乡镇计划生育工作实施方案 本文关键词：实施方案，乡镇，计划生育工作
乡镇计划生育工作实施方案 本文简介：青石镇计划生育服务站道德领域工作方案今年是贯彻落实中央《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》的一年，也是全面加强人口和计划生育基础工作，促进人口和经济社会协调健康发展的关键一年，做好今年的人口和计划生育工作，显得尤为重要。今年人口和计划生育工作的指导思想是：坚持以邓小平理论重要思想
乡镇计划生育工作实施方案 本文内容：
青石镇计划生育服务站道德领域工作方案
今年是贯彻落实中央《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》的一年，也是全面加强人口和计划生育基础工作，促进人口和经济社会协调健康发展的关键一年，做好今年的人口和计划生育工作，显得尤为重要。
今年人口和计划生育工作的指导思想是：坚持以邓小平理论重要思想为指针，全面落实党的18大6中全会精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，坚持长期实行计划生育的基本国策，稳定人口政策，坚持“依法管理、村（场）民自治、优质服务、政策推动、综合治理”的工作思路和方法，以市、县党代会和人代会精神为目标，强化基层基础，加强队伍建设，严格依法行政，全面提高计划生育工作质量。
工作重点：
严格执行《人口与计划生育法》和《青海省计划生育管理条例》，转变计生工作方式，扎实推进村(牧)民自治，不断强化基层基础工作，提高计生工作质量。加大计划生育执法宣传力度抓好社会抚养费征收，全面完成上级下达的社会抚养费征收任务。
主要措施：
（一）着力营造良好的政策环境
1、落实统筹解决人口问题的政策和措施。把计划生育纳入社会主义新农村发展规划，统一安排部署、统一督促检查、统一考核评估、统一兑现奖惩，增加计划生育在综合考评中的分值，落实相关部门的配合职责，坚持计划生育目标责任制和单位法定代表人责任制，把计划生育工作纳入“一把手”政绩考核和重大事项的督查范围，对计生干部实行考核管理，增强计生工作责任心和紧迫感。
2、转变群众的计划生育观念。以深入开展婚育新风进万家活动为抓手，努力建设新型文化，积极推进人口与计划生育知识五期教育改革创新，实施人口计生宣传教育精品进村入户工程，全面完成县计生委下达的生育文化建设阵地建设任务。围绕让政策走进群众，让群众了解政策，开展广泛深入地宣传教育活动，确保《人口与计划生育法》等相关法律知识普及率达100％。积极开展“婚育新风进万家”、“关爱女孩与男女平等’和“关爱留守儿童”宣传活动，总结推广防治和打击“两非”、
综合治理出生人口性别比升高的经验。
3、完善计划生育的投入机制。加强人口和计划生育工作经费管理，及时兑现独生子女费等，确保人口计生工作顺利开展。
4、兑现计划生育家庭的优惠政策。继续落实农村部分计划生育家庭奖励扶助政策，严格按照政策调查登记，确保调查登记确认误差率为零。进一步加强计划生育“三结合”工作，把计生帮扶工作纳入新农村建设，统筹规划，落实相关涉及部门的帮扶责任，公证奖惩。切实开展“关爱女孩行动”，争取国家相关项目，为女孩成长制定激励政策，进一步转变农村“重男轻女”思想。积极争取国家有关政策，逐步解决农村计划生育家庭医疗、养老、子女升学就业等相关社会保障问题。
（二）强化计划生育法制建设
1、建立计划生育法律约束机制。深入开展定期不定时的以“五清五查”为主题的法制宣传活动，完善法院协助计生执法制度，对拒不履行法律义务的违法生育对象实施强制执行。进一步加强流动人口计划生育管理，建好流动人口计生信息交换平台，定时交换流动人口信息，确保流出育龄妇女建档率怀孕检证明寄回率。
2、理顺计划生育征管秩序。进一步加大计划生育社会抚养费的征收管理力度，坚持天天抓、月月抓，理顺生育秩序，治理生育环境。继续把社会抚养费的征收作为计生执法工作重点，加大力度，采取措施，形成合力，努力提高社会抚养费征收兑现率。严格执行计生执法，对有执行能力、经多次做工作仍不自觉履行的违法生育当事人，依法申请人民法院强制执行，并加大宣传，起到执行一例，宣传一案，教育一片的作用。加强计生社抚费管理，优化支出结构，确保经费全额用于计划生育事业。
