外国语学院学生基本技能测试与培训工作方案 本文关键词：外国语，工作方案，基本技能，学院学生，测试
外国语学院学生基本技能测试与培训工作方案 本文简介：外国语学院学生基本技能测试与培训工作方案根据学校评建工作的要求，外国语学院在本学期将对英语专业学生英语口语进行统测与培训工作。为确保这项工作能顺利展开并取得实效，特制定如下工作步骤与方案。一、指导思想通过英语口语基本技能测试与培训，进一步完善英语专业教学改革及教学质量监控体系，切切实实地提高英语专业
外国语学院学生基本技能测试与培训工作方案 本文内容：
外国语学院学生基本技能测试与培训工作方案
根据学校评建工作的要求，外国语学院在本学期将对英语专业学生英语口语进行统测与培训工作。为确保这项工作能顺利展开并取得实效，特制定如下工作步骤与方案。
一、指导思想
通过英语口语基本技能测试与培训，进一步完善英语专业教学改革及教学质量监控体系，切切实实地提高英语专业教学质量。
二、目标要求
（一）通过统测与培训，有针对性地展开工作，进一步强化每位学生对英语语言基本知识和理论的掌握，提高语言综合应用能力，达到英语专业课程标准要求。
（二）在2008年本科教学工作水平评估基本技能测试中取得优秀成绩。
三、组织机构
组
长：
叶
苗
林初锐
副组长：
朱晓申
夏侯富生
刘晓峰
成
员：
刘锦明、毛继光、朱晓申、刘晓峰、尹保林、夏
蓉、夏侯富生、李宋昊、杨佑文、薛丽芳、傅静媛
2、“计算机应用技能”项目组
负责人：林初锐
成
员：毛继光
李新德
王红玫
刘晓峰
刘晋婉
蒋艾峰
3、“英语口语技能”项目组
负责人：叶
苗
刘晓峰
成
员：刘晋婉
夏
蓉
朱晓红
许
青
童芳莉
岳延红
黄卫峰
李新德
尹保林
杨
晖
杨春芝
董淑铭
4、“师范生教学技能”项目组
负责人：朱晓申
夏侯富生
成
员：尹保林
李宋昊
杨佑文
薛丽芳
傅静媛
牟金江
四、测试内容、对象及方式
第二轮学生基本技能测试总体安排：
测试项目
测试对象
班级数
测试内容
测试形式
计算机应用技能
05英本1-4
06英本1-2
6
计算机能力
上机考试
师范生教学技能
04英本1-4
4
教学基本技能
说课、评课
专业口语技能
05英本1-4
06英本1-2
07英本1-3
9
英语专业
口语技能
口语测试
注：
一年级学生的各项基本技能测试与培训，原则上由授课教师结合日常教学工作进行。专业实验技能测试与培训按教学大纲内容执行。
五、工作进程
分三轮进行抽测与培训工作
（一）第一轮的抽测与培训：时间：3月1日-3月15日，内容：计算机应用技能、师范生教学技能、专业口语技能。
1、第一轮的抽测具体安排：
班级
人数
日期
时间
内容
抽测地点
负责人
04英本1
39
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
外-302
童芳莉
3月15日
9：00-
师范生教学技能
见附2
04英本2
37
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
外-210
刘晋婉
3月15日
9：00-
师范生教学技能
见附2
04英本3
37
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
外-110
刘晓峰
3月15日
9：00-
师范生教学技能
见附2
04英本4
39
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
外-106
夏
蓉
3月15日
9：00-
师范生教学技能
外-210
见附2
05英本1
40
3月1日
16：30－18：00
计算机应用技能
北-7-413
毛继光
林初锐
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
外-104
岳延红
05英本2
40
3月1日
19：00－20：30
计算机应用技能
北-7-402
李新德
林初锐
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
