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讲话的艺术(麻省理工学院一门著名的课程)

日期:2020-08-28  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

讲话的艺术(麻省理工学院一门著名的课程) 本文关键词:麻省理工学院,一门,讲话,著名,课程

讲话的艺术(麻省理工学院一门著名的课程) 本文简介:讲话是一门艺术,面对众人讲话(演讲)更是一门艺术,下面是美国麻省理工学院(MIT)一位教授每年必讲的一门在MIT非常著名的课程(后面附有视频链接)。LeoBrown(注:国外一位非常有名的演讲大师,曾获“World’sTopFiveSpeakers”的提名,同时也是一个成功的企业家,两本畅销书的作者

讲话的艺术(麻省理工学院一门著名的课程) 本文内容:

讲话是一门艺术,面对众人讲话(演讲)更是一门艺术,下面是美国麻省理工学院(MIT)一位教授每年必讲的一门在MIT非常著名的课程(后面附有视频链接)。

Leo

Brown(注:国外一位非常

有名的演讲大师,曾获“World’s

Top

Five

Speakers”的提名,同时也是一个成功的企业家,两本畅销书的作者)最近在美国丹佛举办的MDRT(Million

Dollar

Round

Table)会议中进行演讲。不愧是一位充满感染力的演技大师,他简直棒极了。除了富有感染力,他的演讲还充满了幽默感。

那我们可以从一位这样成功的演讲大师身上学习到什么呢?当然是非常多。仔细专研Les

Brown的演讲录像你就会学到不少——这里,我列出一些学习点及其非常好的一些语句摘录:

·

充满精神:说话的声调,举止动作,流汗。你在演讲的时候会流汗吗——试一试。

·

引用名句:Leo

Brown有着上百万的名句在他脑海中。(至上看起来他知道非常非常多的名句,且都应用得当)

·

有根据性:Leo的演讲有节奏感,他的语速和声音的韵律都非常好。他的演讲就像是和我们在讨论而非一味的他在演讲。而且他还总是自信满满的。

·

讲述故事:他有很多的故事,围绕在他身边发生的故事。而且这些故事都与他要传到的信息也都相辅相成。

·

熟能生巧:虽然Leo有着前面列出来的很多优点,但是只有熟能生巧才能保证演讲的质量。

一些好的语句摘录:

·

“我已经从事演讲20年了,事实上是34年。但是问题是前14年我认为我不能做好演讲。”

·

“提供更多服务,不要仅限于被支付的范围。”(Provide

more

service

than

you

get

paid

for.)

·

“人只和他喜欢或者值得信任的人做生意。”

·

“工欲善其事,必先利其器。”

·

“…通过更新你的思想来获得改变…”

讲话的艺术

每年一月,在美国麻省理工大学的自选课外活动期间,计算机科学专业的

Patrick

Henry

Winston

教授都会开一门著名的课,叫做:如何讲话。在这个一直广受欢迎的课堂上,Winston

教授向观众们讲授关于掌握讲话艺术的那些经过不断发展和打磨,而逐渐成熟的注意事项及策略。今年我第一次去听了他的讲课,果然收获颇丰。

当时的教室里座无虚席,甚至台阶上和讲台旁侧的空地上都站满了人。挤在过道处的人群,很费劲的侧耳聆听。由于到教室很早,我得以拥有一张课桌,因此能够记录下一些笔记。在本文中,我就这些笔记做了总结,向你一一展示

Patrick

Winston

背后的秘密方法。

公式:I

=

f(K,P,T)

你的影响力(Influence)是一个关于你的演讲常识(Knowledge

about

speaking)、练习情况(Practice)以及天赋(Talent)的函数。这三者的重要性在这里是按逐渐减弱排序的。Winston的建议主要关注于演讲常识。这也是最显著提高你的影响力而又最简单的方法。

如何开始

下面是一些关于开始演讲的建议:

1.

不要用笑话做开头。听众尚未习惯于你和你的讲话风格。因而,幽默感在此刻也许不那么容易取得好的效果。

2.

