六年级交通安全主题班会 本文关键词：班会，交通安全，主题
六年级交通安全主题班会 本文简介：六年级交通安全主题班会班会目标：1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。2．通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。班会准
六年级交通安全主题班会 本文内容：
六年级交通安全主题班会
班会目标：
1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2．通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
1．黑板上书写“保护自己
幸福大家”几个美术字。
2．确定学生为男女主持各一人。
3．准备10道测试交通规则的抢答题目。
4．确定六位学生排练小品《踢球》。
5．学生自制安全宣传卡。
6．准备好相关的课件。
班会过程：
一：以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1．
导入
：
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年级六班“保护自己
幸福大家”主题班会现在开始。
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面……）
（男、女主持人上场）
男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。
2．真实的讲述
（显示课件）：
男：的确。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
女：
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（课件呈现）据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
男：连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？
女：——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计算，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计算，死者牵连到的亲属约100万人。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3．逼真的画面：
请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）
4．真切的告诫：
交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
５．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则
二、班会中学习交通法规：
1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）
2．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；
3．游戏《模拟法庭》。
（主持人宣布案情缘由、开庭审理……略）
三、班会结束：
（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，我们要懂得保护自己，幸福大家；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！
让我们齐唱《一路平安》，边唱边向同学、老师赠送自治安全宣传卡。
设计感言：
1.青少年是祖国的未来，民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季，对小学生开展安全教育，就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。从这一点出发，抓好学生的安全教育就显得尤为重要。
2．通过这次班会课，学生基本上对“保护自己
幸福大家”上有了体会，能结合游戏找出一些错误的交通安全知识，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期效果。当然，安全工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调
篇2：六年级班会爱母校
六年级班会爱母校 本文关键词：班会，母校
六年级班会爱母校 本文简介：2014年六年级“难忘母校，感恩师情”主题班会活动目的及意义班级是学校教育的基本单位，班会是班主任根据学校工作要求，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式也是学生自我教育的有效方式。“难忘母校，感恩师情”的主题班会能“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”的使同学们认识到感恩之心对人类自身素
六年级班会爱母校 本文内容：
2014年六年级“难忘母校，感恩师情”主题班会
活动目的及意义
班级是学校教育的基本单位，班会是班主任根据学校工作要求，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式也是学生自我教育的有效方式。“难忘母校，感恩师情”的主题班会能“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”的使同学们认识到感恩之心对人类自身素养的重要性。同学们全过程的自主参与能充分发挥学生自主性。达到提高认识，发展个性，愉悦生活的又可增强班级凝聚力从而达到巩固班集体和良好班风的目的。
二：活动目标
培养学生自我要求，自我完善，自我进取的精神。使学生懂得感恩的重要性从而对万物都能怀有感恩之心，感激之情。
三：活动时间
2014年
6月9日
四：活动地点
五：参加人员
部分教师、家长及全体学生
六：活动步骤：
㈠开场白：
（老师）在中国传统文化中具有着一种叫感恩的教育元素，同学们都知道，中国自古以来就是礼仪之邦。中国的感恩教育源远流长，像“谁言寸草心，报得三春晖”这些还只是稚气未脱的孩童都知道，而现在，你们都是老师眼中的好学生，家长心中的乖孩子，在读书期间，老师及学校领导对你们的关注给予你们的爱，相信大家都心里有数，然而，我并不是想要说我们怎么怎么样的学习辛苦，我们这次开主题班会的目的除了让同学们感恩我们母校的老师的教育之恩，感恩我们母校的领导的关爱之恩，感恩我们母校的一草一木陪伴我们成长之恩；更重要的是希望同学们能够明白感恩是由心而生的，心知感恩，心存感恩，方能成人！好，下面让我们用热烈的掌声欢迎我们的主持人上场。
节目主持负责人：
A：
B：张一凡
C：刘姝彤D：吴家乐
A：同学们
B：老师们
合：大家下午好！
C：首先感谢老师刚才那段精彩的讲话，也感谢您六年来給我们的千百次的感动，谢谢老师！（向老师鞠躬表达敬意
D：高远的天空折服不了飞翔的翅膀
A：险峻的山峦屈服不了攀登的脚步
C：湍急的漩涡击退不了进取的雄心
D：惊涛骇浪的大海抵挡不住乘风破浪的梦想
A：生命征服中的精彩在步步高昂的姿态中跃进
B：青春的音铃声在老师的谆谆教诲下奏响！
C：现在，我宣布2011年六年级“难忘母校，感恩师情”主题班会现在开始！
㈡节目表演
3
①A、今天我们在这里欢声笑语
B、明天我们将会隔着可悲的距离
C、可六年来无尽的感动、伤痛、泪水和千万次的笑容，我们都不会忘记
