重温中华传统文化活动策划书 本文关键词：中华，传统文化，重温，策划书，活动
重温中华传统文化活动策划书 本文简介：重温中华传统文化活动策划书一．活动背景1、中国的传统文化源远流长，博大精深。近现代以来，随着各民族日益深入和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们认识，多种文化模式并存，导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化发展的重要趋势。任何人都不同程度地浸润于传统文化之中。传统文化无时不在对现代人发挥着作用，
重温中华传统文化活动策划书 本文内容：
重温中华传统文化活动策划书
一．活动背景
1、中国的传统文化源远流长，博大精深。近现代以来，随着各民族日益深入和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们认识，多种文化模式并存，导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化发展的重要趋势。任何人都不同程度地浸润于传统文化之中。传统文化无时不在对现代人发挥着作用，传统文化不能回避也不应回避。
2、传统文化不仅注重社会的和谐，更提出了“天人合一”的思想，追求人与自然的和谐与协调。这些思想有助于实现科学发展观中的协调发展、可持续发展和以人为本的观念，并能够推进社会的协调发展。因此，弘扬传统文化有利于和谐社会的建设。
3、大学生是民族的希望、祖国的未来，其人文素质的高低不仅决定着自身未来的发展，而且关系到国家和民族的前途命运。中国优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是当代大学生人文素质教育中的重要内容，因此，高校在对大学生进行人文素质教育时，必须重视中国优秀传统文化教育，努力探寻加强中国传统文化教育的有效途径。
二．活动主题
中华民族有着悠久的历史和璀璨的文化，让每一个炎黄子孙都引以为豪。但是，随着经济全球化和社会的快速发展，越来越多的传统文化正在悄然流失。本次活动从学校、个人做起，目的在于唤醒青年学生保护传统文化的意识
三．活动目的
1、继承并弘扬中华传统文化，激发大学生民族责任感，启发与鼓励大学生以正确的态度继承和弘扬传统文化，努力培养自身的人文精神。
2、让大学生了解并深刻认识到中华传统文化的重要性，对于大学生自身的全面健康发展和与他人、社会的和谐发展具有十分重要的现实意义。
四．活动时间
2014年3月15日星期六
五．活动地点
曲阜师范大学校园
六．活动参与对象
曲阜师范大学师生
七．活动流程
1、前期宣传
⑴海报宣传：在活动前一天及活动当天，贴海报。海报内容主要是画上简单的与传统文化相关的图画以及活动名称。
⑵横幅宣传：在活动前一天及当天在中区广场面对人行道挂一条横幅。横幅内容是此次活动的名称。
⑶传单宣传：将活动主要版块及简介印刷成品，在全校范围内发放，可以在摆点时边发放边宣传
2、场地设置
整个活动现场以背对中区分馆的形式，用展板围成半圆形状，面对观众展示。
活动开展
3、活动开展
⑴活动分为剪纸、书法、脸谱、汉语四个板块进行。
⑵主持人宣布“重温中华传统文化活动”开幕式正式开始，并介绍到场嘉宾。
八．活动内容
1、版块一主题为剪纸
准备若干套剪纸工具，包括剪刀，红纸等。桌子旁边摆上介绍剪纸艺术的展板（一块），包括剪纸的历史，特色，发展，意义等，由图片，文字的形式说明，另外准备若干剪好的不同样式的剪纸贴在展板上。两名能手当场进行剪纸展示，另由两名解说向观众宣传，并鼓励观众参与其中。
2、版块二主题为书法
准备两套写书法的工具，包括砚台，墨，宣纸等，毛笔若干。桌上铺好布或报纸。宣纸拆成若干相同大小的纸条供观众写祝语。并同时播放古筝，笛子，琵琶等民族乐器演奏的音乐。桌子旁边摆上介绍书法的展板，包括书法的历史，派别，代表人物等，由图片，文字的形式说明，另外准备三幅或以上的作品贴在展板上展示。并安排一名同学现场进行书法展示。另由两名人员向观众宣传，并鼓励观众参与其中，在准备好的宣纸上写上对我校十年校庆的祝福。
3、版块三主题为脸谱
准备两盒蜡笔。准备若干打印好的京剧脸谱，脸谱事先画好，可设计不同的样式，打印多份。桌子旁边摆上展板介绍京剧及京剧脸谱的相关资料，以文字说明，并配有京剧脸谱的彩图。两名工作人员当场进行脸谱上色，并另派两名部员向观众宣传，并鼓励观众参与其中，根据各自喜好为脸谱上色。
4、版块四主题是汉语
主要以猜灯谜，猜歇后语，对对联的形式展现。牵好若干条绳子，并用灯笼做装饰。在绳子上挂好准备好的灯谜，歇后语和对联的部分。另外加入一些关于我校基本资料的问答。灯谜答案及歇后语的另一部分由两名工作人员保管，观众参与其中猜灯谜，接歇后语，对对联，并找工作人员询问答案。展区旁边摆上展板，介绍灯谜，歇后语及对联的相关资料。