以一个菜单开始演讲。准确告诉听众,你将要讲些什么,以怎样的顺序陈述。

3.

尊重并承诺听众的自由与权益。能够吸引并留住听众远比调动他们来听更重要。

四条重要提示

下面是四条提高讲话能力的启示。

1.

反复重述。

首先,简洁的提出你的思想,然后详细的阐述,最后再进行总结。用人工智能的术语讲,即:让你的听众载入图解表,继而将细节填充进去,最后让他们知晓,什么是有价值的信息,而应当被编入大脑中的索引,为未来所用。

2.

准确措辞。

这一方法可以使得那些不慎走神的听众很容易重新回到讲话中。比如这样:“上面我们谈了第一条启示,即:反复重述。下面我将要讲第二条启示,它会使你的讲话更有趣……”

3.

不要忽略其他说明。

解释一种观点的时候,也应当引述一些其他与之不同但非常相关或相近的观点。这可以帮助听者更准确的理解你的观点中的关键部分。

4.

提出反问。

不要问得太简单,也不要太难。等待答案的时间大概用6秒钟。

工具

关系演讲成败的三个工具。

1.

时间和地点。

如果你能够掌控时间和地点,上午的中段是最好的演讲时间。会场的大小应该是刚好能做满你预计的听众人数。确保灯光的亮度合适。不要让他们把灯关上。(“与其为听众制造昏暗的环境,让他们在昏昏欲睡中透过眼皮想象幻灯片上的内容,倒不如让他们在明亮的环境下看幻灯片。”)

2.

写字板。

黑板可以让你在上面顺手画出示意图,帮助你强调重点。它也能为你把握节奏。因为书写的速度跟人们处理信息的速度几乎同步。

使用一个能够传达你的主旨的符号,以便于随时可以引用。

(“我有一次见到,一位斯隆学院的教授的讲课,围绕一个三角形花了一整个小时,相当厉害!”)

这也可以提供一个有形的标物,让你可以在需要的时候指着黑板上的文字或符号讲话。在演讲中,手所能发挥的最好作用亦在于此。

3.

幻灯片。

不要使用小于24的字号。倘若你无法在幻灯片上用这么大的字号显示下全部信息,那说明,你要显示的信太多了。幻灯片一般遵从以下四个原则:

1.

不要照读幻灯片!

2.

不要站的离屏幕过远。这会使你的听众分散注意力。

3.

不要使用指示棒。激光或其他类型的指示棒会分散观众的注意力。你会不自觉的用它晃来晃去,这非常不好。更好的办法是,站在屏幕旁,用手去指示屏幕上的信息,或者使用鼠标指示。

4.

道具。如果可能,使用道具来举例说明你的意思。

特殊的场合

三种具体的讲话情景。注意,前两种主要针对学术性的演讲,但是相应给出的建议同样适用于其他场合。

口语考试。一些策略:

1.

在开始时展示自己。在五分钟内,阐明你做了什么,以及它们的重要性。

2.

从时间、空间及领域几方面陈述介绍内容。即:以时间顺序展示你着重研究的轨迹,还有在什么其他地方人们在研究同一问题,以及在这一领域内你的研究结果。

3.

练习。让你的朋友们试听你的演讲。请他们尽量提出一些难以应付的问题。

职场演讲。下面是人们希望在候选者身上看到的:

1.

拥有愿景。

2.

对于这一愿景,你有所行为。

3.

不要以一张总结性的幻灯片收场。而是在最后展示出你所做出过的贡献,清晰的表明你都做了什么。

变得著名。如果你想要成为世界级的演讲者,那么实践一下“Winston’s

Star”,这是一个能够使你的演讲分外难忘的清单,包括以下五点:

1.

符号。某个图标,可以使你的想法更易于被记住。

2.

标语。对你的想法做一个简单的语言上的处理。

3.

出乎意料。让人们之后谈论到的时候,会说:“你去听过这么一个演讲么?……”

4.

出众之处。要有真正闪亮的观点。

5.

故事。讲一些真正吸引观众的故事。

如何结束

讲话结尾时,要记住以下几点:

1.