3、严格计划生育审批秩序。进一步强化计生行政审批，对照顾批生的，严把政策关口，依法按程序报批，并开展政务公开，让群众评判。对病残儿童医学鉴定的，要严审各个环节，坚决按政策和法律法规办事，维护法律的尊严。
（三）夯实计划生育基层基础
1、进一步打造计划生育村(牧)民自治靓点。今年，继续扩大村民自治的开展面，抓好章程和服务协议的落实，做到照章理事。加强村民委员会的指导和管理，履行好各项管理和服务职能，信守承诺，取信于民。认真抓好计划生育协会的桥梁作用，抓好群众的经常性参与，依托村计划生育协会，提出工作意见和建议。进一步落实计划生育村务公开，对在生育审批、违法生育处理、奖励扶助对象确认等事项全面公开，接受群众监督，切实建立融行政管理、技术服务、群众工作“三位一体”的计划生育和服务网络。真正实现群众的自我管理、自我服务、自我监督，使群众真正成为计划生育的主人。
2、扎实推进计划生育信息化建设。强力推进计划生育信息网络建设，根据省、市、县要求，建好育龄妇女信息网络管理信息平台，充分发挥微机管理的监控、指导作用，确保信息传输的畅通。使用育龄妇女登记表管理信息，采用村级信息报告单上报信息。完善帐册表卡和统计报表制度，各村计生干部按时按质完成当月报表，确保信息的及时调查、变更和上报。实现直报数据，提高人口计生科学决策、公共管理水平。
（四）强化计划生育内部管理
1、强力推进计生干部队伍作风转变。以“能干事、肯干事、干成事”为标准，加强计生干部建设，加强对计生干部的教育培训，既加强宗旨教育、职业道德教育和业务培训。加强队伍行风建设、勤政廉洁教育，树立计生清廉勤俭意识，进一步加强计生干部队伍建设。
2、创优争先、优质服务。坚持以人为本，进一步提高计划生育服务水平和质量。加强基础设施建设，提高服务能力，转变服务方式，不断扩展服务范围和领域，积极开展政策法律、生殖健康和知情选择等服务。在具体工作中努力完善和落实各项管理制度，以高质量的服务树形象，不断提高群众的满意度。
篇2：保证中小学生每天一小时校园体育活动》的实施方案Q1
保证中小学生每天一小时校园体育活动》的实施方案Q1 本文关键词：实施方案，中小学生，体育活动，保证，校园
保证中小学生每天一小时校园体育活动》的实施方案Q1 本文简介：济教办字[2011]4号关于印发《济宁市教育科学“十二五”规划课题指南》的通知各县市区教育局，济宁高新区、济宁北湖新区社会事业发展局，市直各学校，直属各单位：根据山东省教育科学“十二五”规划精神和我市教育改革与发展及教育科研事业发展的实际需要，在广泛征求意见的基础上，市教育局编制了《济宁市教育科学“
保证中小学生每天一小时校园体育活动》的实施方案Q1 本文内容：
济教办字[2011]4号
关于印发《济宁市教育科学“十二五”
规划课题指南》的通知
各县市区教育局，济宁高新区、济宁北湖新区社会事业发展局，市直各学校，直属各单位：
根据山东省教育科学“十二五”规划精神和我市教育改革与发展及教育科研事业发展的实际需要，在广泛征求意见的基础上，市教育局编制了《济宁市教育科学“十二五”规划课题指南》，现印发给你们，请结合本地实际，认真组织好课题申报工作。
二〇一一年五月二十三日
济宁市教育科学“十二五”规划课题指南
第一部分
编制《济宁市教育科学“十二五”规划课题指南》的
指导思想、基本目标和原则
《济宁市教育科学“十二五”
规划课题指南》（以下简称《指南》），是以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为蓝图，按照济宁市委、市政府关于教育工作的部署要求和济宁市教育事业“十二五”发展规划的总体要求，结合我市教育改革与发展的实际需要，在充分调研和广泛征求意见的基础上编制而成的。目的在于确定“十二五”期间我市教育科学研究的范围和重点，为全市教育工作者提供选题参考。
一、指导思想
编制《指南》的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，紧紧围绕实施素质教育这个重点，切实发挥教育科研的理论先导、实验探索和决策咨询的作用，使我市教育科研更好地为教育决策服务，为教育改革与发展的实践服务，为促进教师队伍的专业化成长服务。