外-102
许
青
05英本3
39
3月1日
19：00－20：30
计算机应用技能
北-7-406
王红玫
林初锐
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
2-302
朱晓红
05英本4
39
3月1日
19：00－20：30
计算机应用技能
北-7-403
刘晓峰
林初锐
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
2-301
黄卫峰
06英本1
39
3月1日
19：00－20：30
计算机应用技能
北-7-409
刘晋婉
林初锐
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
2-201
李新德
06英本2
45
3月1日
19：00－20：30
计算机应用技能
北-7-413
蒋艾峰
林初锐
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
2-112
尹保林
06专升本
48
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
2-107
杨
晖
07英本1
35
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
2-101
杨春芝
07英本2
40
3月12日
1：00-3：30
英语专业口语技能
外-212
董淑铭
附1：外国语学院英语口语技能培训安排表
班级
人数
日期
时间
内容
抽测地点
负责人
04英本1
39
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
外-302
童芳莉
04英本2
37
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
外-210
刘晋婉
04英本3
37
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
外-110
刘晓峰
04英本4
39
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
外-106
夏
蓉
05英本1
40
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
外-104
岳延红
05英本2
40
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
外-102
许
青
05英本3
39
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
2-302
朱晓红
05英本4
39
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
2-301
黄卫峰
06英本1
39
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
2-201
李新德
06英本2
45
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
2-112
尹保林
06专升本
48
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
2-107
杨
晖
07英本1
35
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
2-101
杨春芝
07英本2
40
3月12日1：00-3：30
英语专业口语技能
外-212
董淑铭
注：口语抽测具体时间会因特别情况做调整，请各班先准备。
附2：外国语学院师范生技能竞赛安排
为了便于顺利实施比赛工作，将组成八个竞赛小组，由外国语学院领导，老师以及部分学生组成。八个竞赛小组构成如下：
第一小组：
夏侯富生老师
被测试人员：17人
