感恩主题班会之感恩父母篇 本文关键词：感恩，班会，父母，主题
感恩主题班会之感恩父母篇 本文简介：PDC体验式主题班会感恩主题之感恩父母篇：一、课程目标：让孩子体会做父母的不容易，学会感恩父母，感恩一切，支持到学习二、课程时间：70分钟三、参加人：全班学生、班主任四、所需器材：投影仪一台、音响设备一套、麦克风（配有电池）、秒表两块五、场地要求：平整、环境要求安静、不能受外部嘈杂声音的影响的空教室
感恩主题班会之感恩父母篇 本文内容：
PDC体验式主题班会
感恩主题之感恩父母篇：
一、课程目标：让孩子体会做父母的不容易，学会感恩父母，感恩一切，支持到学习
二、课程时间：70分钟
三、参
加
人：全班学生、班主任
四、所需器材：投影仪一台、音响设备一套、麦克风（配有电池）、秒表两块
五、场地要求：平整、环境要求安静、不能受外部嘈杂声音的影响的空教室；
与学生人数相匹配的凳子
六、课程音乐：《一切如新》、《神秘园》、《烛光里的妈妈》
《父亲》（崔京浩的）、《在你面前好想流泪》
七、课程流程
环节一：自我介绍
操作步骤：
同学们，大家下午好！
今天这节课将是一次别开生面的体验式主题班会，大家知道什么是体验式课程吗？其实大家以前已经体验过的，体育课就是体验式的，学自行车，学游泳也是体验式。今天这个体验式班会由我们自己主导完成，是一次我们自己心与心沟通的课程。好，让我们打开心扉，真诚的面对自己的内心世界，用心去感觉、感知、感受我们的内心世界，完全投入的去体验这节课。
环节二：破冰10秒钟鼓掌
操作步骤：大家平时学习累不累？哦，很累，是啊，我们每天早早起床，从早到晚听课、做笔记、写作业、面对各种各样的考试；放学后还得回家写家庭作业；好不容易到了周末，又得参加各种辅导班，日复一日，可就算这样，我们的成绩好像和我们付出不成正比！我们已经尽全力了，为什么呢？
呵呵，这个问题我不知道答案，但下面我们来一起通过一个小小的练习来寻找答案！
刚才我上台时听见大家鼓掌，那我们有没有数过自己10秒钟能鼓掌多少下呢？恐怕没人在意过吧，现在我们一起数一下。
大家准备好没有，计时开始，停，10秒钟到了。这10秒钟的掌声比刚才我上台时热烈多了；我就不问大家只听声音也知道这10秒钟鼓掌次数肯定比刚才要多许多；
现在我要求大家以自己最快的频率鼓掌，如果我们全力以赴能不能比刚才这次再多十次，准备好了吗？
好，计时开始，停。
哦，这一次更密集了，来，我们看看达到我们刚才定的目标的，比上一次多了十下的举手示意我一下？虽然没有达到多十次，可是比刚才多的举手示意我一下？
哦，大部分人都超过了！那从这个简单的鼓掌练习中我们学到了些什么？
第二次当我们有意识去计数时我们比自己心不在焉走走形式时，快了许多；第三次当我们定了目标之后，看一下自己的极限是多少时，我们又比第二次快许多！如果再给我们十秒钟，我们可不可以做得更好！
那我们能否把这个练习和我们的生活学习接轨吗？在我们学习生活中，在同样的时间，做同样的事，心不在焉时只能得到最坏的结果；有意识去挑战自己时，会得到比较好的结果；当我们有强烈愿望要达到我们目标并为此付出行动时，我们得到更好的结果。那今天这个主题班会就是让我们以最后一次鼓掌的状态来参与，能不能做到？
好！那我们正式进入今天的主题。在2500年前，学生进入学校第一天起，就要学习首孝悌，次谨信，泛爱众，有余力，则学文，什么意思呢？就是先学习孝道，再学习文化知识，否则的话，你的文凭越高，对社会的危害也就越大。现在让我们一起来在体验中去感受父母的艰辛!
