小学四年级下评语 本文关键词：评语，小学四年级
小学四年级下评语 本文简介：1．张泽充：从你淳朴的笑容里，老师读懂了你的善良；从你完成值日工作的行动中，老师看到你的负责尽职，从你积极参加活动的表现中，老师看到你比以前更自信。你勤勤恳恳地做好数学组长的工作，大胆担任英语领读，上课不仅专心听讲，还能主动发言。你待人彬彬有礼，课间活动文明，坚持阅读让你有了较为丰富的课外知识。风物
小学四年级下评语 本文内容：
1．
张泽充：
从你淳朴的笑容里，老师读懂了你的善良；从你完成值日工作的行动中，老师看到你的负责尽职，从你积极参加活动的表现中，老师看到你比以前更自信。你勤勤恳恳地做好数学组长的工作，大胆担任英语领读，上课不仅专心听讲，还能主动发言。你待人彬彬有礼，课间活动文明，坚持阅读让你有了较为丰富的课外知识。
风物长，宜放眼量。如果能给自己一个努力的目标，积极进取，你还会取得更大进步。
2．
卢加：
孩子，本学期你担任的还是学习委员，工作更主动，更细心，成了老师的得力助手。积极参加了不少活动，母亲节的诵读，六一的时装秀表演，班级黑板报编写工作，既锻炼了自己的能力，又让我们看到了你的自信。你待人彬彬有礼，乐意帮助有困难的同学，显示了你阳光的心灵。你学习认真，努力上进，写作上进步较大。积极参加书画比赛，获得了萧山区的三等奖，但你并不知足。是的，没有最好的，只有更好的，只有你不断努力，一定能做得更好。
3、倪琳丽：
孩子，这学期你又看了不少书，思想更成熟了，文笔更老练了。积极参加了班级组织的每一次活动，尤其是班级黑板报的编写工作，六一的时装秀表演，两次小报的编写，五分钟的演讲等都给大家留下了深刻的印象，也折射出你的聪明才智。上课思维活跃，回答问题有板有眼，朗读声情并茂，作业书写美观整洁。
不管是学习还是做事，老师都希望你能更务实，更细心，更充分地发挥自己的潜能。
4、诸哲恺：
每次上手工或美术课，你总会为粗心的同学多带一些工具，小小年纪要做到这样是多么可贵，多么有爱心。你的歌声甜美，手工精细，绘画有创意，是个多才多艺的孩子。你很有责任心，分配的任务总是不折不扣完成。上课时总能捕捉到你专注的眼神，积极举手发言，作业整洁美，被评为学校优秀作业，让老师看到你的认真努力。课余阅读了不少书籍，开拓了视野。
最后老师也像爸爸那样希望你大胆地说，大胆地参与各项活动，你会有新的收获。
5、郁超杰：
孩子,你上课思维活跃，发言积极。课间，你喜欢与同学下棋，玩游戏，无拘无束，活泼开朗。有较强的集体荣誉感，主动承担了班级分菜工作，做得有条不紊；及时编排黑板报，在班队课上，你讲故事，诵诗文，演小品，给大家留下了深刻的印象。你有丰富的课外知识，一定是个爱看书的孩子。也许是贪快吧，老师和家长都发现你学习做事比较粗心，缺少精益求精的态度。望你养成良好习惯，做一个积极上进的阳光少年。
6、李嘉岸：
你说自己痴迷与篮球，的确有点，瞧你一说到篮球，眼睛就放光芒，为打篮球，吃多少苦你也不计较。坚持参加班级黑板报的编写工作，绘画、书写，忙得不亦乐乎。待人礼貌，和同学相处你开始学会克制自己的脾气，更能将心比心，这是个多么好的开始。很少掉眼泪，像个小小男子汉了。动手能力较强。上课发言有进步，课余能与好书为伴。各项作业及时完成。
只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。老师希望你树立更高的目标，这样你就会有更大的动力。老师对你有信心。
7、魏艳艳：
你做事细心，分配的任务认真完成，尤其是值日工作做得井井有条。上课认真听讲，神情专注，作业及时完成。待人彬彬有礼，处事宽容大度，与同学融洽相处。课间活动文明，课余总喜欢捧一本好书，那投入的阅读让人心动。但你好象并不善于吸取书中的精华，写作缺少真情实感，如何学以致用呢？孩子，多观察，多积累，会让你知识更丰富；多分析，多思考会让你学得更灵活。
8．徐胜钿：
孩子,你为人厚道，处事大度，从不斤斤计较。热爱班级，积极参与班级组织的各项有意义活动。善于观察，把自己的点滴快乐记录于《快乐存折》，展示了你丰富的内心世界，同时把快乐与人分享。上课积极发言，作业及时完成，但书写不够整洁，学习缺少静心。做任何事情都一样，不进则退，有付出才会有收获。希望你在学习上更务实，更细心，更充分地发挥自己的潜能。
9．周智建：
你是个善良的孩子，从来不斤斤计较，你的宽容纯朴让你拥有很多朋友。上课能积极发表自己的观点，及时改正作业中的错误。课余总喜欢捧一本好书，那投入的阅读让人心动，也让你获得了较为丰富的课外知识。也许是贪快吧，你做作业总是毛毛草草，缺少规范。
孩子，多观察，多积累，会让你知识更丰富；多分析，多一分静心会让你学得更深入。凡是都得一步一个脚印。
10．沈啸楠:
上课的时候经常能看到你心领神会的眼神，听到你自信地回答问题。精心制作的课件让我们的班队活动更有生趣，你善于观察，善于捕捉生活中的感动和美，个性鲜明的文章多篇被报社录用，不愧是萧山日报的小记者。在为地震灾区捐款的时候，你把自己满满的爱都捐了出来。你的快乐存折记录了你阳光的心情，让我们感受到你纯真的心灵。
你总是避免不了马虎。这成了你进步路上的障碍物。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，愿你以勤奋认真踏踏实实地叩开成功大门。