陈玫晓
瞿佳臻
陈
希
王晓城
倪林鹏
孙韶宋
李美惠
胡夏子
黄丽娜
陈丽弟
李金园
钱如意
贾声凯
高佩丹
包晶晶
尤思阗
邵崇媚
测试地点：外语楼302
第二小组：杨佑文老师
被测试人员：17人
卓紫丹
孔丽娟
胡赛丹
朱秋桂
陈娅娜
刘浩明
黄美丹
陈小青
杨小静
谢海霞张晶晶
麻晓娟
林小也
邹颖颖
陈小娴
马春燕
陈晓秋
测试地点：外语楼210
第三小组：薛丽芳老师
被测试人员：17人
施冬冬
陈先鸟
林
锋
李文文
彭瑜瑜
周丽明
曹显静
吴玲芬
苏灵灵
郑
芳
韩天予
金仙仙
王垂租
赵梦霞
林星星
林
琳
吴非男
测试地点：2-107
第四小组：李宋昊老师
被测试人员：17人
李娟娟
王双双
朱琳琳
方
玲
施虹虹
林
云
李晶晶
樊丽娅
方璋璋
杨海棠
陈芝棒
章泱泱
李瑞君
谢婷婷
冯珊珊
叶学品
余方园
测试地点：外语楼110
第五小组：傅静媛老师
被测试人员：17人
黄小君
郑园园
朱清清
谢微微
金
亭
涂雅黎
任思思
蔡温丽
张华丹
彭海静
徐尹寅
季文婷
王赛飞
胡建琼
汤叶子
郑菁菁
余小云
测试地点：外语楼106
第六小组：尹保林老师
被测试人员：17人
邵丽丽
徐
荟
邵魏魏
谢玉妃
杨晨婉
陈
玲
陶
虹
张茜茜
郑雪敏
胡谦谦
黄王芳
林
芝
陈
丹
张林茜
郑文君
董素叶
陈欣欣
测试地点：外语楼104
第七小组：朱晓申老师
被测试人员：17人
张
才
陈彬彬
周素鸾
季秀平
潘娥媚
赖信婧
杨
琨
池青青
秦秀秀
陈少林李肖彬
陈飞珍
阮周微
章仙子
王培培
金安曼
干丽云
测试地点：外语楼212
第八小组：牟金江老师
被测试人员：16人
叶亚婷
徐刘丹
吴海洪
张悄跃
朱素琴
傅广旅
林
娜
尤文静
胡蓉蓉
叶海霞
傅戴君
王爽爽
孙丽慧
陈程程
徐苗苗
陈影
测试地点：2-112
1、
竞赛过程：
①抽签
②上交说课相关材料
③说课10分钟
④当场点评
2、
注意事项：
1）这次抽查以发现问题，纠正问题为主。各位英语老师在点评的过程中要如实地指出说课稿和说课时的缺点。
2）注意以下问题：
（1）说课与讲课的区别是什么？
（2）说课的目的是什么？
（3）说课的基本内容框架是什么？
（4）说课的过程是什么？
3）每位学生说课之后，英语教师要给予恰当的评分，并将名次排队上交院办，对问题比较多的学生要及时补课，争取人人过关。
3、
抽查内容：
第一组：
高一第一册UNIT1
第五组：
高一第一册UNIT1
第二组：
高一第一册UNIT2
第六组：
高一第一册UNIT2
第三组：
高一第一册UNIT3
第七组：
高一第一册UNIT3
第四组：
高一第一册UNIT4
第八组：
高一第一册UNIT4
2、第一轮的培训具体安排：
·培训形式：针对测试存在的问题，06、07级一、二本学生由基础英语授课教师负责培训，安排实践教学课进行有针对性的口语练习，05级学生同高级英语教师负责培训（计算机应用技能由学校另外安排）。
·培训时间：3月15日、3月19日、3月22日，对统测不合格的学生统一组织培训，以便进一步完善学生的口语运用能力。时间安排在周三下午，共培训3次。（具体教师与学生数另行通知）
（二）第二轮的摸拟评估：
1、计算机应用技能、师范生教学技能三个项目摸拟评估
时间：3月26日（周三）晚上：19:00-21:30，组织有关专家在南校区，模拟评估程序，开展学生基本技能抽测演练活动。
2、专业实验技能摸拟评估
时间：3月27日（周四）晚上：18:30-21:30.
组织学院有关专家在实验室，模拟评估程序，开展学生专业实验基本技能抽测演练活动（抽测人数不低于该班级人数的20%）。
（三）第三轮的整改与强化训练：时间：4月-5月，针对薄弱环节开展强化训练。强化训练安排时间：按第一轮的培训时间每一基本技能训练1-2次，每次为2课时。
六、对策与措施
1、制订有效的抽测与培训工作方案。
2、分别召开教师与学生有关学生基本技能培训与抽测的工作会议。
3、领导管理与组织要科学、合理、到位、有效。
4、教师培训要有科学性、合理性、针对性、时效性。
5、学生要责任心并准时到位进行学生基本技能的抽测与培训工作。
