博乐市第五小学环境教育活动记录 本文关键词：博乐市，教育活动，环境，小学，记录
博乐市第五小学环境教育活动记录 本文简介：博乐市第五小学环境教育活动教案2013-2014学年第二学期时间2014年4月21日地点二年级2班主持人格尔丽考勤情况全勤主题地球是我家人人爱护她活动目的1．通过课件展示地球面临的环境问题，目前我们居住的环境问题。从中了解我们的现状非常可怕，环境污染给我们带来的危害。2．学唱《环保歌》，知道保护地球
博乐市第五小学环境教育活动记录 本文内容：
博乐市第五小学环境教育活动教案
2013-2014学年第二学期
时间
2014年4月21日
地点
二年级2班
主持人
格尔丽
考勤情况
全勤
主题
地球是我家
人人爱护她
活动
目的
1．通过课件展示地球面临的环境问题，目前我们居住的环境问题。从中了
解我们的现状非常可怕，环境污染给我们带来的危害。
2．学唱《环保歌》，知道保护地球分四部：限制污染源头，治理环境污染，
预防生态破坏，人人都行动。
3．了解保护环境的重要性。4．通过环保宣
言，知道环境保护从身边的小事做起，爱护环境人人有责。
活
动
内
容
及
过
程
一、出示课件：
从太空中看地球,地球是一个蔚蓝色的星球。地球养育了人类,也养育了地球上的一切生物。但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰。
二、观看图片：
1．饮用水的污染，对以此为生的居民造成极大的伤害，救救孩子！
（长期饮用含砷量严重超标的地下水造成砷中毒）
2水资源污染，生灵涂炭
3．土地沙漠化的速度与日俱增
4．北京近年来也受到沙尘暴的袭击
三．谈体会，说感想
四、读一读《现在的环境不太好》
同学早起勤锻炼，
工厂烟囱黄烟冒，
来到户外四下看，
汽车喷烟到处跑，
不得了啊不得了，
人人出门戴口罩，
环境变！
受不了！
天空没有太阳照，
乱砍乱伐草枯萎，
黑烟处处在环绕，
森林植被减少了
屏住呼吸赶快跑，
水土流失沙漠化，
真糟糕！
问题大！
五、课件出示可怕的数据。
1、上海每天的垃圾总量为33000吨，每年的垃圾堆积起来，相当于360幢
12层的高楼；美国的垃圾场多达5万多。
2、地球上的水资源十分丰富，但淡水资源只有3%，全世界100多个国家缺
水，严重缺水的国家有40多个，而且水源污染严重，我国有90%的河流受到了不同程度的污染。
3、排入渤海的污水使其几乎变成没有生物的死海；日本濑户内海一天死鱼
1428万尾，损失71亿日元，由于鱼尸腐烂，海水变成血红色。
4、地球的保护伞，紫外线的煞星——臭氧层，它的浓度每年减少1%，太阳的紫外线辐射就增加2%，皮肤癌就增加5%—7%，白内障患者就增加0.2%—0.6%。
六、环保宣言：
1、节约用电，自然光充足时关闭室内灯。
2、节约用水，不浪费每一滴水。
3、节约用纸，不浪费纸张。
4、爱护动物，不捕杀野生动物。
5、爱护花草树木，不摘花，不爬树，不践踏草地。
6、爱护公物，门窗轻开轻关，桌椅轻搬轻放。
7、不乱扔果皮纸屑，养成卫生习惯。
8、做好值日工作，保持环境卫生。
，
活动
效果
使学生明白从太空中看地球,地球是一个蔚蓝色的星球。地球养育了人类,也养育了地球上的一切生物。但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰。
了解保护环境的重要性。通过这节课，知道环境保护从身边的小事做起，爱护环境人人有责。
博乐市第五小学环境教育活动记录
2013-2014学年第二学期
时间
2014年4月21日
地点
二年级2班
主持人
格尔丽
考勤情况
全勤
主题
地球是我家
人人爱护她
活
动
内
容
及
过
程
一、谈话引入：
同学们，我们喜欢绿色的家园，因为绿色的家园最美丽了。今天我们就要来进行地球是我家
人人爱护她。
二、出示课件：