11．郑茗玥：
你是老师心目中的好学生，大家努力要超越的目标。每次的周记，你都精心思考，用心表达，把生活中的美和你独特的体验和大家一起分享。你是那么善良，给灾区小朋友的信写得情真意切，给灾区的捐款表达了你深深的爱心。你的快乐存折记录了你阳光的心情，让我们感受到你纯真的心灵。你编的小报，版面生动，书写端正，多次在学校展出，得到大家的好评。你一直在努力，自信是我们翱翔天空的翅膀，勇敢尝试会让你离成功更近，期待着你的好消息。
12．张来鸣：
你是个朝气蓬勃的男孩，课堂上你思维活跃，善于思考，表达能力强，遇到问题爱打破沙锅问到底。在课外阅读中你积累了丰富的课外知识，善于观察，善于捕捉生活中的感动和美，作文写得更生动具体。有大胆的表现欲望，在班队活动中多次赢得掌声。学习下棋有恒心，还在萧山区象棋比赛中获得第五名。
人贵在坚持。我相信你是有理想有抱负的男孩，要戒骄戒躁。
“艰苦磨练意志，勤奋造就人才”。有努力定会有更大进步。
13．王政元：
你与人为善，从来不斤斤计较，赢得了很多同学的友谊。你兴趣爱好广泛，画画、弹琴、看书，这让你的生活丰富多彩。各项作业自觉完成，尤其是你的美文摘记，每次是最认真的一个。能虚心接受长辈的教导，及时改正自己的不足。大课间，你是很积极踊跃的一个，踩高跷，滚铁环，打篮球，玩得不亦乐乎。
好习惯是一笔取之不尽的财富，如果你对自己的要求更高一些，上课再积极主动一些，学习更细心一些，相信你可以成为更优秀的自己。
14．余乐园：
在老师的心目中，你一直是踏实认真、乖巧懂事的孩子，班级的工作积极主动，一丝不苟，担任英语课代表工作细致，尤其是你负责编写的黑板报特别美观，编写的小报获学校优秀奖。上课专心听讲，积极发表自己的观点。每次的周记，你都精心思考，用心表达，把生活中的美和你独特的体验和大家一起分享。你还积极参加了绘画比赛，获得了漫画大赛优秀奖。志当存高远，新学期，希望你提高做作业的效率，相信懂事的你会给我们更多惊喜。
15、童铭轩：
你是个不折不扣的小书虫，一有空闲，便扎入书中，书给你带来快乐也让你思维敏捷，想象力丰富，课堂上你常有精彩的表现。你保持了与人为善的优点，待人真诚，宽容大度，从善如流，颇有男子汉的风范。
“每天做个最好的自己”这是你常说的话，其实你完全有实力做得更好，只是差了那么一点刻苦与持之以恒。
机会青睐积极准备的人，成功属于坚持不懈的人。新学期，望你更加懂事，更加自律，我们一起加油努力！
16．陶孙奇：
你是个懂事的孩子，做事勤快，对于同学的困难，总能热心帮助；对于班级的工作，总能积极参与，尤其是班级黑板报的编写工作，绘画、书写，忙得不亦乐乎。自信好强,思维灵活，课堂上能积极发表自己的观点，
敢于提出疑难问题。你善于观察，善于捕捉生活中的感动和美，作文写得更生动具体。
更希望你能多一分钻劲，树立更高的目标，用勤奋叩开学问之门。
17、汪抒悦：
待人真诚，见到老师彬彬有礼，和同学友好相处；你关心班级，每次值日都尽心尽力，活动文明，乐于助人。上课能认真听讲，作业自觉完成。课余能静心阅读优秀文学作品，开阔了视野。大课间，你是很积极踊跃的一个，踩高跷，滚铁环，玩得不亦乐乎
望你更加主动学习，打好扎实的基础，提高学习的效率，向更高的目标迈进。
18．许晗博：
你是个充满活力的男孩，篮球场上活跃，下棋时投入，学习时专心。你处事大度，积极上进，负责主持班队活动有声有色，是老师得力的小助手。课堂上你思维活跃，积极思考，你的回答常常给同学启迪，让大家佩服你的理解力，作业清楚端正，给老师批改的快乐。。写作用心，善于观察，善于捕捉生活中的感动和美，认真构思，反复修改，作文写得更生动具体。
新学期里，望博博学习更细心，生活更阳光。
19．沈泽峰：
你是个善良的孩子，与同学从来不斤斤计较，你的宽容纯朴让你拥有很多朋友。能主动关心班级，每次值日都尽心尽力，发现有同学违反纪律，能及时制止，尤其是担任卫生委员，天天负责坚持垃圾分类。积极参与班级的各项活动，各项作业自觉完成。你设计的小报，报头新颖，版面活泼，色彩和谐，充分展示了你的编辑才能和认真态度。
孩子，你已长得和妈妈一般高，望你做事更独立，学习更自觉，多读好书，扬长避短，相信你一定会给爸爸妈妈一个惊喜。
20．赵敏佳：
文气可爱的你喜爱读书，一有空闲，便扎入书中，而且能留心身边的世界，所以老师特别喜欢和你分享你的快乐存折，质朴、细腻，有感情，反映了你多姿多彩的内心世界。你待人真诚，行为举止文明，能主动关心班集体，积极参与班级的各项活动。你心细手巧，编织的手工制作是同学的样品，编写的小报被张贴欣赏。作业清楚端正，给老师批改的快乐。
孩子，你在不断地努力，努力做个最好的自己。老师希望你更自信，更大胆。
21．朱真臻：
在老师的心目中，你是个乖巧懂事的孩子，班级的工作积极主动，一丝不苟。待人真诚，行为举止文明，积极参与了班级组织的各项活动。读书有静心，善于积累，既美观又充实的快乐存折带给我们美的享受。学习求上进，上课时能认真倾听老师的讲解和同学的意见，作业认真完成，但有时比较粗心。
自信会帮助你发挥自己的最大潜能，静心能帮助你减少不应该的错误。相信懂事的你会用积极进取的精神取得更多成功的喜悦。