重申你在演讲开头提出的许诺。重新向观众阐述你的许诺是什么,并总结一下你如何实践了它。

2.

讲个笑话。现在听众已经了解你了。这样,如果他们带着愉快的心情离开会场,他们会对整个演讲留下愉快的印象。

3.

提出问题。

4.

不要感谢观众。那样看起来好像是感谢观众好心听完了你无聊的唠叨。

5.

以致敬来结束演讲。表示敬意,但不必感谢。

(例如,“今天在场的都是非常棒的观众,我希望你们在此学到了使自己演讲更精彩的方法。”)

Patrick

Winston教授的演讲视频

http://isites.harvard.edu/fs/html/icb.topic58703/winston1.html

英文原文:http://calnewport.com/blog/?p=266

The

Art

of

Speaking:

“There

is

a

special

circle

in

hell

for

those

who

use

laser

pointers,”

this

and

other

advice

from

a

master

speaker.

Features:

Interviews

Study

Hacks

February

6th.

2008,4:45pm

How

to

Speak

Every

January,during

MIT’s

Independent

Activities

Period,Computer

Science

Professor

Patrick

Henry

Winston

gives

a

famed

lecture

titled:

How

to

Speak.

During

this

perennially

popular

event,Professor

Winston

walks

his

audience

through

a

series

of

tips

and

strategies,developed

and

honed

over

decades,for

mastering

the

art

of

speaking.

I

attended

his

lecture

for

the

first

time

this

year,and

was

not

disappointed.

The

crowd

was

literally

at

capacity.

Every

seat

filled.

Every

step

filled.

The

ground

surrounding

the

podium

filled.

And

a

crowd

spilling

out

into

the

hallway

straining

to

hear.

Having

arrived

early,I

was

able

to

snag

a

desk

an

thus

take

copious

notes.

In

this

post,I

draw

from

these

notes

to

present

to

you,in

detail,the

secrets

behind

the

Patrick

Winston

Method.

The

Formula

I

=

f(K,P,T)

Your

Impact

is

a

function

of

your

Knowledge

about

speaking,Practice,and

Talent

in

decreasing

order

of

importance.

Winston’s

advice

focuses

on

your

knowledge

about

speaking.

This

is

the

easiest

way

to

gain

the

biggest

increases

in

your

impact.

How

to

Start

Some

advice

for

starting

your

talk.

1.

Don’t

start

with

a

joke.

The

audience

is

not

accustomed

to

you

or

your

speaking

style

yet.

Humor

will

be

difficult

at

this

point.

2.

Do

start

with

a

menu.

Tell

them

exactly

what

you’ll

be

speaking

about

and

in

what

order.

3.

Do

provide

an

empowerment

promise.

Explain

why

your

audience

will

come

away

from

the

talk

better

than

when

they

entered.

The

Big

Four

A

collection

of

four

heuristics

that

make

a

talk

work.

1.

Cycling.

Deliver

ideas

first

in

brief,then

in

detail,then

in

summary.

To

use

the

lingo

of

artificial

intelligence:

let

your

audience

load

the

schema,then

fill

in

the

details,then

let

them

know

what’s

worth

indexing

for

future

reference.

2.

Verbal

Punctuation.

Provide

a

mechanism

to

help

people

who

“fogged

out”

to

easily

rejoin

the

talk.

For

example:

“We

have

just

finished

talking

about

the

first

heuristic,cycling,I

am

now

going

to

talk

about

the

second

heuristic

for

helping

to

make

your

talks

more

interesting…”

3.

Near

Miss.

When

explaining

an

idea,also

describe

other

ideas

that

are

close

but

not

quite

the

same.

This

will

help

people

understand

what

the

important

points

are

that

define

your

idea.

4.

Ask

Rhetorical

Questions.

Don’t

make

them

too

easy.

Don’t

make

them

too

hard.

Wait

6

seconds

for

an

answer.

The

Tools

Four

tools

that

can

make

or

break

your

presentation.

1.

Time

and

Place.

If

it’s

in

your

control:

mid-morning

is

the

best

time.