环节三：领袖风采
操作步骤：首先请同学们把凳子放两边，排成一排，按照1、2；1、2依次报数。其中，报1的同学请站在我的右手边，报2的同学请站在我的左手边。好，我们现在分成了两队，右边的这一队为A队，左面的这一队为B队；现在我需要A，B两队各出一男一女两位队长，队长身体、心理要健康，因为下面的环节对队长的身体和心理冲击很大，队长要为自己的团队负责，队长要有强烈的责任感愿意为团队担当付出：有谁愿意主动站出来，勇敢地为你们的团队承担这份责任！
好，现在我要问一下四位队长，你们愿意为你们的团队负责吗？无论发生什么你们都愿意承担起这份责任吗？很好，现在四位队长愿意为团队负责承担起这份责任，那么，A，B两队的队员，能否为自己的队长负责，为自己的团队承担一份责任，贡献一份自己的力量？
无规矩不成方圆，我们这个环节也一样，现在我要宣布一下游戏规则，规则我只读两遍，现在我宣布规则：
比赛规则：
1.
两队男、女队长只负责建设团队，所有队员须参加报数
2.
报数，用时最少的为赢家
3.
依次报数，误报、漏报、错报、抢报都算输，另一家不用再比
4.
输的一队队长做俯卧撑，男队长三轮依次做20、40、80个，女队长三轮依次做10、20、40个
5.
两队成绩出来后老师宣布的比赛结果为最终结果
6.
正式比赛时必须肃静，任何一方包括队长发出任何声音如：掌声、笑声、私底下交谈等，离开房间，其队长当下必须接受惩罚，男队长加十个俯卧撑，女队长加五个俯卧撑
最后还有三个大原则，第一：安全，第二，安全，第三，安全。
好，现在我宣布第二遍，对哪一条有不明白的举手示意我（再读一遍），现在我们即将开始比赛，在本轮我会给两队3分钟的准备时间，计时开始。
时间到，现在比赛正式开始，哪队先来，好，A队先来，准备好了队长举手示意我。
第一轮结束
团队还在嬉戏
因为你们的嬉戏
你们的队长承担了本不该他承担的责任，难道我们就这么为我们的队长负责吗？他们和我们一样只是我们班普通的一员，只是出于一份负责任的态度，他们主动承担了本不属于他们的责任，难道我们就这么对待他们的这份责任心嘛。
在第二轮开始前团队有2分钟准备时间，计时开始。
时间到，现在比赛正式开始，哪队先来，好，B队先来，准备好了队长举手示意我.
第二轮结束，团队是什么原因令你们输掉了这场比赛，你们是否全心全意投入了这个练习，或许你心里只把它当做一个游戏来玩，但人生何尝不是一场没有彩排的真实的游戏，甚至规则都没人告诉我们，只有靠我们自己一次次碰壁摸索，我们的不认真只会让我们慢慢落在后面，生活中正是我们的这份懈怠、不认真一次次阻止我们体会成功后的快乐。
各位，好好的看看我们的队长，为了一句承诺，无论如何的承诺，他必须为他所在的团队承担所有的责任，包括违反规则所要付出的代价。在我们的学习和生活中，是不是也经常会有人默默地替我们承担许多责任，承担那些因为我们的疏忽、我们的失误而造成的后果。
所有人，好好的看看这两位队长艰难的苦苦支撑的背影，他们在为谁承受着失败的结果？好好的看一下他们的背影，你看着他们强撑的背影，把他们投射到你的生活中去的话，你会想到谁？
如果你愿意，我邀请你，我邀请你把这个画面和你的生活接轨，好好看看那个已经撑不起来了的女人的背影，你是否觉得她像极了一直以来为了生你、养你、为你承担了所有责任的母亲的背影？（《烛光里的妈妈》从一分零六秒放）日复一日，她正在为你承担着类似俯卧撑一样负担，当你犯错误的时候，是她在为你接受惩罚。当你学习不努力时，是她在承担那份失望的煎熬。我们从来不知道，我们的母亲为我们做过多少件类似俯卧撑一样劳累困苦的事情，不仅是身体的，还有精神上的，她能做的，做了，不能做的，她咬紧牙关，也做了，可是我们有替她们想过什么没有？因为你的不认真、不努力，你的妈妈又付出了一个什么样的代价？因为她要为你负起一切的责任，可她也有撑不起、扛不动的时候啊！而这时她只能偷偷的落泪！而你又有什么样的感受呢？……你知道吗？从我们出生到三岁，我们要吸允妈妈800多斤奶水啊，人体的骨骼应该是乳白色的，但你的母亲的骨骼却是灰褐色的，而且很轻，因为她的生命精华会随着乳汁流入了我们的体内啊！