22．沈如意：
在同学们的心中，你是一个多才多艺的女孩，小主持人比赛、环保时装秀表演、编辑小报、绘画比赛，积极参与，尤其是六一演出舞台上你的表现可圈可点，指导老师夸你有悟性。你爱读书，这不仅让你的视野更开阔，也让你的表达更丰富。每次的周记，你都精心思考，用心表达，把生活中的美和你独特的体验和大家一起分享。学习上你不断进取，精彩的发言给大家启迪，端正清楚的作业博得大家的一致赞扬。
希望你能保持好习惯，不断努力，戒骄戒躁，努力做个最好的自己。
23．周诗诣：
孩子，老师曾多次被你的认真、懂事而感动。你认真负责的工作成了老师的帮手，你细腻传神的表演吸引了多少赞许的目光；；你彬彬有礼的态度赢得了同学老师的赞扬。你积极参加了各项活动，现场书画赛还获得了区三等奖，校“阳光少年快乐行”小主持人比赛或最佳语言奖。你用阳光的心态看美好的生活，满满一本快乐存折带给我们美的享受。学习上你不断进取，精彩的发言给大家启迪，端正清楚的作业博得大家的一致赞扬。
希望你能保持好习惯，不断努力，在学习上更上一层楼。
24．赵舒宁：
长大了的宁宁更懂事了，能主动关心长辈，主动干家务，自理能力强，是爸爸妈妈贴心的好女儿。你有良好的学习习惯，上课专心听讲，主动发表自己的观点，作业干净，在家能独立完成作业，有计划地阅读课外书籍，写作又上新台阶。能积极参加活动，大胆地参加了诗歌朗诵，音乐课自编自演节目，上课发言积极，作业一丝不苟。
希望你能保持良好的学习习惯，不断努力，在学习上更上一层楼。
25．胡夏铭：
铭铭是个阳光快乐的孩子，待人彬彬有礼，举止大大方方，老师和同学都喜欢你和你相处。能积极参加了六一表演、绘画比赛等。上课专心听讲，主动发表自己的观点，作业干净，书写自成一体，各课作业认真完成。有静静地读书习惯，语言表达有自己的个性，写作总有让人感动的力量，背课文有进步。
锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，望你多读多思，让知识更加融会贯通。
26．黄孟凡:
孟孟，你有较强的动手能力，房间里挂满了你创作的作品。你特别爱看书，有较丰富的情感，文章写得比较细腻，生动详实，读你的《快乐存折》，让我看到你多姿多彩的内心世界。在校各项作业及时完成，干净整洁。集体活动参与意识强，编小报，出黑板报，讲英雄故事等，在活动中锻炼自己。
正像父母说的那样，你是个聪明但又调皮的孩子，我们希望你做事更仔细，学习更专心，这样你就更优秀。
27．万羽中：
你待人真诚，行为举止文明，能主动关心班集体。下课时，喜欢看书下棋，脸上的神情总是那么专注；上课时，你专心听讲，主动发表自己的观点，作业自觉完成。你善于观察，所以你写的周记总是别具一格，角度新，展现了你丰富的心灵世界。每次班队活动课，你也是积极踊跃的一个。
一分耕耘，一分收获。成功不是一蹰而就的，一步一个脚印的努力总可以让我们离成功更近一步。老师期待着你的更佳表现。
28．来楠
孩子，每次班队活动，你的表现总是那么积极，尤其是六一环保时装秀的表演更是迈出了新的一步。作为英语课代表，你认真收交并登记作业，细心负责，是老师的好助手。你为人诚恳，处事大度，能真诚地帮助同学。你很爱学习，上课认真，发言积极，各课作业认真完成。求上进，有良好的锻炼习惯。你编的《最美的姿态》设计美观，版面活泼，被评为优秀作品。。
在新学期里，老师希望你做事更专一，学习更静心，把最优秀的你展示给大家。。
29．徐淑玮：
喜欢看你专心致志学习的神情，喜欢看你整洁美观的作业，更喜欢你已积极主动地为班级做事，最难忘的是六一活动中你的手语表演，那么熟练，那么自信，这是对比较内向的你的大胆挑战。你有良好的学习习惯，会学习，会独立思考，作业质量高。做事有静心，有耐心，所以你编的小报，编织的手工作品，总是那么引人注目。
新学期里，老师送你一句话：有智者事竟成。
30．方向斌：
孩子，本学期你主动承担了英语老师的小助手，工作认真负责。主持了班队活动，多次参加了书画比赛，认真编写了小报和黑板报，点点滴滴的进步是你努力的结果。待人彬彬有礼，举止大大方方，让你成了许多同学的好伙伴。上课发言有进步，课余能与好书为伴，各项作业及时完成。
新学期，老师望你养成深入思考的习惯，每天做最好的自己，不断超越自我。
31．瞿旭江：
你待人彬彬有礼，热情大方。上课思维灵活，接受能力较强，做作业速度快。善于观察，用心写作时文章有新意。课余不是看书就是下棋，似乎文静了许多。主动关心班级，是非分明，发现课间有不文明行为能积极阻止。自控能力有所提高。但老师发现你对自己的要求不高，许多事你只求完成，不求精益求精。其实，只要你去努力，你完全可以做得更好。希望看到更求上进的你。
32．项澹仪：
孩子，这学期你阅读特别投入，看书开阔了你的视野，丰富了你的语言，写作有条有理。对老师彬彬有礼，和同学和睦相处，处世大度，顾全大局。课间活动文明，各项活动积极参加。认真时作业自觉完成，书写干净整洁，但有时学习不够自觉。
请你保持爱读书的好习惯，更积极主动地投入学习，更细心地完成每一项作业。
33．王以牧：
你经常无私地帮助同桌，处事大度，从不斤斤计较。有较强的集体荣誉感，积极参加各项有意义的活动，做值日有始有终。上课能认真听讲，作业及时完成。善于观察，能把自己的点滴快乐记录于《快乐存折》，与人分享。