二、基本目标
“十二五”期间，我市教育科研工作的基本目标是：强化教育科研的先导性、探索性和创新性，积极主动的为我市教育决策、教育改革和教育实践服务，以推进素质教育过程中的热点难点为主攻方向，以课程改革的实践探索为重点，着力于教育教学中现实问题的解决，注重和加强科研理论水平和学术品味的提升，通过开展一批前瞻性、针对性、实效性强的课题研究，创设一批具有一定影响力和知名度的特色研究项目，切实提高我市的教育科研水平，为教育改革与发展提供动力和智力支持，为办好让人民满意的教育服务。
三、编制原则
（一）正确导向原则
教育科研工作要自觉运用马克思主义的立场、观点、方法，观察、分析、总结教育改革与发展的历史和现实，积极探索解决我市教育改革与发展中重大的理论和实践问题，发挥教育科研对教育实践的指导作用，使我市的教育科研更好地为教育改革和发展服务。
（二）理论研究与应用研究相结合的原则
作为市级的教育科学规划应立足我市经济社会发展的实际，以市教育事业“十二五”规划精神为指导，着力探讨教育改革与发展中的重大理论问题，切实加强对我市教育改革与发展重大宏观决策有直接关系的问题的研究，为教育决策提供有力的理论支持和科学依据，为寻求济宁市教育发展的合理模式与结构提供正确的理论指导。同时突出以应用研究为主，紧紧围绕教育改革和发展的实践，重点研究解决当前制约教育发展的热点难点问题，提高教育科研为教育改革与发展实践服务的能力和水平。
（三）实事求是，勇于创新的原则
解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，也是教育科学研究必须坚持的根本指导原则；探索和创新是科学研究的本质和生命力。解放思想、实事求是，大胆探索、勇于创新是发展教育科学的内在要求和必由之路。要进一步鼓励大胆探索，倡导创新精神，培育创新意识，增强创新能力，积极支持体现新思路、新视角、新内容、新方法的研究，使我市的教育科学研究更加具有科学性、预见性、指导性和时代性。
（四）提高质量，重点突破的原则
我市教育科学“十二五”规划课题要提高立项质量。在选题上要做到突出重点，兼顾一般。立项的重点课题，要具有重要的理论价值和实践指导意义，具有较高的学术价值和应用价值。要紧密结合我市教育改革与发展的实际开展研究。既要重视为宏观决策服务，又要重视为提高教育质量、提高办学效益服务，也要为教育科研本身的发展服务。
《济宁市教育科学“十二五”规划课题指南》共10类153项研究内容，涉及教育改革与发展的热点难点问题和人民群众关心的焦点问题，也是“十二五”规划期间我市教育要着力解决的重点问题。需要说明的是，《指南》中所列研究内容，主要是为设计课题提供一定的方向和范围，而不是具体的课题研究题目。各地在申报课题时应当参考本《指南》，认真科学地设计确定课题，提出申请，也可以针对教育改革与发展中所面临的重大问题自行提出课题，但必须具有普遍性的意义和跨县市区的推广价值。
第二部分
研究项目
一、综合项目研究
1、坚持教育的公益性和普惠性，推进教育公平与均衡发展的研究；
2、加大对困难群体的扶持力度，保障平等受教育权利研究；
3、加强和谐平安校园建设，维护未成年人合法权益研究；
4、中国传统文化对教育思想、观念的影响及与教育现代化关系研究；
5、教育民主化与法制化相互关系研究；
6、深化教育投资体制改革及提高教育投资效益的研究；
7、提高教育资源共享效益的研究；
8、转变政府职能和简政放权，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务能力研究；
9、教育改革与发展如何为解决济宁市经济社会发展中的难点、重点问题服务的研究；
10、济宁市教育现代化的理论与实践研究；
11、济宁市教育资源配置的现状调查及合理配置的对策研究；
12、高层次人才培养、管理和办学体制改革研究；
13、儒家教育思想及齐鲁文化与当代教育改革研究；
14、教育科学研究的理论与方法的发展研究；
15、提高教育科研成效，推广科研成果的机制与对策研究。
二、教育发展战略研究
1、教育在社会主义现代化建设中的重要战略地位和作用的研究；
