生产计划管理程序SK-QP-PM-02 本文关键词：管理程序，计划，生产，PM，QP
生产计划管理程序SK-QP-PM-02 本文简介：5文件标题生产计划管理程序文件编号SK-QP-PM-02版本A制订部门资材部制(修)订日期2012-4-1生效日期2012-4-1页数5/5文件修订记录日期版本页次(数)修订内容制(修)订批准文件会签部门会签部门会签部门会签部门会签总经办品质部采购部管理者代表工程部业务部管理部生产部物控部会签意见汇
生产计划管理程序SK-QP-PM-02 本文内容：
5
文件标题
生产计划管理程序
文件编号
SK-QP-PM-02
版本
A
制订部门
资材部
制(修)订日期
2012-4-1
生效日期
2012-4-1
页数
5/5
文
件
修
订
记
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期
版本
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总经办
品质部
采购部
管理者代表
工程部
业务部
管理部
生产部
物控部
会
签
意见汇总
发行部门：
□总经办
□管理者代表
□管理部
□工程部
□生产部
□采购部
□业务部
□品质部
□物控部
制
订
审
核
批
准
1.0
目的：
为准确掌握生产计划与生产进度，以满足出货要求
2.0
适用范围：
客户需求转达，生产计划或任务的下达，生产进度的管理以及产品交付等适用
3.0
定义:
无
4.0
权责：
4.1业务部：客户需求信息的收集与数据汇总,销售计划的制订.
4.2采购部：根据《物料需求表》采购物料，对物料的跟催及异常的处理.
4.3品质部：生产异常处理追踪
4.4工程部：生产异常分析处理与改善
，产能负荷分析;标准产能制订与维护
.
4.6物控部：生产订单的转化与交期评审;生产计划的制定及生产任务的下达;生产进度跟进及生产异常协调处理;生产运作绩效数据的统计分析，《物料需求表》的制定，及物料的跟踪
4.7生产部：生产现场管理;生产计划的执行与生产进度控制;生产异常反馈与分析处理;生产数据的收集分析.
5.0
程序：
5.1
标准产能的建立
5.1.1新产品量产后由IE工程师对关键工序建立《生产能力统计表》及《现有仪器设备的产能统计表》，作为生产排程、产能负荷以及生产进度控制的参考数据
5.1.2资料材部PMC（以下简称PMC）对关键工序进行产能负荷评估，作为生产交期评审和产能需求的参考依据
。
5.2
内部订单下发：
5.2.1业务部助理根据业务员收到的《客户订单/合同评审》经过评审后，制定《内部订单》，其上注明生产型号、交期、数量、客户的要求等内容，并对内部订单进行编号，即公司内部订单编号，确认客户的定金是否到账，或经过责任总经理批准后下发给资材部。
5.3物料需求计划
5.3.1
资材部PMC收到业务部的《内部订单》后，再次进行确认：如果定金项由疑问的，需和相关领导确认。确认无误后，根据《内部订单》内容进行物料需求分析。结合BOM用量及仓库库存状况，制定《物料需求表》，其内容包括需求订购量、物料交期等，由总经理或董事长审批后，转采购部。采购部根据《物料需求表》对相应物料进行采购并回复PMC,具体按《采购管理程序》执行。
5.3.2
PMC制定的《订单物料需求表》只针对单个产品生产中所需要的物料，不包括包装材料，辅料，检测设备，工具等。
5.3.3包材类及化学品的申请，由仓库根据月用量和制定的“安全库存”以《物料需求表》直接向采购申请购买。
5.3.4检测设备及工具等，根据“谁需要谁申请”的原则，由申请使用方直接向资材提出申请，统一采购购买。
5.4产能需求分析
5.4.1资材部根据销售计划进行生产能力分析,其内容包括人力需求、设备需求、场地需求和出货率等
5.5生产计划建立
5.5.1PMC跟进物料到货状况，根据客户的打款情况，根据订单实际需求和客户要求、原则提前一天由PMC制定生产计划表通过邮件发放各部门，再根据计划表制定《生产指令单》资财部负责人批准后下发生产部、品质部、工程部、仓管负责人。如因客户需求变更或其他需要对计划进行变更的，由PMC先电话通知其他部门，并用邮件书面通知相关部门人员。
5.6生产订单运作
5.6.1
PMC根据《内部订单》转化为《生产指令单》相关部门按《生产指令单》进行作业。
5.6.2仓管员在接到《生产指令单》后，结合BOM备料，其程序遵循《仓库管理运作程序》，备好料后由生产部到仓库领料。
5.6.3
样品制作物料领取，由工程部打样人员，开出《领料单》，由PMC签字，方可到仓
库领取物料.