但学习不能太依赖家长，要养成独立思考的习惯。同时望你那更加主动地与长辈交流，做一个彬彬有礼的阳光少年
34．王一珂：
孩子，轮到你搞值日，我们教室的地面特别干净；轮到你拿饭菜，总是那么及时利落，可见你是个有爱心的孩子。大课间，你是很积极踊跃的一个，踩高跷，滚铁环，打篮球，玩得不亦乐乎。有时也能捧着书静静地看一会儿，但这样的时间却不多。你有较好的记忆能力，能很快把课文背出，但不愿意静心完成作业。
俗话说：一分耕耘，一分收获。老师希望你能踏踏实实地学习，认真完成每一次作业，养成良好的学习习惯。
35．童家骏：
孩子，你能认真检查并督促同学养成人离椅进的习惯。积极参加了班级组织的各项活动。上课爱动脑筋，积极发表自己的观点，遇到问题有打破沙锅问到底的精神。课间主动与老师交流自己的思想，能客观地评价自己。作业能及时完成，书写略有进步。你有上进心，鼓励和表扬会让你更有学习的劲头，批评让你警醒，不再犯同样的错。
望你在新学期学习上更务实
，同学之间处事更大度
，课余多与好书为伴，向更高的目标迈进。
36．朱佳莹：
孩子，你很细心，每次分配的任务完成得很到位。你很懂事，经常自我反省，不断发现自己的不足，并努力改正，所以无论是课堂上的表现，还是学校活动的参加，你都大胆、自信了许多。你待人彬彬有礼，举止大大方方，成了许多同学的好伙伴。你孝敬长辈，懂得感恩，会主动关心人。学习努力，各项作业自觉完成，在校语文能力竞赛中你还获了奖。
你已迈出了可喜的一步，希望你能坚持不懈，成功的喜悦必定属于你！
37．赵宇航
：
从你淳朴的笑容里，老师读懂了你的善良；从你完成值周任务的行动中，老师看到你的负责尽职。你善于观察，善于捕捉生活中的感动和美，写入你的周记。但语言积累不够，表达不够丰富。上课认真时积极发言，正确率较高。遗憾的是你这样投入的时候不多，学习不够细心，这影响了你的进步。
好书能丰富我们的心灵，启迪我们的智慧，请你一定要多读好书，这会让你的学习更进一步。
38．裘哲栋：
课堂上，你是一个思维活跃的孩子，经常会冷不丁地冒出一个与众不同的想法，而且回答问题比以前有条理；在班级活动中，你是一个自信的孩子，认真准备，大胆表现，为自己创造了许多锻炼机会。劳动时，你的身影总是最为忙碌，可见你是个热爱劳动的孩子。谁有了困难，你总是热情帮助，从来不与同学斤斤计较，宽容大度像个小小男子汉，同学夸你乐于助人。自信是成功的基石，希望你保持这份自信，更希望你能多一分钻劲，树立更高的目标，用勤奋叩开学问之门。
39．陈鲁梦：
孩子，每次老师安排任务，你总是高举着手，而且分配的任务总是义不容辞地去完成，尤其是检查个人卫生特别负责。每次老师批改作业，你总会转悠在老师身旁，注意自己的作业情况，发现错了，马上去订正。上课你特别投入，积极发表自己的观点，随时提出问题。但做作业有时缺乏细心。
“温故而知新”，希望在新的学期里，你要注重平时的积累，做学习的有心人，有意识地多读多记，深入思考，让知识融会贯通。
40．项宇：
孩子，老师每次安排任务，你总是高举着手，积极踊跃的参加，尤其是大扫除，你的任务完成得非常出色，同学们推荐你当值日组长。上课认真听讲时，能举手发言，作业认真完成，遇到问题会主动向老师请教。你诚实快乐，只是常常管不住自己，上课容易走神，有时自控能力较差，订正作业爱拖拉，这都让老师为你着急。
一份付出，一份收获。老师希望你注重平时的积累，做学习的有心人，有意识地多读多记，深入思考，让知识融会贯通。
41．范聪聪：
你是个善良的孩子，在为地震灾区捐款的时候，你献了满满的爱心。你为人诚实厚道，处事大度宽容，拿饭菜、搞值日，你都尽心尽力，认真负责。近来对看课外也有了兴趣，所以写作有了一定的条理。但老师发现你对学习不是很在乎，很少主动表达自己的观点，识字能力欠缺。孩子，学习是自己的事，是自己的一分责任，只要脚踏实地，努力去做，一定能看到进步的你。
42．施方颖：
孩子，你乖巧懂事，待人接物彬彬有礼，给咱们班增添了一份和谐。上课时常常可以看到你专注的眼神。每次读你的《快乐存折》，都是一种美的享受，那诗一般的语言展现了你多姿多彩的内心世界。特别喜欢绘画，多次参加了学校组织的绘画比赛。你的作文写得有条有理，如果能细心观察，用心体验，精心构思，相信会把作文写得更真切感人。好书是个丰富的世界，是我们成长路上的阳光，请你保持爱读书的好习惯，多读书，读好书，成为更博学的人。
43．陆斌洋：
你是个有爱心的孩子，待人彬彬有礼，处事宽容大度，举止文明，班级分配给你的任务都能不折不扣地完成。学习认真，上课专心，发言比以前积极，写周记能坚持打草稿，不厌其烦地修改，可见你很求上进，写作不仅有具体内容，而且有深度。课余时间阅读了不少好书，开阔了视野。
自信是我们取得成功的基石，你应该更大胆地去尝试。老师期待着看到你更灿烂的笑脸！
44．徐益栋：
待人彬彬有礼，处事宽容大度，举止文明有爱心，班级分配给你的任务都能不折不扣地完成。思想上求上进，能及时改正自己的不足，上课专心听讲，作业自觉完成，课余开始与好书交朋友，丰富了你的心灵也增长了你的智慧。不过在其他方面你还要加油，如参加集体活动，你还要主动些；表现自己方面，你可以更大胆些；读书应该更静心些。希望在新的学期里，能看到一个更出色的你！