6、在学生基本技能抽测与培训工作中制订《教师与学生的奖励制度》。
七、基本技能测试与培训的对象、时间、形式
（一）计算机应用技能
1、摸底测试对象：全校非计算机专业二、三年级本科生。
2、摸底测试时间：2008年2月28日-3月2日。
3、培训对象：测试成绩在80分以下的学生。
4、培训形式：培训从2月25日开始。目前授课班级由授课教师负责，其它班级由计算机科学与工程学院安排教师包干负责，通过反复上机培训、测试，直至包干班级所有学生测试成绩达到70分以上为止。培训、测试用机由公共计算机实验教学中心统一安排。
（二）师范生教学技能
1、摸底测试对象：全校四年级师范专业的本科生。
2、摸底测试时间：2008年2月27日-3月5日之间，具体时间由学院安排。
3、测试形式：将班级分成几个小组（每5人一个小组），由教学法任课教师主持，小组每位学生进行10-15分钟的说课，组内其他学生和教师进行评课。
4、培训形式：针对说课、评课环节存在的问题，由教学法任课教师负责培训。测试、培训场地与具体时间由各学院自行安排。期间，学校组织“师范生教学技能”系列讲座。
（三）英语口语技能
1、摸底测试对象：本学院各专业的所有本科生。
2、摸底测试内容：各专业或课程的基本技能内容，具体测试项目由专业负责人和任课教师确定。
3、摸底测试时间：2008年2月25日-3月7日，具体时间由学院安排。
4、测试形式：将班级分成几个小组（每5-10人一个小组），采用座谈会的形式，由教师与每个学生对话，测试学生的英语交流与语言应用能力。
4、培训形式：针对测试存在的问题，由基础英语教研室老师负责，由外国语学院统一组织培训。
八、评估专家对学生基本技能测试的一般形式
见附件1评估专家对学生基本技能测试的一般形式（供参考）
一、学生参加测试的基本要求
（一）评估期间，全体学生处于待命状态，任何人不得无故离开学校。
（二）评估专家临近测试前才下达抽测学生名单，有关部门和相关教师要相互协调，作好学生的通知工作。
（三）被抽参加测试的学生，凭证（考试证、身份证）提早10分钟进场，要注意自我形象，严格遵守考试纪律。
（四）如确实因故不能考试，学生所在学院要出示有关证明（应尽量避免）。
二、各项测试的具体内容与过程
（一）英语水平测试
1、测试对象：面向全校各专业本科生。
2、测试内容：口语考试。
3、测试形式：采用座谈会的形式，由评估专家与每个学生对话，测试学生的英语交流与会话能力。
4、抽查规模：一般是几十人。
（二）计算机能力测试
1、测试对象：面向全校各专业本科生。
2、测试内容：文字处理、图表绘制、PPT和网页制作以及网上资料的查询、下载、分析、处理等能力。
3、测试形式：上机考试。
4、抽查规模：一般是几十到100人，甚至100人以上。
由于测试人数较多，评估专家一般会要求被评学校指派几名教师出题、提供评分标准及答案，协助改卷评分。
（三）师范生教学技能测试
1、测试对象：面向全校各师范专业已开设中教法的四年级本科生。
2、测试过程：
（1）本测试由中教法的任课教师主持，评估专家抽选若干学生作为模拟授课听众参与教学活动，同时也可能根据邀请其他任课教师参与点评活动。
（2）每位学生事前选择好教学内容，准备好相关的课件，进行15分钟的说课或讲授（如评估专家有特殊要求，则按其要求进行）。
（3）由教学法的任课教师和其他学生对授课学生的教学技能进行评价。
（4）整个测试过程完成后，评估专家评分。
3、测试环境：微格教室或多媒体教室。
4、抽查规模：每专业3人左右（由学校推荐1人，评估专家抽选2-4人）。
（四）其它基础课和专业课基本技能测试
1、测试对象：面向全校各专业本科生，特别是强调实验技能专业的学生。
2、测试内容：各专业的实验（实训）基本技能。
3、测试形式：实验操作或完成指定实验项目。
4、测试环境：相关实验室或专业教室。
5、抽查规模：由评估专家确定，一般10人左右。
（评估专家一般会要求被评学校指派教师参与协助监考、批改实验报告、评分。如评估专家有音体美专业技能或其它实训技能测试要求，则按其要求进行。）
九、温州大学学生基本技能测试与培训工作组织机构