5.8生产进度跟进
5.8.1根据生产部每天开出的《成品入库单》，PMC在结合《每周生产计划表》的当天应该完成的项目进行对比，制作《投入产出汇总表》，并将此表以邮件的形式发给各个部门负责人及总经理、董事长。根据投入产出汇总表，准确掌握订单产品的完成进度，进而有效控制订单出货时间。
5.8.2
生产部每日上午9时之前，将昨天《生产日报表》呈报给PMC及副总经理，以反映真实具体的生产状况.
5.8.3生产部应对生产订单进度进行追踪、控制，并将每日的生产进度按《生产指令单》汇总成《生产订单追踪表》呈报PMC，业务部及副总经理，此表应具体反映订单产品，生产到何步骤(关键岗位)，数量多少，预计多长时间能完成等详细内容。
5.8.4对生产进度异常，可能影响整体出货计划的情况，资格部PMC应与生产部和业务部进行协调，必要时以延长加班,调配人手等方式进行调节。
5.8.5
PMC按《生产订单追踪表》对生产计划完成情况进行统计分析，对没有按《每周生产计划》完成的项目进行合理调度，生产部对未完成计划项目进行原因分析
5.9生产计划调整
5.9.1
物料需求、产能负荷不能满足订单要求或生产异常时，由PMC反馈至业务部跟客户协调沟通，客户确认交期后重新调整生产计划，若调整后的生产计划仍不能满足客户需求时，由公司总经理决定处理方式。
5.10生产信息汇总
5.10.1
每月5日业务部根据双方（业务部跟PMC）确认的订单交期统计上月准时出货批次比例，报生产部。PMC负责统计出货未达成批次原因，并要求责任部门对造成出货未达成的主要原因进行分析和提出改进措施
5.10.2生产部每天按订单完成情况对清单状况进行统计，并提交给资材部，对于生产异常情况由资材部统计分析，并要求责任部门进行改善。
5.10.3工程部工艺工程师统计分析各工序工作效率和机台效率，当实际效率超过110%或低于90%时需对标准产能进行调整或分析原因进行改进。
5.11生产异常处理
5.11.1生产异常由生产部提报《异常停线通知单》给PMC，由生产异常小组（异常小组成员可包括：制造部、品质部、研发部、营销部、采购部等相关人员）协调处理，并统计异常损失工时和责任部门，生产异常应按《纠正预防控制程序》执行
6.0
流程图
无
7.0
相关文件
7.1《采购管理程序》
7.2《纠正预防控制程序》
7.3《生产能力统计表》
7.4
《现有仪器设备的产能统计表》
8.0
使用表单
表格名称
表格编号
保存期限
保存部门
《生产指令单》
QR-PM-10001
3年
资材部
《订单物料需求表》
QR-PM-210001
3年
资材部
《每周生产计划表》
QR-PM-100001
3年
资材部
《生产计划跟踪表》
QR-PM-120001
3年
资材部*****东莞市航辉电子限公司
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不得复印******
篇2：2020大学文艺部工作计划模板
20XX大学文艺部工作计划模板 本文关键词：工作计划，文艺，模板，大学，XX
20XX大学文艺部工作计划模板 本文简介：20XX大学文艺部工作计划模板新的学期又已经开始，新的征程也已经拉开了帷幕，经过上一学期的工作，我们积累了一定的经验教训，我们在不断地学习中逐渐成长进步，而这也就要求了我们在将来的工作中要越做越好，为文艺部、学生会的发展贡献出自己的一份力量。上学期的工作一直在坚持“少而精”的原则，鉴于本学期的课程较
20XX大学文艺部工作计划模板 本文内容：
20XX大学文艺部工作计划模板
新的学期又已经开始，新的征程也已经拉开了帷幕，经过上一学期的工作，我们积累了一定的经验教训，我们在不断地学习中逐渐成长进步，而这也就要求了我们在将来的工作中要越做越好，为文艺部、学生会的发展贡献出自己的一份力量。上学期的工作一直在坚持“少而精”的原则，鉴于本学期的课程较多，经过本部成员协商，本学期将延续上学期的精神，继续走“少而精”的道路。
本学期，我们的工作重点有以下几项：1、培养本部成员。2、培养下一届部长、副部长人选。3、力争做好科节中的工作，为学院争光。4、丰富同学们的课余文化、文艺生活。
