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优秀少先队辅导员材料 本文简介：让微笑与红领巾同行——优秀少先队辅导员材料韩艳红老师于1997年参加工作以来，一直担任少先队辅导员的工作，承担班主任和数学学科教学工作。至今已有14年，工作中任劳任怨，勤勤恳恳，兢兢业业。我忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，在教育、教学中能自觉实践“三个代表”重要思想，努力把握时代的脉
优秀少先队辅导员材料 本文内容：
让微笑与红领巾同行
——优秀少先队辅导员材料
韩艳红老师于1997年参加工作以来，一直担任少先队辅导员的工作，承担班主任和数学学科教学工作。至今已有14年，工作中任劳任怨，勤勤恳恳，兢兢业业。
我忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，在教育、教学中能自觉实践“三个代表”重要思想，努力把握时代的脉搏。坚持与时俱进的原则，开展少先队工作成绩显著，
她具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，处处严格要求自己，是少年儿童的表率。在同事中热情开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，
可亲可敬，从事少先队工作以来，
她始终把孩子们的信任当做荣耀，把孩子的事业当做人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员
在开展少先队工作时，她一直能够按照上级的整体部署，坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队员深入开展各种丰富多彩的系列主题体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯。从而，使他们每天在快乐进步的环境中健康成长。
一、节日教育绚丽多彩
她在组织少先队活动中，根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节，教师节、国庆节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，在活动中，发挥学生自主性与积极性，让队员组织活动，她只是指导学生，这样锻炼了学生，也培养了学生的热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，从小树立起努力学习的远大志向。
同时，她还让队员参加“新近自然，走出校园”活动，内容包括了解家乡周边的环境、状况、参观尼尔基水库，参观消防大队，走进雅克萨社区等等，队员们在这样一个个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家乡的认识，了解家乡的文化底蕴，又起到了对学生的社会教育，活动的成效非常显著。
同时，也开展了读书系列活动，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，通过班级的图书角，学校的图书室让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教益。
二、科技活动再现“明星”
她秉着“减轻学生过重的课业负担，不能减轻学生的学习精神”的信念，开展各种课外活动，不仅有助于开发学生智力，丰富学生的想象力，而且受到了学生和家长们的欢迎。她在中队成立了科技兴趣小组，强调四个注重：①注重全员参与，
②注重自主参与，③注重主动参与，
④注重分层参与，在这些科技活动中，少先队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“明星”。其中，在学校组织的
“庆祝六一”等主题手抄报评比活动中，赵欣彤，常婉莹等分别多次获得一等奖，在中国地理学会组织的第二届“环保之星”全国小学生科技大赛中
，我们少先队的刘肖同学获得了一等奖，张玲紫、王露、萨娜获得了二等奖，其他队员即使没有获奖，但也积极参与活动了，她也因此授予“全国优秀科技辅导员”称号。
三、百花园中放飞希望。
她组织少先队员们在中队成立了乒乓球兴趣小组、田径兴趣小组、鼓号兴趣小组、合唱兴趣小组等多个活动小组。其中唐晓旭，毕书晗发展为校级乒乓球队队员，马小涵，沃迪为校级田径队员，谷小宇为校鼓号队队员，吕世东为校合唱队优秀队员，他是一个成绩不优异但很有音乐发展前途的孩子，发现这一特长，我积极鼓励他在音乐方面发展，最终，他以优异的音乐成绩如愿的考入内蒙古艺术学院附属中学。赵欣彤、鄂雪丽为舞蹈队队员，其中赵欣彤同学还曾和少年宫的舞蹈队员去香港参加过演出。多年来，她一直就是这样带领学生坚持开展艺术文体兴趣活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生各方面的能力。
四、爱心教育细致入微。
在她们中队，有一个名叫孟妮的小女孩很特殊，她经过家访等一系列的调查，最后得知她是一个酒精孩儿，由于智力远低于其他队员，她便为孟妮付出了更多的一份爱，学习上经常辅导，生活上特殊照顾，孟妮有时称她就是“妈妈”，另外她还教育其他队员要照顾她，帮助她，不得歧视她。孟妮在韩老师的呵护下开心的成长着，为此，他的父母曾几度到学校来夸奖韩老师。
另外，组织少先队员与兄弟学校结成了“一拉一”对子，开展城乡学校手拉手，城乡儿童心连心活动，她组织少先队员自愿地把自己的课外书捐给农村兄弟学校——登特科镇北石场小学，其中，自己买了一套20本的系列丛书捐出来了。另外，她还组织学生把自己不穿的衣服捐出来，送给——宝山镇太平小学。自己先带头捐出了衣物，学生也纷纷行动，学生们“一对一”建立友谊，纷纷给自己手拉手小伙伴写信，交流学习所得，生活所感，互诉自己的喜悦和忧愁。这样传达了友谊，也加深了学生对外面世界的认识和了解
还以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，增长了爱他人，爱学校，爱社会，爱家乡，爱祖国的观念和情感。另外，在为“汶川、玉树”地震灾区献爱心中，韩老师把200元主动捐给灾区。队员见老师也纷纷行动。
少先队只有开展好各项活动才能充满活力，少先队员也只有在活动中才能切实得热爱少先队组织，提高各项技能，她相信每一个队员都是一块金子，但必须给他们发光的机会和耐心的教育，鼓励队员在各种体验活动中不断磨练，不断成长，在这一系列活动中，她热爱每一个学生，做学生的知心朋友，我时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上，