D、一切只因为六年的情谊，让我们的心更加贴近
E、接下来请欣赏
同学为大家带来的独唱《童年》大家掌声欢迎：
②A、快乐就好，离别没什么大不了的
B、不是永远的分离，以后还是能够拥抱
A、用淡然的目光去面对，用愉悦的心情去分享
B、然后，满怀热情去高喊我们的口号：六年级的同学，我们是自己的骄傲，
A、六年级同学的快乐，我们共同分享
B、六年级同学的忧愁通通抛掉
A、最后，快乐的六年级同学，天天好心情
B、接下来，请同学们欣赏部分同学为大家带来舞蹈
③C：六年时光，匆匆过去，我们一起在这里学习，嬉戏，如今将要挥一挥手对过去说一声珍重，向往事道一声别离。
D：我们一起走过的岁月，我们纯真的友谊，我们用心诉说着那些令人记忆深刻的故事。于是，诞生了这首充满情意的小诗。
④A：虽然我们即将分离
B：虽然我们将会各奔东西
C：但此时：我们相聚在一起。我们有前进的勇气，我们必将取得明天的胜利。
D：接下来我们玩一个游戏，有两人参加（老师也可以），游戏名称：挤气球，方法：
1、把气球用绳子绑在腰间的正前方。
2、在活动中，两手背在身后。
3、在挤的过程中，两人想办法只能用肚皮挤破气球
奖励办法：每人奖励一颗糖。
⑤A：虽然我们难忍分离，但人生的道路还要继续
B：若干年后，也许能够回忆。我们曾同舟共济，我们曾肩并肩坐在一起。
A：请同学们把你在学校学习生活中最美好的记忆讲给大家听听，好吗？
⑥C、很多梦想在这个最让人感伤的季节里慢慢而健康的
D、日于月东升西沉，岛屿草木枯荣，一瞬一季，一季一年
C、但我们从未让步，终于，我们走向别离，于是一张张笑脸在回忆中荡起涟漪
D、在母校多多少少的回忆---------我们一直藏在心底的秘密
C、下面是请说说心里话：
六年了，我最想对xx老师留下心里话。
⑦D：也许坎坷让我看到互相搀扶的身影
F：也许失败我才体会到一句鼓励的真诚
E：也许不幸我才懂得珍惜幸福
A：酸甜苦辣不是生活的追求，但是生活的全部。
B：而只有感恩的心才能让你发现冬天的寒冷后，是春天的希望。
C：接下来请欣赏同学们为大家带来的《感恩的心》
㈢结束语
A：这一刻，音乐静止，但美妙的音符却萦绕着耳畔
B：这一刻，节拍静止，但我们的热情仍然高涨
C：这一刻，旋律静止，但我们的青春还在继续
4
D：这一刻，我们将美丽定格，这一刻，母校情结，师生情怀已融入我跳动的脉搏！
A：难忘母校，因为激动，青春的火炬从母校点燃
B：难忘母校，因为奋进，人生的脚步从母校踏出
A：感谢恩师，感谢您对我们自始自终的无私奉献
B：感谢恩师，感谢您陪我们一起走过美好的六年
C：今天我们是桃李芬芳，明天我们是社会的栋梁！
D：我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校，让老师以我们为豪！
请同学们握紧拳头，高举右手，面向国旗，郑重宣誓：
宣誓词：感恩老师，传我知识；感恩领导，教我做人；感恩母校，伴我成长；努力学习，让祖国与我们共腾飞；练好本领，展望未来，让母校因我们而自豪！
D：感谢母校，感谢老师，感谢您为我们所做的一切！愿你们身体健康，工作顺利，愿母校桃李满天下！下面请同学们相互赠送临别赠言。
A：告别母校，为母校现礼
。
下面，有请我们敬爱的老师为此次的活动作一个总结。请同学们掌声欢迎
班主任总结：同学们，今天是桃李的芬芳，明天是社会的栋梁。你们用不同的方式表达了对母校的感恩之情和眷恋之心，表现得非常的优秀；亲爱的同学们此时此刻，将是你我都终生难忘的。感恩我们的母校；我们风雨共度，同舟共济，解决了一个个难题；感恩我们的母校；我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢声笑语。感恩我们的母校；实验室里，课堂之内，我们共同探讨；母校为你们奠定了人生基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。俗话说：
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出“，在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神；希望同学们拥有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点的进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家作出重大的贡献。
现在，我宣布本次“难忘母校，感恩师情”主题班会到此结束
2014年六年一班
“难忘母校，感恩师情”
主题班会
彭丽静
篇3：母亲节主题班会1
母亲节主题班会1 本文关键词：班会，母亲节，主题
母亲节主题班会1 本文简介：母亲节主题班会活动主题：学会感恩活动时间：2011年5月7日活动地点：10电钳四班教室活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备：1、让学生查找日历，确认今年母亲节的
母亲节主题班会1 本文内容：
母亲节主题班会
活动主题：学会感恩
活动时间：2011年5月7日
活动地点：10电钳四班教室
活动目的：
1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动准备：
1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。
2、准备卡纸、彩笔
3、手语歌《感恩的心》
4、制作幻灯片
活动形式：介绍、表演、宣誓
活动过程：
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。
二、调查统计:
同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。
教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。
（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
四、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流
（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流
五、实施回报方案
（1）给妈妈一份惊喜
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……
（2）帮母亲做家务
放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
（3）陪妈妈聊聊天
陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？
六、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
播放课件：誓词
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，
；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
师生一起宣誓。
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、在手语歌曲中结束活动。
同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）
班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。
10电钳四班全体学生
2011年5月7日