（崔京浩的《父亲》）再好好的看看那个还在强撑着的男人的背影，他又象不象你生命中为了你的成长、你的教育、你的所有一切操劳一生的父亲的身影？在家庭中，我们的父亲，他永远都是最坚强的，他要扛起所有的一切，甚至是灾难。无论多么艰难，他都要承担，可他也有撑不起、扛不动的时候，这时，他只能一个人找个角落，点上支烟，倒上杯酒，连眼泪都不能流出来，所有的孤独、所有的落寞、所有的心酸都要强撑着，用眼泪包裹着往肚子里吞！可是，无论什么时候，我们的父亲，他都没有抱怨过、没有放弃过、没有停止努力过，他们深深的知道：既然选择了你就要担当！他永远都在承担着所有的责任，他每天为了你负了一个什么样的责任，又因为你而过着什么样的生活？面对这样一个父亲，你有是什么样的感受呢？
在第三轮开始前团队有1分钟准备时间，计时开始。
时间到，现在比赛正式开始，哪队先来，好，B队先来，准备好了队长举手示意我.
所有的同学,由于你们的不努力,由于你们管不住自己,有人为你付出代价,所有的同学,看一看这四位队长,无论你们怎么样,你们的妈妈会不会象他们一样来承担。所有的同学，当你跟爸爸吵架的时候,你有没有想过,他作为一个人,他要跟这个世界拼搏,他们要养家,你们有谁计算过,你们这几年的学费,你们的父母要付出多少的代价才能挣得回来,当你跟他吵架,无论他有什么感受,他都要走出那个家,去挣钱回来。所有的同学,刚才你没有百分百付出的请向前走一步,你们要创造一个怎样的世界,当你每秒钟不努力的时候，有人得为你的不努力付出代价，所有的人，去看看你们四位队长，看看他们的肩膀，看看在你们的生活中，有谁在为你们这样撑着。（《在你面前我好想流泪》从30秒开始放）
在这里我想和大家分享一个故事：
三
袋
米---王恒绩（《神秘园》）
大约十五六年前，湖北省某县一中有这样一个真实故事。
这是个特困家庭，儿子刚上小学时，父亲在一个凄风苦雨的夜晚溘然长逝，留下两间残破不堪的瓦房给娘俩。当苍白冷清的夕阳滚下山崖，刺骨的北风推着枯黄发白的草浪起伏摇曳时，娘俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。
母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子，过着“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”的孤寂生活。
那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗，写写画画，母亲拿着针线，轻轻、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹涨满了笑意。
当满山的树木在黛绿中泛出秋意时，儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时裹腹之粮都没有。那时的一中，学生每月都得带三十斤米交给食堂。儿知道，母亲拿不出，便说：“娘，我要退学，帮你干农活。”母亲摸着儿的头，疼爱地说：“你有这份心，娘打心眼里高兴，但书是非读不可。放心，娘生你，就有法子养你。你先到学校报名，我随后就送米去。”儿固执地说不，母亲说快去，儿还是说不，母亲挥起粗糙的巴掌，结实地甩在儿脸上，这是十六岁的儿子第一次挨打……
儿子终于上学去了，望着他远去的背影，母亲在默默沉思。
没多久，县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲，她一瘸一拐地挪进门，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉间就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。母亲又掏出一个小布包，说：“大师傅，这是五元钱，我儿子这个月的生活费，麻烦您转给他。”熊师傅接过去，摇了摇，里面的镍币叮叮当当。他开玩笑说：“怎么，你在街上卖茶叶蛋?”母亲的脸又红了，支吾着答个谢，一瘸一拐地走了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲有些惶恐地请求道：
“大师傅，我家的米都是这样的，怎么办？”熊师傅哭笑不得，反问道：“你家一亩田能种出百样米？真好笑。”遭此抢白，母亲不敢吭声，熊师傅也不再理她。
第三个月初，母亲又来了，肩上驮着一袋米，她望着熊师傅，脸上堆着比哭还难看的笑。熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎样背来的，还怎样背回去!”