从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐。而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
五、注重学习专业知识，探讨教学法。
在新一轮课改的教学形式下，她认真学习理论知识，结合自己的教学实践和我校的实际情况，勇于探索，积极参与教学改革。她在教学第一线，最大的心愿就是让每个学生都成才、成人。多年来，她深受学生喜爱，教学成绩也一直名列前茅。在我的努力下
，曾被评为“旗级教学能手”，在旗青年教师基本功大赛以及技能大赛中分别都获得二等奖荣誉，也从多次被评为“校级优秀教师，优秀班主任“等。她利用业余时间撰写的论文也分别获得区级，市级奖励，我与同事共同承担的国家级数学课题已经顺利结题。并且去年还被评为
“旗优秀教师”。这些荣誉的获得都源于动力——她爱自己的职业。
少先队这面迎风招展、富有朝气的旗帜，占据着她的心灵，少先队员这些机灵可爱，生龙活虎的孩子们，也是她生命中的重要的一部分，她知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。
让微笑与红领巾同行
——“优秀少先队辅导员”韩艳红事迹材料
尼尔基第二小学
2010年12月20日
篇2：各项少先队规章制度
各项少先队规章制度 本文关键词：少先队，规章制度，各项
各项少先队规章制度 本文简介：少先队活动制度一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。四、选择少先队活动题材要注意
各项少先队规章制度 本文内容：
少先队活动制度
一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。
二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。
三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。
四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反映当时代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。
五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要善于观察，记录，思考接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。
六、大队活动一般一学期2~3次。
陵阳小学
2012年3月
队干部学习制度
1.每两月举行大中队委学习活动。学习队工作的方法，研究工作问题，探讨解决方案。组织新任大中队干部学习少先队工作的基本知识。
2.各中队定期举行中队委员会议，讨论中队工作的方法。
3.大中队委员的担任采取轮换制。
4.大队布置的工作任务由大中队委员负责传达，执行，以锻炼队干部的能力。
5.每年组织由队干部组织、交流学习。
、少先队会议制度
为体现少先队的作风，使少先队生活严谨，工作态度认真，增强组织观念，特制定少先队会议制度如下：
一、少先队会议在少先大队的统一组织和领导下，定期召开会议，会议程序严谨，会议内容要有充分的准备，保证会议质量。
二、参加队会的所有人员实行签到制。
三、要有良好的会风，按时到会，不迟到，不早退，不交头接耳乱说话。
四、会议期间，认真作好记录，以便更好地贯彻与落实会议精神。
五、讨论时积极发言，为我校少先队工作献计献策。
少先队改选制度
1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。
2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
少先队队室用具使用制度
1、室内所有用具、器材分类造册登记，专人管理。
2、使用器材、用具应办理借出手续，按时归还。
3、爱护公物，人人有责，保持器材、用具清洁和室整洁。
4、注意安全，做好防失防盗工作。
篇3：少先队工作总结20XX下
少先队工作总结2011下 本文关键词：少先队，工作总结
少先队工作总结2011下 本文简介：少先队工作总结（2010——2011学年度第二学期）又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪“四有“新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，
少先队工作总结2011下 本文内容：
少先队工作总结
（2010——2011学年度第二学期）
又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪“四有“新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，分层次、分年级提出学习“七讲一爱“即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。
二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。
多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。
多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘村、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。
充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。“新世纪我能行“体验教育活动，倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展“的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等，大大激发了孩子们学习的兴趣，让他们在体验中成长，在体验中感悟。
此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。
以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”！同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。
少先队工作总结
（2010——2011学年度第二学期）
淮北市下朱楼小学
二〇一一年七月二日