从太空中看地球,地球是一个蔚蓝色的星球。地球养育了人类,也养育了地球上的一切生物。但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰。
1．饮用水的污染，对以此为生的居民造成极大的伤害，救救孩子！
（长期饮用含砷量严重超标的地下水造成砷中毒）
2水资源污染，生灵涂炭
3．土地沙漠化的速度与日俱增
4．北京近年来也受到沙尘暴的袭击
三．谈体会，说感想
四、读一读《现在的环境不太好》
同学早起勤锻炼，
工厂烟囱黄烟冒，
来到户外四下看，
汽车喷烟到处跑，
不得了啊不得了，
人人出门戴口罩，
环境变！
受不了！
天空没有太阳照，
乱砍乱伐草枯萎，
黑烟处处在环绕，
森林植被减少了
屏住呼吸赶快跑，
水土流失沙漠化，
真糟糕！
问题大！
四、环保宣言：
1、节约用电，自然光充足时关闭室内灯。
2、节约用水，不浪费每一滴水。
3、节约用纸，不浪费纸张。
4、爱护动物，不捕杀野生动物。
5、爱护花草树木，不摘花，不爬树，不践踏草地。
6、爱护公物，门窗轻开轻关，桌椅轻搬轻放。
7、不乱扔果皮纸屑，养成卫生习惯。
8、做好值日工作，保持环境卫生。
1、鼓励学生美化
学校是我们活动与学习的地方，美丽的校园带给我们更好的学习环境，带给我们更多的快乐，美化校园人人有责，让我们时时爱护环境，保护环境。
2、可以为地球做些什么？
师：美化校园，我们能做些什么呢？请你们每人写一个环保标语，然后提出美化校园的建议。
生：学生小组活动。
五、小结：
通过环保宣言，知道环境保护从身边的小事做起，爱护环境人人有责。
博乐市第五小学“反分裂
反渗透教育”活动教案
2013-2014学年第二学期
时间
2014年4月
日
地点
二年级2班
主持人
格尔丽
考勤情况
全勤
主题
反分裂
反渗透教育
活动
目的
通过对民族团结知识的深层了解，讲述新疆民族团结的知识，不能被犯罪分子迷惑心智，继续与少数民族同胞们和睦相处。共同维护我们的美好家园，增强学生爱国意识，反对分裂主义，维护祖国统一，加强民族团结。
活
动
内
容
及
过
程
一、谈话引入
同学们，今天主题班会是开展“反分裂
防渗透”宣传教育，
二、班会内容
马克思主义“五观”“四个认同”“三爱”“三个离不开”的教育。
我国是一个多民族的国家，加强各民族的团结对于维护祖国
统一，保护国家长远稳定，推动建设有中国特色社会主义事业的发展，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
破除宗教迷信、封建迷信、习俗迷信.消除宗教迷信等。
使学生认清新疆自古以来就是祖国不可分开的一部分,了解党和国家的民族宗教政策,了解新中国成立以来新疆翻天覆地的变化;明确作为一名学生的职责和使命.，
民族团结是社会主义民族关系的主旋律，中华民族是一个大家庭，任何人在任何时候搞分裂、搞破坏都是不得人心的，都是各族人民不答应的。
我们就必须从身边的每一件小事做起。
首先，我们应具有爱国意识、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的儿女为骄傲。
其次，我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定
最后，我们更应了解和尊重各民族的风俗习惯，维护民族团结。
我们中华民族是一个由56个民族组成的温暖的大家庭，每个民族，每个民族的人，都是这个大家庭的成员。我们之间都应相亲相爱、和睦相处，要高度警惕、严密防范、坚决制止任何挑拨离间民族团结的言论和行为。
活动
效果
通过这节主题班会课，使学生明白反对分裂主义，维护祖国统一，加强民族团结的重要性。要破除宗教迷信、封建迷信、习俗迷信.消除宗教迷信等。
博乐市第五小学“反分裂
反渗透教育”活动记录
2013-2014学年第二学期