母亲似乎早有预料，双膝一弯，跪在熊师傅面前，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨、讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话。
母亲坐在地上，挽起裤脚，露出一双僵硬变形的脚，肿大成梭形……母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”
她向熊师傅解释，她一直瞒着乡亲，更怕儿子知道伤了他的自尊心。每天蒙蒙亮，她就揣着空米袋，拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭，然后捱着天黑掌灯后才偷偷摸进村。她将讨来的米聚在一起，月初送到学校……母亲絮絮叨叨地说着，熊师傅早已潸然泪下。他扶起母亲，说：“好妈妈啊，我马上去告诉校长，要学校给你家捐款。”母亲慌不迭地摇着手，说：“别、别，如果儿子知道娘讨饭供他上学，就毁了他的自尊心。影响他读书可不好。大师傅的好意我领了，求你为我保密，切记切记!”
母亲走了，一瘸一拐。
校长最终知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子化蛹成蝶，以627分的成绩翩翩飞进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿子上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只蛇皮袋，情绪激昂地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大母亲上台。”
儿子疑疑惑惑地往台下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震动绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温暖的一幕亲情上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺有些花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”
儿子现在在中国外交部工作，母亲前些年作古了，不过，她是在北京逝世的。
多年过去了，母亲的故事还在传说。
好现在所有的同学,我邀请你们所有的人走到你们队长旁边,拉他们起来,这不是为了惩罚他们，感谢他们为我们的付出,让我们有了一个独特的感受，谢谢他们！现在我想请你们一起来听一首歌曲。（《跪羊图》）
分享：好，我知道大家现在有许多话想说，现在我给大家一个机会来分享一下自己的感受，把自己此刻的感受借着我们队父母那份感恩勇敢地说出来！
八、课程总结
是啊，有哪个父母不爱自己的孩子，又有哪个孩子不爱自己的父母，只是我们习惯了这份爱，习惯了这份默默的关怀，习惯了对抗以显现我们长大了。这些习惯把我们对父母的爱掩埋了起来。这一刻，这份爱与敬在我们心中迸发，我们想告诉父母：我们爱你们；但我们该如何去做呢？
所谓，小孝以养，大孝以志。对我们父母来说，我们现在最好的报答就是我们有出息，让他们看到我们以后能过的比他们好！
所以同学们，现在让我们深深的吸一口气，吸一口志气，吸一口勇气，让所有的力量从我们的脚下慢慢的生起，慢慢的生起，让我平庸，我不愿意，让我失败，我不愿意，让我成绩不如别人，我更不愿意，我们所有的人带着巨大的力量站起来，让我们的父母不再失望，让我们的老师不再失望，让我们身边所有爱我们的人不再失望，让我们对自己不再失望，为我们的未来，为我们的成功行动起来！
同学们，世界上最遥远的距离不是海角天涯，而是从头到脚的距离，想到和做到永远是两回事。同学们，说到不如做到，为了所有爱我们和我们所爱的人，让我们从现在开始，脚踏实地的行动起来吧！
九、课程道别
篇2：《学会感恩》感悟
《学会感恩》感悟 本文关键词：感恩，感悟，学会
《学会感恩》感悟 本文简介：《学会感恩》德育实践活动感悟（3.1）理念阐述：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题
《学会感恩》感悟 本文内容：
《学会感恩》德育实践活动感悟（3.1）
理念阐述：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