45．陆玉龙：
老师站久了，你总会递上一张凳子请老师坐下，此时的你是多么让老师感动。上课认真听讲时，你会把问题回答得头头是道，尤其是数学上的思维，你是那么有条理那么灵活。这学期你学会了拖走廊，而且拖得特别干净。老师发现，龙龙自己喜欢的事做起来很有效率。老师常常感到有些遗憾，为什么你总也处理不好学习和玩耍的问题呢？学时认真，玩时尽兴，这样的你才会更快乐呀。
46．沈傲：
你活泼大方，乐于帮助有困难的人，为班级做事尽心尽力，是个有爱心的孩子。认真学习时你接受能力强，回答问题头头是道，书写整洁美观。这学期你看了不少好书，所以老师发现你写作上语言表达丰富了许多，而且有自己的个性。老师常常遗憾，为什么你总也处理不好学习和玩耍的问题呢？学时认真，玩时尽兴，这样的你才会更快乐呀。希望你在学习上能更多一分静心更多一分恒心，要学会控制自己的情绪，不乱发脾气。
47．倪孙军：
待人彬彬有礼，处事宽容大度，乐于帮助有困难的人，班级分配给你的任务都能不折不扣地完成。上课思维比较活跃，发言大胆积极。课余时间阅读了不少书，丰富了你的心灵，也增长了你的智慧，拓宽了知识面。偶尔你也会因为贪玩而犯些小错误，但一经他人提醒能及时改正。但每次写文章你似乎都有些烦恼，选不好材料。孩子，作文源于生活，而且也只有来自你的生活，才能写出真情实感。所以你要多留心身边的人和事，你的写作的内容会更充实。
48．王莎：
课堂上老师一提出问题，第一个举手的总是你，回答问题颇有自己的见解。遇到难题会独立思考，有一定的钻研精神。老师改你的作业真是一种享受，作业一丝不苟，正确美观，特别是你的积累本，不但质高而且量多。看到你那一篇篇感情细腻的习作，同学们都佩服不已。你多才多艺，能文能武，设计的小报美观；自编自演的舞蹈优美，你还是校篮球队的队员。
“山外有山，人外有人”，谦虚谨慎永远是成功的法宝！
努力吧，女孩，愿你每天做最好的自己，不断超越自我，向更高的目标迈进。
49．项芳悦：
你是个很有个性的孩子。课堂上，你积极思考，大胆地发表自己的见解；课余，你总喜欢捧着书静静地阅读。批改你的作文，老师总要多停留一会儿，因为你的文章总有些与众不同，你很善于从生活中攫取素材，不断变化着写作的表达方式。一句话，你喜欢追求创新。热爱班级，积极参与各项有意义的活动，有集体荣誉感。只是你有些粗心，这影响了你取得更优秀的成绩。
孩子，老师希望你有计划地做事，踏踏实实地学习，相信你能做得更好。
50．周晓曼：
孩子，你有较强的动手能力，编写小报，编织手工作品有自己的特色。看书时心比较静，文章写得有个性。各项作业能及时完成，效率有所提高。为人热情，对老师彬彬有礼，和同学和睦相处。有较强的表现欲望，所以各项集体活动总是积极参加。
老师还是那句老话，有目标，才有方向，有压力，才有动力，你在学习上还要努力，更要细心，争取的新学期里能更上一层楼！
51．周洁琦：
孩子，老师发现你自信了许多，上课能主动发表自己的观点，认真完成各项作业，六一节还与同学合作表演了诗朗诵，老师真为你高兴。你待人彬彬有礼，处事宽容大度，有爱心。课余养成了每天阅读的好习惯，在阅读中你懂得了感恩，增长了智慧，而且在写作中有了细腻的描写，真实感情的表达。
“不积跬步，无以致千里。”希望你在学习上还要注重积累。不断改进学习方法，不断超越自我。
篇2：四7班评语戴方方
四7班评语戴方方 本文关键词：评语，戴方方
四7班评语戴方方 本文简介：钟依慧：你是班上唯一的少数民族女孩，这样独特的你，书写端正优美，一丝不苟，英语成绩稳扎稳打，课上懂得倾听，是老师的好帮手。最近老师看到你高高举起的右手，你很勇敢，回答问题很准确，如果你能再自信再勇敢点，多参加班级活动，老师觉得你会做得更好的。杨贵连：身为一班之长你能起带头作用，是老师的好助手，更是同
四7班评语戴方方 本文内容：
钟依慧：你是班上唯一的少数民族女孩，这样独特的你，书写端正优美，一丝不苟，英语成绩稳扎稳打，课上懂得倾听，是老师的好帮手。最近老师看到你高高举起的右手，你很勇敢，回答问题很准确，如果你能再自信再勇敢点，多参加班级活动，老师觉得你会做得更好的。
杨贵连：身为一班之长你能起带头作用，是老师的好助手，更是同学的好榜样。你在区运动会上取得了骄人的成绩，长期坚持训练，锻炼了你的意志，不过也让你的各科成绩一直保持不变，如果你能协调好时间一定会在各方面都能获得不小的进步。
张丽娜：作为英语课代表，你确实当之无愧。语文课上，你认真听讲，积极思考，数学作业你书写认真，答题准确。还记得体育节你被评委体育之星吗，是你的坚持和对班级的热爱打动了老师和同学，你是一个品学兼优的好学生，如果你能更大胆自信一些，老师相信你会变得更加出色的。
张悦：你是我们班的佼佼者，在我们班，不管是语文还是英语你的默写总是满分，课堂上你回答问题响亮准确，什么难题都难不倒你，老师为你骄傲。你是班级朗诵的领读员，你是班队课的主持人，你好学上进，也是老师的好帮手，老师希望你在平时注意积累多多阅读课外书籍，让自己变得见识广博。