2、教育体制改革与经济体制、科技体制、政治体制及劳动人事制度改革相配套的研究；
3、经济强市、文化名市建设中的教育元素研究；
4、适应经济与社会发展的济宁市教育结构研究；
5、济宁市终身教育的结构框架实施策略的研究；
6、构建学习型企业和学习型社区、学习型家庭的研究；
7、小城镇建设与教育结构调整研究；
8、济宁市欠发达县区教育发展的思路与对策研究；
9、农村城市化与小城镇建设对教育发展要求及改革对策研究；
10、济宁市城镇化进程中的城乡教育一体化发展战略研究。
三、素质教育研究
1、济宁市全面推进素质教育的要求与保障体系研究；
2、构建学校、家庭、社会三位一体的育人机制，为推进素质教育创造良好社会环境研究；
3、济宁市素质教育典型经验的总结与理论升华；
4、全面提高教育质量，减轻学生过重负担研究；
5、中小学生科学素质培养研究；
6、中小学科技教育与创造力培养研究；
7、信息技术与当代教育教学改革研究；
8、现代教育技术理论与实践研究；
9、计算机及现代信息技术在教学领域的开发与应用研究；
10、农村地区学校现代信息技术的普及与资源综合利用问题研究；
11、全面提高学生身体素质与体育特长生培养研究；
12、济宁市青少年儿童身营养状况及身体素质发展状况调查；
13、加强学校卫生工作与培养学生良好生活习惯研究；
14、学生审美素质在学生素质发展中的作用研究；
15、提高学校美育质量与效益研究；
16、济宁市各类学校美育状况调查及加强美育对策研究；
17、中小学艺术教育培养目标、教育模式、实施方法研究；
18、艺术教育与科学教育关系研究；
19、济宁市城乡艺术教育现状分析及发展策略研究；
20、济宁市普通学校艺术教育质量与效益现状分析；
21、学校劳动技术教育的目标、内容、途径、方法的研究；
22、劳动技术教育与学生实践能力培养研究；
23、劳动技术教育与职业预备教育结合的研究；
24、社会实践基地建设对推进素质实施研究；
25、加强和改进对学生的生产劳动和实践活动教育对策研究；
26、素质教育视野下各学科教学及质量提高研究。
四、教育管理与教育评价研究
1、政府教育管理职能转变及其效率问题研究；
2、教育质量与效益的科学内涵与评价标准的研究；
3、教育管理体现信息化、人文化、艺术化研究；
4、优化学校管理机制研究；
5、加强和完善教育督导制度的研究；
6、学校内部管理改革的深化研究；
7、新课程背景下中考及校内考试改革研究；
8、促进学生发展的评价标准、评价工具和评价方法研究；
9、促进教师发展的评价标准、评价工具和评价方法研究；
10、素质教育质量保障体系和教育质量监控研究；
11、构建素质教育评价制度的研究；
12、高中学业水平考试的信息利用及促进教学质量提高的效能研究。
五、德育研究
1、新时期对国民素质要求及德育工作所面临的任务和挑战研究；
2、新时期德育工作目标的研究；
3、青少年罪错成因及对策研究；
4、诚信、责任、禁毒、解救网迷等德育目标教育实践研究；
5、青少年思想品德的调查与研究；
6、提高德育实效性的实验与研究；
7、中华民族优良道德传统教育研究；
8、个体道德社会化与道德教育内容、过程及规律的研究；
9、在世界观、人生观形成中德育的作用和规律的研究；
10、网络对青少年学生身心健康成长影响及对策研究；
11、网络时代学校德育研究；
12、当前家庭教育的误区及改进对策研究；
13、日常生活守则和行为规范养成教育研究；
14、独生子女发展特点及教育对策研究；
15、新时期共青团、少先队工作的研究；
16、道德情感教育的德育价值研究；
17、道德情感的结构及不同年龄阶段学生道德情感发展特点的研究；
18、家庭德育功能研究等。
六、教育心理研究
1、学校心理健康教育内容、模式研究；
2、学生思维能力及创造力培养的心理学研究；
3、学生个性培养的理论与实践研究；
4、各类学生心理健康状况调查研究；
5、心理健康教育课程体系研究；
6、学生心理健康教育的方法研究；
7、学生心理健康教育评价体系研究；
8、学生心理素质的培养及测评研究；
9、学生心理档案的建立与使用研究；
10、班主任工作渗透心理健康教育研究；
11、学校心理咨询室的建设研究；
12、后进生心理障碍的防治与矫正；