九．活动意义
1、举办“重温中华传统文化”主题系列活动，在丰富学生课余生活的同时，旨在弘扬中华优秀文化和民族精神，有利于加深学生对中华传统文化的认识，不断扩大中华传统文化的感染力、凝聚力和影响力，使中华优秀文化深深植入人心。
2、通过本次活动的举办，使学生在浓厚的文化氛围中得到熏陶，在潜移默化中吸收中华传统文化的有益成分，继承中华优良传统，不断提高学生的精神境界和素质文化水平。
3、在活动中，在为中华文化的传播提供平台的同时，能够不断发现中华文化发展过程中存在的不足之处，有利于在继承中华文化的过程中更好地“取其精华，去其糟粕”，促进中华文化不断完善和发展。
篇2：小学欢歌迎新年活动策划方案
小学欢歌迎新年活动策划方案 本文关键词：欢歌，迎新年，策划方案，小学，活动
小学欢歌迎新年活动策划方案 本文简介：小学欢歌迎新年活动策划方案为了丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，加强全校各班同学之间的交流，展示同学间的凝聚力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平，培养学生热爱生活，热爱学校，热爱集体的情感，积极推进校园文化建设。在2012新年来
小学欢歌迎新年活动策划方案 本文内容：
小学欢歌迎新年活动策划方案
为了丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，加强全校各班同学之间的交流，展示同学间的凝聚力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平，培养学生热爱生活，热爱学校，热爱集体的情感，积极推进校园文化建设。在2012新年来临之际，我校将开展“欢歌迎新年“活动。为确保活动安全、有序地开展，特制订活动方案如下：
活动一：班级合唱比赛（总负责：
）
一、活动时间：2011年12月30日上午
二、活动地点：学校操场
三、活动内容：班级合唱比赛
四、活动安排：
1、主持：老师指导学生。
2、比赛前一周，各班将参赛歌曲连同串词，报老师处。
3、参赛顺序：抽签决定。
4、评委：肖建文、周宏、起爱华
5、统计：
赵芹华老师。
6、评分标准及设奖
（1）.评分标准：歌曲内容健康。（2分）声音整齐，洪亮优美，有感染力。（2分）演唱节奏准确鲜明。（2分）。精神饱满，着装统一整齐。（2分）出场、退场过程安静、整齐、有序。（2分）
（2）.评分方式：采用10分制，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
（3）.设奖：分年级段，每年级段取一等奖1名，其余为优胜奖，颁发奖状。
7、场地布置：欧阳文彪老师、谢应文老师、杨亮老师。
8、音响：
夏光英老师。
活动二：展板展示（总负责：赵芹华
）
一、展板内容：
1、高年级“读后感“。五、六年级各一块展板。具体：
起爱华老师负责。
2、中年级读书活动手抄报。三、四年级各一块。具体
：普桂芝
老师负责。
3、高年级书法社团作品展一块。由
夏国才老师、
起万先老师负责。
4、低年级书法社团作品展一块。由
周宏老师、罗桂兰老师负责。
5、学生写字比赛获奖作品展。由
王应华老师、杨亮老师负责。
二、展出地点：学校教学楼靠楼梯旁的墙上。
三、展出时间：12月28日--30日。
活动三：写字比赛（总负责：普桂芝
）
一、
比赛时间：
12月27日午间课
二、比赛形式：
1、一二年级铅笔字；三至六年级钢笔字。
2、学校统一书写纸，发至各班。各班按班级人数的10%上交作品，一人只限交一份作品。
3、书写内容：
一二年级：语文课本上的生字词语。
三四五六年级：古诗词两首。
三、设奖：各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，颁发荣誉证书。
四、评委：
一二年级：
杨亮老师、罗桂兰老师。
三四年级：
欧阳旺老师、普桂芝老师。
五六年级：
起爱华老师、赵芹华老师。
2011年12月21日
2012年一街中心小学迎新年系列活动策划方案
为了隆重庆祝2012新年的到来，也为了给大家提供一个展示自我综合素质的舞台，促进学生特长的发展，丰富我校师生的校园文化生活，我校校办、教务处、团委、少先大队在2012新年期间联合开展“迎新年系列活动”。具体活动方案如下：
一、活动内容
按照学校的统一安排部署，“庆新年艺术节系列活动”共分四项内容：迎新年少儿绘画作品展；“圣诞快乐”主题专栏；“和谐嘉小喜迎新年”新年联谊会；迎新年班级文艺大联欢。
二、活动安排：
（一）迎新年少儿绘画作品展
1、展示形式：设专栏装框张贴。
