《告别陋习做文明苑中人》主题班会 本文关键词：陋习，班会，中人，告别，主题
《告别陋习做文明苑中人》主题班会 本文简介：《告别陋习做文明苑中人》主题班会一．活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生。二、活动过程：齐：各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！女：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。男：同样的，我们随便的一句话，一个动作乃至一个眼神，可能折
《告别陋习做文明苑中人》主题班会 本文内容：
《告别陋习
做文明苑中人》主题班会
一．
活动目的：
培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生。
二、活动过程：
齐：各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！
女：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。
男：同样的，我们随便的一句话，一个动作乃至一个眼神，可能折射我们每个人的文明程度。
女：我们中华民族自古就有“文明礼仪之邦”的美誉。
男：我们是21世纪的主人，我们应传承中华民族的美德，做21世纪的文明人！
齐：下面我们宣布八年级五班《告别陋习
做文明苑中人》主题班会现在开始。
女：荀子曾说：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。“文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
请听朗诵《文明
民族之魂
》。
文明，民族之魂
鲁迅说过：“唯有民族之魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真正的进步。”在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么是最重要的呢？我想首先应该是文明素质，只有每个人都具备了良好的文明素质，这个国家的整体素质才能提高，才能得到世界各国人民的尊重。
不久前，曾经看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中的一些文明礼貌的标语如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却是用中文书写的。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，一位到新加坡考察的中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻啊。”不知大家是否记得中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场上随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残碴，有的地方不到一平方米的地上竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
同学们，以上的两个报道表明，个人的文明素质不仅反映了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌而且还影响着一个城市、一个国家、一个民族的对外形象。反思我们的所作所为可见良好的文明素质离我们还有一段距离，例如，在平时学习生活中有的同学喜欢在楼道上追逐、打闹；同学之间喊绰号；楼梯上时常能见到与我们美丽的校园不和谐的纸屑、食品碎屑，用完的面巾纸到处可见，甚至有极少数学生恶意破坏学校的财物-；开门不用手，而是用脚踢；安装在墙上的电线被拉下等等，这是一种心志不健康的体现，这种行为是非常幼稚的，是我们每个正常人所不齿的行为。我们有部分同学把学习文化知识放在首位，却常常忽略了最起码的社会公德的培养，而这恰恰从本质上展现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础，是作为人最基本的素养。在学校里没有良好的行为习惯的同学就可能目无法纪，扰乱班级正常的学习环境。相反，我们有了良好的文明行为，大家就会相互尊重，就会有良好的学习环境，我们的心志就会健康的成长。同学们，一个学校的学生只有具备了良好的文明行为习惯，才能构建出高品位的学习环境，创设出积极向上的学习氛围。现在我们正处于人生中最关键的成长时期，是人生观，价值观形成的初始阶段，我们的所作所为，将潜移默化的影响着我们心理健康的成长。良好的文明行为是帮助我们提高自身的心理素质，同时也在完善我们自身的道德品质，使我们在今后的道路上更富有竞争力。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才能成为有用的人才，而不是一部单纯掌握知识的机器。讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的，《公民道德建设实施纲要》将“明礼”作为基本道德规范之一，反映了人民群众的愿望，也是我们树立民族新风尚所必需的。