13、离异家庭或留守儿童心理问题分析及教育对策研究；
14、儿童心理发展规律及其与各科课程学习规律关系研究；
15、男女生学习心理差异及教育对策研究。
七、教学理论与实践研究
1、各科课程实施现状分析；
2、课程评价的标准、工具和方法的研究；
3、地方与校本课程的开发与管理研究；
4、研究性课程的开发与应用研究；
5、各科教学与学生素质发展研究；
6、学科课堂教学模式改革与创新研究；
7、分层次教学、合作教学的基本理论与基本模式研究；
8、提高学生学习效率及学生课外学习指导研究；
9、各科教学培养学生解决实际问题能力研究；
10、学生知识、技能、情感、态度、价值观的目标及其培养研究；
11、学习策略教育目标与学科教学研究；
12、创新教育的理论深化研究；
13、创新教育的培养目标研究；
14、创新教育课程改革研究；
15、创新教育课堂教学模式的拓展与推广研究。
八、基础教育研究
1、完善义务教育质量基本标准，建立义务教育质量监测制度研究；
2、“普九”目标实现后，义务教育的巩固与发展研究；
3、基础教育的优质均衡化发展研究；
4、优质教育资源合理配置的研究；
5、义务教育阶段辍学问题的成因与对策研究；
6、农村中小学如何适应当地经济和社会发展需要的研究；
7、义务教育阶段课程评价研究；
8、高中阶段教育任务、目标及办学模式研究；
9、政府教育管理职能转变及其效率研究；
10、济宁市学前教育现状及发展策略研究；
11、农民工子女教育政策研究；
12、幼儿道德教育的内容、方法研究；
13、幼儿认知发展与社会化发展水平的测量与评价研究；
14、幼儿创新教育理论与实践研究；
15、特殊教育学校课程设置与教学内容的研究；
16、残疾儿童社会适应性教育研究；
17、特殊儿童心理偏常与不良行为的辅导、矫治研究；
18、特殊教育学校中学前教育的补偿康复研究；
19、中小学校家长委员会建设的理论思考及实践探索；
20、家长委员会参与中小学建设与发展研究。
九、职业技术教育研究
1、济宁市中等职业技术教育办学体制、办学模式改革的研究；
2、济宁市中等职业技术教育师资队伍建设的研究；
3、中等职业技术教育培养目标、模式及评价研究；
4、不同中等职业技术教育的专业设置、教学内容及培养目标研究；
5、职业技术教育课程建设研究；
6、职业教育中学生熟练的职业技能和适应职业变化的能力培养研究；
7、济宁市高等职业技术教育发展战略研究；
8、济宁市高等职业技术院校办学体制、办学模式研究；
9、职业院校“双师型”师资队伍建设研究；
10、中等职业教育和高等职业教育一体化的研究；
11、建立职业院校专业课程标准和技能标准及职业资格证书认证的问
题研究；
12、校企合作、订单式培养等问题研究。
十、教师队伍建设研究
1、师德现状与师德教育研究；
2、教师专业化建设的理论与实践研究；
3、优秀教师成长的个案研究和规律探索；
4、济宁市各类学校师资队伍需求与现状分析；
5、济宁市“名师名校名校长工程”建设研究；
6、校长素质要求、选拔机制和管理体制研究；
7、义务教育教师绩效工资制度研究；
8、新课程背景下教师培训模式、方法及成效研究；
9、完善各级教科研网络，加强教科研队伍建设的理论与实践研究；
10、完善教师继续教育制度，形成覆盖全市的中小学、幼儿园教师继续教育网络研究等。
主题词：教育
科研
规划
通知
济宁市教育局办公室
2011年5月23日印发
共印50份
15
篇3：大黄山煤矿综采一队深化干部作风建设年活动的实施方案
大黄山煤矿综采一队深化干部作风建设年活动的实施方案 本文关键词：黄山，实施方案，深化，作风建设，煤矿
大黄山煤矿综采一队深化干部作风建设年活动的实施方案 本文简介：大黄山煤矿综采一队深化干部作风建设年活动的实施方案为认真贯彻落实公司《关于深化干部作风建设年活动的实施方案》的安排部署，进一步加强领导班子和干部队伍建设，加快推进公司经济社会又好又快发展。特制定综采一队开展“深化干部作风建设年”活动实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，
大黄山煤矿综采一队深化干部作风建设年活动的实施方案 本文内容：
大黄山煤矿综采一队
深化干部作风建设年活动的实施方案