张梦凡：你很灵动，英语老师惊喜于你造句的优美，口语的流畅。早读上，你和你的同学响亮的读书声都会准时响起。作为校园小巡警，你严格要求自己，各科成绩也优秀。独立认真的你，帮助同学的你，老师希望你能多积累多阅读，做一个有见识的小学生。
黄震：你是你们班男生的骄傲，开学以来，你的英语成绩总是很稳定，你也很乖巧懂事，从前你有点爱哭，现在变得勇敢坚强了，课间你排桌椅的身影在教室里来回穿梭，有你的贡献，我们班多次被评委五星班级呢，学习上还要有一股专研的精神，继续加油哦。
曹梦锦：你很聪明活泼，课上有你最响亮的发言，作为早读课领读员，你认真负责。作为数学课代表，每天你都会帮老师收齐作业，及时上交，你的各科成绩都很优秀，“字如其人”，如果你再能写出一手漂亮的字迹就更棒了哦！
孙雨晴：你很聪明，脸上时常挂着爽朗的笑容，你接受新知很快，老师惊喜于你每次不断的进步，你是路长，每天带领同学放学，总是那么及时认真，你也是语文小组长，收交作业从不拖拉，背书认真仔细，“生命在于进取”老师相信只要坚持勤读书多写字，你的点滴进步总会有成就。
谭榆松：你不是最聪明的，但你是最勤奋努力的，你踏实于每次的默写和背诵，不管是英语还是语文，你的作业都是那么认真，一丝不苟。“勤能补拙是良训”在每次考试中，我也能惊喜看到你的进步，以后还是要多研究好的学习方法，课堂上大胆地展现自己的才华，争取有更大的飞跃。
张佳一：在学校里，你尊敬师长，谦虚待人，你的成绩很优秀，但你从不骄傲，每次评奖作文，老师都想选你的作文，你的语言优美，思路清晰，书写认真，还获得了校作文竞赛一等奖，是同学们的好榜样。课堂以外，你兴趣广泛，好学求知，你的日语歌曲在班上很流行啊，不过你可以更大胆更主动一些，自信的去展现自己的才能，获得更大的进步。
吕春宇：你是个性格温和的小男生，在排头的位置上，我总能听到你响亮的口号声，开学初老师还没发现你身上的闪光点，可是越到后来发现你真是个很踏实好学的孩子，英语复习中的默写你总是满分，语文课上的你也是认真思考，积极发言。如果你能多阅读多积累，相信你的作文水平会有更大的进步。
夏晴：你聪明文静，也很乐于助人，你很低调，对自己很谦虚，你踏实好学的学习作风使你的成绩总是稳中有升，晨会课上，你的小故事总是能带给我们不少启示，就像一个智慧的使者。作为小组长，帮同学背书默写，帮老师收齐作业，你尽心尽责。老师觉得你可以更自信点，积极主动的去开拓你的学习天地，你一定会收获的更多。
李佳：你是我们班上的“小才女“，优秀的成绩，优美的字迹赢得了同学们的青睐。你乐于和同学打成一片，皮肤白白的，脸圆圆的你，很受大家的喜爱和认可。你不怕脏，不怕累，值日时，你总是最最认真的那一个。教室的明亮干净离不开你的功劳。“读书破万卷，下笔如有神。”学习上你要多阅读一些书籍，进一步提高习作的水平。
崔丽杰：你是个聪明文静，有气质的女孩，完成作业一丝不苟，成绩优秀。平时下课时，我总会看到你一个人坐在座位上静静地看着课外书。丰富的阅读让你拥有了更多的知识，腹有诗书气自华！老师希望你今后能热心于班级工作，在班级中也能找到适合你自己的小岗位。继续加油吧！你会越来越好的。
朱润泽：你是人缘好，很好胜的阳光男孩。班队课上你的一首歌一个模范秀给老师留下深刻的印象；劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。作为校园小巡警，你完成工作认真细致。学习上你认真与执著，还少了一种专研的精神，如果你能一如既往的严格要求自己，抓好基础，勤读书练字，将会是老师、家人、同学的骄傲！
陈建桥：你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你是我们最棒的班体育之星，作为体育委员，你当之无愧，你要继续当好这个干部，帮助老师监督好同学的队形哦。你对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求。你要记住：不论学什么，都要脚踏实地去掌握。
刘继乐：你是个乐于助人，好学上进的男孩。和上学期比你有了很大的进步。语文成绩一次比一次考的好，这些都离不开你平时的勤奋努力。作为值日组长的你总能完成老师交给了任务，教室的干净整洁离不开你的付出。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。
王永齐：你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，作业完成认真及时，平时也要多读书多练字。最近老师经常看到你高高举起的右手，你变得自信了，勇敢了，也更加热爱学习了。但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，多多思考。
谢琳：
老师觉得你是个很懂事，很善良，也想进步的同学。你的点滴进步老师都会看在眼里。你已经会背诵很多课文，也能及时的完成作业了，语言表达也比以前流畅了。那么你愿意从现在开始有所改变吗？
只要你严格要求自己，踏踏实实，一丝不苟地完成老师交给你的任务，总有一天会梦想成真的！
曹若彤：喜欢看你的作业，一丝不苟、整洁怡人；喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，默默地努力。成绩也在稳重求进。平时你总是围着老师问这问那，不时还会给老师开个小玩笑，只要你更自信一些大胆一些，多阅读多积累多举手，老师相信你一定会继续加油，争取创造更大的成绩。