同学们，古人说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”意思是说：一个人只要从日常小的善行做起，日积月累就可以养成文明的素质，高尚的德行。让我们每个同学都从自己做起，从小事做起，从现在做起，管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住我们的脚，不踢门，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生的努力，一定会营造出文明美好的校园。你们也将成为社会受尊敬的有德人才。
男：文明是一盏灯，照亮了你我心灵的窗；文明是一支优美的乐曲，纯净了你我的精神世界；文明是一支激情的舞，撩拨着你我对文明的热情。
我们是祖国的未来，我们有责任将文明的种子播撒，用文明的言行将爱的火炬传递。
女：那么，文明是什么呢？文明又在哪里呢？
请欣赏歌曲《文明在哪里？》
女：一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”使原来要堵塞的人流因此而畅通起来，更能打开人与人之间心灵的窗户，尽情的交流、相互理解。
男：而不文明的言行却像一把利剑，斩断了人与人之间的沟通和相互的宽容，只能给自己和他人带来诸多的不利和烦恼，同时更给社会带来了许多的危害。
男：请欣赏相声《我的一天》，您瞧瞧这位？
相声：《我的一天》
甲：你知道我是谁么？
乙：你是谁（摇头）？不知道。
甲：猜猜。
乙：猜猜，猜不出来。
甲：秃子下雨天打伞。
乙：什么？秃子下雨天打伞？
甲：大家也许不认识我，在这里，我做个自我介绍，我在我们学校是人人皆知的，我叫吴法吴天。
乙：什么？无法无天？日本人？
甲：什么日本人？我是堂堂的中国人。
乙：那你怎么起了个这名字？
甲：你不了解我，我给你介绍一下我的一天生活你就晓得了。
乙：好，好。那你说说你几点到学校？
甲：我九点。
乙：九点？
甲：早上起来，我牙刷三遍，脸洗三遍，再整点摩丝，看谁还说我“嘴臭、脸脏”
乙：能折腾。你能进去学校么？
甲：怎么进不去？看门的不拦我。
乙：咋回事？？
甲：他拦我试试，我不把那老头撞到医院才怪呢。
乙：骑飞车呀！好厉害。
甲：车子一撂，我急急忙忙跑上楼去，一推门我高抬腿，轻落足，想溜进去。
乙：小偷呀！
甲：什么小偷呀？这是鞋好。我的鞋世界名牌，1000多块。这叫“鞋好，一切都好。”
乙：别吹牛了，老师没发现么？
甲：嗨，点背。那天不知谁拖的地，我脚底一滑，吧唧摔了个狗啃屎。点背不能怨鞋呀。
乙：活该。叫你迟到。
甲：别说，塞翁失马，焉知非福。正检查作业呢，我趴在桌上我就哼哼开了，老师问我作业，我就是不接话。
乙：敢情没写，在这装死狗呢？
甲：下课铃可响了，我的鞋好，第一个冲出了教室。
乙：就别提鞋的事了。你这是要去哪呀？
甲：厕所，躲着老师的好地方。
乙
：什么？厕所是好地方？
甲：我是老大，我怕谁。可那天是校长，我只好来到了办公室。
乙：傻了吧。
甲：办公室是我的第二故乡，我怕啥。我头一仰，我就进去了。学学人家英雄刘胡兰么。
乙：挺有胆，还要学英雄刘胡兰。
甲：我一进去，往墙跟一靠，头一低，我是问什么都不说。
乙：对，打死也不说。
甲：打不死就说。
乙：招了么？
甲：能不招么？我是一把鼻涕一把泪，哭得比凡卡都惨
乙：好家伙。
甲：好不容易，写完了检查。我一出办公室，迎面碰见了倒霉蛋。
乙：倒霉蛋是？
甲：我的小弟兄。我一看见四班的“倒霉蛋”带了100块钱，哈哈，
“没有钱，没有钱，自有敌人给咱送上前”。
乙：抢劫呀。那是要坐牢的。
甲：怕啥，我还小。
“赶快交出你的钱，今天保你很平安”
甲：我一上去，那小子就傻了，乖乖地钱就送到了我手上。
乙：你这不是明抢吗？
甲：我还管那么多，拿了钱，我请你到馆子撮一顿。
乙：我才不去呢
甲：我大摇大摆出了校门，进了饭馆。两个菜，一瓶“二锅头”。
乙：你还喝上了。
甲：那是，正喝的高兴，“倒霉蛋”领着老师和警察走了进来。我一看知道哥们这下可是彻底完了。
乙：你呀，活该！
女：相声中的“我”的所作所为是极不文明的，你能指出来吗？（7——10名学生发言）
那么，应该怎样纠正这些不文明行为呢？（4——6名学生发言）
男：同学们对相声中“我”的行为都有很深的认识。人们都说，播种行为，收获的是习惯；播种习惯，收获的是性格；播种性格，收获的将是人生。也许看了这个小品以后你会体会更深。
请欣赏话剧《习惯影响你一生》
场景一：
时间：一天早晨
地点：教室
人物：小陈、小李
道具；一张整齐的桌子和一张乱七八糟的桌子
小李：（正搞卫生，自言自语）扫完地来整理桌子
小李：（看见置一张乱七八糟的桌子不理而在吃东西的小陈，走过去）让我轻轻的告诉你《让我轻轻的告诉你》，习惯影响你一生，好吃懒做可不行，劝你快整理好桌子。
小陈：（站起来）你别对我讲大道理，我的事情你不要管，江山易改，秉性难移，什么你也不用说