为认真贯彻落实公司《关于深化干部作风建设年活动的实施方案》的安排部署，进一步加强领导班子和干部队伍建设，加快推进公司经济社会又好又快发展。特制定综采一队开展“深化干部作风建设年”活动实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实中央新疆工作座谈会以及师市党委第十次党代会、十届二次党委（扩大）会议和公司政工会议精神决策部署。以“提高干部执行力，推动跨越发展”为主题，进一步突出工作重点，着力抓巩固提高、深化拓展，着力抓党员干部思想纯洁、作风纯洁、队伍纯洁和清正廉洁，切实加强干部作风长效机制建设，着力提高各级干部的执行力、服务力和保障力，实实在在解决一批职工群众反映强烈的突出问题以及干部作风方面存在的突出问题，努力实现干部作风进一步改进、服务水平进一步提高、绩效管理进一步规范、发展环境进一步优化、职工群众进一步满意，为实现今年公司经济社会发展目标提供有力保证。
二、工作目标
开展“深化干部作风建设年”活动是在巩固和扩大第三批学习实践科学发展观活动成果基础上，针对干部在学习、思想、工作、生活等方面出现的不良作风，进行的一次自上而下的整顿整治工作。目的是要实现“破五难、促五新”。一是破除“学风不浓”的难题，重点解决一些干部在学习上“不想学、不愿学、不善学”等问题，克服学风上浅尝辄止、断章取义、照抄照搬、本本主义等现象，力促在理论联系实际、学以致用上有新提高；二是破除“干劲不足”的难题，重点解决一些干部作风漂浮、精神不振、因循守旧、不思进取等问题，力促在真抓实干、开拓进取上有新突破；三是破除“效率不高”的难题，重点解决一些干部服务意识不强、工作主动性不够，工作推诿扯皮、效率低下，造成群众“办事难”等问题，力促在服务群众、提速提效上有新作为；四是破除“落实不力”的难题，重点解决一些干部碰到困难就退、碰到矛盾就避、碰到难题就推，对一些事关大局的问题不去决策、不敢决策、不善决策等问题，力促在攻坚克难、狠抓落实上有新成效；五是破除“形象不佳”的难题，重点解决少数干部荣辱不分、情趣低级、铺张浪费、贪图享乐等问题，力促在艰苦奋斗、清正廉洁上有新气象。
三、活动部署
深化干部作风建设年活动分“动员部署、回头自查；深入拓展、狠抓落实；评议考核、巩固提高”三个阶段进行。
第一阶段：回头自查、动员部署。（4月份）
重点抓好动员部署和“回头看”。
1、组织学习。学习党的十七届五中、六中全会、中央新疆工作座谈会以及兵团党委六届十次全委（扩大）会议精神；师市第十次党代会和十届二次全委（扩大）会议精神；学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话；学习兵师领导在深化干部作风建设年活动动员大会上的讲话精神。在深化干部作风建设年活动期间，支部每月集中学习不少于2次，个人学习笔记要达到5000字以上、心得体会2篇以上。通过学习，进一步解放思想，振奋精神，坚定信心。
2、动员部署。制定《大黄山煤矿综采一队深化干部作风建设年活动的实施方案》，召开动员大会，进行部署安排，让全体党员干部的思想和行动统一到党委的安排上来，调动参与活动的积极性与主动性。
3、抓好“回头看”。对去年干部作风建设年活动进行“回头看”，结合职工群众评议情况，召开民主生活会，重点查找作风建设方面存在的突出问题，找准原因，对症下药，认真整改，进一步巩固活动成果，为下一步活动的顺利开展奠定坚实的基础。
4、作好公开承诺。党员干部要立足本职、结合实际，着重在改进作风、提高效能、服务职工群众等方面进行公开承诺，并在全队范围予以公示，接受广大职工群众的监督。
第二阶段：深化拓展，狠抓落实。（5月初——10月）
重点抓好“四项活动”的开展。
1、开展攻坚克难抓落实活动。围绕落实公司2012党委重点工作，特别是针对在推进跨越式发展、改善民生、促进矿区和谐稳定、推动文化建设、加强基层组织建设、贯彻执行“三重一大”等经济社会发展中的重点难点问题，结合职工群众反响强烈的热点问题，以落实民主生活会的整改措施为切入点，班子成员每人选取一到两个难题进行集中攻坚。破解难题实行责任制，明确责任人，做到一个难题、一个方案、一抓到底。对活动成效，定期考核工作进展情况，确保活动收到实效。