一:学生感悟:
刘洋:
在背景音乐《烛光里的妈妈》中，追寻我们成长的足迹;并欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，让我们陷入思考感悟。我由此想到在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入到我们的每一寸肌肤。而这些，或许我以前并未曾用心留意过。父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。我们却不了解自己的父母，更是很少关注过父母的变化。通过这次德育实践课我们感受到父母的辛苦，通过图片我们回忆起父母平常的点点滴滴，我们应该学会感谢父母。由“感谢父母”到“常存感恩之心”，并学会感恩。
王野：
我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母，是我通过德育实践课后思考的问题。
孟繁烨：
了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让我们懂得了为什么要感恩父母。从今天开始就让我们做一个懂得感恩的人、做一个“常存感恩之心”的人。
二、家长感悟：
现在大部分学生都是独生子女，父母对他们大都是娇生惯养，使孩子们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的孩子还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及我们这些家长的感受，使做父母的很伤心。这节课很好地教育了孩子、引导了孩子。平时在家无法说出的话孩子们也借这一机会说了出来，孩子们也有他们的想法，心里也知道父母的好。我们做父母的也就知足了。
三、老师感悟：
感恩，当它从心灵深处迸发时，就已注定了它的无暇。“感”这个字眼，被时光赋予了无穷无尽的含义。是感谢，是感激，是感动，或是感慨，就象一个千变万化的万花筒，拥有无止尽的美丽。我相信：每一个人学会感恩后，首先感恩的是自己的父母。
今天，我们班会的主题是“感恩父母”。“爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴涵了无限感动的词汇。说起父母，我们不用天花乱坠的语言，也不用华丽词汇的修饰，有的只是同学们真实，朴素的事实。对父母感恩。“当你一出生，你第一个感恩的人就是父母，是他们把你带到这个世界，是他们将你哺育成人。”这句话源于《留点感恩在心中》这本书。没错，感恩是爱和善的基础，而对父母怀有感恩之心正是感恩的基础。我们若是一粒种子，是谁把我们带到这里？我们若是一树繁花又是谁滋润着葱郁花枝？当然，那是父母。是谁在我们遇到困难时给予微笑与鼓励？又是谁在我们伤心流泪时擦去我们的泪水安慰我们？那还是父母，法国作家雨果曾说过“父母的胳膊是慈爱构成，孩子睡在那里怎能不甜。”父母为我们付出了如此之多，我们怎能不感恩于他们？
我十分赞赏《留点感恩在心中》的这样一句话“人生如船，生活是帆，常常会遭遇狂风暴雨，波涛臣浪，险滩暗礁，挫折不可避免，但我们需要感恩挫折，是挫折使我们成长，让我们懂得了如何珍惜，如何勇敢。”是啊，人过一生不可能总是风平浪静，难免会遇到各种各样的挫折，但挫折会使你更勇敢，你将会更努力，最终你成功得打败了挫折，继而你成长了，你学会了珍惜与努力奋斗，挫折是人生中不可避免的，然而你若是一个强者，你将会收到挫折给你的馈赠，英国作家霍奇曾说过这样一句话“失败往往是黎明前的黑暗，继而出现的是成功的朝霞。”呵，挫折给了我们成功的朝霞，我们不应该对挫折感恩吗？
《留点感恩在心中》中讲道：“不管你是否成绩名列前茅，或者你有着非同一般的相貌，但学会感恩是人的基础，一个不会感恩的人就永远不会以到人们的尊敬，我们需学会感恩世间的一草一木，留一点感恩在心中。”《留点感恩在心中》，有这样一句话：“所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一位信赖你的朋友。”在用来诠释幸福的众多因素中，“感恩之心”当之无愧，居于首位。虽说“滴水之恩，当涌泉相报”，但世界上有很多恩情是我们永远也无法回报的，所以我们要留点感恩在心中，用自己纯真的心灵去感动，去铭记，这就是《留点感恩在心中》给我的回味、思考与震撼。