小李：小陈啊小陈，你不要太固执，改掉坏习惯，对你不会是坏事。
小陈：（打断）你不要这样的管着我，小心我拿你下火锅，你不要象无尾熊缠着我《我是女生》，你快点给我滚出去（小李叹了口气，转身走）
女声伴奏：一个勤劳一个懒，习惯影响你一生，一个勤劳一个懒，习惯影响你一生。
场景二：
时间：二十年后一天
地点：马路街头
人物：小陈、小李
小李：时间过得真快，一转眼间二十年，如今我已赚了大钱，勤劳是秘决
女声伴奏：阳光洒满路，洒呀洒满路，勤劳是呀是秘决
小陈：（乞丐装扮）无情的寒风将我心撕碎，仓皇的脚步我魂魄皆飞，如今我沦落在这番景地，嘶哑嘶哑着我的眼泪。（向小李走过去讨钱）大爷行行好，大姐行行好
（两人撞到一起，发现对方）
合：（惊喜的）是你，是你，果真没错就是你，
小李：小陈你为何要行乞，流落街头受人欺，告诉我原因好让我和你分担心情，过去的日子你受到什么非人的待遇，为什么面容憔悴衣裳褴褛……
小陈：如今你是否会想起，好吃懒做的我，如今你是否还惦记，拥有坏习惯的我《同桌的你》，从前你曾经劝说我，我却将你拒绝，如今想起来后悔，已经太晚了，因为我好吃懒做，老板将我开除，如今我没有了工作，只能讨饭过活。
女声伴奏：可怜的人哪可怜的人，从小养成坏习惯，哎！都是坏习惯惹的祸
小李：哎，勤劳是一种好习惯，我希望你能够拥有，我希望你能够勤劳致富，过上幸福的生活
小陈：谢谢你我的朋友，今生今世我难忘怀，谢谢你，我的同桌，我要重新来做人。《谢谢你给我的爱》
齐：让我们从现在开始，改掉那坏习惯，让我们从现在开始，一起养成好习惯，请大家记住一句真理，习惯影响你一生，习惯影响你一生。
女：看完了这个小品，对你有什么启示呢？（4——6名学生发言）
的确，小陈和小李的不同命运告诉我们一个残酷的现实，生活不能懒惰，因为这会让我们付出很大的代价。
男：看来好的习惯可以让大家受益，自身存在的陋习无形中就成为你人生路上的绊脚石。
女：除了在相声和小品所揭示的这些不文明行为，还有哪些不文明行为呢？在你的身上是否存在，你能否畅所欲言，大胆的说出来。（7——10名学生发言）
女：勇敢的说出自己的不足，其实就是告别陋习的开始。
男：一滴水是渺小的，但无数滴水却能汇成无边的大海。
女：一个人是平凡的，微不足道的，但如果每个人都高举文明的旗帜，就能让文明的新风吹遍校园，吹遍神州大地。
女：现在文明的风帆已经扬起，现在文明的火炬已在点燃，从此所有的人告别陋习，与文明同行。
男：那时我们的校园会处处开满文明之花，我们的祖国会处处呈现更加文明繁荣的新气象。
女：我们的主题班会即将结束，我们向全体发出倡议。
让文明之花绽放
-创建文明校园倡议书
亲爱的同学们：
中华民族自古就是一个礼仪之邦，五千年的历史诠释着祖国的精神文明。我们的祖国历来就爱好和平、以礼治国、尊师重道。古人云:人无德不起，国无德不兴。文明对于一个国家的作用不可忽视。
菁菁校园、莘莘学子的圣地，那里自古就是文明的起源和发扬之地。而我们作为一名现代知识分子，我们肩负着中华民族伟大复兴的重担，发扬中华民族的优良传统，更是我们应负的责任和应尽的义务。同样，我们的言行举止不仅代表我们自己，更是代表我们祖国的精神文明程度。
“校园是我家，文明靠大家”，我们需要一个文明和谐的校园让我们更好的学习、生活。我们都是学校的主人，学校就是我们的家，我们理应为构建文明校园贡献出一份自己的力量。可就在我们温馨和谐的校园里，就在这个神圣的“象牙塔”里，一些不和谐的音符，一些令人不满意的现象，正不断的侵蚀着我们的校园，扰乱了我们正常的学习和生活，破坏了精致和谐的校园环境，也影响了学校各方面的建设。为创建文明校园，我们提倡同学们做到以下几点：
1、
使用文明用语，树立文明形象，营造良好的文明氛围。
2、
爱护公物，不搞“课桌、墙壁”文化，爱护校园一草一木。
3、
保持环境卫生，不乱扔垃圾，不携带食物进入教室、寝室。
4、
自觉维护教学秩序，不旷课，不迟到早退。
5、
教室内不吸烟、打闹、喧哗，杜绝一切不文明行为。
6、
仪表端正，不穿不雅衣装进入教室，塑造大学生良好形象。
7、上课不玩手机、认真听讲。
让文明成为习惯，让校园成为梦想！用我们的青春，用我们的行为谱写文明的乐章；在充满活力和激情的校园里，唱响文明的音符，让我们用一腔热忱去推动精神文明前进的脚步，积极参与校园文明建设，用智慧去谱写我校精神文明建设的新篇章！
八（5）班班委
礼仪是一个人乃至一个民族，一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。人与人的交往需要礼仪，国与国的交往需要礼仪，我们每个人都在学校求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕耘变成果实，实现我们的追求；如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，这就要求我们中学生在日常生活中更应该养成文明礼貌的好习惯，树立良好的班风，校风，提升我们的人格魅力，提高我们的生活质量，做一个高素质的中学生，成为一个明礼的高品质的公民。