2、开展专项治理活动。针对职工群众反映强烈的突出问题，制定专项治理方案。重点提高工作效率和干部执行力的问题；坚决治理纪律涣散、慵懒散漫、不作为慢作为、办事拖拉、庸碌无为等问题。
3、深入开展“了民意、知民情、送服务、解难题”活动的常态化、规范化、制度化。按照“面对面、心贴心、实打实”活动实质要求，积极帮助解决职工群众生产生活困难和实际问题。
4、与“八个工作”相结合，开创各项工作新局面。开展好深化干部作风建设年活动的同时，要突出做好八个结合：
一是同贯彻党的十七届六中全会精神和唱响亮剑精神相结合，组织人员积极参加师市举办的：“豫新杯我说五家渠，做新时代亮剑传人”演讲比赛；
二是同关注民生相结合，将积极做好公司2012年十大惠民工程的宣传工作，做到家喻户晓；
三是同《师市各级党组织干部党员记“民情日记”工作三项制度（试行）》相结合，突出解决群众生产生活、就业等热点难点问题；
四是同推进扶难帮困工作相结合，突出解决弱势群众的困难和问题；
五是同维护公司社会稳定相结合，突出社会矛盾化解和管理创新，加强信访工作，畅通信息渠道，坚决防止重大政治事件、非法聚集事件，努力营造社会和谐环境；
六是同干部人事制度改革相结合。突出人才培养引进战略；
七是同廉政文化建设活动月相结合，突出“传扬先进文化，倡导廉洁风尚；
八是同安全生产相结合。突出治理安全生产隐患，追究安全生产事故责任，确保公司“510”目标全面实现。
第三阶段：评议考核、巩固提高。（11月初——12月底）
结合年终总结，重点抓好群众评议、巩固提高。
对活动进行总结，将活动中行之有效的做法、举措用制度形式固定下来、坚持下去，形成务实、管用、长效的干部作风建设工作机制。活动基本结束时，对今年开展的深化干部作风建设年活动情况进行职工群众满意度测评，要把贯彻公司党委部署要求、解决突出问题、基层和群众是否满意作为评价活动成效的重要内容。
四、保障措施。
1、健全机构，明确职责。
大黄山煤矿综采一队深化“干部作风建设年”活动领导小组：
组
长：战卫峰
田逢贵
副组长：娄建立
宋建刚
李际领
成
员：王发英
刘
松
王超祥
冉玉成
王永田
单位主要领导负总责，认真履行第一责任人的职责对本单位本部门活动进行全面部署，切实加强组织领导。领导干部要坚持率先垂范，身体力行，要求广大干部做到的，领导干部要首先做到，确保活动取得实效。
2、强化督查、积极推进。大黄山煤矿综采一队深化“干部作风建设年”领导小组，要加强对活动的检查监督，确保各项工作按照要求落到实处。同时，通过调研、座谈、推进会等形式，及时掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析解决存在问题。
3、创新载体、突出特色。根据本单位实际制定实施方案，通过攻坚克难活动和专项治理活动切实解决制约连队安全发展的重点、难点问题把干部作风建设与“创先争优”活动、基层组织建设年活动相结合，依靠广大干部职工参与贯穿始终，形成人人参与干部作风建设的浓厚氛围。
4、宣传引导、营造声势。充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体积极发挥舆论宣传的导向作用和监督作用，加大宣传力度，营造加强干部作风建设的强大声势和良好舆论氛围，以深化干部作风建设的实际成效迎接党的十八大胜利召开。
五、工作要求
（一）统一思想，加强领导。要把“深化干部作风建设年”活动作为今年一项至关重要的政治任务抓紧抓实，建立组织机构，夯实思想基础。在公司领导小组的协调指导下，有计划、有步骤、有针对性的开展本单位的活动。
（二）突出重点，点面结合。“深化干部作风建设年”活动要重点围绕落实工作责任、破解实际难题展开。以此次活动为契机，针对实际情况，制定切实可行的措施，改进工作方法，改变工作作风，提高工作能力，以实际行动，让职工和群众满意，使职工和群众受益。
（三）完善制度，标本兼治。要在解决问题、推动工作的基础上，切实抓好制度建设，探索建立长效管理机制。坚持用制度管理人、规范人、引导人，做到有规可依、有章可循，将作风建设的各项要求纳入到工作规则中去，努力形成长效机制。
大黄山煤矿综采一队党支部
二〇一二年五月九日