2、展示时间：
12月20日前
3、辅导教师：
普桂芝
4、具体要求：
①作品内容健康，形式多样，鼓励自创。
②从各班学生作品中选出40幅（两位辅导老师各20幅）进行展示。
③经活动组委会现场评比后，于寒假前颁发奖状（表彰20人，按照6:6:8的比例设一、二、三等奖）
5、负责教师：各班班主任
1、活动时间：12月24日前
2、主办人员：（牵头）蔡琼美
3、活动要求：
a)
以庆祝圣诞为主题，突出英语特色
b)
以学校大门边两块宣传栏为阵地，进行布置。
4、负责：夏光英
（三）“和谐嘉小
喜迎新年”2012联谊会
1、演出时间：
12月28日（周三）下午4：00——5：00
2、参加人员：全校教职工、退休教师、驻地单位、家长代表、优秀学生代表、学校相关领导。
3、演出地点：篮球场
4、具体要求：
①、节目内容要积极健康向上，符合学生年龄特点，适合校园演出。
②、节目形式不限，可以是歌舞、独唱、合唱、互动游戏、诗朗诵、等，鼓励自创、形式独特。师生同台和特邀单位参与演出。
③、演出服装和道具要精心准备、设计合理，与节目内容和形式巧妙结合。
④、总时间长度为一小时。
5、人员安排：
策
划
起爱华
现场指挥
赵芹华
人员安排
欧阳文彪
后勤保障、舞台剧务
王应华
节目统筹、舞台监督
陈美香
音乐音响
杨亮
（四）迎新年班级文艺大联欢。
1、演出时间：2011年12月30日下午一节课后
2、演出地点：各班教室
3、具体要求：
①以班级为单位，由班主任组织，学生主持，陪伴老师参与。
②节目形式多样，以欢乐喜庆为主。
③班级要进行新年氛围营造。（气球、彩带、拉花、文字）
4、学校将组织相关人员统一巡视、参观。
三、活动要求：
提高认识，全体参与。各班级要高度重视，积极参与，充分调动一切积极因素，形成合力，促进新年联欢系列活动的顺利开展；精心组织、训练节目，为喜迎‘元旦’献上一份厚礼；另外，活动不忘学习，加紧新课进度、加紧学科复习。
一街中心完学
2011年12月12日
小学庆祝2012年元旦活动总结
为了庆祝2012年元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：
“为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以“庆元旦“为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月27日下午，在教务主任的带领下，学校的领导以及学校各老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。
为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办的文艺活动。来自全校14各班同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。
2011年12月31日，一街中心完小的操场上一片欢腾。这里正在举行2012年“庆元旦“文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。诗朗诵《走进春天的大门》拉开了文艺汇演的帷幕。龚晓红同学的一曲《说唱脸谱》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指；六年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天；吴鹏程同学的独舞《红头绳》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的情绪随着她的表演而起伏；六二班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息；姜伟同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆；最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海--各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。
崭新的一街中心完小在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让小双小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！
一街中心完小新年活动总结
时值新年即将来临之际，一街中心完小举办了丰富多彩的系列活动，活动的开展，丰富了校园文化生活，展示了小学生的自我风采，培养了学生良好的学习习惯，增强了学生的竞争合作意识，提高了学生的审美能力。