孩子们，留点感恩在心中！
篇3：《学会感恩回报父母》主题班会设计方案
《学会感恩回报父母》主题班会设计方案 本文关键词：班会，设计方案，感恩，回报，父母
《学会感恩回报父母》主题班会设计方案 本文简介：“国培计划”2012年初中骨干班主任培训作业(四班)《学会感恩让世界充满爱》主题班会设计方案河南省兰考县城关乡第三初中任德力活动背景：面对当前的市场经济，有很多学生家长都为了高标准的生活下海经商、出外打工、忙碌工作，却忽略了对孩子们的关爱和理解，只知道对他们不缺吃、不缺穿就行，很少顾及孩子心里是怎么
《学会感恩回报父母》主题班会设计方案 本文内容：
“国培计划”2012年初中骨干班主任培训作业(四班)
《学会感恩
让世界充满爱》主题班会设计方案
河南省兰考县城关乡第三初中
任德力
活动背景：
面对当前的市场经济，有很多学生家长都为了高标准的生活下海经商、出外打工、忙碌工作，却忽略了对孩子们的关爱和理解，只知道对他们不缺吃、不缺穿就行，很少顾及孩子心里是怎么想的，缺乏与孩子们的沟通。就此引发了现代学生心理特点：自私、自卑、不自信、缺少同情心和爱心。
针对这样的问题我想在班级里搞一次爱心接力，让每一位同学都能够明白在当今这个社会还有很多值得我们去学习的东西，让他们懂得如何去关心父母、帮助别人。
活动目标：
“百善孝为先”只有懂得孝顺自己的父母，才会懂得去关心别人和帮助别人。才能体会到亲情的无私和伟大，关心别人和帮助别人的快乐。
1.使学生认识到什么是感恩，怎样去回报父母的养育之恩。
2.培养学生对父母、他人、社会的感恩意识，快乐成长。
3.能够在平时生活中孝敬父母，有一颗感恩的心。
4.以此来激励他们努力学习，积极生活。
活动准备：
1.班干部积极准备活动，搞一次问卷调查（关于父母是否在身边，对社会的了解有多少）
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
3.找好讲故事的学生
（学校条件有限，没有投影）
活动过程：
一、导语：
同学们，人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。拥有感恩之心的人才是最美丽的，做着感恩之事的人才是最高尚的。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩，但是，最值得我们每个人去感恩的人应该是我们的父母，只有懂得感恩父母才会懂得如何关心和帮助别人。今天我们的主题班会是《学会感恩
让世界充满爱》正式开始（展示标题）
二、体会母爱父爱的伟大
1、体会母亲的爱
师：
“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。下面我们请肖婷霞同学为大家讲述一个母爱故事，这个故事描述的是怎样感受母亲汗水的故事。
2、学生讲故事
有人喜欢醋的味道——酸，有人喜欢糖的味道——甜，有人喜欢药的味道——苦，有人喜欢辣的味道——辣，但我却喜欢母亲的汗水味道。
记得有一次，我不幸病倒在床，妈妈急忙去药店给我买药。过了几分钟后，妈妈回来了，气喘吁吁的，头上满是汗水。我看见了，很是心疼，劝她休息会儿再去熬药，可是她却没有歇息片刻，就直接进了里屋给我熬药。在熬药的同时，妈妈依旧跑来跑去，一会看看我怎么样，一会儿又看看药熬的怎么样。过了一会儿，药总算熬好了。妈妈把药倒出来后，端着药小心翼翼地走到我面前，把我扶起来，让我喝药。我颤抖的伸出双手，刚要接过碗来，妈妈却说：“算了，还是我喂你吧。”就在妈妈喂我药的时候，我第一次闻到了妈妈的汗水味，是那么的清醇，那么的甜蜜。这汗水里凝结着妈妈的辛劳和对我深深的爱意。
从那以后我便习惯了闻妈妈的汗水味。每当妈妈从地里干活回来，总会是满身大汗。汗水湿透了妈妈的衣服。我跑过去对妈妈说：“您歇歇吧！”就在说话的一刹那，我闻到了妈妈身上的汗水味，酸里带着臭，就像天上刚下了酸雨后的味道，真不好闻。虽然汗水味道是酸的，是臭的，但我却不愿意躲开。因为我清楚的知道，妈妈为什么会有这种味道——那是为了我们这个家庭。妈妈这么辛苦的劳动，从不埋怨谁。她不象城里的女人那样打扮的花姿招展，脸上涂满了各种各样高级的化妆品，她只会用心去关爱我们。
妈妈的汗水散发着对家的爱，对子女的爱，我们的健康成长是妈妈用汗水浇灌的结果。汗水中包含了妈妈的酸甜苦辣。我真想对妈妈说一声：“妈妈，您这样太劳累了，快歇歇吧！”