附件3：温州大学学生基本技能测试与培训工作组织机构
一、温州大学学生基本技能测试与培训工作领导小组
组成人员名单：
组
长：蔡袁强
林娟娟
副组长：潘玉驹
方乐平
成
员：戴海东
李益明
倪建发
毛继光
励龙昌
吴桂初
郑友富刘开练
金南松
嵇小怡
林
恬
魏成春
林初锐
郑彩莲
徐小兵
戴梅红
周
东
黄兆信
周伟国
吴
静
胡记芳
林
钦
张
敏
二、温州大学学生基本技能
测试与培训各项目工作小组
组成人员名单：
1、“英语口语”项目组
组
长：毛继光
副组长：刘锦明
潘玉驹
戴海东
成
员：陈
雅
姚周辉
潘玉进
张秀华
冀
桐
叶
苗
苍海平
舒湘鄂
林长胜
吴桂初
程亚倩
董新姣
周宏明
李革新
石海均
翁小秋
联络员：王余敏（教务处借用）
方美珍（外国语学院）
刘丹（评建办）
2、“计算机应用技能”项目组
组
长：励龙昌
副组长：张文杰
李益明
倪建发
成
员：刘开练
金南松
嵇小怡
林
恬
魏成春
林初锐
郑彩莲
徐小兵
戴梅红
周东
黄兆信
周伟国
吴
静
胡记芳
林
钦
张
敏
联络员：李
洪（教务处借用）
陆岚（计算机学院）
江松强（评建办）
3、“大学物理实验”项目组
组
长：吴桂初
副组长：郑亦庄
方乐平
金清理
成
员：
彭小媚
钱合激
熊
琳
姜海燕
何婷英
李祖祥
赵崇峰
联络员：陈艳乐（教务处借用）
王键（学生处）
颜利芬（物理学院）
4、“师范生教学技能”项目组
组
长：郑友富
副组长：方乐平
胡来林
彭小明
成
员：陈
克
楼丽琴
林陈微
陈志刚
夏侯富生
杨古侠
胡建南
方均斌
应向东
李
伟
陈迪妹
林国栋
张燕姑
联络员：周
领（教务处）
何
毅（学生处）
倪小敏（教育学院）
2008.3.4
10
篇2：外国语学院红色旅游导游词中文解说大赛总结
外国语学院红色旅游导游词中文解说大赛总结 本文关键词：中文，外国语学院，红色旅游，解说，大赛
外国语学院红色旅游导游词中文解说大赛总结 本文简介：外国语学院红色旅游导游词中文解说大赛总结为提高大学生整体素质和历史文化素养，展现大学生的风采，丰富课余生活；为了让同学们更了解这片红色热土；也为了更好地配合本届校园文化艺术节系列活动的开展。我院特此举办了“革命摇篮，生态家园”红色导游词中文解说大赛。一、活动概况红色导游词中文解说大赛举办的时间为11
外国语学院红色旅游导游词中文解说大赛总结 本文内容：
外国语学院红色旅游导游词中文解说大赛总结
为提高大学生整体素质和历史文化素养，展现大学生的风采，丰富课余生活；为了让同学们更了解这片红色热土；也为了更好地配合本届校园文化艺术节系列活动的开展。我院特此举办了“革命摇篮，生态家园”红色导游词中文解说大赛。
一、
活动概况
红色导游词中文解说大赛举办的时间为11月30日周二晚上18：30，地点是九栋309教室。邀请的评委是文艺部部长刘娟，学习部部长成琳，商学院08旅游管理本一班有经验的学长王金念、学姐吴琼南及主持人阳莉和温凯艳。办公室主办，宣传部协助。
整个活动流程如下：
选手PPT和歌曲的拷贝——主持人开场白——选手景点解说——
主持人公布得分级获奖情况——评委点评
二、
值得肯定之处
1各部员团结一致，积极配合此次活动。分工明确，确保了活动顺利的开展。
2在本次活动中，虽然准备的时间紧急，但同学们积极踊跃报名。
3举办本次活动的办公室和宣传部将活动的前期准备工作做得较充分，促使本次活动高效开展，也提高了活动的质量。
4在学校复赛中共选取10位入围选手，我院选手孙素丹和何晓玲分别以第一和第八的好成绩进入决赛。
三、
不足之处
1现场纪律不是很好，且观众走动多，到活动后半部分有许多空位。
2选手未及时蒋PPT和音乐拷贝到电脑上，从而延迟了活动开始的时间。
3大部分选手未掌握好解说时间，超过了比赛规定的时间。
总之，我们这次举办的红色旅游导游词中文解说大赛是成功的。虽然我们得到通知的时间较晚，准备时间仓促，选手和组织者都只有两天不到的准备时间，但大家都尽力了。从策划、准备到正真的举办，我们各部门发挥了团队合作精神，不仅增进了友谊也提高了能力。总结活动，吸取经验，更好得开展以后的活动和工作。
外国语学院团委学生会
办公室