学生作业展览：
为规范学生书写，培养良好习惯，各年级各学科教师精心挑选了部分书写规范的作业，在美术室集中展览，组织全体学生轮流参观，参观者赞叹不已，被选中作业的小学生甚是自豪。该项活动的开展，起到了规范一批，带动一片的效果。
古诗词朗诵赛：
为丰富学生语言，注重语文积累，根据新课标要求，结合学生特点，一、二年级组织开展了古诗词朗诵赛，并对获奖学生现场颁奖予以鼓励，为朗诵好、平时积累多的同学搭建了展示自我的舞台，同时引导全体小学生在生活中重视、强化积累，为日后
学习打下坚实基础，奠定丰厚的语言功底。
快乐跳绳比赛：
为丰富校园文化生活，增强学生体质，成功
举办了快乐跳绳比赛。班主任广泛发动，体育组周密组织，学生踊跃参加，参赛选手尽情欢跳，整个校园充满了欢声笑语。
小画家作品展：
为加强班级文化建设，培养小学生的动手、想象、审美、创新能
力，美术教师选出各班学生优秀作品，推荐于班主任，在各班举办了?小小画展?，组织全体师生参评，作为年终“先进文化建设班级”的重要评选条件之一。
通过一系列庆新年文艺汇演活动的开展，发展了学生个性，发挥了学生特长，提高了小学生的综合素质，形成了良好的生活、学习氛围。
篇3：大学团建月班级内部建设活动策划
大学团建月班级内部建设活动策划 本文关键词：班级，活动策划，团建，建设，大学
大学团建月班级内部建设活动策划 本文简介：汽服一班内部建设策划书1、活动背景2015年9月，48个青涩懵懂的孩子来到长沙，汇聚在中南林汽服一班。汽服一班自组建以来，已经走过了大半年的时光，如今，大一即将结束，当初的少年已经成熟了不少，然而班级同学间的感情交流还有所或缺。值此毕业季，汽服一班将组织一次内部建设活动，以增进同学们之间的感情交流，
大学团建月班级内部建设活动策划 本文内容：
汽服一班内部建设
策
划
书
1、
活动背景
2015年9月，48个青涩懵懂的孩子来到长沙，汇聚在中南林汽服一班。汽服一班自组建以来，已经走过了大半年的时光，如今，大一即将结束，当初的少年已经成熟了不少，然而班级同学间的感情交流还有所或缺。值此毕业季，汽服一班将组织一次内部建设活动，以增进同学们之间的感情交流，加强班级的凝聚力。
2、
活动目的
促进班级内部感情交流，营造和谐融洽的集体氛围，增强班级凝聚力。
3、
活动主题
奔跑吧，毕业季！
4、
活动时间及地点
时间：六月（具体时间待定）
地点：精干草坪
5、
活动流程
（1）
前期准备
1．
气球若干。
2．
大相同的纸板10到12块。
3．
名牌40个左右。
4．
零食若干。
5．
创口贴若干。
（2）
活动内容
1．
活动当天由班委组织本班同学集合并清点人数，根据参与人数将同学们平均分成三到五队，每队推选出一个队长。
2．
游戏环节
（1）
七彩连环炮
以队伍为单位分开排列，每队的第一名同学跑到指定位置吹气球，吹破后跑到队伍最后，第二名同学接着吹气球，以此类推。游戏时间为5分钟，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩，胜出的一队每人奖励一瓶AD钙奶，排名最后的一队接受惩罚，惩罚方式为随机抽签。
温馨提示：吹气球时可配带耳塞。
（2）
搭桥过河
以队伍为单位分开排列，每支队伍会拿到相同数量的纸板，所有人都站在纸板上，第一个同学将一块纸板向右传，传到最后一个同学时，该同学移到这块纸板上，其他队员移到右边的纸板上，这时队伍的第一个同学继续传纸板，以此类推。赛道长度为草坪长度，往返一次用时最少的队伍每人奖励一包辣条，用时最长的抽签选择惩罚方式。
（3）
信任背摔
每支队伍选四人作为保护者，其余队员排好队后按顺序依次向后倒下，保护者两两组合，互相拉住对方的手来承接向后倒下的队友，保证队友不会倒在地上。先完成的队伍可以去拿自己喜欢的零食。
（4）
终极PK：撕名牌
每人一张名牌，在上面写上自己队伍的序号和自己的姓名，游戏过程中，不能撕自己所在队伍队友的名牌，被撕的人不能再撕其他人。以队伍为单位，40分钟为限，最终撕到名牌数量最多的队伍获胜。获胜的队伍可以惩罚其他几个队伍。
3．
清理场地，收拾垃圾。
4．
合影留念。
6、
注意事项
1．
若活动当天下雨，则推迟活动时间。
2．
同学们需自行带笔，方便在名牌上写字。
3．
活动开始后，各队长组织好队员，尽快熟悉游戏规则。
4．
活动时要注意安全，若感到身体不适，应退出游戏，赶往医务室查看病情。
5．
活动结束后，及时清理垃圾。
6．
此次活动望班委及同学们积极配合，共同协作。
7、
经费预算
项目
单价
数量
合计
气球
100个/5元
300个
15元
纸板
——
10-12块
——
名牌
3元/1个
45个
135元
零食
——
若干
100
创口贴
5个/2元
5个
2元
总计
252元