Choose

a

location

that

will

look

full

with

your

expected

audience

size.

Make

sure

it

is

well-lit.

Don’t

let

them

turn

down

the

lights.

(“It’s

easier

to

see

slides

in

a

light

room

then

to

seem

them

through

closed

eyelids.”)

2.

The

Board.

A

blackboard

lets

you

draw

natural

graphics

that

highlight

your

points.

It

also

paces

you.

The

speed

of

writing

matches

the

speed

with

which

people

process

information.

Use

a

logo

that

captures

the

main

point

and

that

you

can

return

to.

(“I

once

saw

a

Sloan

professor

lecture

for

a

whole

hour

about

a

triangle;

it

was

amazing!”)

It

also

provides

a

target.

The

best

thing

to

do

with

your

hands?

Point

at

things

on

the

board.

3.

Slides.

Don’t

use

anything

less

than

24-point

type.

If

you

can’t

fit

the

information

at

this

font

size

then

you

have

too

much.

Follow

these

four

rules:

1.

Don’t

read

the

slides!

“A

special

circle

in

hell

for

those

who…”

2.

Don’t

stand

far

away

from

the

screen.

This

requires

divided

attention

from

your

audience.

3.

Have

one

meaningful

picture

per

slide.

If

it’s

found

in

Microsoft’s

clip

art

gallery,it’s

not

meaningful.

4.

No

pointers.

Laser

or

otherwise.

These

are

distractions.

You’ll

play

with

them.

They’re

annoying.

Stand

by

the

screen

and

point

with

your

hand

or

refer

to

visual

anchors

on

the

slide.

4.

Props.

When

possible,use

a

prop

to

illustrate

an

idea.

Special

Cases

Three

specific

types

of

talks.

(Notice,the

first

two

are

specific

to

academia,but

the

advice

is

none-the-less

generalizable

to

other

arenas).

1.

Oral

Exams.

Some

strategies:

1.

Show

your

hand

early

on.

Within

five

minutes

have

explained

what

you

did

and

why

it’s

important.

2.

Situate

your

results

in

time,space,and

field.

That

is,explain

the

trajectory

over

time

of

your

area

of

concentration,where

else

people

are

working

on

the

same

problem,and

the

consequence

of

your

result

for

the

field.

3.

Practice.

Ask

your

friends

to

listen

to

your

talk.

Tell

them

to

try

to

make

you

cry.

2.

Job

Talk.

Here

is

what

they

want

to

see

in

a

candidate:

1.

Has

a

vision.

2.

Has

done

something

about

that

vision.

3.

Don’t

finish

with

a

conclusion

slide.

Instead

have

a

contributions

slides.

Something

that

spells

out

clearly

what

you

did.

3.

Getting

Famous.

If

you

want

to

become

a

world

class

speaker,try

to

deploy

Winston’s

Star.

A

five-point

checklist

of

things

to

make

your

talk

extra

memorable:

1.

Symbol.

Some

icon

that

makes

your

ideas

easy

to

hold

on

to.

2.

Slogan.

A

simple

linguistic

handle

for

your

ideas.

3.

Surprise.

Make

people

say:

“did

you

see

that

talk…”

4.

Salient.

Have

an

idea

that

really

sticks

out.

5.

Story.

Tell

stories

that

engage

the

audience.

How

to

Stop

Some

things

to

keep

in

mind

about

concluding

a

talk:

1.

Deliver

on

your

promise

made

at

the

beginning.

Remind

them

what

it

was

and

summarize

how

you

satisfied

it.

2.

Tell

a

joke.

They

know

you

now.

And

if

they

leave

happy

they

will

assume

the

entire

talk

made

them

happy.

3.

Call

for

questions.

4.

Don’t

thank

the

audience.

It

makes

it

seem

like

they

did

you

a

favor

by

listening

to

your

boring

babble.

5.

End

with

a

salute.

Compliment

without

thanking.

(i.e.,“You’ve

been

a

great

audience,I

hope

you

learned

a

lot

about

how

to

give

a

great

talk.”)

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