不管是培养本部成员还是培养下一任部长副部长人选，我们认为，最好的方法就是在实践中检验他们，经过上学期的工作，我们对本部成员的能力已经有了一定了解，我们也已经初步确定了下一届部长副部长的人选，接下来的工作就是继续在活动中观察他们，锻炼他们。我们打算在科节之前和学生会中其他部联合举办一次以宿舍为单位的才艺比拼活动，这次活动主要是为了锻炼本部成员组织活动的能力以及人际交往能力，要让他们懂得团队合作，懂得活动是需要整个团队的，要让他们逐步从被动的去做自己的本职工作到主动的去发现活动中的各种事项，所以，为了达到以上目的，这次活动，沟通工作和准备工作将由他们重点解决，而我们则负责指导他们，将他们的错误指出来并让他们改进，让他们学会主动去做事情。我们认为，经过这样一个过程，他们会逐步注意到办活动所需要注意的东西，学到在课本上不能学到的东西，而我们也可以在办活动的过程中观察他们的表现，从而确定最终的部长副部长人选，以便在日后的工作中重点培养，可谓一举多得。
而在科节中，除了做好学院交给我们的工作之外，我们还准备举办一个梯台秀或者校园选秀类的比赛，因为我们部举办的晚会类活动比较多，而比赛类活动比较少，所以，这样的一个活动，不仅能增加我们这方面的经验，同时也能调动起参赛同学的积极性，而作为一个校级活动，这次将无疑是最考验我们能力的时候，我们一定会总结以前办活动的经验，力争将这次活动办得成功，办得完美。
总而言之，虽然这个学期我们举办的活动较少，但是我们的任务仍然很重，现在还远远不是放松的时候，我们仍然需要努力!作为部长的我们，将会以最积极的姿态去迎接新一轮的挑战，将会我们学生会的优良传统继续传承，为我们的部员、我们的学弟学妹们做好榜样，为我们的学院贡献出自己的一份力量!
篇3：大班上学期安全计划
大班上学期安全计划 本文关键词：大班，上学期，计划
大班上学期安全计划 本文简介：2013~2014学年第一学期大班安全计划安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。”一、指导思想：根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通
大班上学期安全计划 本文内容：
2013~2014学年第一学期
大班安全计划
安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。”
一、指导思想：
根据“《幼儿园规程》第十六条
幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。
二、班况分析：
我班现有幼儿29名，其中女生
14名，男生15名。大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下
三、安全工作目标的制定：
1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。
四、具体实施方案：
首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作（一）、
培养幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
（二）、
培养幼儿的交通安全意识。
1、
教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。
2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
（三）、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。
2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3、
防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
（四）、
其它安全方面。
1、
教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
3、离园接送时，两位工作人员都必须在场，保育员一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。
4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。
5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。
6、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。
只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光，平安、健康、快乐的成长。