王丽丽：你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，早读课你响亮的读书在教室里每天都会响起。课后你认真按时完成作业，愿你在平时多多向成绩优异的同学学习，打好基础，积极参加班级的活动，更快地成长成一名优秀的学生。
黄冰菲：文静、稳重、善良而又不失直率的你，学习认真踏实，作业总能按时完成。你热爱班级，尊敬老师，大扫除时你一丝不苟地劳动，从不拖拉。语文课上，你善于倾听，可有时却不敢大胆发言。老师希望你下学期能更多地参加班级活动，提升自己各方面的能力。
吴进：你头脑聪明，但你不够踏实，你的精力充沛，体育文娱活动少不了你的身影，可你花在学习上的精力不多。你需努力提高学习成绩。老师还记得你开学时写字认真严谨的样子，希望今后多向你前面优秀的同学学习，把自己的字变得更漂亮，做一个勤奋专研的学生。
汪琦：你性格活泼开朗，总是在校园里看到你活跃的身影，你认真写字的样子让我印象深刻，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，老师相信你能管理好自己！希望在课堂上能认真听讲，开动脑筋，多读书勤练字，努力提高学习成绩。
宋君瑶：你是个乖巧可爱，活泼甜美的小女孩，班级值日中你尽心尽责，诗歌朗诵中你声音甜美，老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，如果你能改掉做事马虎的小缺点，勤奋学习，认真书写，严格要求自己，你会取得更大的进步。
钱嘉辰：你是一个聪明可爱又执著的小男生，你关心集体，班上出现的任何问题你总是不会放过，为老师提出了很多建议。这学期你又参加了体育节的比赛，班级的荣誉的离不开你的功劳。你去过很多地方，见多识广，从你的作文中就能看出来，眼界的增长需要和知识的增长相结合才行啊，你要好好运用它们，老师希望你能朝着自己的目标进步，相信随着时间的推移，你会越来越好的。
刘旭：操场上你的身影十分矫健，家作本上你书写工整认真，给老师留下了深刻的印象，你做事总是那么井井有条。作为校园小巡警，你工作认真严谨，是同学们的表率和榜样。每天坚持训练，既锻炼了你的身体也锻炼了你的意志，平时的你还要多读课外书级，增加你的知识量。希望你与你的同学相互帮助共同进步。
杨然：你粗犷的声线告诉我你马上就是一个大男孩了，运动场上，你勇往直前，给班级赢得了荣誉，你是我们的校园小巡警，你工作起来认真严谨，一丝不苟，学习上你的进步还不够明显，还需要有一股向前的冲劲。继续加油吧！
李瑶：你和你的妹妹完全不同，运动场上英姿煞爽，你是一个好学上进又独立的女孩，课堂上你的回答及时又准确，让老师刮目相看。作为路长，更是老师的好棒手，你总是把我们四十只小海燕整齐的带到操场和食堂。你说话语速很急，你可以更清楚的说出你的想法，增强表达的效果。作为班级形象代言人，严格要求自己，未来的你会更加优秀。
吴辉：远看你是一个个子高大的男生，近看你温文尔雅乐于助人。你与同学关系和睦融洽，值日事你主动帮助同学，班级黑板报也有你的一份辛劳，一次童诗课让我发现你的绘画功底很不错，不过你的默默无闻让你少了很多的朋友和欢笑，老师希望你能多多参与到班集体的活动中来。
袁野：你是个大方沉稳，性格温和的男孩子。你写字认真，做事严谨，你的作文想象丰富生动有趣。你劳动认真，从不拖拉，老师希望你做一个的干净整洁的男生。不过你的作业完成速度还有待提高，如果你可以更有效率的去学习相信你的进步一定会很大。
马金霞：你是爱美又有点害羞的女孩，每天你都打扮得干干净净整整洁洁。走廊上干净洁白的墙面，是你辛勤劳动的结果。你对同学真诚友善，乐于帮助别人，下课时总能帮老师收齐作业，及时上交。学习上只要你继续努力，多读书勤思考，你一定会获得更大的进步。加油！
沈宇：你拥有一颗智慧的头脑，性格活泼开朗，你还有一个乖巧可爱的妹妹，作为哥哥，你要做好榜样，这学期的进步明显，帮老师做督查工作，一丝不苟，毫无怨言。如果你能勤勉读书，勤练习多思考，留心观察，相信你会变得更加优秀的。
王研：你是一个文静幸福的男生。你的妈妈和老师非常的关心你，爱护你。你的作文想象丰富，语言通顺，构思独特，你学习态度认真，作业能一丝不苟的完成。你热爱科学，喜欢手工。老师真诚的祝愿你在新的学期中勇往直前，大胆进取，取得更大的进步。
黄玉婷：你是一个乐观大方，性格温和的女孩。第一次写作文，我就被你丰富的想象力和优美的语言吸引住了，平时你默默地关心着我们的班集体，作业总是及时完成，作为小组长，更是老师的好帮手。课堂上如果你能大胆的和老师沟通，你一定可以做的更好。
唐立：你是个可爱憨厚的小男孩，在课堂上你总是全神贯注地听讲。完成作业时字迹工整，书写认真。平时，你与同学们相处十分融洽，同学们都愿意和你交朋友。体育节的时候你在赛场周围给同学加油打气，帮助我们班赢得了最大的荣誉，相信如果你在赛场上的话也是一位健将。敞开心扉去属于你的赛场比赛吧，你会做得更好。
