20XX“弘扬和培育民族精神月”活动计划
2012“弘扬和培育民族精神月”活动计划 本文关键词：培育，民族精神，计划，活动，弘扬
2012“弘扬和培育民族精神月”活动计划 本文简介：饮马“弘扬和培育民族精神月”活动计划指导思想：今年9月是第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”,我校结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。现就组织开展好“弘扬和培育民族精神月”活动计划制定如下：活动内容：1.爱国主义是民族精神
2012“弘扬和培育民族精神月”活动计划 本文内容：
饮马“弘扬和培育民族精神月”活动计划
指导思想：
今年9月是第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”,我校结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。现就组织开展好“弘扬和培育民族精神月”活动计划制定如下：
活动内容：
1.爱国主义是民族精神的核心。
我校结合国庆节开展“祖国华诞63岁
我为祖国送祝福”活动，全校师生用自己独特的方式祝福祖国。爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。鼓励同学要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。高年级同学以“我们的文化家园”为主题，围绕家乡的民间艺术、文化遗迹、民俗民风、传说故事、手工艺等内容开展实践体验活动。从自己的视角出发，用文学作品的形式，写出所见所闻、所思所想，从而展现家乡的地域文化、民间文化和传统文化的特色，体现自己对文化保护、传承和弘扬的思考。
2.中华传统美德和传统教育是弘扬和培育民族精神教育的重点。
我校将以庆祝教师节的到来，发动全校学生继承和发扬尊师重教这一中国传统优良美德为契机，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，了解五千年来孕育的优秀传统美德。在9月6日的集会中，将开展“师生同庆教师节”的活动，向老师表达敬意。结合中秋节开展“圆圆融融乐中秋”节日小报制作活动。以中秋节的传说、风俗，过节的故事、感受等为内容，以少先队员个人或假日小队为单位制作小报来了解传统节日。
3、
“感恩、明理、勤奋、责任”的主题教育是弘扬民族精神的重要组成部分。
帮助学生理解拥有“感恩、明理、勤奋、责任”的品质是民族进步和发展的基础条件，继承我国优良传统，弘扬和培育民族精神，要从我做起，从身边的事做起，学校开展”我骄傲我是饮马人“活动，引导少先队员从做一名优秀饮马人开始，爱家、爱校、爱国。做一个有道德、有理想的人，不断丰富和发展民族精神的内涵。鼓励少先队员都积极参与到“百米校门口
伢儿自己走”安全步行活动中来。希望饮马的所有同学都能身体力行，做一名自立、自强的孩子。
将请交警支队的校外辅导员来我校进行“秀手势
展风采”学习交警手势操活动，使学生加深对社会文明礼仪和安全知识的理解。
活动具体安排：
9月3日：开学典礼“我骄傲，我是饮马人”暨弘扬和培育民族精
神月”正式启动。
9月4日至9月7日：各班开展小学生日常行为规范、安全教育
。
9月—10月：交警四支队校外辅导员到校进行“秀手势
展风采”学
习交警手势操活动。
9月6日：师生同庆教师节活动
9月8日：收缴各中队社会实践活动材料
9月15日：国旗下讲话“民族精神代代相传”
9月18日与20日“学习雷锋与爱同行”主题演讲比赛
9月17日：“百米校门口，伢儿自己走”活动启动
9月30日：国庆节活动，“圆圆融融乐中秋”节日小报制作。
杭州市饮马井巷小学
2012年9月
篇3：少先队活动计划
少先队活动计划 本文关键词：少先队，计划，活动
少先队活动计划 本文简介：张庄学校少先队活动工作计划一、指导思想：以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际
少先队活动计划 本文内容：
张庄学校少先队活动工作计划
一、指导思想：
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点：
（一）加强少先队基础建设
1.
加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2.
加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1.
建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
2.
建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3.
建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
1.
抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。
2.
抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀少先队员、辅导员。
3.
抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
4.
抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。
（四）、加强少先队理论研究。
1.
开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行
投稿、参赛。
2.
开展“辅导员”专题经验交流会。
3.
开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。
（五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。
具体工作安排：
二月份：心怀理想
我们出发
1.
开学典礼
2.
寒假生活交流会
3.
定计划、定目标
三月份：学习雷锋
植树美化环境
1.
开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动
2.
文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动
3.
全国安全教育日活动
4.植树造林，美化环境
四月份：学习先辈
做好传人
1.
祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈
2.“不文明现象”观察活动
3.
全体师生“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”。文明礼仪演讲征文比赛。
4.“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”——自我成长活动
五月份：火红五月
燃烧激情
1.
筹备校园文化艺术节系列活动
2.
开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导
3.
观摩文明礼仪优秀中队活动。
六月份：
快乐学习
勇攀高峰
1.
庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动
2.
总结表彰
3.“家庭礼仪”调查活动
石龙区张庄学校
2012.2