时间
2014年4月
日
地点
二年级2班
主持人
格尔丽
考勤情况
全勤
主题
反分裂
反渗透教育
活
动
内
容
及
过
程
一、谈话引入
同学们，今天主题班会是开展“反分裂
防渗透”宣传教育，
二、班会内容
马克思主义“五观”“四个认同”“三爱”“三个离不开”的教育。
我国是一个多民族的国家，加强各民族的团结对于维护祖国
统一，保护国家长远稳定，推动建设有中国特色社会主义事业的发展，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
破除宗教迷信、封建迷信、习俗迷信.消除宗教迷信等。
使学生认清新疆自古以来就是祖国不可分开的一部分,了解党和国家的民族宗教政策,了解新中国成立以来新疆翻天覆地的变化;明确作为一名学生的职责和使命.，
民族团结是社会主义民族关系的主旋律，中华民族是一个大家庭，任何人在任何时候搞分裂、搞破坏都是不得人心的，都是各族人民不答应的。
我们就必须从身边的每一件小事做起。
首先，我们应具有爱国意识、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的儿女为骄傲。
其次，我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定
最后，我们更应了解和尊重各民族的风俗习惯，维护民族团结。
我们中华民族是一个由56个民族组成的温暖的大家庭，每个民族，每个民族的人，都是这个大家庭的成员。我们之间都应相亲相爱、和睦相处，要高度警惕、严密防范、坚决制止任何挑拨离间民族团结的言论和行为。
博乐市第五小学“反迷信教育”活动教案
2013-2014学年第二学期
时间
2014年4月
日
地点
二年级2班
主持人
格尔丽
考勤情况
全勤
主题
反迷信教育
活动
目的
1.引导学生相信科学，不迷信，知道邪教的危害，反对邪教。
2.尝试用科
学来破除迷信，培养学生探索科学的精神。
3.培养学生收集资料的能力。
活
动
内
容
及
过
程
一、谈话引入
同学们，假如听了故事中这些人的话可能会产生什么后果。今天我们就来学习
“反迷信教育”。
二、交流预习，初步感知
学生汇报交流收集整理迷信给人类带来的危害的事例。
三、加深体验，内化提升
小小新闻发布会
课件展示：迷信、邪教害人不浅
1.师：看了这些故事应该明白迷信和邪教的反科学.反人类的性质，要相信科学，不迷信。现在老师就来用科学来揭开迷信神秘.虚伪的面纱。
2.教师演示“神符显字”小实验。拿一张白纸，在火上一烤，纸上出现了“今天别出门，出门有灾”几个字。
3.教师揭示“神符显字”谜底：先用氢氧化鉀溶液在纸上写一些字（因为这种溶液是无色的，所以字迹看不出来）再用火一烤，字变黑了。
4.学生说一说自己所了解的生活中类似的迷信现象，并用科学知识来解释这些现象。如果学生有暂时无法解开的谜底让学生们把它记录下来，作为课题，以后努力解决。
四、感悟践行，当堂检测
1、通过本节课的学习我们了解生活中的迷信活动，迷信给人类带来的危害
2、限时作业：学生按要求完成，并做好反馈纠正。
五、课后实践，拓展延伸
迷信给人类带来很大的危害，我们要相信科学，不迷信。
活动
效果
懂得用科学道理揭示邪教的危害，
树立科学的世界观，要具有初步的科学精神和科学态度，要相信科学，反对迷信。
博乐市第五小学“反迷信教育”活动记录
2013-2014学年第二学期
时间
2014年4月
日
地点
二年级2班
主持人
格尔丽
考勤情况
全勤
主题
反迷信教育
活
动
内
容
及
过
程
一、谈话引入
同学们，假如听了故事中这些人的话可能会产生什么后果。今天我们就来学习
“反迷信教育”。
二、交流预习，初步感知
学生汇报交流收集整理迷信给人类带来的危害的事例。
三、加深体验，内化提升
小小新闻发布会