蒋兴宝：开学的时候，活泼开朗，聪明好动的你让我印象深刻，后来你的妈妈和叔叔对你的关心和爱护更加让我觉得你是个特别幸福的孩子，经过努力，这学期你的进步不小，在学习上你还缺乏一种踏实专研的精神，老师希望你勤读书多练字，抓好基础，相信未来你还会去的更多的进步。
王波：你的双眼明亮又炯炯有神，一看就是个聪明的孩子。你的思维敏捷，解决问题的能力也很强，具有很强班级荣誉感。你的热爱科学，你的电子百拼做的很好。看到你的没一点进步老师都很开心，可最让老师头疼的就是你写字，今年寒假你要加油练字，老师期望看到你的进步。
秦志远：你是一个能自主学习的好孩子，班级的绿色植物有你的细心呵护，同学之间离不开你的帮助交流。班级朗诵时，你的声音最响亮！你的作业完成认真及时，书写工整优美，你的成绩优秀。相信只要你更大胆的表达自己，同学们一定会更加喜欢你的。
张俊豪：收到你的作业，老师很高兴，因为你的作业完成的非常认真而且正确率很高。下课了，你总是和同学们玩成一片，体育节时你也可以来和大家一起玩啊。你开朗乐观，爱吃鸡腿却不爱吃蔬菜。明年，相信你能更加懂事，更自主地学习，快乐健康地成长。
篇3：对教师讲课的教学评语
对教师讲课的教学评语 本文关键词：评语，讲课，教师，教学
对教师讲课的教学评语 本文简介：对教师讲课的教学评语简明准确——指名学生努力方向。评价语言应客观的指出学生的长处及存在的问题，语言简洁明了，有重点。情真意切——激发学生的感情涟漪。教师的评价语言应该是发自内心的，对学生的赞美应该是真诚而亲切。饱含激励——点让学生的智慧的火种。教师一句简单恰当、激励性的评语在学生心中起着不可低估的作
对教师讲课的教学评语 本文内容：
对教师讲课的教学评语
简明准确——指名学生努力方向。评价语言应客观的指出学生的长处及存在的问题，语言简洁明了，有重点。情真意切——激发学生的感情涟漪。
教师的评价语言应该是发自内心的，对学生的赞美应该是真诚而亲切。
饱含激励——点让学生的智慧的火种。教师一句简单恰当、激励性的评语在学生心中起着不可低估的作用教师的评语一旦进入学生的心中就宛如智慧的火种，点燃学生的创新的火花。
不拘一格——彰显学生鲜明的个性。教师课堂语言要灵活多样，随机应变，注重创新,这样学生才想听，爱听，百听不厌。
诙谐幽默——创设师生间的轻松气氛。运用诙谐幽默的评价语言是调节师生情绪、打破课堂沉默局面不可缺少的有效办法。
教学目标
1、教学目标科学、全面、明确，符合校本教材教学规律。
2、教学要求具体、合理、切合学生实际。
教学内容1、知识结构合理、重点突出、衔接自然。
2、学生生活实际联系紧密，体现时代性。
教学方法1、调动学生主动参与学习的有效程度，注重学生参与教学活动，突出学生的主体地位。
2、有利于激发学生的学习兴趣，有利于启发学生动手动脑主动去获取知识和技能，有利于掌握学习方法。
3、启发学生合作学习和引导学生科学探究的方法有实效
4、注重过程体验，面向全体，因材施教。
教学能力1、重点突出，条理清楚，时间安排合理，应变
能力表现突出。
2、教具直观，手段先进，示范设计合理，指导操作规范，运用熟练。
3、语言生动严谨，准确流畅，表达清晰，板书
4、设计恰当。
教学效果
1、目标达成度高：知识与技能要求得到落实；概念的形成与规律的建立过程得到体验。
2、学生思维活跃，参与面广。学生能够展示成果。
3、课堂气氛活跃，师生交流和谐。
教学特色
1、课堂设计、操作设计具有创新意识。
2、反映课程改革理念。
能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有待提高。
板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。
知识点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。
语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。
本课从书法欣赏入手，能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。能结合生活实例引入课程，课堂气氛活跃，内容传授形式多样。
通过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。
习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。
知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。
能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质，教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面。
能采用类比引入新课，讲解例题详细，对个别容易出错的地方能反复强调，及时反愧巩固。选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，学生自主学习空间有待拓展。
小爱总结
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