二〇一〇年十一月二十九日
篇3：外国语学院文明寝室、文明班级创建实施方案
外国语学院文明寝室、文明班级创建实施方案 本文关键词：实施方案，外国语学院，班级，寝室，创建
外国语学院文明寝室、文明班级创建实施方案 本文简介：文明寝室、文明班级创建实施方案学生党员教育管理领导小组成员名单组长：副组长：组员：考核对象：我院在校入党积极分子，预备党员，正式党员。一、党员考核的目的和宗旨1、落实学院党支部要求把加强学生党员队伍建设作为党建工作的重点，建立党建的长效机制；2、加强对学生党员的考核，是全体党员牢记党的宗旨，增强党员
外国语学院文明寝室、文明班级创建实施方案 本文内容：
文明寝室、文明班级创建实施方案
学生党员教育管理领导小组
成
员
名
单
组长：
副组长：
组员：
考核对象：我院在校入党积极分子，预备党员，正式党员。
一、
党员考核的目的和宗旨
1、
落实学院党支部要求把加强学生党员队伍建设作为党建工作的重点，建立党建的长效机制；
2、
加强对学生党员的考核，是全体党员牢记党的宗旨，增强党员意识，履行党员义务，争做合格党员；
3、
通过考核，促使党员增强党性和组织纪律观念，不断加强自身修养，提高自身的文明素质，在各方面真正发挥好党员“自我管理、自我教育、自我服务”的作用，充分发挥示范性功能，从而推动院系各项工作又好又快的发展，特制定本细则。
二、
党员考评的原则
1、
坚持正面教育为主的原则，充分信任广大学生党员，通过考核，能够不断提高自身素质。考评的各项规定和标准主要起到正面引导和规范的作用。
2、
坚持全面多角度评价原则。构建学校、院系、学生评价体制，促进评价工作全面、科学、协调发展。
3、
坚持循序渐进，逐步完善的原则。考评方案是动态的，在实践中不断研究和探索，从实际出发，修订完善，力求科学合理，切实可行。
三、
党员考核细则
1、
考核标准与要求
考核按照政治思想素质、理论素质、组织纪律、业务学习情况、责任岗任务完成情况、支部考核六个方面进行，共分为
个子项目。考核结果分为A、B、C、D四个等次。90—100分为A,80—89分为B,70—79分为C，60—69分为D。
2、
考核时间
学生党员的考核年度按照自然学年进行；预备党员的预备期与自然学年不同步（指相差三个月以上的情况）的，按照预备期进行考核，转正后按照自然学年考核。
3、
考核组织实施
考核在我院党总支统一指导部署下进行，由我院学生党支部负责实施；预备党员，由党支部在预备期满时进行全面考核；考核结果在党支部会议上进行公布。
4、
考核细则
考核方案在党员示范岗上实施，各支部党员，入党积极分子将分为承包寝室和检查小组，按照示范岗的分配表承包寝室的日常检查工作，每周一次。检查内容为卫生，大功率电器，校外住宿，室内经商。分值各为25分（卫生部分评分标准见附件）。党员和积极分子需在平时工作学习生活各方面对承包寝室和寝室成员进行督促和帮助，形成互帮互助小组，共同进步。检查小组由各年级的党员和入党积极分子组成，每两周对各年级的寝室进行检查和抽查，在检查中，党员和积极分子所承包的寝室得分即是个人的得分。故党员和积极分子生活中应以身作则，工作认真负责，不得发生徇私舞弊的现象。及时制止不文明行为，以端正的态度对待违规行为，确保寝室的安全与和谐。得分将在党支部会议上公布，并在学期末汇总公布在各年级寝室。
5、
考核效力
考核实行月汇报季考核制度。结果在党内外进行公布。考核结果是入党积极分子和预备党员能否按期发展和转正及学生党员参加奖学金、助学金和“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”、“优秀团员”、“优秀毕业生”等荣誉称号的评选的主要依据。考核成绩为A和B的学生党员可在本班综测分别加8分、4分。考核成绩为C的入党积极分子，党支部要加强教育，针对具体问题对该全体党员进行整改提高；考核成绩为D的入党积极分子，不能参加各类先进（包括奖学金、助学金和各类荣誉称号）的评选。考核成绩为D的预备党员，应延长预备期一年或报院系党总支取消其预备党员资格；考核为D的正式党员，由我院党总支按照党章规定对其作出纪律处分，并上报学校党委备案。