以后，每当我回到家的时候，看见妈妈汗流浃背的样子，我就会想我该怎么做呢？（妈妈从来不让我做家务，我只要一帮她，她就会说快去做功课吧。）看到妈妈的这个样子也成了我学习的动力，前行的方向。我都习惯了妈妈的这种味道，如果有一天闻不到妈妈的这种味道，就感到难受、不舒服。我喜欢母亲这种味道，惟有母亲的这种味道是那样的独特，不需要世间任何原料的调配，而是自身发出的一种无可取代的味道。闻到这种味道我感到一种幸福、一种快乐，让我说一声：“妈妈，我喜欢您的味道！”
“妈妈，我喜欢您的味道”。（学生重复）
3、慈母颂(展示)
（齐读）
慈母爱子，非为报也。
十月胎恩重，三生报答轻。
一尺三寸婴，十又八载功。
母称儿干卧，儿屎母湿眠。
母苦儿未见，儿劳母不安。
老母一百岁，常念八十儿。
尊前慈母在，浪子不觉寒。
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。
世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。
4、感受父亲的爱
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一汪碧海，我泛舟在海面上，却永远也泛不出父亲深的眼底
做为父亲的儿子，父母的孩子，我渴望天下的父母能换一种爱的方式来爱已经犯错或早以受伤的我们，让我们真正的感觉到家才是最温暖的港湾。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
5、无声的父爱：奇迹的名字叫父亲（展示）
6、学生讲述父亲的故事
他来自农村，学的是医学专业，上了几年学，家里值钱的东西都被他上学上没了。
医院不好进，没钱也没关系的他，混了几年还是一个默默无闻的乡村卫生员。一辈子土里刨食、对他寄着太多希望的老父亲为此很着急，从百里外的农村老家赶来，带着他到医院求职。他成功地为某医院做了一例断肠结合手术。
有热心人提醒他们父子要及时送礼。礼也送了--一壶家乡产的小磨香油，只是太轻了，轻得微不足道。院领导说，如果他能做断肢再植手术，就可以把他调进医院。农民父亲听不出弦外之音，更着急不知要等到啥时候才会有断肢的病人来这小医院做接肢手术。即使有，也未必轮上儿子做。如果没有上手术台的机会，就意味着儿子还要一直等下去。为了儿子的前途，生性笨拙的农民父亲突发其想，一急之下剁掉了自己的一个手指，在手术台上指名要儿子做手术……手术后拆线，看着还能弯动的手指，农民父亲笑了，儿子哭了，医院领导无话可说了。
当官的父亲，可以用权为自己的儿子疏通前途；经商的父亲，可以用钱为自己的儿子铺垫道路。那个父亲是农民，两手空空，但他的力量却也很惊人，而且创意出奇，无人敢于仿效，令人叹为观止。
7、听故事，谈感受
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受，同时写出自己的心声和感想。（抓住学生的瞬间记忆）
8、展示：
世间最神圣的爱是父母之爱
世间最博大的情怀是父母的胸怀
爱我们的父母吧
因为只有他们才懂得你的一切
只有他们才会不济生死去爱他们的孩子
9、欣赏有关父母爱的歌曲
10、问卷调查（62份）
（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？
（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？
（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？
（4）上中学以来，你曾经和父母吵过架吗？
（5）你给父母洗过脚吗？
（6）你给父母捶过背吗？
（7）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？
11、调查统计，进行分析
12、结合你写的调查结果，谈谈你的感受
13、反思觉醒，读懂父母心
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。
三、给父母写封爱的回信
在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。
四、全班起立，齐唱《感恩的心》，结束班会
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