课件展示：迷信、邪教害人不浅
1.师：看了这些故事应该明白迷信和邪教的反科学.反人类的性质，要相信科学，不迷信。现在老师就来用科学来揭开迷信神秘.虚伪的面纱。
2.教师演示“神符显字”小实验。拿一张白纸，在火上一烤，纸上出现了“今天别出门，出门有灾”几个字。
3.教师揭示“神符显字”谜底：先用氢氧化鉀溶液在纸上写一些字（因为这种溶液是无色的，所以字迹看不出来）再用火一烤，字变黑了。
4.学生说一说自己所了解的生活中类似的迷信现象，并用科学知识来解释这些现象。如果学生有暂时无法解开的谜底让学生们把它记录下来，作为课题，以后努力解决。
四、感悟践行，当堂检测
1、通过本节课的学习我们了解生活中的迷信活动，迷信给人类带来的危害
2、限时作业：学生按要求完成，并做好反馈纠正。
五、课后实践，拓展延伸
迷信给人类带来很大的危害，我们要相信科学，不迷信。
博乐市第五小学《宪法》教育活动教案
2013-2014学年第二学期
时间
地点
二年级2班
主持人
格尔丽
考勤情况
全勤
主题
宪法是国家的根本大法，人人必须遵守
教育
内
容
教育目的：
1、
知道国家生活中的哪些根本问题是由宪法规定的；知道宪法是具有最高法律效力的；知道宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。
2、通过合作探究方式对比宪法和普通法律，进一步认识宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。
3、
在日常生活中，自觉树立宪法意识，自觉维护宪法尊严。教育过程：
教育过程：
1、你知道我国都有哪些法律吗?
我国的法律体系是由许多具体的法律构成的。如果把我们所有的法律比作一支由众多兵种组成的部队的话,那么宪法就是这支部队的最高统帅;如果把我国所有的法律
比作一个配有多种乐器的交响乐队,那么宪法就是这个乐队的指挥。
2.
新授
板书:宪法是国家的根本大法
1.
宪法与普通法有那些不同？
2.
依法治国的核心为什么是依宪治国？
3.
为什么要树立宪法的最高权威？
宪法是国家的根本大法，却容易使人认为是国家领导人的事，是人民代表大会的事，不如具体的法规如刑法、民法、诉论法、消费者权益保护法等人们每天都能接触和使用的法律来得具体。
一、宪法是治国安邦的总章程（板书）
1.
宪法规定国家生活中的根本问题（板书）
2。宪法具有最高的法律效力（板书）
3。宪法制定和修改程序比普通法律更为严格
教后
小结
通过这节课的学习，同学们理解了宪法是国家的根本大法，并知道知道宪法是具有最高法律效力的；知道宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。
博乐市第五小学《宪法》教育活动记录
2013-2014学年第二学期
时间
2014年4月21日
地点
二年级2班
主持人
格尔丽
考勤情况
全勤
主题
宪法是国家的根本大法，人人必须遵守
活
动
内
容
及
过
程
教育过程：
1、你知道我国都有哪些法律吗?
我国的法律体系是由许多具体的法律构成的。如果把我们所有的法律比作一支由众多兵种组成的部队的话,那么宪法就是这支部队的最高统帅;如果把我国所有的法律
比作一个配有多种乐器的交响乐队,那么宪法就是这个乐队的指挥。
2.
新授
板书:宪法是国家的根本大法
1.
宪法与普通法有那些不同？
2.
依法治国的核心为什么是依宪治国？
3.
为什么要树立宪法的最高权威？
宪法是国家的根本大法，却容易使人认为是国家领导人的事，是人民代表大会的事，不如具体的法规如刑法、民法、诉论法、消费者权益保护法等人们每天都能接触和使用的法律来得具体。
一、宪法是治国安邦的总章程（板书）
1.
宪法规定国家生活中的根本问题（板书）
2。宪法具有最高的法律效力（板书）
3。宪法制定和修改程序比普通法律更为严格